Обучение по целевому направлению в медицинском вузе: Как получить целевое направление в медицинский вуз?

Разное

Содержание

Талантливым школьникам Ямала помогут получить медицинское образование

На Ямале начался прием документов на целевое обучение в медицинских вузах. В этом году направления предусмотрены для 40 абитуриентов и 24 ординаторов.

Чтобы заключить договор о целевом обучении, необходимо до 1 июля обратиться в медицинскую организацию. Ежегодно каждое медучреждение формирует потребность в кадрах определенных специальностей. На основании этих данных Министерство здравоохранения РФ выделяет квоты для будущих студентов. Целевое обучение гарантирует студенту стопроцентное трудоустройство. После получения диплома молодому врачу необходимо в течение пяти лет отработать в выбранной больнице или поликлинике.

Программу целевой подготовки кадров успешно реализуют в Новоуренгойской больнице.

  • «В 2017 году к нам пришли первые ординаторы – онколог и уролог, в 2020 – рентгенолог и фтизиатр, а в 2021 мы ждем врача-неонатолога и кардиолога. Продолжает учебу врач-терапевт. Всего на целевых местах получили образование и продолжают обучение 27 студентов и 7 ординаторов по самым необходимым больнице специальностям», — рассказал Кирилл Трапезников, главный врач Новоуренгойской центральной городской больницы.

Поддержка талантливых школьников и создание условий для их возвращения в регион после обучения – задача, поставленная губернатором Дмитрием Артюховым. С 1 января 2021 года главой региона принято решение выплачивать именные стипендии будущим врачам, обучающимся по целевым направлениям. Получить их могут студенты 5-6 курсов медицинских вузов и ординаторы, которые учатся на «хорошо» и «отлично». В 2021 году получателями стипендий стали 53 ямальских студента.

  • «Для того, чтобы привлечь на Ямал молодых специалистов, в регионе разработан целый комплекс мер. Интерес к медицинской профессии начинаем формировать еще со школы, поддерживая профильные медклассы. Талантливым выпускникам предоставляем возможность бесплатного обучения в лучших вузах страны. Наш регион сотрудничает с тремя крупнейшими образовательными учреждениями в Тюмени, Санкт-Петербурге и Новосибирске. Чтобы закрепить молодые кадры в регионе, с прошлого года отменен накопительный принцип для северных надбавок. Кроме того, на Ямале реализуется программа по обеспечению жильем медработников первичного звена с правом приватизации через 10 лет работы», — рассказал директор окружного департамента здравоохранения Сергей Новиков.

В настоящее время по целевому направлению обучение проходят 163 студента. Ежегодно выпускаются и трудоустраиваются порядка 30 студентов и 15 ординаторов.

09 июня 2021

Целевое направление в ВУЗ: где и как получить

Практика целевого направления в ВУЗ сохранилась ещё со времён Советского Союза. В девяностые годы из-за массового закрытия предприятий «государственный заказ» на специалистов потерял актуальность. Но в последние годы всё большее количество абитуриентов решает воспользоваться возможностью целевого обучения, обеспечивая себе, таким образом, и более комфортные условия поступления, и гарантию дальнейшего трудоустройства.


Что такое целевое направление

Целевое направление — это своеобразная официальная просьба государства (на уровне местной администрации) или заинтересованного работодателя, адресованная ВУЗу.

В данном запросе университет просят выделить места на обучение конкретных студентов определённой специальности. Целевое направление даётся персонально, только в один ВУЗ и на одну специальность. В свою очередь студент, получивший образование по целевому направлению, обязывается отработать на благо государства или в определённой организации некоторое количество времени (обычно от трёх до пяти лет).

Процедура получения целевого направления в ВУЗ

Позаботиться о получении целевого направления необходимо заранее, ещё обучаясь в школе. Есть несколько способов получить желанное место.

Во-первых, найти заинтересованного работодателя, который подал бы прошение в местную администрацию на обучение требуемого специалиста. Во-вторых, можно самостоятельно подать заявление в муниципалитет, подкреплённое ходатайством от директора школы и различными характеристиками.

Местная администрация собирает все заявления на будущий учебный год и направляет их в университеты, сотрудничающие с ней по программе целевого обучения. Количество выделяемых целевых мест определяет сам университет, исходя из своих возможностей и предполагаемого общего количества поступающих.

Подтверждение о предоставлении мест на целевое обучение ВУЗ должен дать до начала приёмной компании. Если желающих обучаться по целевой программе больше, чем количество выделенных мест, то среди «целевиков» проводится конкурс, обычно на основе результатов ЕГЭ. Не прошедшие по конкурсу на целевое обучение могут попробовать пройти на ту же специальность повторно, уже с общим потоком.

Преимущества целевого направления в университет

Получая целевое направление, абитуриент решает сразу две задачи. Во-первых, значительно облегчается процедура поступления. Как правило, конкурс среди поступающих по целевому направлению гораздо ниже, чем на ту же специальность, но в основном потоке. Поэтому для успешного поступления требуется меньшее количество баллов по ЕГЭ. Во-вторых, обучение по целевому направлению теоретически должно быть бесплатно.

Если студента направила администрация — то ему выделяется бюджетное место. Если же в будущем специалисте заинтересовано определённое предприятие, то оно может взять на себя расходы по обучению. В этом случае со студентом заключается договор, по которому фирма-направитель оплачивает учёбу, а студент обязывается отработать после окончания ВУЗа в данной фирме несколько лет. Ну и вторым немаловажным аспектом является дальнейшее трудоустройство студента, хотя на практике государство не всегда гарантирует получение работы. Если работодатель не в состоянии взять обученного им же специалиста, то он выдаёт «открепительный лист», где указано, что вакантных мест на данную специальность нет.

Наиболее часто абитуриенты берут целевое направление в медицинский ВУЗ. Это связано и с большим конкурсом на место, особенно на престижные специальности, и с дальнейшим прохождением практики и трудоустройством. Правда, больницы часто не хотят ни оплачивать учёбу, ни давать стипендию, но требуют после окончания отработать от трёх и более лет. Чтобы не попасть в трудную неоднозначную ситуацию, будущий студент должен внимательно изучить договор, который он подписывает с направляющим его учреждением.

Документы, необходимые для получения целевого направления

Во-первых, в местную администрацию должно быть направлено заявление, где указываются личные данные ученика, номер общеобразовательного учреждения, и класс, в котором в данный момент учится ребёнок. Также необходимо указать желаемую специальность и ВУЗ. Плюсом будет и приложенные к заявлению характеристики на ученика от директора школы и ходатайство организации, заинтересованной в получении данного специалиста.

Во время подачи документов по целевому направлению в ВУЗ абитуриент должен предоставить оригиналы аттестата, результата ЕГЭ и других требуемых документов. Только в этом случае его заявка будет рассмотрена. Одновременное поступление по целевому направлению и на общих основаниях хоть и практикуется, но не приветствуется.

Видео по теме Целевого обучения в университете

Количество целевых мест 3 мед Москва

Включите JavaScript для лучшей работы сайта. Многие считают, что целевое обучение студентов — это возврат в прошлый век. Но на самом деле, целевое направление дает абитуриенту шанс получить высшее образование. Кроме того, у нас в стране наблюдается огромный дефицит кадров в сельском хозяйстве, медицине, образовании, поэтому целевой прием — это отличный способ распределения будущих специалистов в нужных направлениях. Для получения целевого направления необходимо обратиться в администрацию вашего района или города, или ходатайствовать за вас может директор школы , которую заканчивает выпускник.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ЛАЙФХАК — ПОСТУПИ НА БЮДЖЕТ/ЦЕЛЕВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ МГМУ

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему — обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Часто задаваемые вопросы

Включите JavaScript для лучшей работы сайта. Многие считают, что целевое обучение студентов — это возврат в прошлый век. Но на самом деле, целевое направление дает абитуриенту шанс получить высшее образование.

Кроме того, у нас в стране наблюдается огромный дефицит кадров в сельском хозяйстве, медицине, образовании, поэтому целевой прием — это отличный способ распределения будущих специалистов в нужных направлениях. Для получения целевого направления необходимо обратиться в администрацию вашего района или города, или ходатайствовать за вас может директор школы , которую заканчивает выпускник.

Целевое обучение может осуществляться за счет предприятия или организации. В этом случае после окончания вуза необходимо отработать в данной структуре не менее трех лет. Чтобы получить целевое направление в вуз, необходимо побеспокоиться заранее.

Ещё зимой нужно написать заявление в муниципалитет о желании учиться по направлению. К заявлению необходимо приложить ходатайство учебного заведения, которое заканчивает ребенок, или организации, которая выделяет средства на обучение.

Целевое направление предоставляется, как правило, только на одну специальность определенного вуза. Вместе с заявлением о поступлении в учебное заведение необходимо представить целевой договор, который заключается между заказчиком, то есть предприятием, где придется потом работать, исполнителем, то есть вузом, где будет проходить подготовка специалиста, и вами.

В приемной комиссии вузов указывается информация о целевых местах по каждой специальности. Конкурс между целевиками проходит за данные места, несмотря на общее число поданных заявлений.

Количество мест может регулироваться в зависимости от числа абитуриентов. Вузы самостоятельно устанавливают минимум, необходимый для конкурса, в одних учебных заведениях он может составлять 1,5 человека на место, в других — 2.

Поэтому, если число поступающих невелико, то целевые места могут сократить. Единственное, чего вузы не имеют права делать, так это увеличивать их число. Видео по теме. Совет полезен? Да Нет. Комментарии 1. Я сейчас учусь в Московской области в мед. Хочу пойти учиться дальше в вуз, сдала заявку на сдачу егэ.

Для того увеличения шансов поступления хочу оформить целевое направление. Пробовала отсюда сделать, но не дают, так как нет прописки. Хочу попробовать получить из Дагестана.

Скажите пожалуйста куда мне обращаться надо? В Министерство здравоохранения? Или в мед. Заранее спасибо! Добавить комментарий к статье. Осталось символов:

Целевые места в медицинские вузы 2019

Есть несколько способов получить желанное место. Получая целевое направление, абитуриент решает сразу две задачи. Во-первых, значительно облегчается процедура поступления. Студенческий портал StudyNote RU admin studynote. В помощь студенту 42 Вопрос-ответ 1 Поступление в университет 60 Практика 3 Сдача сессии 28 Учеба за рубежом 3 Учебный процесс 74 Все о дипломных работах 23 Рецензии на дипломные работы 17 Темы дипломных работ 26 Все о диссертации 9 Все о курсовых работах 26 Темы курсовых работ 25 Все о рефератах 10 Темы рефератов 33 Генератор титульных листов 4 Курсы для студентов 7 Образование за рубежом 66 Осторожно!

Switch to English регистрация. Телефон или email.

Отзывов о юристах за 24 часа. Целевое направление в медицинские ВУЗы Краткое содержание: Взять целевое направление в вуз Целевое направление после окончания вуза Правила целевого направления в вузы Поступление в ВУЗ по целевому направлению Закончил вуз по целевому направлению Получение целевого направления в ВУЗ Медицинская академия целевое направление Учеба в вузе по целевому направлению Целевое направление медицинский институт Целевое направление от организации в вуз В какие вузы можно получить целевое направление Можно ли взять целевое направление в вузе Получить целевое направление для поступления в вуз Сколько стоит плата за целевое направление в медицинский вуз? Какие документы требуется для получения целевого направления в медицинский вуз? Как получить целевое направление в медицинский ВУЗ? Получить целевое направление в медицинский вуз в москве Поступление в вузы в башкирии Медицинские вузы про Как получить целевое направление в медицинский вуз в москве Целевое направление в ВУЗ Поступить вуз целевому направлению Целевое направление в вузы получить Договор по целевому направлению в вуз Целевое направление в мед вуз Советы юристов: 1.

Проходные баллы ЕГЭ в медицинские вузы

Профильные республиканские министерства завершили распределение мест. Как сообщили в Минобразования Ингушетии, благодаря этим целевым местам ингушская молодежь получила возможность учиться в ведущих вузах Москвы, Санкт-Петербурга и других городов. Губкина, Российской академии народного хозяйства и государственной службы и др. Как отметил руководитель ведомства Юсуп Костоев, в данном вопросе руководством республики поставлена четкая задача — увеличивать количество студентов именно узкоспециализированных рабочих профессией, чтобы преломить тенденцию, складывавшуюся последние десятилетия, когда большинство абитуриентов поступали на гуманитарные факультеты — юридические, экономические и т. Вы можете разместить эту новость у себя в социальной сети. Сам Профильные республиканские министерства завершили распределение мест. Говрбяри Девочкам одрим не место там. Пусть с братьями ил родственниками. Парням можно но и их тоже под контроль. Мусс Респект Евкурову Юнус-Беку!

Целевое направление в медицинские ВУЗы

В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от В ходе решения вопроса о целевом приеме будет принято во внимание состояние здоровья будущего прокурорского работника — есть список, в котором указаны виды болезней, исключающих возможность трудоустройства в государственные органы например, тяжелые заболевания нервной системы, инвалидность по зрению, онкозаболевания и т. Просим принять к сведению, что при оформлении целевого направления и договора о целевом обучении предварительные сроки с 14 мая по 15 июня года в рамках целевого приема года в медицинские вузы, необходимо представить в департамент здравоохранения Вологодской области дополнительно к ранее представленным документам:. Лучшие учебные заведения требуют от абитуриентов самых высоких баллов.

