Эпидемиологии: ВОЗ | Эпидемиология

+7 (831) 411-19-83, 411−19−85

[email protected]

Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии

Заведующий кафедрой – Дмитрий Анатольевич Лиознов,
доктор медицинских наук. 

Контактная информация
Тел.: (812) 338-70-58
[email protected]

Ответственные:

— за учебную работу: Надежда Васильевна Сабадаш, доцент, к.м.н.
тел.: (812) 338-70-58

— за научную работу: Тамара Васильевна Антонова, профессор, д.м.н.
тел.: (812) 338-70-58

Кафедра расположена по адресу:

Учебная часть: корпус №21, 3 этаж

Клинические базы: Клиническая инфекционная больница им. С.П. Боткина, ул. Миргородская, д. 3, отделение №24, 3 этаж. КИБ Боткина-Север, Пискарёвский пр. 49, учебный корпус, 7 этаж.

История кафедры инфекционных болезней

История кафедры инфекционных болезней

Цели и задачи кафедры, направление деятельности

Основной целью кафедры является обучение студентов, интернов, клинических ординаторов и врачей навыкам и компетенциям в диагностике, терапии и профилактике инфекционных болезней и основам эпидемиологии. В зависимости от уровня подготовки (додипломный, последипломный, повышение квалификации) применяются различные образовательные технологии.

Научные интересы кафедры сосредоточены на изучении патогенеза, совершенствования диагностики, прогноза и терапии инфекционных заболеваний, протекающих на измененном преморбидном фоне, прежде всего, острых кишечных инфекций и гемоконтактных инфекций (вирусных гепатитов и ВИЧ-инфекции).

Содержание дисциплины, учебные программы

Педагогический процесс на кафедре включает преподавание инфекционных болезней у взрослых и детей, общей и частной эпидемиологии. Преподавание проводится на 5 и 6 курсах лечебного и педиатрического факультетов, факультета спортивной медицины и факультета иностранных учащихся, 5 курсе стоматологического факультета и на 2 курсах факультета высшего сестринского образования.

В соответствии с учебной программой цикл инфекционных болезней включает:

• 5 и 6 курсы лечебного факультета, факультета спортивной медицины и факультета иностранных учащихся – 192 ч инфекционных болезней (162 ч практических занятий и 30 ч лекций)
•  5 курс лечебного факультета, факультета спортивной медицины и факультета иностранных учащихся – 72 ч эпидемиологии (48 ч практических занятий и 24 ч лекций)
•  4 курс стоматологического факультета модуль Инфекционные болезни (36 час -30 практич.занятия и 6 лекции) в составе дисциплины «Инфекционные болезни, фтизиатрия».
•  4 курс стоматологического факультета – 48 ч эпидемиологии (30 ч практических занятий и 18 ч лекций)
•  5 и 6 курсы педиатрического факультета – 72 ч эпидемиологии (48 ч практических занятий и 24 ч лекций), 192 ч детских инфекций (136 ч практических занятий и 56 ч лекций), 72 ч инфекций взрослых (48 ч практических занятий и 24 ч лекций)
•  4 курс факультета высшего сестринского образования – 36 ч эпидемиологии (18 ч практических занятий и 18 ч лекций).

Элективные курсы

1. Неотложные состояния при инфекционных заболеваниях.
2. Гемоконтактные инфекции (вирусные гепатиты и ВИЧ-инфекция). Избранные вопросы.

Рекомендации по оформлению истории болезни. ОКИ

Рекомендации по оформлению истории болезни. Вирусный гепатит

Вопросы к экзамену по инфекционным болезням

Вопросы к зачету по эпидемиологии

Пособие «Военная эпидемиология» ( размещено в AcademicNT)

Пособие для самоподготовки студентов к экзамену по инфекционным болезням

Методические пособия, изданные сотрудниками кафедры, в том числе, размещенные в AcademicNT

 Положение

СНО кафедры

Все сотрудники кафедры, за редчайшим исключением, прошли школу кафедрального кружка СНО. Кружок СНО на кафедре возник ещё в 30-е годы ХХ века благодаря усилиям академика М.Д. Тушинского. Занятия в кружке СНО строятся, прежде всего, по клиническому принципу: студенты посещают и активно участвуют в клинических обходах и разборах больных на базе кафедры в Клинической инфекционной больнице им. С.П. Боткина. Многие из них проводят индивидуальную исследовательскую работу под руководством ассистентов, доцентов, профессоров или научных сотрудников лаборатории. Кафедра регулярно проводит Конференцию студентов и молодых учёных «Актуальные вопросы инфекционной патологии».

Последипломная подготовка

• Обучение в клинической ординатуре по инфекционным болезням.
• Ежегодно на кафедре проходят обучение  4-5 клинических ординатора.
• Проводятся циклы повышения квалификации и теоретического усовершенствования [А1]по инфекционным болезням
• Подготовка научных и научно-педагогических кадров аспирантуре и докторантуре по специальности 14.01.09 – инфекционные болезни.
• Обучение в интернатуре, клинической ординатуре, аспирантуре осуществляется на бюджетной и договорной основе.

 Циклы повышения квалификации

Повышение квалификации по специальности «Инфекционные болезни»: «Инфекционные болезни» — 144часа

Повышение квалификации в рамках непрерывного медицинского образования по специальности «Инфекционные болезни»: «Актуальные вопросы лечения кишечных инфекций» — 36 часов

Клинические базы кафедры

Занятия со студентами и клиническими ординаторами проводятся на следующих базах:

 Клиническая инфекционная больница им. С.П. Боткина (Миргородская ул., д. 3, 14 корпус, 3 этаж)

 Клиническая инфекционная больница им. С.П. Боткина Север (Пискарёвский пр., д. 49, учебный корпус, 7 этаж)

 Детская городская клиническая больница №5 им. Н.Ф. Филатова (Бухарестский пр., д. 134)

 Отделение хронических вирусных инфекций ПСПбГМУ им. акад. И.П. Павлова (ул. Л. Толстого, д. 6/8, 21 корпус)

 Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями (наб. Обводного канала, д. 179 «А» и «Б»)

Научная деятельность

Сотрудники кафедры входят в состав Проблемной комиссии №12 «Инфекционные болезни и коморбидные состояния»

Основные темы научных исследований на кафедре:

1. Стабилизация ремиссии и профилактика распространения ВИЧ-инфекции у больных с синдромом зависимости от опиатов и алкоголя.
2. Роль метаболических нарушений и генетических факторов в прогрессировании хронического гепатита С.
3. Совершенствование диагностики и лечения инфекционных заболеваний, протекающих в условиях измененной реактивности организма.

Основные результаты научной деятельности представлены в публикациях сотрудников кафедры.

Штат кафедры:

Лиознов Дмитрий Анатольевич – заведующий кафедрой, доктор медицинских наук, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни», член Диссертационного Совета Д. 208090.02 по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальности 14.01.09 – инфекционные болезни.

И.о. директора ФГБУ НИИ гриппа имени А.А. Смородинцева МЗ РФ. Член редколлегии журналов «Инфектология» и «ВИЧ-инфекция и иммуносупрессии». Заместитель председателя ЦАК по инфекционным болезням, туберкулезу и дерматовенерологии в Северо-Западном федеральном округе. Врач-консультант отделения хронических вирусных инфекций и поликлиники.