Проходные баллы ЕГЭ в медицинские вузы Новости вузов. Информация по среднему и минимальному баллу ЕГЭ, зачисленных в медицинские вузы в этом году.

Страницы: 1 2 3 4 5 След. Скажите пожалуйста, где можно почитать дополнительню информацию о целевом наборе? Какие именно документы нужны?

Как получить целевое направление в вуз

Для получения целевого направления необходимо обратиться в администрацию вашего района или города, или ходатайствовать за вас может директор школы, которую заканчивает выпускник. Целевое обучение может осуществляться за счет предприятия или организации. В этом случае после окончания вуза необходимо отработать в данной структуре не менее трех лет.

При подготовке к поступлению в вуз принято рассматривать разные варианты. Один из них, это поступление в рамках так называемого целевого набора. Его особенность состоит в том, что абитуриент приходит в вуз не только с результатами ЕГЭ, но и с соответствующим направлением от какого — либо региона или учреждения. При этом, в случае успешного прохождения конкурса он зачисляется на выбранную им специальность, обучается там, а после окончания вуза идет работать в то место, откуда его направили. Вроде бы все ясно и понятно. Однако, система целевого набора куда более сложная, чем это может показаться на первый взгляд.

Целевое направление в ВУЗ

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 апреля г. Евдокимова Минздрава России выделено:. Контрольные цифры приема по специальностям для обучения по программам ординатуры за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по очной форме обучения. Образование Абитуриент Студент Деканат подготовки медицинских кадров высшей квалификации Электронная информационно-образовательная среда Профессиональная переподготовка и повышение квалификации Управление качеством образования Связь с выпускниками Библиотека Документы Студенческое бюро Личный кабинет Отдел контрактной формы обучения Медицина Клиники университета Организация медицинской деятельности Единый прейскурант медицинских услуг. Главная Образование Абитуриент Поступление в году Ординатура Количество мест для приема на обучение в рамках контрольных цифр без выделения целевой квоты Количество мест для приема на обучение в рамках контрольных цифр без выделения целевой квоты Количество мест для приема на обучение в рамках контрольных цифр без выделения целевой квоты.

В каталоге вы найдете 68 вузов в сфере медицины на camelot-s.ru Вы сможете пройти тест и узнать, на какие программы медицинских университетов, академий и институтов у вас больше шансов поступить.

Пирогова Лечебное дело 1 Педиатрия 1 Стоматология 1 2. Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. Павлова Лечебное дело 3 Педиатрия 1 Клиническая психология 1 4 Астраханский государственный медицинский университет Лечебное дело 2 Педиатрия 2 5 Башкирский государственный медицинский университет Лечебное дело 5 Педиатрия 5. Мечникова Лечебное дело 5 Медико-профилактическое дело 3 17 Первый Московский государственный медицинский университет им.

О целевом наборе

Средний балл ЕГЭ. В каталоге медицинских университетов, институтов и академий вы найдете 68 вузов: удобный поиск высших учебных заведений в сфере медицины. Вы сможете сравнить и выбрать отпимальный для себя вариант получения высшего медицинского образования, узнать какие проходные баллы и стоимость обучения в медицинских вузах на Поступи Онлайн.

В соответствии Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 апреля г. Евдокимова Минздрава России выделено:. Контрольные цифры приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета —

Офтальмология, терапия, акушерство и подобные специальности относятся к постдипломному образованию. В соответствии с приказом от 8 октября г.

.

.

.

В Приморье увеличили количество целевых мест для обучения медиков — Общество

ВЛАДИВОСТОК, 18 июня. /ТАСС/. Целевой набор на медицинские специальности увеличили в Тихоокеанском государственном медицинском университете (ТГМУ). Вуз примет на обучение по целевым направлениям почти на 50 человек больше, чем в прошлом году, сообщается в четверг на сайте правительства Приморского края.

«Тихоокеанский государственный медицинский университет примет на обучение по целевым направлениям 328 абитуриентов. Более половины из них, 166 целевых мест, отданы для Приморья. После окончания университета молодые специалисты будут обязаны отработать от трех до пяти лет в государственной медицинской организации, которая их направила», — говорится в сообщении.

С 20 июня абитуриенты, поступающие по целевому набору, начнут заключать договоры с медучреждением и вузом. Поступить на обучение в ТГМУ целевики смогут по наиболее востребованным специальностям — «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Медико-профилактическое дело».

Ректор медуниверситета Валентин Шуматов отметил, что число специализаций расширяется уже второй год подряд. «В прошлом году целевиков принято в три раза больше. Тогда Министерство здравоохранения РФ определило для Приморья 500 бюджетных мест, из которых 283 — целевой набор. В этом году таких мест уже 328», — сказал он. В этом году 50 мест предусмотрено для абитуриентов из льготных категорий — это дети-сироты и инвалиды.

Заместитель директора Владивостокского базового медицинского колледжа Наталья Ананьина сообщила ТАСС, что в этом году на 50 человек больше смогут поступить на специальность «Сестринское дело».

Президент Владимир Путин в послании Федеральному собранию заявил, что целевой прием в ординатуры медицинских вузов по дефицитным специальностям надо довести почти до 100%. Он предложил изменить порядок приема в вузы по медицинским специальностям: по специальности «Лечебное дело» — 70% бюджетных мест станут целевыми, по специальности «Педиатрия» — 75%.

Как оформить целевое направление в медицинский ВУЗ?

Перед тем как получить направление в медицинский вуз (или какой-либо другой), нужно взвесить все плюсы и минусы такого способа учебы. Их немало и у многих студентов возникают споры, которые доходят до судебных разбирательств по поводу невыполнения договоренностей между сторонами. Плюсы обучения по целевому направлению также имеются.

Выпускник гарантированно имеет работу после окончания университета, а также пользуется льготами на протяжении всего срока учебы – бесплатный проезд, повышенная стипендия, бюджетное образование. Все это, разумеется, нужно оговаривать на этапе подписания договора.

Особенности поступления в медицинский вуз

Высшие медицинские учебные заведения всегда отличались повышенным спросом среди абитуриентов. Конкурс на медицинские специальности всегда высокий, поэтому абитуриенты стараются получить какие-то гарантии поступления. Одно из таких привилегий – целевое направление.

В медицинский университет поступают сразу после школы или после колледжа. Второй вариант – более надежный. Если человек окончил колледж и некоторое время работал по специальности, это говорит о том, что он не разочаровался в профессии и готов продолжать обучение, чтобы стать дипломированным врачом.

Сроки обучения на врача

Сейчас сроки, сколько учатся в медицинском вузе, поменялись. В колледже учатся 3 – 4 года, в зависимости от специальности: 3 года учатся медсестры и акушерки, 4 года – фельдшера. В вузе необходимо отучиться 5 – 6 лет, также в зависимости от специальности.

После этого дипломированный специалист проходит государственную аккредитацию – своеобразный тест на соответствие занимаемой должности. Если эту процедуру не пройти, то вести пациентов такой врач не сможет, а будет работать на низких должностях под руководством аккредитованных коллег.

После аккредитации можно поступать в ординатуру. Это займет еще несколько лет. Например, нейрохирурги учатся не менее 5 лет, педиатры 2 года. После окончания ординатуры также проводится аккредитация, после чего специалист может работать по специальности.

Где взять направление на учебу

Целевое направление в медицинский вуз можно получить в Департаменте здравоохранения своего города или района. Для этого нужно за полгода или даже за год до предполагаемого поступления заявить о своем желании учиться в медицинском университете по конкретной специальности.

Следует предоставить документы об успеваемости в школе, а также сообщить о возможной волонтерской деятельности в направлении медицины, прохождении каких-либо курсов.

Следует знать, что ждет вас после того, как какая-то организация оплатит обучение – сейчас ужесточили меру ответственности за несоблюдение обязательств сторон.

Если город дает направление и оплачивает учебу, государство рассчитывает, что выпускник вернется в свой город и будет там работать. Но очень часто случается, что студент получает приглашение от какой-то продвинутой клиники в большом городе с хорошей зарплатой и не имеет намерения возвращаться на отработку по своему месту жительства.

В основном, направления выдают государственные органы, но частные клиники также могут быть инициаторами учебы человека, который хорошо окончил школу и подает большие надежды. В таком случае выпускнику будет предложено распределение или придется компенсировать всю сумму, которая будут потрачена на обучение.

Это немало, с учетом того, что платят не только стипендию, но и социальный пакет, проезд. Если дойдет дело до суда, то сторона работодателя может выдвинуть претензию в виде морального ущерба, выраженную в денежном эквиваленте.

Конкурс среди целевиков – как выиграть

Часто бывает, что одно целевое направление разыгрывается между несколькими отличниками, окончившими школу, например, с золотой медалью.

Что в таком случае делать, как получить целевое направление?

Нужно заниматься этим вопросом заранее. Многие участвуют в волонтерских программах, например, помогают престарелым людям покупать лекарства и разбираться в рецептах, измеряют давление, делают уколы или что-то еще полезное, для чего не нужен диплом медика.

Есть специальные курсы, на которых учат простейшим медицинским манипуляциям. Таким образом, они постепенно приобщаются к профессии и на этапе поступления имеютне только представление, чем они будут заниматься, но и небольшой опыт.

Многие работают санитарами в больнице ради получения целевого направления.

Зачисление по целевым направлениям происходит раньше, чем в общем потоке, поэтому здесь тоже есть преимущество, но нужно, чтобы у человека набралась критическая масса положительных качеств, чтобы никто не усомнился в его пригодности в медицине.

Пошаговая инструкция, как получить направление

Действовать нужно приблизительно так:

  1. Определиться со специальностью. В вашем случае – медицинский вуз.
  2. Обратиться в Департамент здравоохранения или в частные организации, возможно, кому-то из них нужен специалист узкого профиля, например, детский нейрохирург.
  3. Узнайте, какие документы с вашей стороны интересуют потенциального работодателя и спонсора вашего обучения. Соберите их.
  4. Обсудите нюансы целевого договора – оплату общежития, проездного, страховки, самого обучения, если это не бюджетное направление.
  5. Приложите копию договора к документам при поступлении в вуз.

По закону, один абитуриент имеет право получить только одно целевое направление. Если человек передумал и решил поступать в другое место, то он обязан уведомить орган, выдавший документ, о том, что учиться по направлению он не будет.

Целевое после медицинского колледжа

После окончания колледжа выпускники часто идут работать, а затем решают продолжить учебу в вузе. В этот период также можно получить направление от местных госорганов или частных лечебных заведений.

Иногда руководство клиники само инициирует поступление в университет, так как видит перспективу в своем сотруднике.

Трудоустройство после мединститута можно считать решенной проблемой, так как человек уже хорошо себя зарекомендовал после колледжа.

Целевое от частной клиники

Почему выгодно просить направление у частной клиники? Потому что они много вкладывают в свое развитие, сотрудников, технику. Частные клиники имеют хорошее современное оборудование, на котором кто-то должен уметь работать. Для этого нужно специально готовить человека несколько лет. Это дорого, но выгодно.

С другой стороны, проходить практику на базе современной больницы весьма полезно. В государственных учреждениях возможностей меньше. Клиника может также помочь студенту в написании курсовой работы, предоставит материал для исследования, так что стоит попытать счастья в личной беседе с главврачом.

Поступайте в лучшие дистанционные учебные заведения

Институт Экономики и Антикризисного управления

Международный Открытый Колледж ( МОК)

Современный Институт Непрерывного Образования

Центр профессиональной подготовки

Каждый выбирает дело, которому, возможно, придется посвятить всю свою жизнь. Одни претендуют на бюджетные места, других вполне устраивает контрактная основа обучения.

С каждым годом возможностей для получения высшего образования становится все больше. Не стал исключением еще один интересный способ, который носит название целевого приема.

Целевое направление коснулось и будущих медиков. Правительство РФ в 2016 году всерьез обеспокоено недостаточностью квалифицированных кадров, а ведь от уровня знаний докторов зависит развитие медицины в стране и уровень обслуживания населения в целом.

Медицинское образование всегда считалось престижным, но талантливые кадры часто после окончания ВУЗа начинают частную практику, которую оплатить по карману дано далеко не каждому жителю России.

Так появился Государственный план подготовки медицинских кадров.

Целевое направление возродилось благодаря подписанию ряда важных документов, которые сегодня позволяют абитуриентам претендовать на целевые места.

Целевая подготовка в медицинский университет ведется за счет федерального бюджета, средства выделяются в соответствии с заявками, которые предоставляют муниципалитеты.

Изначально создается комиссия, выясняющая, в какой численности врачей нуждается регион, после чего эта информация подается в высшие инстанции.

На практике целевое направление в 2016 году выглядит так: после окончания учебы выпускнику придется отработать как минимум 3-5 лет в указанном медицинском учреждении или вернуть все уплаченные средства в госказну.

Кто может претендовать на целевое направление

Претендовать на целевое направление могут абитуриенты:

  • имеющие на руках документ, подтверждающий получение среднего образования;
  • желающие обучаться в ВУЗе на бесплатной основе впервые;
  • получившие наибольшую численность проходных баллов среди всех, кто претендует на целевое место.

Получить отказ могут выпускники школ:

  • которые не входят в вышеописанный перечень лиц;
  • если после проверки информации оказалось, что претендент предоставил ложные сведения о себе;
  • если документы оформлены неверно или не по форме;
  • подача бумаг была произведена после того, как срок приема заявок завершился.

Процедура получения места в медицинском университете

Если вас заинтересовала возможность поступить в медицинский университет, используя целевое направление, полезно знать, что в 2016 году документы на оформление квоты принимаются с 1 марта по 10 июня 2016 года, конкретную дату лучше узнать в выбранном вузе.

Полный комплект бумаг представлен следующими документами:

  • Заявление, составленное от руки по образцу, установленному российским законодательством. В тексте заявления должно быть указано, что вы претендуете на участие в конкурсе абитуриентов, которые хотят поступить в медицинский университет и обучаться за счет государства.
  • Ксерокопия паспорта – понадобятся лицевой разворот и страница, где указана регистрация места проживания студента.
  • Ксерокопия удостоверения, в котором определена дата, когда родился претендующий на целевое направление. Свидетельство необходимо только в том случае, если вам еще не исполнилось 18 лет.
  • Если абитуриент участвовал в олимпиадах, проводимых между школьниками по основным предметам, на которые интересуется медицинский университет, разрешается предоставить на то соответствующие документы.

После получения комплекта документов от всех претендентов комиссия передает его государственной медицинской организации, курирующей область, после чего последовательно оформляется проект целевой направленности, и в Главное управление отсылается информация относительно поданных заявок абитуриентов. Все это нужно сделать до 30 июня 2016 года.

Читайте также: Что такое «Целевое направление» в ВУЗы. Как его получить?

Работники Управления со своей стороны делают официальный запрос относительно результатов проведения ЕГЭ, все сведения занесены в реестр, который ведет Управление науки и образования.

Вновь созданная комиссия определяет рейтинг основных претендентов на целевое направление, учитывая имеющиеся заявления. Безусловно, больше шансов поступить у того, кто при сдаче ЕГЭ показал лучшие результаты.

Никто не застрахован от форс-мажорных обстоятельств, к примеру, когда у 3-х или более абитуриентов одни и те же баллы. Тогда члены комиссии выносят свое решение исходя из дополнительных достижений каждого лица. Окончательное решение отражается в протоколе заседания комиссии.

Если абитуриент не проходит на эту специальность, комиссия вправе предложить ему свободное место в другом медицинском университете.

Итак, когда протокол уже оформлен и подписан руководством, секретарь уполномочен составить список лиц, которые проходят по конкурсу на целевые места. На одного претендента может приходиться только одно целевое направление.

Гарантией того, что студент получил место в нужном направлении и при этом обязуется выполнить свои обязательства по отработке после завершения учебы, является соглашение о целевом обучении, составленное в 3 экземплярах.

Какие города принимают заявки на целевые места

В 2016 году заявления относительно обучения на целевых местах можно подавать в разных городах в целый ряд ведущих ВУЗов страны.

Так, например, в Москве в медицинский университет — ФГБОУ ВО «Московский университет имени А.И. Евдокимова» при плане приема на общих основаниях в 24 человека, на целевые места принимают аж 100 человек из Москвы при поданых заявлениях 123! Это практически 1 человек на место, а конкурс ЕГЭ поступающих опускается до 149 баллов!

В горячке вступительной кампании абитуриенты чуть ли не душу дьяволу готовы продать за столь желанное место в вузе. Для некоторых спасательным кругом становится целевое направление. Адукар изучил Положение о целевой подготовке и расскажет, что такое целевое направление, кто и где может его получить, какие есть плюсы и минусы.

Что такое целевое направление?

Целевое направление позволяет бесплатно получить профессионально-техническое, среднее специальное, высшее (бакалавриат и магистратура) и послевузовское образование (аспирантура, докторантура). Договор о целевой подготовке — документ, который подписывается тремя сторонами: абитуриентом, организацией-заказчиком и учреждением образования.

Организации, которым нужны определённые специалисты, могут подавать заявки в местные или республиканские органы госуправления, в подчинении которых находятся учреждения образования, где готовят таких специалистов. Затем органы управления, куда поступают заявки на целевую подготовку, формируют цифры целевого набора с учётом планируемого приёма и сообщают эти сведения Министерству образования, организациям-заказчикам и учреждениям образования.

Подавать заявку на целевую подготовку кадров могут государственные и частные организации.

В Министерстве образования рассказали о нюансах целевого направления

Для кого предназначено целевое направление?

Обзавестись целевым направлением может не каждый. Целевая подготовка кадров предусмотрена для региональных организаций, где есть нехватка специалистов. Так жителям областных центров и столицы обучение по целевому направлению пока не положено. Прописка не играет ключевой роли, т. е. брать целевое можно в организации, которая находится не в том городе, где прописан абитуриент. Главное — в какой организации абитуриент хочет взять целевое направление, есть ли у неё такая возможность. Однако Министерство образования планирует изменить условия предоставления целевого направления.

Мы планируем предусмотреть возможность целевой подготовки специалистов с высшим образованием по отдельным востребованным экономикой специальностям для организаций независимо от места их нахождения. Сегодня целевое направление могут давать организации, находящиеся исключительно в определенных населенных пунктах. В то же время мы наблюдаем тенденцию, когда даже в областных городах не хватает специалистов того или иного профиля.

Как получить целевое направление?

Можно пойти двумя путями. Позвони в приёмную комиссию вуза, колледжа или лицея и узнай, из каких организаций можно приносить целевое направление на интересующую специальность. Больше ориентируешься на место отработки, тогда обратись в организацию, где хотел бы работать, и спроси о возможности получить целевое направление.

Обзавестись целевым направлением можно в приёмной комиссии учреждения образования при условии, что есть вакантные места на целевую подготовку.

Целевое направление 2020: на какие специальности принимают целевиков белорусские вузы?

Сколько мест выделяется на целевиков?

Количество мест для целевиков ограничено и составляет до 60% от плана набора для сельскохозяйственных специальностей, до 50% — для специальностей профиля «Здравоохранение» и до 40% — для всех остальных. Получив на руки долгожданное направление, расслабляться не стоит, ведь в вузе (лицее, колледже) придётся пройти по конкурсу среди целевиков. К примеру, на какую-то специальность выделено три места на целевую подготовку, а желающих пять. Из них выберут первых трёх с наибольшим количеством баллов, оставшиеся два могут участвовать в общем конкурсе.

Итоговые занятия перед ЦТ 2020 Адукар: +20 баллов за 4 часа!Хочешь узнать ловушки ЦТ и способы выхода из них? Записывайся на итоговые занятия Адукар, которые пройдут в июне-июле в онлайн-формате. Улучшишь свой результат до +20 баллов!Узнать больше и записаться!

Если целевые места не заполнятся, их по усмотрению учреждения образования могут передать на общий конкурс или оставить вакантными. Во втором случае на свободные места, заключив договор о целевой подготовке, могут перевестись студенты этой же специальности или схожей, причём с платного отделения тоже.

Можно взять целевое направление и не подавать его в приёмную комиссию, а участвовать в общем конкурсе.

К слову, студент-целевик ничем не отличается от остальных бюджетников, кроме срока отработки.

Много целевых мест выделяют медицинские колледжи и университеты

Сколько отрабатывать по целевому направлению?

Получившим высшее образование — не менее пяти лет, среднее специальное — не менее трёх лет, профессионально-техническое — не менее двух. В срок обязательной отработки по желанию выпускника может быть включён, к примеру, период прохождения военной службы по призыву или в резерве Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войсках и воинских формированиях Беларуси, декретный отпуск (до достижения ребёнком возраста трёх лет). Учёба в магистратуре и аспирантуре на сокращение времени отработки не влияет.

Причины не отрабатывать по целевому направлению

Во время обучения договор может быть расторгнут по следующим причинам:

— установление гражданину, не достигшему 18-летнего возраста, инвалидности;

— установление гражданину инвалидности I или II группы;

— установление одному из родителей или мужу (жене) гражданина инвалидности I или II группы или инвалидности ребенку гражданина;

— возникновение медицинских противопоказаний к работе по получаемой специальности (направлению специальности, специализации) и присваиваемой квалификации;

— ликвидация организации-заказчика;

— досрочное прекращение образовательных отношений по обстоятельствам, не зависящим от воли гражданина, учреждения образования.

Причины не отрабатывать по целевому направлению прописаны в Положении о распределении. Это может произойти из-за получения инвалидности, болезней, несовместимых с работой по специальности, ликвидацией учреждения, выдавшего целевое направление и т. д.

Если уж совсем не хочется работать по целевому направлению, можно вернуть средства, затраченные на обучение.

Плюсы и минусы целевого обучения

Стоит ли брать целевое направление?

Заключение такого договора подойдёт тем абитуриентам, которые планируют вернуться после учёбы в родные края или хотят заранее обеспечить себя рабочим местом. Если же для тебя главная цель — обучение на бюджете, лучше семь раз подумать, прежде чем решиться на заключение данного договора. Никто не знает, как повернётся жизнь через несколько лет, и спасательный круг может оказаться тяжкой обузой. Юридическая консультация не будет лишней при подписании столь серьёзного документа.

Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:

Тесты в ЦТ онлайн

С 12 по 27 июня пройдут итоговые занятия перед ЦТ 2020 Адукар: +20 баллов за 4 часа!

Бесплатный майский ЦТ-форум от Адукар стартует 21 мая в онлайн-формате

Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook и уведомления на adukar.by.

***

Если хотите разместить этот текст на своём сайте или в социальной сети, свяжись с нами по адресу [email protected] Перепечатка материалов возможна только с письменного согласия редакции.

Согласно российскому законодательству учиться в вузе можно на бюджете или по контракту. Попасть на обучение за государственный счет достаточно сложно: для этого нужно иметь высокие баллы по ЕГЭ или быть победителем аккредитованных Минобрнауки олимпиад. Существует еще один способ бесплатного получения высшего образования – целевой прием в вуз. Далеко не все абитуриенты в курсе, что это такое, от кого и как получить направление для бюджетного обучения в университете или институте. Будем разбираться.

Что такое целевой прием в вузы

В широком смысле целевой прием – это особая программа поступления в высшие учебные заведения, в рамках которой обучение будущих молодых профессионалов оплачивается из федерального, регионального, местного бюджета или потенциальным работодателем. Для этого сторонняя организация делает университету заказ на подготовку для себя определенного количества специалистов. Такой подход позволяет ликвидировать дефицит высококвалифицированных работников в конкретной отрасли или в рамках целого региона, так как, получив диплом, выпускник обязан отработать установленный договором период времени в направившей его организации.

Поступление по целевому направлению проходит по отдельному конкурсу. Для зачисления абитуриенты, командированные на учебу предприятиями, как и все остальные, сдают вступительные экзамены и ДВИ, если они предусмотрены регламентом вуза. Но проходной балл для них, за редким исключением, намного ниже, чем для тех, кто поступает по общему конкурсу.

Все обязательства между направляющей на учебу организацией, студентом и вузом оформляются трехсторонним договором. Абитуриент может заключать соглашение только с будущим работодателем, который затем запрашивает для него место в учебном заведении в рамках целевой квоты контрольных цифр приема (КЦП).

С точки зрения законодательства целевой прием в вуз – это форма организации конкурса при поступлении в высшие учебные заведения на выделенные по квоте Минобрнауки места, финансируемые исключительно из государственных бюджетов разных уровней (от федерального до муниципального). Ни заказчик подготовки специалиста, ни сам студент не оплачивают обучение, поэтому согласно порядку, зафиксированному в Постановлении Правительства РФ № 1076, целевое направление в вуз может выдать только госучреждение или предприятие, в уставном капитале которого есть доля бюджетных средств.

Актуально

Постановление № 1076 действовало до весны 2019 года. С 22 марта 2019 года Постановлением № 302 правительство внесло изменения в порядок целевого обучения. Как и прежде, заказчиками целевой подготовки в рамках квот КЦП (то есть за счет средств госбюджетов разных уровней) могут быть федеральные, региональные, муниципальные государственные органы или госпредприятия. Но теперь этот список дополнен юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями. Тем не менее согласно поправкам в законе об образовании на целевую учебу за счет бюджета по-прежнему могут рассчитывать только те абитуриенты, которые заключили договоры с органами власти или компаниями, в уставных капиталах которых есть бюджетные средства или государство владеет частью их акций.

Набор

Фактически целевой прием в институты и университеты РФ проходит двумя способами: по заказу государственных ведомств или предприятий любой формы собственности. В первом случае места для обучения отводятся из квоты Министерства образования и науки – это и есть официальный целевой набор.

До 2019 года Минобрнауки по согласованию с отраслевыми ведомствами (Минздрав, Минтранс и т. д.) выделяло на целевой прием по соответствующим направлениям обычно не более 20 % от общего числа бюджетных мест вуза, но ситуация меняется, и сейчас целевых мест становится больше, а их количество устанавливает правительство.