— Профессора:

1. Антонова Тамара Васильевна – профессор, д.м.н., ответственная за научную работу, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни», член Диссертационных Советов Д. 215.002.01 и Д. 208090.02 по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальности 14.01.09 – инфекционные болезни. Зам. главного редактора журнала «Инфектология». Член ЦАК по инфекционным болезням, туберкулезу и дерматовенерологии в Северо-Западном федеральном округе. Врач-консультант отделения хронических вирусных инфекций и поликлиники.
2. Исаков Валерий Александрович – профессор, д.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни». Является членом Диссертационный Совета Д. 208090.02 по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальности 14.01.09 – инфекционные болезни.
3. Сулима Дмитрий Леонидович – профессор, д.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
4. Гусев Денис Александрович – профессор, д.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни», главный врач СПБГБУЗ «Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями» МЗ РФ.
5.  Колосовская Елена Николаевна – профессор, д.м.н., преподаваемая дисциплина «эпидемиология»,

— Доценты:

1. Сабадаш Надежда Васильевна – доцент, к.м.н., заведующая учебной частью, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни», врач-консультант отделения хронических вирусных инфекций, поликлиники и Института детской гематологии и трансплантологии им. Р.М. Горбачевой. Член ЦАК по инфекционным болезням, туберкулезу и дерматовенерологии в Северо-Западном федеральном округе.
2. Алексеева Елена Алексеевна – доцент, к.м.н., ответственная за подготовку клинических интернов и ординаторов, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
3. Барановская Виктория Борисовна – доцент, к.м.н., ответственная за клиническую базу в КИБ им. С.П. Боткина и постдипломное образование на кафедре, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
4. Жевнерова Наталья Сахиевна – доцент, к.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
5. Карнаухова Елена Юрьевна – доцент, к.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
6. Иванова Регина Анатольевна – доцент, к.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
7. Романова Мария Александровна – доцент, к.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
8. Техова Ия Георгиевна – доцент, к.м.н., преподаваемая дисциплина «эпидемиология»

— Ассистенты:

1. Дьячков Андрей Георгиевич – ассистент, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
2. Кожевникова Ирина Леонидовна – ассистент, к.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
3. Ласкавая Наталья Витальевна – ассистент, к.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
4. Сайфуллина Сайда Камильевна – ассистент, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни»
5. Ситкина Екатерина Львовна – ассистент, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
6. Сталевская Анна Владимировна – ассистент, к.м.н., преподаваемая дисциплина «Эпидемиология»
7. Ковалёва Валерия Александровна – ассистент, к.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
8. Холодная Анастасия Николаевна – ассистент, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
9. Ренёв Виктор Дмитриевич – ассистент, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
10. Ножкин Михаил Сергеевич – ассистент, преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
11. Потапова Татьяна Владимировна – ассистент, к.м.н., преподаваемая дисциплина «инфекционные болезни».
12. Волкова Татьяна Михайловна – ассистент, преподаваемая дисциплина «эпидемиология»
13. Тааме Мария Набилевна – ассистент, преподаваемая дисциплина «эпидемиология»

Лаборанты:

1. Станевич Оксана Владимировна – старший лаборант.
2. Сенчик Евгения Феликсовна – старший лаборант, к.м.н.
3. Тукациер Татьяна Вениаминовна – специалист по уч.-метод. работе 1 кат.

Штат лаборатории хронических вирусных инфекций НИЦ при кафедре инфекционных болезней и эпидемиологии

Руководитель лаборатории – Лиознов Д.А.

1. Иващенко Вера Дмитриевна – старший научный сотрудник, к.м.н., секретарь проблемной комиссии №12 «Инфекционные болезни».
2. Кожухова Елена Алексеевна – старший научный сотрудник, к.м.н., врач-инфекционист поликлиники №31.
3. Николаенко Светлана Леонидовна – старший научный сотрудник, к.м.н.
4. Горчакова Ольга Владимировна – научный сотрудник, к.м.н., врач-консультант отделения хронических вирусных инфекций и поликлиники.

Эпидемиология и Инфекционные Болезни » Научно-практический журнал

Орган Национального научного общества инфекционистов

Основан в 2011 г.

ISSN 2414-9640 (Online), ISSN 2226-6976 (Print)

Выходит 4 раза в год

Медицинский научно-практический журнал «Эпидемиология и инфекционные болезни. Актуальные вопросы» издается с 2011 г. и является органом Национального научного общества инфекционистов.

Журнал ориентирован на широкий круг специалистов – эпидемиологов, инфекционистов, педиатров, терапевтов, участковых, семейных врачей, научных работников, преподавателей ВУЗов, организаторов здравоохранения. Он продолжает лучшие традиции отечественной науки и практики.

Тематика журнала многосторонняя и охватывает все направления по специальностям «Эпидемиология» и «Инфекционные болезни».

Журнал знакомит практических врачей с современными достижениями науки в области диагностики, клиники и эпидемиологии инфекционных болезней. В статьях отражаются современные представления о этиопатогенезе, клинической картине, современных методах лекарственной и немедикаментозной терапии, профилактике и реабилитации инфекционных болезней. Журнал предлагает обмен практическим опытом, обсуждение животрепещущих проблем инфекционной патологии, повышение уровня профессиональных знаний по данным вопросам. Кроме того, обсуждаются актуальные вопросы до- и последипломного образования врачей – инфекционистов и эпидемиологов и пути совершенствования педагогического процесса.

Регулярно публикуются научные обзоры по наиболее актуальным проблемам. На страницах журнала представлены официальная информация Министерства здравоохранения РФ, анализ эпидемической ситуации в Российской Федерации.

Журнал является рецензируемым изданием.

Выходит с периодичностью 4 номера в год (один раз в квартал).

Журнал «Эпидемиология и инфекционные болезни. Актуальные вопросы» включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки Российской Федерации для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

Журнал включен в базы данных EBSCO, Ulrich’s Periodicals Directory.

Кафедре эпидемиологии, паразитологии и дезинфектологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова 70 лет

Кафедре эпидемиологии, паразитологии и дезинфектологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова 70 лет

Кафедра эпидемиологии Ленинградского санитарно-гигиенического медицинского института (в настоящее время кафедра эпидемиологии, паразитологии и дезинфектологии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова) была создана в  послевоенные  годы и начала функционировать с 1 сентября 1947 года.

Ее создание, также как и преподавание эпидемиологии в качестве самостоятельной дисциплины, относится к периоду, когда 2-ой Ленинградский медицинский институт целиком был переориентирован на подготовку санитарных врачей, и стал называться Ленинградским санитарно-гигиеническим медицинским институтом.

Работа по подготовке врачей медико-профилактического дела с первых лет основания кафедры эпидемиологии велась очень вдумчиво,  целенаправленно, на основе опыта преподавания, приобретенного в процессе становления  и развития  самой кафедры. Всего за 70 лет подготовлено 135 кандидатов и 13 докторов медицинских наук.

И сегодня выполняются 3 докторские и 7 кандидатских диссертаций.

Обучаются студенты медико-профилактического и лечебного факультетов, студенты магистратуры, интерны, ординаторы, аспиранты, повышают квалификацию врачи различных специальностей, а также средний медицинский персонал.

По ряду направлений в эпидемиологии кафедра была и остается лидером, демонстрируя достижения, которые признает и отечественная школа эпидемиологии и международная научная общественность. А как иначе? Эпидемиологи обязаны многое предвидеть, быть готовыми к вызовам и угрозам современности, и работать, в какой-то степени, на опережение.

На пороге юбилея профессорско-преподавательский состав кафедры насчитывает 28 человек — среди них 6 профессоров, 17 доцентов, 3 старших преподавателя и 2 ассистента. Дружный и увлеченный делом коллектив. Всё это профессионалы, «штучные» специалисты, которые уже сказали или готовятся сказать свое слово в эпидемиологии, которую они любят беззаветно, понимая ее назначение служить людям.

Но так было далеко не всегда.

Трое в лодке

В первом учебном году штат кафедры состоял  всего из трех человек: заведующего кафедрой  и двух ассистентов, а располагалась новая кафедра  в инфекционной клинике. Только в 1947-1948 учебном году она получила в свое распоряжение 8 комнат на 3-ем этаже в павильоне 21 больницы им. И.И. Мечникова.  В павильон 2/4, в котором кафедра находится сегодня, она переехала только в 1959 году.

Основателя кафедры — профессора Башенина Виктора Андреевича, автора учебников «Общая эпидемиология», «Курс частной эпидемиологии» и ряда других, можно считать пионером в отношении более широкой трактовки эпидемиологии как науки, изучающей не только инфекционные, но и неинфекционные болезни. Под руководством В.А.Башенина был впервые разработан метод эпидемиологического обследования очагов, а кафедра эпидемиологии стала единственной кафедрой в стране, на которой с момента ее создания был организован курс паразитологии.