Если абитуриента на учебу отправляет, к примеру, частное предприятие, то оно оплачивает образование студента на коммерческой основе. В этом случае речь идет о контрактной целевой подготовке. Если не вдаваться в юридические тонкости и формальности, то для абитуриента эти два понятия взаимозаменяемы, так как в любом случае после выпуска он обязан отработать минимум три года на предприятии, направившем его в вуз, а при поступлении претендент на статус студента участвует в отдельном для целивиков конкурсе на выбранную специальность. Поскольку отборы на бюджет и на контракт проводятся раздельно, а желающих учиться платно всегда меньше, чем претендентов на бесплатные места, к тому же целевиков, поступающих на договорной основе, единицы, зачисление кандидату с направлением от предприятия практически стопроцентно гарантировано.

Места

Чтобы учебное заведение выделило определенное количество целевых мест:

  1. Местная администрация выясняет, какие специальности наиболее востребованы в данный момент на предприятиях города, района и т. д.
  2. Вуз получает официальное предложение-просьбу от органов власти или конкретной компании выделить целевые места для обучения потенциальных кандидатов.
  3. Обращение рассматривается на ученом совете университета, института или академии.
  4. В случае принятия положительного решения между сторонами заключается договор с указанием количества выделенных мест для целевого приема.

К старту приемной кампании организация сообщает в вуз данные о числе претендентов: их должно быть больше, чем предоставленных мест, чтобы можно было провести отбор по отдельному конкурсу.

Если абитуриенту не удалось попасть на целевое место, он может попробовать свои силы, поступая на общих основаниях на бюджет или по контракту. Участвовать одновременно и в целевом, и в основном конкурсе можно в одном и том же вузе или в любом другом.

Что такое целевое направление в вуз

Целевое направление – это своего рода рекомендательное письмо, которое заинтересованное в подготовке специалиста предприятие или организация выдают абитуриенту после подписания с ним договора об отправке на обучение. В документе содержится просьба допустить кандидата к участию в конкурсном отборе на льготных условиях.

Целевое направление не гарантирует поступления в вуз с низкими результатами ЕГЭ: для зачисления на бюджетное место баллы должны быть не ниже установленного вузом минимума. Только при этом условии претендент допускается к конкурсу среди целевиков.

Направление выдается абитуриенту персонально в конкретное учебное заведение на определенную специальность. После окончания вуза студент обязан отработать в рекомендовавшей его организации в течение 3–5 лет. В противном случае решивший уйти на вольные хлеба выпускник должен возместить всю сумму, потраченную на его образование.

Как получить

О целевом направлении нужно позаботиться заранее. Лучше всего задуматься об этом еще во время учебы в старших классах школы. Есть несколько основных способов получения желанного места:

  • найти заинтересованную организацию, которая подаст ходатайство в местную администрацию для выделения места в вузе под требуемого специалиста;
  • лично подать прошение в муниципалитет, подкрепленное положительными характеристиками от учителей и руководства школы;
  • посетить университет или местный муниципалитет и узнать, от каких работодателей поступали заявления на заключение целевых договоров.

После того как все заявления заказчиков подготовки специалистов будут поданы в местную администрацию, она направляет их в университеты, которые участвуют в программе целевого обучения.

Где можно взять

Найти предприятие, которое даст целевое направление, не так уж и сложно. Для этого есть несколько вариантов:

  • принимать участие в различных профориентационных конкурсах и мероприятиях, которые проводит конкретная организация, зарекомендовать себя с наилучшей стороны;
  • выбрать профессию родителей, которые давно и усердно работают в какой-либо организации: многие предприятия приветствуют создание семейных трудовых династий и способствуют преемственности поколений, например, выдавая целевые направления в отраслевые вузы детям сотрудников;
  • устроиться на работу по профилю уже имеющегося среднего специального образования и всячески демонстрировать желание продолжить обучение в университете;
  • штудировать сайты вузов: немало учебных заведений размещают в общем доступе информацию о предприятиях, с которыми сотрудничают по целевому набору;
  • изучать сайты интересующих компаний – целевое направление от Газпрома или Росатома тоже реальность. «Российские космические системы» отправляют желающих стать студентами в МГТУ им. Баумана, МИФИ, МИРЭА, МЭИ, МИИГАиК, МАИ.

В Санкт-Петербурге заявки на целевое обучение принимает КНВШ (Комитет по науке и высшей школе). В любом другом городе поиск можно начинать с муниципалитета, в небольших населенных пунктах – с сельской или районной администрации, дирекции конкретного предприятия.

Как правило, чтобы получить от крупной организации целевое направление в вуз, надо:

  1. Заполнить анкету кандидата установленной предприятием формы.
  2. Представить характеристику, сведения об успеваемости.
  3. Посетить цикл собраний, посвященных целевому приему.
  4. Успешно пройти собеседование.

Если все условия выполнены, претендент становится обладателем целевого направления – документа, гарантирующего трудоустройство по окончании вуза и подтверждающего право абитуриента на поступление на особых условиях.

Целевое поступление: плюсы и минусы

Несмотря на то что такой способ поступить в вуз – стопроцентный шанс для многих абитуриентов получить высшее образование бесплатно, целевое обучение имеет свои нюансы.

Достоинства

При поступлении При обучении После выпуска
  • абитуриент участвует в отдельном конкурсе целевиков, где меньше конкурентов и ниже проходной балл;
  • возможность участия в конкурсе на общих основаниях, если поступить по целевому направлению не удалось.
  • бесплатное обучение за счет государства или потенциального работодателя;
  • стипендия, иногда даже две – положенная бюджетникам и поощрительная от направившего предприятия;
  • гарантированное место для прохождения практики в госучреждениях или на предприятии;
  • поддержка в процессе обучения, например, при написании курсовых и дипломных работ;
  • для иногородних – первоочередное заселение в общежитие;
  • гибкий график для совмещения работы и учебы (после третьего курса).
  • гарантированное трудоустройство – если выбрать профессию по душе, то обязательная трехлетняя отработка вовсе не будет восприниматься как долговая кабала или рабство на галерах.

Недостатки

Среди множества неоспоримых преимуществ поступления на целевое обучение есть и спорные моменты, в основном связанные с необходимостью обязательной отработки после окончания вуза:

  • в процессе учебы интересы или жизненные обстоятельства абитуриента могут измениться: например студентка выйдет замуж, а супруг живет и работает не в том городе, где расположено направившее ее на учебу предприятие;
  • обязательное условие – успешное обучение на уровне не ниже удовлетворительного;
  • при нежелании отрабатывать установленный в договоре срок бывший студент должен вернуть сумму, потраченную на его обучение (иногда дополнительно выплатить штраф).

Несмотря на имеющиеся недостатки, все-таки стоит искать потенциального работодателя, который выдаст целевое направление. Ведь в этом случае абитуриент не только получает возможность бесплатного обучения в престижных вузах и на «дорогих специальностях», но и может не переживать о будущем трудоустройстве.

Об изменениях в порядке приема на целевые места в вузах читайте в наших новостях.

Интересные публикации

Целевое обучение — UMedicine

Основные понятияПреимущества и недостаткиЗаконодательная базаЦелевой договорКоличество мест (квота) и конкурсАлгоритм целевого обученияЦелевая ординатура и аспирантураЧастые вопросы

Основные понятия

Целевое обучение (прежнее название «целевой приём»)
Вид обучения на бюджетной основе, при котором заказчик (как правило, учреждение здравоохранения) берет на себя расходы на обучение гражданина с обязательным условием дальнейшей его работы в этом учреждении не менее 3 лет.
Заказчик
В роли заказчика могут выступать федеральный государственный орган (пр.: Министерство здравоохранения), орган государственной власти субъекта Российской Федерации (пр.: Департамент или Комитет здравоохранения региона), орган местного самоуправления (пр.: администрация сельского поселения), юридическое лицо (пр.: больница, поликлиника, частная клиника) или индивидуальный предприниматель.
Преимущества и недостатки

Преимущества целевого обучения:

  • Бесплатное образование
  • Отдельный конкурс в рамках бюджетных мест (проходной балл как правило значительно ниже чем при поступлении на общих основаниях)
  • После выпуска гарантия трудоустройства в лечебное учреждение, с которым заключён договор
  • Законодательно закреплённая социальная помощь со стороны заказчика (учреждения) во время обучения и дальнейшей работы

Основным недостатком целевого обучения является обязательство «отработать» установленный договором срок, который составляет не менее 3 лет. Врач должен будет возместить стоимость полученного образования заказчику (также возможны дополнительные штрафные санкции) в случае отказа трудоустройства в учреждение, с которым заключён договор или отчисления из ВУЗа по различным причинам.

Законодательная база

С 1 января 2019 года основным нормативным документом в области целевого образования является:

Информация по квотам для различных специальностей:

Целевой договор

Договор о целевом обучении — ключевой документ, определяющий права, обязанности сторон и другие особенности предоставления целевого обучения. Документ обладает полной юридической силой и именно то, как он составлен, будет играть роль при возникающих вопросах или претензиях у какой-либо из сторон.

Обязанности заказчика

  • Обеспечить студенту во время обучения материальную поддержку (стипендия, компенсация платных образовательных услуг, предоставление жилья или оплата общежития)
  • Трудоустроить молодого специалиста на условиях, определённых в договоре о целевом обучении

Обязанности гражданина

  • Освоить образовательную программу в полном объеме (отчисление из-за неуспеваемости является нарушением этой обязанности)
  • Осуществить трудовую деятельность в организации заказчика в срок, установленный в договоре (но не менее 3 лет)

В договоре о целевом обучении указываются контактные данные гражданина, заказчика и образовательной организации. Уточняется какая образовательная организация проводит обучение и по какой специальности. Также указывается адрес лечебной организации, в которую будет трудоустроен выпускник после получения диплома и срок трудоустройства.

Целевой договор может быть расторгнут по соглашению сторон, в результате чего стороны освобождаются от своих обязанностей. Одностороннее невыполнение условий договора подлежит юридическому рассмотрению с привлечением к ответственности нарушившей стороны. Примерами невыполнения могут быть отказ гражданина от работы после получения квалификации (привлекается гражданин) или невыплата заказчиком студенческой стипендии, прописанной в договоре (привлекается заказчик).

Количество мест и конкурс

С 2019 года квота целевых мест претерпела значительные изменения. Для обеспечения регионов медицинскими кадрами была существенно увеличена квота по лечебным специальностям, достигая 75% по некоторым специальностям. Говоря простым языком, можно утверждать, что с 2019 года как минимум каждый второй студент бюджетного отделения по лечебному, медико-профилактическому делу, педиатрии и стоматологии — «целевик».

Квота приёма на целевое обучение по программам высшего медицинского образования в 2020 году*

* — данные согласно Приложению № 2 к распоряжению Правительства Российской Федерации от 4 марта 2019 г. № 514-р.

** — доля мест в процентном выражении от всех бюджетных мест.

Приём в ВУЗ на целевое обучение проходит по отдельному конкурсу (так называемый конкурс среди «целевиков»), который заметно ниже, чем общий конкурс на бюджетные места. Волна зачисления по целевому договору предшествует зачислению по общему конкурсу, таким образом оставляя абитуриенту шанс участвовать в общей волне.

Узнать количество целевых мест в ВУЗах Российской Федерации (2019 год)

Алгоритм целевого обучения

1

Изучить информацию на сайте Департамента или Комитета здравоохранения вашего региона, выяснить какие лечебные учреждения региона осуществляют целевой набор

2

Обратиться к руководству медицинской организации (больницы/поликлиники), выяснить необходимость в специалистах вашего профиля, подать заявление и установленный пакет документов (выписка из табеля успеваемости в школе, характеристика и т.п.)

3

Медицинская организация может проводить конкурс среди претендентов (учитываются средний балл успеваемости, обучение по профильным предметам, мотивация, заинтересованность в работе и др.)

4

Медицинская организация уведомляет претендента о результатах отбора и направляет документы в Департамент здравоохранения

5

Департамент здравоохранения рассматривает списки претендентов, затем информирует медицинскую организацию о решении о выдаче целевого направления на обучение

6

Подписывается целевой договор (трехсторонний — между гражданином, ВУЗом и работодателем; или четырехсторонний — между гражданином, ВУЗом, работодателем и органом Министерства Здравоохранения — Департаментом или Комитетом)

7

Подача документов в ВУЗ — стандартный пакет + договор о целевом обучении

8

В случае зачисления через 1 месяц с начала обучения необходимо проинформировать заказчика о поступлении на обучение

9

Освоить образовательную программу и получить диплом

10

В срок, установленный целевым договором (как правило не более 6 месяцев с момента получения диплома), заключить с заказчиком (медицинской организацией) трудовой договор

Целевая ординатура и аспирантура

В рамках целевого обучения можно получить не только высшее медицинское образование, но и специализацию в ординатуре или образование третьего уровня в аспирантуре. Медицинская реформа не обошла стороной и это направление — в результате подписания ряда законодательных актов в 2019 году количество целевых мест увеличилось при одновременном сокращении доли бюджетных мест по общему конкурсу.

Узнать больше

Часто возникающие вопросы

Могу я поступать по одному целевому договору в несколько ВУЗов или на несколько специальностей?

Трудовой договор заключается с заказчиком для поступления в определённый ВУЗ на определенную специальность. Таким образом, использовать такое целевое направление для поступления в другие ВУЗы или в этот же ВУЗ на другую специальность не представляется возможным. Однако, не запрещается одновременно подавать документы в другие ВУЗы или на другие специальности на общих основаниях (по общему конкурсу).

Есть ли возможность получить целевое направление не по месту регистрации?

Закон это не запрещает, однако решение о выдаче целевого направления остается за заказчиком. Если учреждение видит именно вас в качестве необходимого специалиста, то целевой договор может быть подписан. В то же время, Департаменты здравоохранения некоторых регионов устанавливают определенные критерии к абитуриенту-целевику, среди которых наличие постоянной регистрации в данном регионе.
Таким образом, информацию по этому вопросу необходимо получать непосредственно в лечебном учреждении.

Беременность и декретный отпуск во время целевого обучения?

Беременность, роды и уход за ребёнком в возрасте до 3 лет являются основанием для приостановления действия целевого договора. Однако, приостановление обязательства не осуществляется, если отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет предоставляются по месту осуществления трудовой деятельности, установленному договором о целевом обучении.

Можно ли поступать в ординатуру по целевому направлению после обучения в ВУЗе по целевому?

Законодательно это не запрещено. По согласованию сторон с тем же заказчиком может быть заключен дополнительный целевой договор, предусматривающий прохождение гражданином ординатуры или аспирантуры. В таком случае целевой договор приостанавливается до момента поступления в ординатуру (но не более чем на 6 месяцев), а затем после зачисления так же приостанавливается на весь период последипломного обучения. После этого необходимо будет исполнить обязанность отработать не менее 3 лет по договору. см. п.23 Постановления Правительства РФ от 21.03.2019 №302.

Что делать, если после обучения по целевому договору забирают в армию?

Исполнение обязательства по осуществлению трудовой деятельности приостанавливается на период прохождения гражданином военной службы по призыву. Целевой договор не является причиной отсрочки от армии.

Кому всё это нужно?

Как известно, далеко не каждый новоиспечённый врач оказывается готов работать в различных уголках необъятной страны. Руководствуясь здравым смыслом, молодые специалисты ищут работу с наилучшими материально-социальными условиями. Как правило, такие условия могут предложить учреждения Москвы, Санкт-Петербурга и некоторых других крупных городов. В связи с этим в регионах Российской Федерации последнее время отмечается стойкий дефицит квалифицированного медицинского персонала. Действительно, «Зачем мне работать в маленьком провинциальном городке на зарплату 20000₽, если с моим дипломом я могу работать в современном мегаполисе, наслаждаться всеми благами цивилизации и получать 60000₽?». Понимая суть возникшего кадрового дисбаланса, руководство страны пытается простимулировать материально и социально тех, кто всё-таки готов ехать в отдаленные (и не очень) регионы страны и поднимать местную медицину. Целевое обучение призвано решить именно эту проблему, обеспечивая получение бесплатного образования, которое с каждым годом становится всё более недоступным по общему конкурсу. Стоит признать, что подобная ситуация наблюдается не только в России, но и во многих других государствах и как правило является причиной для принятия стимулирующих мер со стороны руководства. Наверно стоит согласиться с мнением, что попытки «выравнивания» медицины на территории всей страны весьма оправданы и должны предприниматься в интересах всего общества. Получится это сделать или нет, покажет время.

Целевое обучение — Бюджетное учреждение здравоохранения Вологодской области «Вологодская городская больница №1»

Уважаемые школьники их родители!

В данном разделе Вы можете ознакомиться с информацией об условиях поступления в медицинские высшие учебные заведения по целевому направлению.

Департамент здравоохранения Вологодской области с 1 октября 2018 года организует мероприятия по привлечению учащихся школ г. Вологды, г. Череповца и районов области к поступлению в медицинские вузы по целевому приему 2019 года.

Для того, чтобы заявить о себе, необходимо:

  • заполнить заявление
  • оформить согласие на обработку персональных данных
  • предоставить справку из образовательного учреждения об успеваемости за 10 класс при наличии положительных оценок в том числе по русскому языку и профильным предметам: химия, биология
  • эссе «Мой профессиональный выбор» с указанием фамилии, имени, отчества, школы, класса (объем не менее одной страницы печатного текста формата А4, шрифт Times New Roman, кегль – 14, межстрочный интервал — одинарный) (Основание — приказ департамента здравоохранения Вологодской области от 10.12.2018 № 720 «Об отборе лиц для заключения договора о целевом обучении»)

При оформлении документов несовершеннолетними гражданами, родители или законные представители несовершеннолетнего ставят подпись на каждом из документов (заявление, согласие).

Несовершеннолетние граждане подают документы в присутствии родителей или законных представителей (при себе иметь паспорт).

В целях организации работы по приему граждан в департаменте здравоохранения области необходимо записаться по телефону (8172) 23-00-73 (доб. 1971) по рабочим дням с 14.00 ч. до 16.30 ч. (контактное лицо — Малкова Марина Дмитриевна). Прием граждан с 11 октября 2018 года по адресу: г. Вологда, ул. Предтеченская, д. 19, каб. 116.

ВНИМАНИЕ!

Информация для поступающих по целевому набору в 2019 году.

В целях организации работы по оформлению документов по целевому набору на 2019 год (целевое направление, договор о целевом обучении) определен следующий режим работы:

  • для проживающих в г. Вологде: необходимо записаться в график приема по телефону (8172) 23-00-73 (доб. 1971) по рабочим дням с 14.00 ч. до 16.30 ч., начиная с 15 апреля 2019 года. Контактное лицо — Малкова Марина Дмитриевна, главный специалист департамента здравоохранения области.

Предположительные дни приема граждан в департаменте с 15 мая по 15 июня 2019 года по адресу: г. Вологда, ул. Предтеченская, д. 19, каб. 116. Несовершеннолетние граждане оформляют документы в присутствии родителей или законных представителей (при себе иметь паспорт).

Время приема:

  • 14.00 – 14.20
  • 14.20 – 14.40
  • 14.40 – 15.00
  • 15.00 – 15.20
  • 15.30 – 15.50
  • 15.50 – 16.10
  • 16.10 – 16.30

Обращаем Ваше внимание, что условиями отбора соискателей-выпускников являются:

  • выбор соискателем-выпускником соответствующей медицинской образовательной организации высшего образования по одной специальности направления подготовки
  • наличие оценок «хорошо» и (или) «отлично» по русскому языку и профильным предметам (химия, биология)
  • наличие эссе «Мой профессиональный выбор»
  • наличие результатов Единого государственного экзамена не ниже 180 баллов с учетом минимального проходного балла по предметам (химия, биология, русский язык), установленного Правилами приема соответствующей образовательной организации Российской Федерации по направлениям подготовки (специальностям), или наличие не менее 50% экзаменационных отметок «хорошо» и (или) «отлично» за весь курс обучения в дипломе (зачетной книжке) о среднем профессиональном образовании
Обучение

— блог Target Pulse

«Лия, какое отношение журнал Popular Mechanics о малозаметных реактивных бомбардировщиках имеет к маркетингу в Target?» Читай дальше, мой друг.

Каждый месяц группа Guest Insights и Marketing Business Intelligence собирается на то, что мы называем нашими ежемесячными «саммитами». Идея родилась из отзывов членов команды, поскольку команды стремились получить больше возможностей для обучения и развития навыков. Несколько лет назад мы начали проводить собрания, которые проводятся утром в пятницу каждого месяца.

Наше руководство (старшие менеджеры, директора и вице-президент) сделали эти пятничные утренние часы приоритетом в своем напряженном графике, так что это еще один отличный шанс не только услышать новости, но и просто лучше узнать их в непринужденной обстановке (ps — пятницы здесь на корпоративе всегда непринужденно, так что это уже немного меняет атмосферу!)

В этом месяце нашей основной темой были навыки фасилитации. Не скучная организация встреч, заметьте. Мы попросили одно из наших креативных исследовательских и дизайнерских агентств присоединиться к нам и поделиться своими знаниями об эффективных командных собраниях, включая советы по дизайну, доставке и динамике.

Это подводит нас к тому, почему я читал вышеупомянутый журнал «Популярная механика». Одно из наших упражнений заключалось в том, чтобы подумать о предстоящей встрече и записать нашу цель (например, «поделиться результатами новых исследований потребителей с нашими деловыми партнерами»). Затем нам выдали различные журналы и попросили найти истории или убедительную инфографику. , а затем поделитесь, как это можно было бы использовать в качестве вдохновения для творческого и актуального достижения цели нашей встречи. Хотя в итоге я выбрал изображение чего-то, не имеющего отношения к истории о самолетах-невидимках, портрет закаленного байкера, который я нашел, был таким же потрясающим.🙂

Еще несколько замечательных советов по фасилитации, которыми я хотел бы поделиться:

— В течение первых 5 минут узнайте мнение группы, даже если это так же просто, как спросить, чем им нравились до сих пор в весеннюю погоду. Это поможет вашим участникам с самого начала почувствовать, что они внесли свой вклад в встречу.

— Убедитесь, что вы четко определили, что ваша команда хочет получить от того времени, которое вы проводите вместе. «В конце концов, успех выглядит как…» Это поможет вашей группе сосредоточиться на задаче и подальше от кроличьих нор!

— Powerpoint нужен не всегда.Но если вы все же используете его, каждый слайд должен давать возможность поделиться точкой зрения и начать разговор (а не просто представление фактов).

— Содействуйте таким образом, чтобы это работало на вашу личность! «Ты не будешь завтра вставать и быть Джерри Сайнфелдом. Но используйте свои сильные стороны в своих интересах. Расскажите о своих детях в качестве примера, если это важно для вас ».

В целом Target неплохо предоставляет возможности для развития, чтобы учиться и расти на протяжении всей вашей карьеры здесь.Многое из этого происходит на работе, когда вы знакомитесь с вашим окружением и извлекаете уроки из каждой встречи и каждого проекта. Отдел маркетинга также предоставляет формальные курсы (все, конечно, бесплатно), которые вы будете проходить, когда будете на борту, и по желанию в течение многих лет. Кроме того, бывают случаи, подобные сегодняшнему утру, когда наши лидеры и коллеги посвящают время и ресурсы тому, чтобы дать нам специализированный (и увлекательный!) Тренинг по некоторым твердым и мягким навыкам, которые нам нужны, чтобы быть более эффективными в повседневной жизни. -дневная работа с нашими партнерами.

И на этом я отправляюсь наслаждаться ПРЕКРАСНОЙ погодой при температуре 70 и 80 градусов. Ой, как я это соскучилась!

Узнайте больше о Целевых возможностях в маркетинге и рекламе здесь.

студентов-медиков и резидентов (MD / DO, DVM / VMD, DDS / DMD и т.д.) Краткосрочные стажировки для студентов | Стипендии и возможности обучения