С 1966 по 1971г. кафедру возглавлял профессор Виноградов-Волжинский Дмитрий Владимирович. В этот период на кафедре проводились научные исследования, посвященные экспрессным методам диагностики инфекционных болезней. Был издан новый учебник по эпидемиологии, написанный коллективом кафедры. Впервые была разработана программа курса паразитологии для студентов медицинских институтов и учебно-методическое пособие «Преподавание эпидемиологии с курсом паразитологии на санитарно-гигиенических факультетах». В этот же период на кафедре начались фундаментальные исследования по внутритканевому паразитизму.

С 1971 по 1991гг. кафедрой руководил Яфаев Рауэль Хасаньянович, доктор медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации, полковник медицинской службы и участник ВОВ, награжденный двумя орденами Красной звезды и многими медалями.   Он ушел из жизни в 2008-м, с кафедрой не расставался до последних дней. Это близкая история.   Его считают своим главным  учителем  многие нынешние  сотрудники.  Говорят, что он был строгий,  жесткий, требовательный,  хорошо разбирался  в проблемах эпидемиологии, видел не только общую картину,  но и детали.  Учил быть не только ученым, но и  человеком. Старожилы рассказывают, что лекции его были удивительными. Очень сложными. Поначалу студенты не понимали  его прекрасный научный язык, но через несколько лекций  начинали  постигать смысл и емкую форму, в которую он облачен —  наступал момент, когда они уже могли получать истинное удовольствие от его лекций. Не спорили, когда  на лекциях и практических занятиях, он требовал, чтобы все были в белоснежных медицинских халатах и шапочках. Это было частью их обращения студентов в исследователей и врачей.

Р.Х.Яфаев внес большой вклад в преподавание аналитических методов эпидемиологической диагностики. На протяжении двадцати лет под руководством профессора Р.Х.Яфаева кафедра занималась изучением заболеваний, вызванных условно-патогенными микроорганизмами, в частности, гнойно-септических внутрибольничных инфекций. Под руководством Яфаева Р.Х. было издано 8 монографий, 6 монотематических сборников научных трудов. Р.Х. Яфаев совместно с В.Д. Беляковым (1989г.) и совместно с Зуевой Л.П. (2005г.) написал учебники «Эпидемиология» для студентов санитарно-гигиенических факультетов медицинских институтов. В 1989 г была выпушена монография Р.Х.Яфаева, Л.П. Зуевой «Эпидемиология внутрибольничной инфекции». В этом  же году был опубликован сборник научных трудов сотрудников кафедры «Госпитальная эпидемиология», была разработана методология изучения госпитальных инфекций. 

Принять эстафету из рук Р.Х.Яфаева  предстояло Людмиле Павловне Зуевой – именно ее он рекомендовал  на должность  заведующего  кафедрой.   И она не подвела. Дальнейшее развитие кафедры — дело ее рук. А точнее, блестящего ума, профессионализма и мудрости.

Международное признание

Людмила Павловна Зуева возглавляет кафедру с 1991 года по настоящее время.  Профессор, доктор медицинских наук,  ум и душа кафедры,  которой она заведует больше четверти века. Главный внештатный эпидемиолог Комитета по здравоохранению Правительства Санкт-Петербурга,  действительный член Российской Академии естественных наук, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, заслуженный  деятель науки Российской Федерации, руководитель ресурсного Центра глобальной сети ВОЗ по профилактике и контролю инфекций, председатель диссертационного совета по эпидемиологии при СЗГМУ им. И.И. Мечникова… Список  этот можно продолжать и продолжать.

Кафедра эпидемиологии известна своими обширными международными проектами. В 1993г. совместно с Медицинским факультетом Гарвардского университета был начат проект по инфекционному контролю, в ходе которого были достигнуты значительные успехи по профилактике внутрибольничных инфекций (далее – ВБИ) в стационарах различного профиля. По итогам сотрудничества проект был признан как один из самых удачных и продуктивных среди всех российско-американских проектов в области здравоохранения.

Одно из интереснейших направлений в деятельности кафедры – госпитальные инфекции. Людмила Павловна создала целое направление в госпитальной эпидемиологии по разработке современных приемов эпидемиологической диагностики  таких заболеваний. Еще в 90-х годах по инициативе Л.П.Зуевой было создано городское общество контроля госпитальных инфекций при Международной федерации инфекционного контроля. На кафедре был открыт Российский центр по обучению инфекционному контролю. Изучение заболеваний, вызванных условно-патогенными микроорганизмами, в частности гнойно-септических инфекций в стационарах различного профиля (хирургические, травматологические, ожоговые, урологические, акушерско-гинекологические, отделения реанимации) ведется в постоянном режиме. 

По ее инициативе и под ее руководством разработана и впервые внедрена  система контроля за инфекциями в роддомах и стационарах, обеспечивающая значительное улучшение качества медицинской помощи  в этих учреждениях. Опыт Петербурга в этом направлении  шагает по стране и активно  используется в Северо-Западном Федеральном округе Российской Федерации.

Многолетние научные труды кафедры эпидемиологии позволили создать  серьезную научную школу госпитальной эпидемиологии.   Проведено научное обоснование и разработка системы эпиднадзора за менингококковой инфекцией. Проводятся масштабные научные изыскания по изучению возможности применения бактериофагов для лечения и профилактики ВБИ. Активно развивается новое направление – молекулярная эпидемиология, основанное на внедрении  молекулярно-генетических методов диагностики инфекционных заболеваний.

Полный контроль за инфекциями в лечебно-профилактических  учреждениях –  цель Л.П.Зуевой как ученого и практика,  цель, к которой она шла долгие годы. Изучая мировой опыт, исследуя положение дел в  конкретных стационарах, обобщая  данные и предлагая организационные решения. И немцы, и шведы, и американцы хорошо знают ее труды и слышали ее лекции в своих университетах.

Кафедрой под руководством Л.П.Зуевой создана и поддерживается Международная коллекция эпидемических и госпитальных штаммов микроорганизмов, содержащая около 2000 единиц хранения. В 2012 году эта коллекция  была включена в международную базу данных культур микроорганизмов под наименованием «Международная коллекция эпидемиологических штаммов СЗГМУ им. И.И. Мечникова». В коллекции имеется ряд уникальных культур микроорганизмов – эпидемические штаммы, выделенные в России, в европейских странах, в Казахстане, штаммы, выделенные в особых популяциях (например, у коренного населения Чукотки), штаммы, выделенные из девственных почв Антарктиды. Создана коллекция бактериофагов, перспективных для практического применения в лечении и профилактике внутрибольничных инфекций. Ряд штаммов бактериофагов вошел в состав препаратов, выпускаемых промышленностью. В последние годы на кафедре начались исследования в области палеонтологической и археологической эпидемиологии. Изучены микробиомы ряда ископаемых животных плейстоценового периода.

А еще кафедра эпидемиологии является активным участником Балтийской Сети инфекционного контроля и сдерживания антибиотикорезистентности (BALTICCARE) — сети, объединяющей ведущих специалистов 4 стран в области инфекционного контроля. Основная цель BALTICCARE – повышение безопасности пациентов за счет предотвращения инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, и рационального использования антибиотиков. В настоящее время проводятся научные исследования и разработка «Рекомендаций по гармонизации законодательств государств – членов ЕврАзЭС в сфере санитарно — эпидемиологического благополучия населения» и «Рекомендаций по гармонизации законодательства государств – членов ЕврАзЭС в области обеспечения прав детей на охрану здоровья в государственных и муниципальных образовательных учреждениях».

С 2003 года по настоящее время кафедра эпидемиологии успешно сотрудничает со Шведским институтом инфекционного контроля в области разработки образовательных технологий для эпидемиологов и клиницистов.

Активны контакты с Международным обществом по инфекционным заболеваниям (ISID). Доцент Асланов Б.И. является активным участником проекта ProMED по глобальному мониторингу вспышек инфекционных заболеваний в мире.