г.
Тема Описание открыт для Длина / Оклад Срок подачи заявок
Аптека * Программа экспериментов для студентов фармацевтических факультетов CDC
Стипендиаты назначаются на программы в рамках CDC, в частности, службы лекарств, нормативно-правовые вопросы, отдел профилактики ВИЧ / СПИДа, отдел бактериальных заболеваний — респираторные заболевания, отдел чрезвычайных операций для работы с широким кругом общественности. вопросы здравоохранения.
Студенты-фармацевты (Pharmacy-PY4) 4-6 недель, без оплаты Для получения дополнительной информации отправьте электронное письмо по адресу: [email protected]
Эпидемиология, Глобальное здравоохранение Избирательная программа по эпидемиологии
Практический опыт работы с экспертами CDC с введением в прикладную эпидемиологию, общественное здравоохранение и глобальное здравоохранение.
Студенты-медики и ветеринары 6 или 8 недель, без оплаты с февраля по март
Общий интерес * Латиноамериканская ассоциация колледжей и университетов (HACU) Национальная программа стажировок (HNIP) external icon
Обеспечивает непосредственный опыт, соответствующий специальностям и карьерным целям в разнообразных сферах карьеры в федеральном секторе.
Зачисление в программу соискания степени (бакалавр / бакалавр, магистр, доктор юридических наук, доктор медицины или доктор философии) и недавние выпускники 10-15 недель, оплачено Весна: с сентября по ноябрь; Лето: с сентября по март; Осень: с января по июнь
Инфекционные болезни Стипендиат Джеймса А. Фергюсона по новым инфекционным заболеваниям Внешний значок
Возможности для учащихся, заинтересованных в участии в исследованиях по инфекционным заболеваниям и диспропорциям в состоянии здоровья. Стипендиатам Ferguson предлагается представить свои исследования на национальных собраниях и для публикации.
Студенты докторских программ в области фармации, ветеринарии, стоматологии, медицины и магистра общественного здравоохранения (целевые студенты из недостаточно представленных групп населения) 9 недель лета, платный с ноября по январь
Общий интерес * Программа обучения и экстерната младших офицеров-офицеров (JRCOSTEP) external icon
Возможность для студентов работать по тем же федеральным программам, что и действующие офицеры Командированного корпуса, одновременно с получением медицинского образования.
Студенты, окончившие 2 года обучения по программе бакалавриата или не менее 1 года обучения в магистратуре или докторантуре
Примечание: зачисление должно происходить по определенным профессиональным дисциплинам
31-120 дней, оплачено С сентября по ноябрь
Гигиена труда Ротация медицины труда
Посредством обследований на местах, медицинских осмотров, оценок воздействия студенты получают возможность оценить опасности для здоровья на рабочем месте, поговорить с сотрудниками и работодателями и получить новые знания из первых рук.
Медицинские ординаторы любой специальности 4 недели, без оплаты 1 июля — 1 сентября текущего года для ротаций в январе-сентябре следующего года
Общий интерес ORISE CDC Research Opportunitiesexternal icon
Образовательный опыт для создания экспертных знаний, информации и инструментов, необходимых людям и сообществам для защиты своего здоровья.
бакалавров, выпускников; пост-магистратура; докторская; докторантура Варьируется, оплачено Варьируется
Руководство Программа стипендий Satcher Health Leadership Institute по политике здравоохраненияexternal icon
Врачи и постдокторанты получают определенные знания, навыки и опыт, чтобы подготовить их к руководящей роли, продвигающей и внедряющей политику и методы, направленные на сокращение неравенства и продвижение справедливости в отношении здоровья.
До начала стипендиальной программы соискатели должны иметь докторскую степень (например, PhD, JD, EdD, DPH, DSc, ScD и другие) или любую медицинскую степень с завершенным обучением в ординатуре. 10 месяцев, оплачено с ноября по январь
Общий интерес * Программа обучения старших офицеров и внештатных сотрудников (SRCOSTEP) внешний значок
Те, кто выбран для участия в программе, станут офицерами в США.S. Служба общественного здравоохранения (USPHS) и получать полную заработную плату и льготы действующего должностного лица. В обмен на финансовую помощь участники SRCOSTEP соглашаются работать в агентстве-спонсоре USPHS в качестве уполномоченного корпуса сразу после окончания учебы. Обязательства по обслуживанию равны удвоенному спонсорскому времени.
Студенты очной формы обучения, собирающиеся начать последний год обучения или профессиональной подготовки До 1 года, оплачено С сентября по ноябрь

Использование опроса выпускников для улучшения программы обучения неотложной медицинской помощи

Вступление: Совет по аккредитации последипломного медицинского образования (ACGME) является руководящим органом, ответственным за аккредитацию программ последипломного медицинского образования в США.Вехи неотложной медицины (EM-Milestones) были разработаны ACGME и Американским советом по неотложной медицине в качестве руководства и инструмента мониторинга знаний, навыков, умений и опыта, которые необходимо приобрести во время обучения. Обследования выпускников считаются ценным ресурсом для программы обучения для определения областей, требующих улучшения; однако исследований, посвященных усовершенствованию программ экстренной медицины, немного. Мы стремились использовать EM-Milestones, адаптированные в качестве опроса для самооценки выпускников, для определения областей для улучшения программы обучения.

Методы: Это исследование было проведено в городской, академической общественной больнице в Нью-Йорке с программой обучения неотложной медицине, в которой приняли участие 30 жителей в течение 3 лет. Выпускникам нашей программы обучения неотложной медицине был разослан опрос по самооценке на основе EM-Milestones. Участники оценивали свои способности в каждой подкомпетенции EM-Milestones по шкале Лайкерта.Данные были проанализированы с использованием описательной статистики.

Полученные результаты: Частота ответов составила 74% (69/93). Выпускники сообщили о достижении целевых показателей по 5/6 общим компетенциям, а системная практика упала ниже целевых показателей. Опрос также выявил 6 из 23 подкомпетенций (фармакотерапия, ультразвук, лечение ран, безопасность пациентов, системное управление и технологии), которые ниже целевого уровня эффективности.

Обсуждение: Самооценка своей компетентности выпускниками с помощью EM-Milestones дает ценную информацию относительно уверенности в самостоятельной практике; Эти данные в сочетании с регулярной оценкой этапов работы существующих стажеров могут выявить проблемные области и предоставить план для целевого улучшения программы.

Ключевые слова: образование, оценка; обучение; обучение.

Медицина / Pre-Med | Pre-Health | Hamline University

Врачи (MD / D.O.s) диагностируют болезни и травмы, назначают и назначают лечение, а также консультируют пациентов о том, как предотвратить и лечить болезнь. Врачи также проводят хирургические операции и другие сложные инвазивные процедуры на пациентах. Врачи и хирурги работают в самых разных условиях, от больниц и частных офисов до поликлиник и школ.

Медицина — это профессия, которая может привести к разным вариантам карьеры.Большинство врачей работают полный рабочий день, обслуживая пациентов, в то время как другие занимаются академическими исследованиями, обучением, общественным здравоохранением и разработкой политики в области здравоохранения.

Есть два пути к тому, чтобы стать врачом: аллопатическая медицина, ведущая к доктору медицины, или остеопатическая медицина, ведущая к доктору медицины. (врач остеопатической медицины). Образование и подготовка врачей-аллопатов (MD) и врачей-остеопатов (D.O.s) очень похожи, и оба получателя степени имеют лицензию на медицинскую практику.

Остеопатическая медицина предоставляет все преимущества современной медицины, включая лекарства, отпускаемые по рецепту, хирургическое вмешательство и использование технологий для диагностики заболеваний и оценки травм. Он также предлагает дополнительные преимущества практической диагностики и лечения с помощью системы терапии, известной как остеопатическая манипулятивная медицина. Остеопатическая медицина делает упор на помощь каждому человеку в достижении высокого уровня самочувствия, уделяя особое внимание укреплению здоровья и профилактике заболеваний.

Помимо строгой подготовки в медицинской школе, врачи-остеопаты проходят дополнительно 200 часов обучения в области остеопатической манипулятивной медицины.Эта система практических приемов помогает облегчить боль, восстановить движение, поддерживает естественные функции организма и влияет на структуру тела, помогая ему функционировать более эффективно. D.O. обучаются использовать целостный подход к лечению пациентов; они интегрируют пациента как партнера в процесс здравоохранения. Остеопатическая медицина также имеет давнюю традицию подготовки выдающихся врачей первичного звена. Фактически, большинство остеопатических медицинских школ заявляют о своей приверженности подготовке врачей первичной медико-санитарной помощи в рамках своей миссии.«Остеопатическая медицина также уделяет особое внимание оказанию помощи в сельских и городских районах с недостаточным уровнем обслуживания, что позволяет врачам оказывать большее влияние на здоровье и благополучие населения США, чем можно предположить по их количеству. Хотя DO составляют 7 процентов всех врачей США, они несут ответственность за 16 процентов посещений пациентов в сообществах с населением менее 2500 человек.

Дипломные программы

В соответствии с вашими интересами вы можете выбрать один из следующих вариантов карьеры в медицине:

М.Д .: ВРАЧ, АЛЛОПАТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА

Это медицинская степень, наиболее известная людям в Соединенных Штатах и ​​во всем мире. Аллопатическая медицина традиционно лечит и подавляет симптомы болезни с помощью фармакологических средств и физических вмешательств. Программа MD — это четырехлетняя степень, присуждаемая медицинским вузом. Студенты завершают свои требования для медицинской практики, сдав экзамен на получение медицинской лицензии USMLE. Многие врачи поступают в ординатуру, чтобы пройти более специализированное обучение.

M.D./PH.D.

Доктор медицины / доктора философии. Обучение сочетает в себе получение медицинской степени с исследовательской подготовкой, ведущей к карьере в области биомедицинских исследований и академической медицины. Курсовая работа и исследования, приведшие к получению степени доктора философии. степень обычно добавляет от 4 до 5 дополнительных лет к программе студенческого медицинского вуза; Следовательно, люди, получающие эту степень, завершают свое обучение за семь-восемь лет, а не за четыре.

D.O .: ДОКТОР ОСТЕОПАТИИ, ОСТЕОПАТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ

Остеопатические медицинские школы присуждают четырехлетнюю степень доктора остеопатии, DO.После завершения медицинского обучения DO должны сдать лицензионный экзамен COMLEX, а также могут сдать USMLE. D.O. практикуют полный спектр медицинских услуг по всем специальностям в области медицины.

Выбор мажора

Студенты доврачебной подготовки могут выбрать любую из основных специальностей Хэмлайн. В то время как многие студенты доврачебной подготовки заявляют о своей специализации в области биологии, химии или биохимии, студенты Хэмлайн, совмещающие обязательную доврачебную подготовку с основной специализацией в другой области (например,g., философия или психология) одинаково успешно поступили в медицинский институт.

Предварительные условия для получения степени доктора медицины и доктора медицинских наук. Программы

Требования к курсу зависят от медицинского вуза. Каждый студент доврачебной подготовки отвечает за проверку требований к поступающим во все школы, в которые он может поступать. Согласно AAMCS, минимальные предварительные требования к курсу для большинства медицинских школ в Соединенных Штатах включают два года биологии, один год физики, один год английского языка и два года химии (через органическую химию).Некоторые курсы, такие как биохимия, психология и социология, могут не требоваться для поступления, но настоятельно рекомендуются для оптимальной подготовки к экзамену MCAT. Следующие курсы Университета Хэмлайн могут быть использованы для выполнения предварительных курсовых работ для поступления в медицинскую школу. Важно, чтобы учащиеся, считающие себя первыми, записывались в CHEM 1130 в течение первого года обучения в Hamline. Если у вас есть вопросы по выбору курса и зачислению на него, обратитесь к консультанту по предварительному медицинскому обслуживанию.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

BIOL 1510- Введение.к биологии I
BIOL 1520- Введение. к биологии II
BIOL 3050- Принципы генетики
BIOL 3060- Принципы клеточной биологии
BIOL 3820- Биохимия I

ХИМИЯ

CHEM 1130-Общая химия I
CHEM 1140-Общая химия II
или CHEM 1150- Advanced General Chemistry
CHEM 3450-Органическая химия I
CHEM 3460-Органическая химия II

МАТЕМАТИКА

MATH 1170- Исчисление I
PSY 1340 или QMBE 1310- Статистика

ФИЗИКА

PHYS 1230- Общая физика I
PHYS 1240- Общая физика II
или
PHYS 1150- Физика на основе алгебры I
PHYS 1160- Физика на основе алгебры II

СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ

Требования по общественным наукам в разных медицинских вузах различаются.Пожалуйста, проверьте критерии приема в школы, в которые вы, возможно, подаете заявление.

PSY 1330- Общая психология
SOC 1110- Введение в социальное мышление
SOC 1120- Социальные проблемы
ANTH 1160- Введение в антропологию

АНГЛИЙСКИЙ

Большинство медицинских школ рекомендуют абитуриентам пройти не менее двух семестров (8 кредитов) курсов английского языка в колледже. Студенты Hamline могут принять:

ENG 1110- Написание и чтение текстов
ENG 1800- Введение в профессиональное письмо и риторику
ENG 3010- Текстология и критика
ENG 3020- Теория литературы и культуры
Для подготовки к экзамену MCAT настоятельно рекомендуются курсы по следующим направлениям:

ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ

Курс философии; выберите любой из следующих классов:

PHIL 1120- Общая философия
PHIL 1140- Этика
PHIL 1130- Логика

Поступление в медицинский вуз

В идеале, студенты должны завершить доврачебную подготовку к концу третьего года обучения.На третьем курсе студенты сдают вступительный тест в медицинский колледж (MCAT). Также в это время студенты начинают процесс подачи необходимых материалов в доврачебный комитет Хэмлайн для их досье медицинских вузов. Студенты должны выбрать школы, в которые они хотят поступить, получить 4-5 рекомендательных писем от преподавателей и других лиц и составить свое личное заявление, описывающее их искреннюю приверженность медицинской профессии. Успеху в поступлении в медицинскую школу способствуют несколько факторов: (1) высокий совокупный средний балл; (2) высокий балл MCAT; (3) указание личных сильных сторон, социальных навыков и коммуникативных навыков; и (4) приверженность медицинской карьере (о чем свидетельствует участие во внеклассной и волонтерской деятельности, связанной с медициной).

Файл учетных данных

Создание файла учетных данных облегчит подачу заявления в медицинские учебные заведения. Две основные цели учетных файлов: 1) сбор информации от вас и от авторов ваших рекомендательных писем, чтобы медицинский комитет Хэмлайн мог заполнить сводку доврачебного комитета. Письмо (не требуется, но необходимо во многих школах) и 2) для отправки пакета писем с рекомендациями в AMCAS, AACOMAS или другие школы по вашему выбору.

Рекомендуется посетить предварительную медицинскую информационную сессию в Hamline (проводимую весной и осенью).Затем вам следует создать учетный файл у ассистента факультета естественных наук в Robbins 105 или через директора по предварительному медицинскому обслуживанию.

Пожалуйста, прочтите подробные инструкции к файлу учетных данных ниже. Формы 1–5 находятся в документах Microsoft Word. Введите свою информацию, сохраните и отправьте заполненные формы по электронной почте ассистенту факультета естественных наук или директору программы Pre-Health. Вопросы можно направлять этим людям или вашему консультанту по медицинскому обслуживанию.

Формы файла учетных данных

График для юниоров и сениоров

Срок подачи заявления в медицинский институт — Процесс подачи заявления начинается примерно за 18 месяцев до поступления в медицинский институт.Пример: если вы собираетесь поступить в медицинский институт осенью 2020 года, вам нужно будет подать заявку на поступление, начиная с мая 2019 года.

  • Конец 2020 г. — Ознакомьтесь с процессом подачи заявления в медицинский вуз и соберите информацию о медицинских вузах.
  • Январь 2021 г. –2020 Открывается программа вознаграждения AMCAS.
  • Январь-сентябрь 2021 г. — Пройдите вступительный тест в медицинский колледж (MCAT)! MCAT предлагается в электронном виде на определенных испытательных площадках.Ежегодно предлагается 20 дат тестирования, при этом дни тестирования доступны в январе и продолжаются до сентября (однако мы рекомендуем не позднее начала лета). Испытательные центры Миннесоты включают Блумингтон, Дулут, Иган, Рочестер и Вудбери. Регистрация открывается за 7 месяцев до даты тестирования. Результаты выставляются примерно через 4 недели после тестирования.
  • Весна 2021 г. — Запрос рекомендательных писем от преподавателей и врачей.
  • Апрель 2021 г. — 2021 AMCAS Ресурсы доступны.
  • Май 2021 г. — Онлайн-служба приема заявлений в Американский медицинский колледж (AMCAS) открывается для новых регистраций.
  • Май 2021 г. — Американская ассоциация колледжей остеопатической медицины онлайн-службы (AACOMAS) открывает для новых регистраций (официальная дата подлежит уточнению).
  • 1 мая 2021 г. — Целевая дата открытия файла учетных данных администратором файла учетных данных в научном отделе.
  • Июнь 2021 г. — Начало подачи заявки AMCAS.
  • 15 июня 2021 г. — плановая дата завершения подачи материалов в учетную запись.
  • июль 2021 г. — Первичная передача данных заявки AMCAS в медицинские учебные заведения (если заявка заполнена).
  • август 2021 г. — крайний срок действия Программы досрочного принятия решений.
  • Сентябрь-декабрь 2021 г. — Сроки подачи заявок.

Pre-Med Социальные сети Hamline

Facebook

Соответствующие тесты

MCAT

Ресурсы приложений

Возможности волонтеров

14 ошибок, которые могут удержать вас от поступления в медицинский институт | Лучшие медицинские школы

Избегайте этих ошибок при приеме в медицинские вузы.

Между результатами стандартизированных тестов, оценками на уровне бакалавриата и внеклассными мероприятиями есть много возможностей улучшить — или ослабить — поступление в медицинские вузы. Вот 14 ошибок, которых следует избегать при поступлении в докторскую степень. программа.

Выбор специальности в колледже, которая вам не подходит

Несмотря на то, что специальности, связанные с биологией, распространены среди студентов первых школ, наличие таких специальностей не дает преимущества при поступлении, согласно официальным лицам медицинской школы.Они советуют сначала специализироваться по академической дисциплине, которая им нравится и в которой они преуспевают, поскольку их успеваемость будет иметь большее значение, чем их специализация в колледже. Независимо от специализации premed, важно, чтобы он или она закончили все обязательные курсы для целевых медицинских школ.

Избегайте этих ошибок при приеме в медицинские вузы.

Между результатами стандартизированных тестов, оценками на уровне бакалавриата и внеклассными мероприятиями есть много возможностей улучшить — или ослабить — поступление в медицинские вузы.Вот 14 ошибок, которых следует избегать при поступлении в докторскую степень. программа.

Выбор специальности в колледже, которая вам не подходит

Несмотря на то, что специальности, связанные с биологией, распространены среди студентов первых классов, наличие таких специальностей не дает преимущества при поступлении, согласно официальным лицам медицинской школы. Они советуют сначала специализироваться по академической дисциплине, которая им нравится и в которой они преуспевают, поскольку их успеваемость будет иметь большее значение, чем их специализация в колледже. Независимо от специализации premed, важно, чтобы он или она закончили все обязательные курсы для целевых медицинских школ.

Получение недостаточного клинического опыта

Медицинские школы ожидают, что абитуриенты будут посвящать значительное количество времени слежке за врачами, поскольку этот тип экспериментального обучения необходим для принятия информированного решения о том, является ли медицина их профессиональным призванием. Офицеры приемной комиссии медицинских школ говорят, что клинический опыт необходим каждому начинающему врачу.

Использование возможностей для исследований

Пренебрежение возможностями волонтеров

Волонтерство — это один из способов заявителей продемонстрировать свой интерес к здравоохранению и общественным работам.Кандидатам следует проявлять осторожность, чтобы не тратить слишком мало времени на какую-либо деятельность, например, один день на помощь в доме престарелых, или полагать, что возможность за границей лучше, чем волонтерство на местном уровне. Эксперты считают, что лучше всего придерживаться одного и того же занятия в течение нескольких месяцев.

Отсутствие подготовки к экзамену MCAT

Оценка абитуриента на вступительном экзамене в медицинский колледж, известном как MCAT, является одной из самых важных частей пакета приема. Эксперты считают, что если выделить на учебу всего несколько дней, это вряд ли поможет.Вместо этого абитуриенты должны планировать обучение в течение нескольких месяцев, в идеале около шести месяцев.

Дисконтирование программ постбакалавриата

Хотя студенты обычно переходят из колледжа в медицинский институт, программа постбакалавриата может быть лучшим вариантом для студентов, чьи оценки по естественным наукам не соответствуют их страсти к медицине. Premeds, которые хотят улучшить свое понимание химии или физики или просто повысить свой балл MCAT, могут рассмотреть программу postbac, которая часто помогает кандидатам поступить в медицинскую школу.Поскольку такая программа обычно бывает дорогостоящей и требует много времени, важно оценить, будет ли она полезна лично.

Написание тусклого личного заявления

В перерывах между подготовкой к классам premed абитуриенты также должны посвятить несколько дней или недель составлению личного заявления. Плохо написанное эссе может свидетельствовать о недостатке рефлексии или слишком много внимания уделять прошлым достижениям кандидата. Хорошо написанное заявление расскажет историю, подробно описывающую конкретные цели и достижения заявителя, и очаровательным образом передаст личность автора.

Выбор неправильных составителей писем

Каждому кандидату нужны рекомендательные письма, и легко выбрать не тех людей, которые будут их писать. Эксперты считают, что известный профессор или школьный администратор, не знающий лично претендента, — вероятно, плохой выбор. Кандидаты должны выбрать рекомендателей, которых они хорошо знают и которые могут рассказать об их потенциале, чтобы стать отличными студентами-медиками.

Переоценка вашей конкурентоспособности

Некоторые premeds слишком уверены в своей конкурентоспособности и применяются в школах, которые находятся вне досягаемости.Эксперты говорят, что проверка средних баллов MCAT и GPA для студентов, принятых в учебные заведения, на радаре соискателя — это один из способов для абитуриентов уменьшить свои шансы на отказ.

Не подаете заявление в нужное количество медицинских школ

Поскольку медицинские школы чрезвычайно избирательны, важно подавать документы в достаточное количество школ, чтобы максимизировать ваши шансы на поступление. Определение целевого количества зависит от множества факторов, в том числе от конкурентоспособности ваших учетных данных и от того, сколько денег вы готовы потратить на приложения.Также разумно рассмотреть ваше законное место жительства, поскольку подача заявления в местную государственную медицинскую школу в качестве заявителя в штате может дать вам преимущество. Иностранные абитуриенты, поступающие в медицинские школы США, должны понимать, что они находятся в невыгодном конкурентном положении, и учитывать это при принятии решения о том, сколько заявлений подавать.

Подача заявки не в те школы

Незнание, сколько требуется заявлений

В отличие от большинства программ аспирантуры, прием в медицинские вузы включает два набора заявлений.Первичные заявки обычно требуют личных заявлений, результатов тестов, оценок бакалавриата, внеклассных мероприятий и рекомендательных писем. Вторичные приложения, как правило, требуют дополнительных сочинений для конкретной школы. Если их первичные заявки проходят проверку, кандидаты в медицинские вузы должны быть готовы подать вторичное заявление, чтобы продолжить процесс приема. Как правило, для поступления в медицинскую школу необходимо заполнить оба заявления.

Слишком ранняя или слишком поздняя подача заявления

Подача заявления в медицинский вуз после первого года обучения в колледже может быть ошибкой для некоторых предварительных экзаменов, особенно если ожидание даст им больше времени для улучшения результата MCAT или получения оценок в бакалавриате.Подача заявления после четвертого курса бакалавриата может быть лучшим вариантом для некоторых. Тем не менее, кандидаты в медицинские вузы должны знать, что как только они будут готовы подать заявку, они должны подать свои первичные заявки как можно скорее в течение цикла приема, в идеале в начале лета.

Спотыкаясь на собеседовании

Собеседование обычно является последним этапом процесса приема, и плохо подготовленный кандидат может испортить его, слабо ответив на вопрос типа «Почему вы хотите быть врачом?». Кандидаты должны быть готовы обсудить уникальные качества, которые помогут им внести свой вклад в сообщество медицинских школ и в области медицины, и они должны быть готовы объяснить свою мотивацию для продолжения карьеры в медицине.У них также должно быть несколько вопросов, которые они хотели бы задать, и прийти с историями, которыми они хотели бы поделиться.

Узнайте больше о приеме в медицинские вузы.

Ошибок, которых следует избегать кандидатам в медицинские вузы

  • Выбор специальности в колледже, которая вам не подходит
  • Недостаточный клинический опыт
  • Отталкивание от возможностей исследования
  • Пренебрежение возможностями волонтеров
  • Недостаточная подготовка к MCAT
  • Дисконтирование программ после бакалавриата
  • Написание тусклого личного заявления
  • Выбор неправильных составителей писем
  • Переоценка вашей конкурентоспособности
  • Отсутствие подачи заявления в нужное количество медицинских школ
  • Подача заявления не в те школы
  • Незнание, сколько требуется заявлений
  • Подача заявления слишком рано или поздно
  • Спотыкаясь на интервью

Обновлено янв.6, 2020: это слайд-шоу было дополнено новой информацией.

Почему вы должны ориентироваться на медицинские школы с сильными программами хирургии | Лучшие медицинские школы

Доктор Тимоти Павлик, опытный хирург, говорит, что одна из самых приятных частей его работы — это наблюдение за пациентами спустя годы после их операций и знание того, что одна из причин, по которой эти пациенты процветают, — это его работа.

Павлик, профессор и заведующий кафедрой хирургии Медицинского центра Векснера при Университете штата Огайо, часто оперирует больных раком с целью удаления опухолей.Он говорит, что хирурги и их пациенты часто связаны сильной эмоциональной связью, потому что хирургические пациенты очень доверяют своим врачам, доверяя им исправить то, что сломано, не причинив вреда.

«Это огромное доверие, которое кто-то вкладывает в ваши руки», — говорит Павлик.

Он добавляет, что одной из причин, по которой он выбрал хирургию, в отличие от другой медицинской специальности, является то, что ему нравится идея о том, что он может лечить больных, работая руками.«Если вы поговорите со многими пациентами, перенесшими операцию, они часто скажут, что у них есть особая связь со своим хирургом».

Практикующие хирурги и консультанты по приему в медицинские вузы говорят, что начинающие хирурги, поступающие в медицинский институт, должны знать, что хирургия — это высококонкурентная специальность, и что студентам-медикам невероятно сложно устроиться в ординатуру по хирургии.

«Начинающие хирурги должны знать, что резидентура по хирургии исключительно конкурентоспособна, возможно, даже более конкурентоспособна, чем поступление в ведущую медицинскую школу», — сказал д-р.МакГреггор Кроули, консультант приемной комиссии IvyWise и выпускник Гарвардской медицинской школы, по электронной почте.

СВЯЗАННЫЙ СОДЕРЖАНИЕ

Кроули говорит, что процент совпадений в хирургической резидентуре является ключевым фактором, который должны учитывать начинающие хирурги при сравнении медицинских школ.

«При принятии решения, какую медицинскую школу посещать, просмотр списков соответствий за предыдущие годы может дать кандидату общее представление о том, где совпадают выпускники прошлых лет и какие программы резидентуры они сейчас посещают», — сказал Кроули.«Если бы я увидел, что несколько человек из списка подходящих отправляются в хирургию, я мог бы поискать в другом месте или, по крайней мере, спросить, почему так мало выпускников этой школы направляются в хирургию. является отличным показателем того, что медицинская школа хорошо готовит своих студентов к ординатуре по хирургии ».

Павлик говорит, что медицинская школа, где студенты часто выбирают специальность хирургии, вероятно, является местом с привлечением преподавателей хирургии, поскольку студенты значительно чаще будут соревноваться за ординатуру по хирургии, если им понравится их ротация в хирургии.

Доктор Рафаэль Луго, хирург общего профиля из Хьюстона, говорит, что начинающим хирургам следует искать медицинскую школу, где они получат как можно больше практического опыта в хирургии и смогут опробовать множество различных типов хирургических процедур.