Продолжается сотрудничество с Международным Красным Крестом (МКК). Сотрудники кафедры (Асланов Б.И., Любимова А.В.) принимали участие в проекте МКК по обучению специалистов здравоохранения вопросам профилактики пандемического гриппа. Профессор Любимова А.В. привлекается к деятельности МКК в качестве эксперта в области профилактики и контроля ВБИ в отделениях реанимации и интенсивной терапии новорожденных.

Кафедра эпидемиологии находится в тесном взаимодействии с Всемирной организацией здравоохранения. Доценты кафедры Асланов Б.И., Любимова А.В., Техова И.Г. являются неоднократными участниками миссий ВОЗ в качестве консультантов по пандемическому гриппу и инфекционному контролю. Доцент Еремин С.Р. — специалист по инфекционному контролю Департамента глобального оповещения и ответных действий ВОЗ (Штаб-квартира ВОЗ, Женева, Швейцария).

По инициативе профессора Зуевой Л.П. кафедра эпидемиологии совместно с Каролинским Институтом (Стокгольм, Швеция) и Национальным Институтом Общественного Здоровья (Осло, Норвегия) организовывает серию обучающих семинаров по методологии эпидемиологических исследований, доказательной медицине и биостатистике для аспирантов и работников здравоохранения.

Обмен  опытом не останавливается ни  на минуту.  А чтобы этот обмен стал более эффективным, кафедра непрерывно ищет общий язык, создавая  уникальные словари. Изданы два англо-русских словаря-справочника терминов и понятий в области госпитальной эпидемиологии и в области эпидемиологии чрезвычайных ситуаций.

В заключение

Традиции профилактической медицины, отечественной научной школы эпидемиологии во вверенном Л.П. Зуевой коллективе передаются из поколения в поколение.

Следуя славным традициям своих учителей, коллектив кафедры продолжает активную педагогическую и научно-исследовательскую деятельность, принимает участие в общественной жизни Университета.

Можно с уверенностью сказать, что и в будущем кафедра эпидемиологии, паразитологии и дезинфектологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова предложит современному здравоохранению новые научные разработки и направления и подготовит высокопрофессиональных специалистов и талантливых ученых.

С Днем рождения, с Юбилеем, кафедра эпидемиологии, паразитологии и дезинфектологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова!

Журнал микробиологии, эпидемиологии и иммунобиологии

Старейший в России научно-практический журнал «Журнал микробиологии, эпидемиологии и иммунобиологии» (Zhurnal mikrobiologii, èpidemiologii i immunobiologii – основное название для ссылок и поиска в базах данных) издается с 1924 г.

Параллельные названия — Journal of Microbiology, Epidemiology and Immunobiology, ЖМЭИ.

ISSN 0372-9311 (Print), ISSN 2686-7613 (Online).

Журнал является органом Общероссийской общественной организации «Всероссийское научно-практическое общество эпидемиологов, микробиологов и паразитологов».

«Журнал микробиологии, эпидемиологии и иммунобиологии» — рецензируемый журнал открытого доступа, не берущий плату за публикацию научных статей.

Журнал рассматривает актуальные проблемы мировой науки в области эпидемиологии, микробиологии, вирусологии, иммунобиологии, в том числе иммунодиагностики и иммунопрофилактики, и обеспечивает синтез новейших результатов фундаментальных и прикладных научных исследований, направленных на обеспечение контроля, профилактики и лечения инфекционных заболеваний. 

Журнал охватывает вопросы инфекционных заболеваний человека с точки зрения изучения патогенов – грибов, бактерий, вирусов и прионов во взаимосвязи с иммунным ответом организма человека, окружающей средой, внутри- и межвидовыми взаимодействиями, а также взаимосвязанными эволюционными процессами и общественным здоровьем.

Журнал предназначен для врачей, эпидемиологов, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов, чьи профессиональные интересы включают вопросы применения, разработки и внедрения технологий для поддержания инфекционной безопасности населения.

К публикации принимаются российские и зарубежные оригинальные статьи, обзоры, рецензии, лекции, а также методические материалы, законодательные документы и хроника событий по профилю журнала.

Журнал входит в рекомендованный ВАК «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук» по специальностям:

• 03.02.02 Вирусология (медицинские и биологические науки),
• 03.02.03 Микробиология (медицинские и биологические науки),
• 14.02.02 Эпидемиология (медицинские и биологические науки),
• 14.03.09 Клиническая иммунология, аллергология (медицинские и биологические науки).

Каждой статье журнала присваивается идентификатор цифрового объекта — DOI (Crossref). Статьи иностранных авторов, а также русскоязычные статьи, отдельно рекомендованные редколлегией, публикуются на русском и английском языках под единым DOI.

Контент журнала доступен под лицензией Creative Commons — Attribution 4.0 International, CC-BY.

Используется сервис CrossMark для поддержания контента журнала в актуальном состоянии и информирования читателей об изменениях в опубликованных статьях в случае, если они происходят. 

В состав редколлегии Журнала входят ведущие российские микробиологи, вирусологи, иммунологи и врачи-инфекционисты, а также 6 иностранных специалистов. В их числе 13 действительных членов РАН, 8 членов-корреспондентов РАН, 26 профессоров.

Все публикуемые в журнале статьи, обзоры и лекции проходят обязательное двойное слепое рецензирование членами редколлегии и приглашенными экспертами.

Журнал представлен в следующих международных базах данных и информационно-справочных системах: Russian Science Citation Index (RSCI), интегрированной с платформой Web of Science, EBSCO Publishing (на платформе EBSCOhost), Rucont, Киберленинка.

Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство ПИ № ФС77-75442.

Журнал выходит 6 раз в год.

Учредители:

1.  Федеральное бюджетное учреждение науки «Центральный научно-исследовательский институт эпидемиологии»  Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благ

Эпидемиология | медицина | Британника

Знать исследования исследователей, использующих геномную информацию для восстановления причин и путей передачи бубонной чумы и Черной смерти.

Исследователи, использующие геномную информацию, отслеживают пути передачи в прошлых эпидемиях чумы.

Эпидемиология , отрасль медицинской науки, изучающая распространение болезней среди людей и факторы, определяющие это распространение, главным образом с помощью статистика.В отличие от других медицинских дисциплин, эпидемиология занимается скорее группами людей, чем отдельными пациентами, и часто носит ретроспективный или исторический характер. Он возник в результате поиска причин болезней человека в 19 веке, и одной из его главных функций остается выявление групп высокого риска по данному заболеванию, чтобы можно было установить причину и принять профилактические меры.

В области эпидемиологии используются различные инструменты, в том числе показатели смертности, заболеваемости и распространенности, чтобы лучше понять характеристики болезни внутри и между группами населения.Кроме того, эпидемиологические исследования могут быть классифицированы как описательные или аналитические, в зависимости от того, предназначены ли они для характеристики болезни или проверки выводов, сделанных на основе описательных обследований или лабораторных наблюдений. Информация из эпидемиологических исследований часто используется для планирования новых медицинских услуг и оценки общего состояния здоровья данной группы населения. В большинстве стран мира органы общественного здравоохранения регулярно собирают эпидемиологические данные о конкретных заболеваниях и показателях смертности среди населения.

Эпидемиология носит междисциплинарный характер. Помимо своей тесной связи со статистикой, особенно биостатистикой, он в значительной степени опирается на концепции, знания и теории таких дисциплин, как биология, патология и физиология в области здравоохранения и биомедицинских наук, а также дисциплин антропологии, психологии и т. Д. и социология в поведенческих и социальных науках.

Историческая застройка

Эпидемиология возникла как формальная наука в 19 веке.Тем не менее, его историческое развитие длилось столетия, и этот процесс был медленным и неустойчивым, чему способствовал вклад многих людей.

Одной из первых крупных фигур в историческом развитии эпидемиологии был древнегреческий врач Гиппократ, которого традиционно считают отцом медицины. Предполагается, что Гиппократ написал «Эпидемии , » и « О воздухе, водах и местах », в которых он попытался объяснить возникновение болезней на рациональной, а не сверхъестественной основе.Гиппократ признал болезнь как массовое явление, так и поражающее людей.

Еще один значительный вклад в основание эпидемиологии был внесен в 17 веке работами английского статистика Джона Граунта. Граунт был первым, кто проанализировал счета смертности, в которых записывался еженедельный подсчет крещений и смертей в Лондоне. В 1662 году Граунт опубликовал результаты своих исследований в книге «Естественные и политические наблюдения … Сделано на счетах смертности ».Он обнаружил, что, хотя количество рождений мужского пола постоянно превышает число женских, к тому времени, когда они достигают детородного возраста, число мальчиков уже не превышает численность женщин. Переход произошел из-за того, что у мужчин уровень смертности был выше, чем у женщин. Граант также построил первую таблицу дожития, статистическую таблицу, в которой используются коэффициенты смертности когорты (группы) людей для определения средней продолжительности жизни группы.

В 18 веке британский военно-морской хирург Джеймс Линд в своих исследованиях цинги дополнил основы эпидемиологии.Во время длительных морских путешествий цинга могла убить значительную часть экипажа корабля. Чтобы изучить профилактику цинги, Линд провел первое современное контролируемое клиническое испытание. Отобрав 12 моряков, заболевших цингой, Линд разделил их на пары, каждая пара получала разные пищевые добавки. Одной из пар дали поесть лимоны и апельсины, и в течение недели симптомы у двух моряков исчезли. Однако симптомы моряков, соблюдающих другие режимы питания, сохранялись.Результаты Линда в конечном итоге повлияли на решение британского военно-морского флота сделать лимонный сок (позже замененный соком лайма) обязательной частью рациона моряков, что привело к искоренению цинги в британском флоте.

Также в XVIII веке хирург Эдвард Дженнер, который занимался медициной в деревне Беркли в Глостершире, Англия, заметил, что люди, заболевшие коровьей оспой (легкая болезнь), никогда не заболевали оспой, тяжелой и часто уродливой и смертельной болезнью.Дженнер решил проверить свое наблюдение, используя материал, взятый из поражений коровьей оспы на руке доярки, чтобы сделать прививку от оспы маленькому мальчику. Когда Дженнер позже заразил мальчика оспой, у мальчика болезнь не заболела. Таким образом Дженнер провела то, что позже стало одним из самых известных испытаний вакцинации от оспы. Со временем практика вакцинации для профилактики оспы получила широкое распространение, и вакцинация в целом стала широко используемым методом предотвращения возникновения многих заболеваний.Вакцинация против оспы была особенно успешной; к 1980 году болезнь была объявлена ​​искорененной.

За вкладом Дженнер в эпидемиологию в 19 веке последовали вклады Уильяма Фарра, британского врача, который работал составителем рефератов в Управлении Генерального регистратора (Главное ЗАГС) в Лондоне. Работа Фарра помогла сформировать систему статистики естественного движения населения Англии. Его наиболее важным вкладом в эпидемиологию было создание сложной системы классификации причин смерти.Это позволило впервые сравнить уровни смертности между различными демографическими и профессиональными группами. Система классификации Фарра легла в основу Международной классификации болезней (МКБ), инструмента, используемого для классификации причин смерти и травм.

Великим пионером в области эпидемиологии был английский врач Джон Сноу. Сноу пользовались большим уважением в Лондоне как специалист по акушерской анестезиологии, поскольку она помогла королеве Виктории в родах двух ее детей.Как и другие британские врачи того времени, Сноу заинтересовался причиной и распространением эпидемий холеры, периодически происходивших в Лондоне. В 1854 году, во время третьей эпидемии, поразившей город, Сноу начал свои исследования. В то время большинство врачей связывали болезнь с миазмами, или плохим воздухом, образовавшимися в результате разложения органических веществ. Сноу, однако, в то время придерживался радикальной точки зрения, согласно которой холера вызывается контактом с зараженными микробами веществами, особенно с водой. Сноу выявил большое количество смертей, сконцентрированных вокруг ручного водяного насоса на Брод-стрит в районе Сохо на западе Лондона.Он сообщил местным властям и объяснил свою догадку относительно причины. Хотя власти были настроены скептически, на следующий день они отключили насос, сняв его ручку. Практически сразу же число новых случаев холеры начало сокращаться. Однако, поскольку смертность от холеры в городе уже снижалась, Сноу не смог напрямую связать конец вспышки с удалением ручки насоса.

Сноу, однако, продолжил свои исследования, и в 1854 году он также провел свой так называемый «Большой эксперимент».Сноу тщательно задокументировал случаи смерти от холеры среди абонентов двух независимых частных водопроводных компаний Лондона. Компания Southwark and Vauxhall забирала воду из загрязненных сточными водами притоков Темзы в Лондоне, тогда как компания Lambeth Company брала воду из верхней части реки, на некотором расстоянии от городских загрязнителей. Сноу показал, что смертность от холеры среди жителей домов, обслуживаемых компанией Southwark и Vauxhall, была выше, чем среди жителей районов, обслуживаемых компанией Lambeth.Из-за его методов исследования и проницательности Сноу обычно считают отцом современной эпидемиологии.

Магистр эпидемиологии | ЛШТМ

пункт

Студент обычно должен соответствовать общим требованиям для поступления в Лондонскую школу гигиены и тропической медицины и следующим требованиям для поступления на дополнительную программу:

Нормальный минимум вступительных квалификаций для регистрации в Школе на магистерскую программу должен соответствовать как минимум одному из следующих:

• диплом с отличием второго класса британского университета или зарубежная квалификация эквивалентного стандарта по предмету, соответствующему предмету курса обучения, которому необходимо следовать
• регистрируемая квалификация, соответствующая курсу обучения в медицине, стоматологии или ветеринарии

Также приветствуются заявки с соответствующей технической квалификацией или эквивалентной квалификацией и опытом из-за границы.

Дополнительные требования для получения степени MSc по эпидемиологии:

• свидетельство навыков счета (например, уровень математики или статистики или модуль с хорошей оценкой в ​​их университетской степени)
• желательно, чтобы студент имел некоторый опыт работы в сфере здравоохранения

Любой будущий студент, не отвечающий вышеуказанным минимальным требованиям для поступления, но имеющий соответствующий профессиональный опыт, может иметь право на зачисление. Пожалуйста, свяжитесь с руководителями курсов, если вы не уверены, подходит ли вам этот курс.

Кандидатам, имеющим опыт работы в области ветеринарии, рекомендуется подать заявку на совместный курс школы, магистр ветеринарной эпидемиологии. Кандидатам, желающим пройти обучение в области общественного здравоохранения, рекомендуется подать заявку на получение степени магистра общественного здравоохранения.

Часто задаваемые вопросы о приеме

Требования к английскому языку

Если английский не является вашим родным языком, вам необходимо соответствовать следующим требованиям: Band A

Для получения информации см. Ответы на часто задаваемые вопросы о требованиях к английскому языку.

Эпидемиология | Pitt Public Health

Департамент эпидемиологии Высшей школы общественного здравоохранения Питтсбургского университета возглавляет исследовательскую и профилактическую деятельность, которая влияет на общественное здоровье, обучая студентов оценивать важные проблемы общественного здравоохранения в области старения и профилактики хронических заболеваний, репродуктивного здоровья, здоровья окружающей среды и реагировать на них. и инфекционные болезни.

Программа обеспечивает прочную основу в области эпидемиологии, которая является основной дисциплиной в области общественного здравоохранения. Наши программы для выпускников по эпидемиологии включают в учебную программу мероприятия, которые обеспечивают практический и клинически значимый образовательный опыт, основанный на фундаментальном превосходстве научных исследований. Студенты проходят серию основных курсов по эпидемиологии и общественному здравоохранению и могут выбрать один из них. из нескольких областей акцента. Преподаватели в каждой из этих областей направляют основные исследовательские программы и гранты на обучение, которые предоставляют студентам отличные возможности для исследований и обучения на местах.