Один вопрос, который следует задать студентам-медикам, — сколько студентов назначено на каждый труп, используемый на уроках анатомии. По словам Луго, чем меньше студентов на труп, тем лучше, потому что это означает, что студент получит больше практики, прежде чем будет иметь дело с хирургическими пациентами.

Луго добавляет, что оценка качества курса анатомии в медицинской школе является важным способом для начинающих хирургов определить медицинскую школу, которая обеспечивает прочную подготовку к карьере хирурга. Луго говорит, что важно выяснить, кто преподает курс анатомии, потому что идеально, если курс будет вести хирург, потому что он или она сможет определить аспекты анатомии, которые наиболее важны во время операции, говорит Луго. Курс анатомии, который преподает нефизик со степенью доктора анатомии, был бы вторым лучшим вариантом, но все же это хороший вариант, добавляет он.

Еще одним важным фактором для поступающих в медицинские вузы, специализирующиеся на хирургии, по мнению хирургов, является качество исследований хирургии в медицинской школе и то, разрабатывает ли школа и внедряет ли она передовые хирургические методы, такие как новые диагностические методы, которые улучшают результаты операции. .

Одним из положительных признаков, по словам Луго, является то, что медицинская школа является либо домом, либо рядом с высоко оцененной программой ординатуры по хирургии, потому что это может помочь студентам-медикам в процессе выбора резидента-хирурга, — говорит Луго.Также идеально, если в школе есть первоклассная хирургическая больница на территории кампуса или поблизости, добавляет он.

В идеале, начинающие хирурги должны посещать медицинскую школу, которая изучает, какие хирургические методы являются наиболее безопасными и эффективными, и внедряет новые хирургические техники, — говорит доктор Майкл Римлави, хирург позвоночника, директор и основатель Института минимально инвазивной хирургии позвоночника в г. Техас.

Римлави говорит, что начинающим хирургам следует искать медицинскую школу с преподавателями, которые проводят передовые исследования в области хирургии.«Студенты могут получить представление о качестве профессора, просмотрев количество своих публикаций в рецензируемых медицинских журналах», — сказал Римлави по электронной почте. «Эти публикации — хороший знак того, что профессора посвящают себя развитию своей хирургической специальности. Это также показывает, что они отдают предпочтение исследованиям новых технологий и научных достижений, которые изменят то, как практикуется хирургическая область».

Доктор Рохит Шарма, хирург-онколог из Онкологического центра им. Гарольда Симмонса и доцент Юго-западного медицинского центра Техасского университета, говорит, что для начинающих хирургов неплохо поступить в медицинскую школу с сильным хирургическим отделением, если возможно, но они не должны забывать, что общее качество медицинского вуза имеет значение, а не только уровень хирургического отделения.

Кроули говорит, что премьеры, которым посчастливилось поступить в несколько медицинских школ, могут определить, какая из этих школ обеспечивает лучшую хирургическую подготовку, задавая важные вопросы сотрудникам приемных комиссий и нынешним студентам. «Спросите их о вариантах и ​​факультативах, которые доступны для студентов, интересующихся хирургией, и о поддержке, которую они оказывают студентам, которые могут захотеть сделать карьеру в этой области», — сказал он. «Вы также можете попросить, чтобы вас связали со студентами, которые руководят хирургическими группами по интересам в медицинской школе; они обычно отлично умеют давать откровенные отзывы о хороших и плохих аспектах медицинской школы, и, поскольку они нынешние студенты, информация, которую они могут предоставить, гораздо более уместна.

Шарма говорит, что посещение медицинской школы с сильным хирургическим отделением позволяет студентам-медикам получить доступ к нескольким типам хирургии.

«У них будет доступ к новейшим технологическим инструментам и, следовательно, они будут привлекать пациентов со сложными хирургическими проблемами, потому что они имеют уникальные возможности для лечения таких случаев », — сказал Шарма по электронной почте.« Это дает студенту множество возможностей узнать о специальности и, в конечном итоге, решить, является ли это подходящей областью для продолжения обучения.«

Prepare: Pre-Health в UW

Студентам предлагается ежеквартально дополнять свою курсовую работу клиническим воздействием. Мы призываем студентов думать о клиническом опыте в двух категориях: лицом к лицу с профессионалами (слежка) и лицом к пациенту. Рекомендуется получить хороший баланс и того, и другого, и это можно сделать разными способами. Вот ссылка на волонтерские программы по всему региону. Медицинская школа UW также предоставляет некоторые полезные рекомендации по слежке на своем веб-сайте.Студентам также предлагается просмотреть наше короткое видео «Получение отличного клинического воздействия».

Студентам предлагается каждый квартал составлять расписание, которое включает курсовую работу по их основным, общеобразовательным требованиям и профессиональной медицинской школе, а также совместные учебные мероприятия, включая клубы, клинические исследования и исследования. Общественные работы — это прекрасная возможность принять участие в кампусе / большом сообществе, попрактиковаться в лидерских качествах и дополнить курсовую работу.Мы призываем студентов начать работу как можно скорее и помнить о том, что позволяет им их расписание.

Для начала студенты могут принять участие в Центре экспериментального обучения и разнообразия, студенческих стажировках на базе сообщества (UCBI), сервисном обучении и зарегистрированных студенческих организациях (RSO).

Вот список RSO, связанных со здоровьем (на вкладке «Организации и возможности, связанные со здоровьем»), которые студенты могут изучить.

Другие возможности также могут включать волонтерство в вашем местном сообществе по причинам, которые интересуют / увлечены учащимися, или работу на полставки для развития социальных и профессиональных навыков.

Студентам предлагается изучить этот список возможностей клинической волонтерской деятельности как отличный способ начать работу. Студенты также должны обратиться в свои сети, чтобы определить другие возможности клинического воздействия. На веб-сайте Центра карьеры и стажировки есть множество полезных ресурсов, в том числе объявления о вакансиях и стажировках на сайте Handshake, а также шаблоны для проведения беседы о карьере с профессионалом в области здравоохранения.

Студенты также могут воспользоваться услугами Northwest Health Career Path (инструмент для поиска по сайту и карте), чтобы найти другие возможности в этом районе.

Мы поощряем студентов мыслить творчески и проявлять инициативу во всей своей волонтерской работе. Волонтерство в больнице может быть ценным и увлекательным опытом, если студент сам воспользуется этой возможностью. Помимо больниц, есть много других мест, где студенты могут стать волонтерами, и мы призываем их исследовать их здесь.

Если позволяет график, студенты могут работать неполный рабочий день, чтобы получить клинический опыт. Некоторые из этих должностей включают сертифицированного помощника медсестры (CNA), помощника врача, техника скорой медицинской помощи (EMT), медицинского писца и флеботомиста.

Студенты также могут получить опыт через зарегистрированные студенческие организации, связанные со здравоохранением, такие как UW Healthcare Alternative Spring Break, где студенты проводят свои весенние каникулы в сельских или недостаточно обслуживаемых районах штата Вашингтон, слежка за медицинскими работниками. Мы также рекомендуем студентам подписаться на раздел «Новости и события» на веб-сайте UW Pre-Health, чтобы быть в курсе различных возможностей.

Для получения дополнительной информации посетите веб-страницу Ассоциации американских медицинских колледжей (AAMC), посвященную получению опыта.

Общие рабочие места, которые учащиеся получают во время учебы в школе или после ее окончания в течение учебного года, включают (но не ограничиваются): сертифицированный помощник медсестры (CNA), медицинский помощник, техник скорой медицинской помощи (EMT), медицинский писец, флеботомист, стоматолог. Ассистент, стоматолог-гигиенист, ассистент / помощник физиотерапевта и техник в аптеке, и это лишь некоторые из них.

Возможности составления писем: рукопожатие и действительно
Bellevue College Allied Health Certificate Options
Сертифицированные классы помощника медсестры и программы обучения в Сиэтле
Курсы для техников скорой медицинской помощи, предлагаемые в округе Кинг
Школы стоматологической гигиены в штате Вашингтон
Программы для помощников по физиотерапии в штате Вашингтон
Аптека Технические школы и программы в штате Вашингтон

Хотя исследовательский опыт не является обязательным требованием для большинства профессиональных медицинских школ, они предоставляют студентам возможность изучить пересечение исследований и медицины, чтобы подтвердить, какая профессия лучше всего соответствует их навыкам и интересы.Научно-исследовательский опыт может добавить дополнительный уровень к заявке студента, если учреждения, в которые он подает заявку, имеют исследовательскую направленность или если студент особенно заинтересован в исследованиях. Хотя многие студенты думают, что лабораторные исследования являются наиболее важными, опыт исследований в области социальных наук столь же увлекателен и ценен.

Посетите исследовательскую программу UW и посетите информационную сессию по исследованиям, чтобы узнать больше о возможностях исследований в UW.

Несмотря на то, что средний балл абитуриента важен для профессиональных медицинских учебных заведений, приемные комиссии учитывают множество факторов в процессе отбора.

Приемные комиссии следят за тенденциями роста успеваемости абитуриентов в течение их карьеры в колледже, поскольку ожидается, что успеваемость учащихся улучшится по мере того, как они развивают свои навыки и знания в классе. Непостоянная успеваемость (переменные оценки, частые отказы) могут указывать сотрудникам приемной комиссии на то, что кандидат не сможет справиться с суровыми условиями профессиональной школы здравоохранения.

Студенты должны уделять первоочередное внимание заботе о себе наряду с учебой и внеклассной деятельностью — их успехи в учебе не должны определять их самооценку.

Важность среднего балла варьируется от школы к школе, поэтому мы поощряем студентов проводить исследования, посещая информационные сессии и узнавая процесс поступления в школу. Средний балл — один из многих факторов при поступлении. Мы призываем студентов посещать исследовательские школы, которые им интересны, и обращаем внимание не только на средний средний балл, но и на диапазон (10–90-й процентили), в который принимаются студенты.

Студенты должны ознакомиться с приведенными здесь руководящими принципами по планированию курса и встретиться с академическим консультантом, чтобы определить следующие шаги с точки зрения курсовой работы для предполагаемых специальностей и требований к общему образованию.Студентам рекомендуется связаться с приемной комиссией в их целевых школах, чтобы узнать больше об их конкретных ожиданиях в отношении предварительных курсовых работ.

Если вы планируете пересдать курс, мы рекомендуем вам сначала рассмотреть:

1). Что изменится (учебные привычки, тайм-менеджмент), если вы снова пройдете курс?

2). Вы понимаете, что во второй раз от вас ожидают большего успеха?

3). Каковы альтернативные издержки повторной сдачи класса? (т.е.студент не может посещать другие занятия или у него нет времени на приобретение клинического опыта).

4). Насколько повысится ваша оценка? И окажет ли это существенное влияние на ваш средний балл?

Это индивидуальная ситуация, и мы советуем студентам обсудить это со своим консультантом и карьерным тренером, чтобы оценить, будет ли полезно для студента пересдать урок.

Независимо от того, где студент берет обязательные классы, мы рекомендуем студентам пройти всю серию в одном учебном заведении.Начало и завершение курса (химия, биология, физика) в разных учреждениях может вызвать множество проблем, поскольку эти курсы преподаются по-разному.

Например, обычным курсом, который студенты проходят в общественном колледже, является комбинированный курс анатомии и физиологии.

Студентам не нужно спешить с завершением всех необходимых курсов до окончания учебы. В то время как в прошлом учащиеся обычно подавали заявление в профессиональную медицинскую школу до старшего года обучения, все чаще поступающие получают несколько «перерывов в год» после окончания учебы, чтобы получить больше клинического опыта, подготовиться к экзаменам, поехать и подготовиться к подаче заявления. .

Профессиональные медицинские школы ищут доказательства зрелости в сильной заявке, а абитуриенты старшего возраста имеют больший жизненный опыт, что обычно приводит к большей зрелости. Дополнительное время для окончания колледжа не повлияет отрицательно на заявку, а может даже укрепить ее.

Студентам, желающим выполнить все необходимые условия до окончания учебы, рекомендуется работать в тесном контакте с советниками по общим вопросам и отделам, чтобы обеспечить выполнение всех требований по окончании учебы.Выполнение всех требований до окончания учебы потребует неустанного внимания к управлению временем, чтобы обеспечить баланс при выполнении курсовой работы, получении клинического / исследовательского / лидерского опыта и уделении первоочередного внимания самообслуживанию.

Нет необходимости спешить и пытаться выполнить все требования в первые два года. У студентов есть четыре года, чтобы завершить их, и они могут даже выполнить некоторые или все требования после окончания колледжа. Хотя традиционно студенты начинают подавать документы в медицинские аспирантуры на младших курсах, многие абитуриенты в последние годы ждали до старших курсов и позже.

Мы понимаем, что трудно одновременно сочетать учебу, совместную учебу, получение клинического опыта и заботу о себе. Мы здесь, чтобы помочь! Независимо от того, борются ли студенты с уроками, управлением временем, давлением, поиском сообщества, своим психическим здоровьем или балансированием своей академической и личной жизни, в кампусе есть много ресурсов, которые могут помочь.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.