Найдите программу исследования, которая соответствует вашим интересам

Члены факультета общественного здравоохранения Питта проводят небольшие и большие обсервационные исследования и клинические испытания проблем, которые имеют большое влияние на здоровье населения, таких как болезни сердца, диабет, рак, преждевременные роды и травмы. Члены факультета также могут возглавлять полевые центры или координационные центры для многоцентровых национальных и международных обсервационных исследований и клинических испытаний.

Основные направления работы включают…

• Старение
• Прикладное здравоохранение
• Рак
• Сердечно-сосудистые заболевания и диабет
• Клинические испытания и методы
• Окружающая среда
• Здоровье в мире
• Инфекционная болезнь
• Профилактика травм

• Молекулярно-генетический
• Ожирение и питание
• Народная неврология
• Профилактика, образ жизни и физическая активность
• Психиатрическая
• Репродуктивная, перинатальная и педиатрическая
• Социальная эпидемиология и справедливость в отношении здоровья
• Здоровье женщины

Что такое эпидемиология и чем занимается эпидемиолог?

Эпидемиология — это область здравоохранения, которая занимается вопросами заболеваемости, распространения и возможного контроля заболеваний, недугов и других факторов, связанных со здоровьем.Эпидемиологи — профессионалы в области медицины, но не обязательно врачи. По определению, они в основном работают в контролируемых условиях в лаборатории. Если разразится болезнь или возникнет эпидемия, эпидемиологи выезжают на места для непосредственного изучения болезнетворных организмов и консультирования властей по стратегиям борьбы. Они также будут безопасно собирать такие организмы для дальнейшего изучения в лабораторных условиях, в которых окружающая среда содержится и контролируется. Их работа неоценима даже в отсутствие кризисов, поскольку они часто предсказывают появление болезней в будущем и могут дать рекомендации по профилактическим мерам.

Что такое эпидемиология?

Эпидемиология — это область, в которой обученные эпидемиологи изучают закономерности частоты, а также причины и последствия заболеваний среди населения. Эпидемиология обеспечивает научную основу для доказательной медицины и позволяет разработать стратегии улучшения общественного здравоохранения. Эпидемиологию часто называют краеугольным камнем современных исследований и практики в области общественного здравоохранения, и она опирается на множество соответствующих областей общественного здравоохранения, включая биологию, биостатистику, социальные науки и оценку риска подверженности угрозе.

Чем занимается эпидемиолог? Эпидемиологи разрабатывают, проводят и проводят исследования различных типов в отношении патогенов. Их работа может относиться к пандемиям, таким как нынешняя пандемия COVID-19, или к изолированным вспышкам совершенно не связанных заболеваний. Даже в относительно обыденных ситуациях, таких как незначительная вспышка сальмонеллы, эпидемиологи должны локализовать вспышку, исследовать причину и определить, действуют ли какие-либо другие факторы. Они будут собирать данные, анализировать их и следить за тем, чтобы все соответствующие органы в каждом случае получали необходимую информацию.

Создав стратегию реагирования, они также должны собрать дополнительные данные для оценки эффективности стратегии. В случаях, когда вакцина разрабатывается, они должны отслеживать не только эффективность вакцины, но и наличие любых мутировавших штаммов болезни, для которой вакцина была первоначально разработана. Здесь жизненно важно внимание эпидемиолога к деталям. Без «надежных данных», на которые можно положиться, новые сорта могут создать непредвиденные проблемы.

Следовательно, эпидемиологи также должны нести ответственность за свой персонал на местах, в лабораториях и в соответствующих офисах.Они должны следить за своими сотрудниками на предмет точности и этики, при этом сохраняя при этом высочайшую степень обоих в себе.

Кто такой эпидемиолог?

Эпидемиологи изучают вспышки болезней, их причины, места и влияние на различные сообщества, используя относительную информацию для предотвращения будущих вспышек. Эпидемиологи помогают информировать население о методах поддержания и улучшения общественного здоровья. Эпидемиологи работают в университетах и ​​государственных организациях, включая Центры контроля заболеваний (CDC), Национальный институт здоровья (NIH) или Всемирную организацию здравоохранения (ВОЗ).Бюро статистики труда заявляет, что эпидемиологи зарабатывали в 2012 году в среднем 65 270 долларов США, при этом первые десять процентов эпидемиологов зарабатывали не менее 108 320 долларов США.

Эпидемиологи — это больше, чем просто люди в белых халатах, склонившиеся над микроскопами и разглядывающие чашки Петри. В этой области существует широкий спектр специализаций, охватывающих почти все переменные заболевания. Некоторые изучают патологию сердечно-сосудистых заболеваний. Они проводят исследования со случайными выборками населения, часто сравнивая демографические данные разного возраста.Их цель — определить факторы риска и возможные исходы для разных возрастных групп. Другие изучают влияние лекарств на пациентов, не только в отношении эффективности этих лекарств в отношении болезней, которые они лечат, но также краткосрочного и долгосрочного воздействия лекарств на этих пациентов за пределами области применимых заболеваний.

Третьи сосредотачивают свое внимание на различных путях, которыми болезни заражают людей, передаются от одного человека к другому и влияют на окружающую среду.Это включает как влияние самих болезней, так и их инфекционность. Эти полевые эпидемиологи работают в тесном сотрудничестве с эпидемиологами-инфекционистами в лаборатории над разработкой вакцин. Оба работают с молекулярными эпидемиологами, чтобы выяснить, как патогены взаимодействуют с организмом и как вакцина повлияет как на патогены, так и на организм, который они заражают.

Каковы варианты степени для карьеры в области эпидемиологии?

Студенты, не желающие стать полноценными эпидемиологами, могут включить эпидемиологию в свои исследования в смежной области, одновременно получая свои младшие степени.Практикующие медсестры являются одной из таких подгрупп, и они укрепляют свои навыки посредством такого обучения.

Даже крупные бизнесмены, которые занимаются медицинским выставлением счетов, получают некоторые элементарные знания в области эпидемиологии, особенно в том, что касается тестирования на заболевания и связанных с ним терминов. Некоторые студенты в конечном итоге получают степень магистра в области общественного здравоохранения и начинают с младшей степени в качестве основы.

также существуют по определенным темам в области эпидемиологии, и люди на всех уровнях образования стремятся к тому, чтобы оставаться в курсе всех «последних и лучших» в этой области.Некоторые эпидемиологи даже проходят такие программы в рамках своего непрерывного образования.

• Степень бакалавра — Большинство университетов и колледжей не предлагают программы бакалавриата по эпидемиологии, и те, кто хочет продолжить карьеру в области эпидемиологии, обычно предпочитают изучать медицину или другие области здравоохранения до поступления в аспирантуру.

Тем не менее, получение степени бакалавра в области, которая готовит кого-либо к получению степени в области эпидемиологии, — хорошая идея.Биостатистика — одна из таких областей. Студенты изучают множество различных аспектов медицины и сортируют данные по разным категориям. Они отслеживают тенденции в этих категориях в рамках своего обучения. Это подготавливает их к клинической «научной модели», необходимой при изучении болезней и болезнетворных организмов.

Студенты развивают и оттачивают свои аналитические навыки и мыслительные процессы. Они также естественно развивают свои навыки решения проблем и критического мышления.Сосредоточив внимание на этих аспектах 120 кредитных часов, которые они обычно заполняют для получения степени бакалавра, студенты правильно готовятся к дальнейшему изучению эпидемиологии.

• Степень магистра — Эпидемиологи должны иметь как минимум степень магистра в аккредитованном университете или колледже. Большинство эпидемиологов имеют степень магистра общественного здравоохранения (MPH) или смежной области. Программы аспирантуры по эпидемиологии дают студентам навыки исследования и анализа коренных причин и распространения болезней для разработки методов профилактики и контроля.Наиболее распространенной степенью является степень магистра общественного здравоохранения с акцентом на эпидемиологию, однако программы, посвященные исключительно эпидемиологии, становятся все более популярными. Большинство программ магистратуры требуют от студентов прохождения практики или стажировки, которая может длиться до одного года. В дополнение к степени магистра эпидемиологии некоторые программы предлагают высококвалифицированные степени для тех, кто выбирает конкретный карьерный путь. Некоторые области специализации могут включать в себя изучение рака, сердечно-сосудистых заболеваний, генетики, инфекционных заболеваний, экологических причин и старения.
• Докторантура — Некоторым эпидемиологам-исследователям может потребоваться иметь докторскую степень. или степень доктора медицины в зависимости от выбранной ими карьеры. Докторантура дает выпускникам навыки и знания, необходимые для достижения наилучших результатов в выбранной ими области. Докторантура по эпидемиологии включает от одного до трех лет обучения и докторскую диссертацию. Те, кто получил докторскую степень, найдут больше возможностей, включая более глубокие исследования или варианты обучения.Студенты докторской программы могут специализироваться в конкретных областях эпидемиологии, включая исследования рака или зоонозных инфекционных заболеваний.

Доктор медицины эпидемиологов

Во многих клинических учреждениях некоторые из наиболее востребованных людей имеют как медицинскую степень, так и степень магистра эпидемиологии. Врач, который становится эпидемиологом, лучше понимает причины тех самых болезней, которые нуждаются в лечении. Это особенно верно в отношении специалистов по инфекционным заболеваниям.Так сказать, наличие «обоих клубов в сумке» делает таких специалистов наиболее подготовленными и образованными членами медицинского сообщества, когда речь идет о болезнях.

Метод, которым врач может стать эпидемиологом, такой же, как и любой другой. Этот человек должен будет получить степень магистра эпидемиологии отдельно от медицинской школы и необходимой резидентуры. Эпидемиологи, которые также хотят стать врачами, обычно сосредотачиваются на предварительных медицинских исследованиях в бакалавриате и могут даже пройти комбинированную программу на получение степени, которая включает степень магистра в области эпидемиологии, прежде чем поступить в медицинский институт.

Каковы 10 лучших магистерских программ по эпидемиологии общественного здравоохранения?

U.S. News and World Report оценивает Johns Hopkins как школу № 1 в области общественного здравоохранения в Соединенных Штатах. Следом за Джонсом Хопкинсом в остальной десятке лидеров идут:

• Гарвардский университет
• Университет Северной Каролины-Чапел-Хилл
• Колумбийский университет
• Университет Эмори
• Мичиганский университет-Анн-Арбор
• Вашингтонский университет
• Бостонский университет
• Калифорнийский университет-Беркли
• Университет Миннесоты -Twin Cities

Каждый из этих университетов предоставляет студентам множество направлений в своей области.Соответственно, в этих 10 лучших местах также есть отличные медицинские школы для тех, кто хочет быть и врачами, и эпидемиологами.

Остеопатия и эпидемиология

За последние 10-15 лет исследователи изучали эффективность доказательной медицины, или ДМ, в различных аспектах мира медицины. Одним из таких аспектов является эпидемиология. Эти исследования начались с применения остеопатического манипулятивного лечения боли в пояснице и того, как эпидемиология определенных заболеваний может повлиять на такую ​​боль или даже вызвать ее.Они вошли во все клинические применения ОМТ при различных состояниях.

Поскольку остеопаты лечат пациентов как комплексно, так и с медицинской точки зрения, изучение эпидемиологии в рамках этой структуры дает исследователям двойную перспективу. Данные, собранные в ходе таких исследований, также могут применяться аллопатически. Это делает эти исследования важными для развития всех отраслей медицины.

Каковы будущие карьерные возможности для тех, кто имеет высшее образование в области эпидемиологии?

Эта область управления здравоохранением — отличный вариант для людей, которые хотят помочь отследить закономерности болезней и болезней и расшифровать планы по прекращению их дальнейшего распространения.Карьера эпидемиолога — отличный способ помочь своему сообществу, обществу и человечеству.

Как и в случае со многими другими профессиями, люди с учеными степенями, дополнительными сертификатами и большим опытом работы, не говоря уже о сочетании всех трех, будут зарабатывать больше, чем их менее квалифицированные и менее опытные коллеги. Врачи, которые также являются эпидемиологами, будут получать полную зарплату, возможно, с надбавкой за то, что они тоже являются эпидемиологами.

Те, кто занимается эпидемиологией в рамках общественного здравоохранения, работают на многих должностях, в том числе в университетах и ​​государственных организациях, включая Центры контроля заболеваний (CDC), Национальный институт здравоохранения (NIH) или Всемирную организацию здравоохранения.Бюро статистики труда заявляет, что эпидемиологи зарабатывали в 2012 году в среднем 65 270 долларов США, при этом первые десять процентов эпидемиологов зарабатывали не менее 108 320 долларов США.

С учетом вирулентности нынешней пандемии и того факта, что это, несомненно, не последняя пандемия, с которой мир должен иметь дело, возможности карьерного роста для эпидемиологов будут расширяться в будущем. В частности, молекулярные эпидемиологи будут расти намного быстрее, чем большинство других профессий, потому что именно они занимаются генетикой вируса.Изучение генетики вируса — вот что привело к созданию вакцин на основе РНК-мессенджера, которые выпускаются сегодня.

По данным Бюро статистики труда, средний рост числа рабочих мест в США составляет примерно 4% в год. В период с 2020 по 2030 год рост рабочих мест эпидемиологов приблизится к 10%, и, вероятно, будет больше, если возникнут другие пандемии.

Заключение

Чем занимается эпидемиолог? В настоящее время они самые важные люди для безопасности общества 21 века.Их исследования во всем мире позволили создать первые вакцины от COVID-19 и вселили в людей надежду, что в ближайшем будущем все может вернуться к некоторому подобию нормального состояния. Кроме того, их работа защитит будущее от дальнейших катастроф. Таким образом, эпидемиология — это почетная и столь необходимая профессия, и студенты должны гордиться ею.

Связанные ресурсы:

Эпидемиология

Секция эпидемиологии способствует эпидемиологическим исследованиям и научно обоснованной практике общественного здравоохранения.Он служит связующим звеном между сообществом эпидемиологических исследователей и пользователями научной информации для разработки, реализации и оценки политики, влияющей на здоровье населения.

Заявление INEP о важности эпидемиологов и эпидемиологических исследований в контексте COVID-19 июнь 2020 г .: Ближайшие, промежуточные и долгосрочные приоритеты исследований;

Обратите внимание, что Отдел эпидемиологии APHA является одним из основателей Международной сети эпидемиологии в политике!

Ниже приведены избранные цитаты и ссылка на нашу полную выписку:

Официальное заявление INEP, принятое 17 июня 2020 г.

Международная сеть эпидемиологии в политике (INEP) — это консорциум из 24 эпидемиологических обществ, расположенных по всему миру.Миссия INEP состоит в том, чтобы способствовать использованию честности, справедливости и фактических данных при разработке политики, связанной со здоровьем.

Эпидемиология — это изучение распространения и детерминант инфекционных или хронических заболеваний. Цель этого письма — подчеркнуть роль эпидемиологов в проведении высококачественных исследований по борьбе с SARS-CoV-2 и COVID-19. Несколько организаций призывают к проведению таких исследований, чтобы ответить на множество насущных вопросов о пандемии. Эти организации включают, среди прочего, Кокрановское сотрудничество, Канадские институты исследований в области здравоохранения, Национальный институт здравоохранения и повышения квалификации, Национальные институты здравоохранения США.

Тщательно продуманное и хорошо проведенное эпидемиологическое исследование предлагает противоядие от дезинформации и дезинформации о SARS-CoV-2 и COVID-19.

Эпидемиологи как никогда необходимы для предоставления объективных доказательств для противодействия теориям заговора и ложным заявлениям об эффективности вакцин, а в таблице 1 (в полном тексте) перечислены приоритеты исследований для эпидемиологов во время пандемии. INEP призывает эпидемиологов со всего мира создавать многопрофильные партнерства и решать эти приоритеты

INEP призывает эпидемиологов всего мира выступать в качестве аргументов и модераторов в средствах массовой информации или традиционных средствах массовой информации, таких как радио, печать и телевидение.

В то же время эпидемиологи должны поддерживать свободные и открытые обсуждения / дебаты, а не цензуру, как оптимальное средство вовлечения всех соответствующих заинтересованных сторон в формулирование политики.

Посетите наш веб-сайт для получения полного заявления с таблицей «Приоритеты исследований для эпидемиологов» во время пандемии SARS-CoV-2 и COVID-19: немедленные, промежуточные и долгосрочные приоритеты

С уважением,

Джим Гаудино
Бывший председатель секции эпидемиологии APHA, казначей и соучредитель INEP

СВЯЗАТЬСЯ С НАМИ

Председатель: Тиффани Гэри-Уэбб, доктор философии, MHS

Избранный председатель: Свободно

Непосредственное предыдущее председатель: Лори Элам-Эванс, PhD, MPH

Председатель программного комитета: Кеша Баптист-Робертс, доктор философии, магистр здравоохранения

Сопредседатель программы: Сойбхан Мати, PhD, MPH, CPH

Председатель: Лори Элам-Эванс, PhD, MPH

Председатель по связям с общественностью: Шарлотта Хьюз-Хантли, доктор философии, магистр здравоохранения

Connect Модератор: Кетрелл МакВортер, PhD, MBA

Веб-редактор: Кетрелл Маквортер, PhD, MBA

Координатор социальных сетей: Шарлотта Хьюз-Хантли, доктор философии, магистр здравоохранения

Представитель по связям со студентами: Бриттани Боаке

Редакторы информационного бюллетеня: Шарлотта Хьюз-Хантли, доктор философии, магистр здравоохранения и Рамзи Наххас, доктор философии

Стулья для награждения: Тиффани Гэри-Уэбб, доктор философии, MHS

Координатор стенда: Кристен Коуэн, MPH

Председатель наставничества: Кристин Аркари, PhD, MPH

Руководитель политики: Кэтрин Марвиц, PharmD, MPH

Секретарь: Кетрелл Маквортер, PhD, MBA

Если вы заинтересованы в участии в любом из вышеперечисленных комитетов, рассмотрите возможность регистрации здесь!

Для получения контактной информации руководства войдите в APHA Connect, используя свои учетные данные.

Управляющие советники:

• Тоби Левин, PHD, MPH, CHES
• Амберисент Корнетт, MS, магистр в час, MBA-HCM
• Suparna Navale, MS, MPH
• Отто Айк, магистр здравоохранения, доктор медицинских наук, доктор философии
• Дэниел О’Коннелл, JD, MPH, MScBMI, CPH
• Ogie Umasabor-Bubu, MD MPH CPH CIC
• Виктор А Илегбоду, MD, PhD, MPH
• Рассел Макинтайр, доктор философии, магистр медицины
• Дипеш Патель
• Тимоти Санкари, MD, MPH
• Кэтрин Марвиц, PharmD, MPH

Советники секции:

• Кари-Энн Хантер, MBA
• Рамзи Наххас, доктор философии
• Хойсум Нгуен
• Адехаре (Джей) Атанда, BDS, MPH, CPH
• Кеша Баптист-Робертс, доктор философии, магистр медицины
• Кристин Коуэн, MPH

ПРЕИМУЩЕСТВА ЧЛЕНСТВА

• Сеть с другими эпидемиологами.
• Влияние на национальную политику здравоохранения, поддерживаемую APHA.
• Участвовать в руководстве Секцией эпидемиологии.
• Влияние на программу отдела эпидемиологии на ежегодном собрании APHA.

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!

Не хватает времени? Рассмотрите другие способы более активного участия в нашей секции:

• Ответьте на предупреждение о защите интересов.
• Разместите информацию или возможности, связанные с полем, в своем онлайн-сообществе / рассылке.
• Предложите коллеге присоединиться к APHA.
• Обзор тезисов.
• Присоединяйтесь к комитету (защита, общение, членство и т. Д.).
• Участвуйте в наших ежемесячных деловых встречах.

Свяжитесь с Erica Smith , чтобы узнать больше.

Награды секции эпидемиологии:

Награды секции эпидемиологии — это возможность отметить эпидемиологов за крупные достижения и вклад в эпидемиологию и общественное здравоохранение.Ежегодно секция эпидемиологии вручает четыре награды:

1. Премия Абрахама Лилиенфельда присуждается за выдающиеся достижения в преподавании эпидемиологии на протяжении всей карьеры.

2. Премия за практику общественного здравоохранения. отмечает использование эпидемиологических методов в инновационной и творческой программе или проекте общественного здравоохранения.

3. Премия Джона Сноу присуждается выдающемуся эпидемиологу за выдающиеся достижения в эпидемиологической практике или исследованиях.

4. Награда за лекцию Уэйда Хэмптона Фроста присуждается человеку, который внес значительный вклад в решение важнейшей проблемы общественного здравоохранения путем применения эпидемиологических методов.

Чтобы номинировать кого-либо на одну из вышеуказанных наград, отправьте электронное письмо Tiffany Gary-Webb или Christine Arcari , указав имя и резюме кандидата.

Подкаст о вакансиях в сфере эпидемиологии общественного здравоохранения

В этом подкасте, который ведет доктор Шарлотта Хантли, рассказывается о карьере и опыте эпидемиологов на всех этапах их карьеры.Подпишитесь, слушайте и наслаждайтесь еженедельно здесь!

Эпидемиология — Программы докторантуры — Послевузовское образование — Образование

С 2002 года докторская программа по эпидемиологии Департамента наук общественного здравоохранения подготовила новаторских и продуктивных эпидемиологов в изучении распространения и детерминант болезней среди населения как на местном, так и на национальном / международном уровне. Наша докторская программа, расположенная в большом медицинском центре со всеми его ресурсами для клинических исследований и коллективным преподавательским составом, готовит студентов к академической карьере, ориентированной на исследования и образование в области общественного здравоохранения и медицины, а также к карьере в частном секторе, правительстве и других областях. коммерческие агентства.Наши студенты приезжают со всего мира, и, находясь в Рочестере, они живут, учатся и растут в академической среде, которая питает индивидуальность, научные исследования, интеллектуальные дискуссии и личностное развитие.

Прочитать приветственное послание директора

Основные моменты программы

• Программа докторантуры по эпидемиологии обучает инновационных и продуктивных эпидемиологов изучению распространения и детерминант болезней в человеческих популяциях
• Междисциплинарные курсы по теории и методам эпидемиологии, прикладной эпидемиологии, биостатистике, управлению данными и статистическому программированию, этике и общественному здравоохранению сочетаются с обширной исследовательской подготовкой для подготовки квалифицированных эпидемиологов
• Исследования студентов используют преподавательский состав и ресурсы крупного академического медицинского центра, предоставляя многочисленные возможности для клинических и общественных исследований

• Стипендии, медицинское страхование, а также расходы на обучение и поездки на конференции предусмотрены для докторантуры
• Программа готовит студентов к карьере в академических, государственных, некоммерческих организациях и частном секторе.
• Программа PhD по эпидемиологии существует в Департаменте наук общественного здравоохранения, в котором также находятся программы рассеянного склероза в области эпидемиологии, общественного здравоохранения, исследований в области здравоохранения и клинических исследований, а также программа PhD в области исследований в области здравоохранения.

Свяжитесь с нами

Для получения информации о программе докторской степени по эпидемиологии, пожалуйста, обращайтесь:

Дэвид Рич, доктор наук.D., M.P.H., директор

Докторантура по эпидемиологии
Департамент наук об общественном здравоохранении
265 Crittenden Blvd.
Рочестер, штат Нью-Йорк 14642

Кабинет: (585) 275-1985
Факс: (585) 461-4532
Административный: (585) 275-8784

Колледж общественного здравоохранения и социальной работы Роберта Стемпеля

Медицинский колледж Герберта Вертхайма (HWCOM) и Колледж общественного здравоохранения и социальной работы Роберта Стемпеля (Stempel College) предлагают комбинированную программу получения степени доктора медицины и магистра общественного здравоохранения (MD / MPH), чтобы подготовить сегодняшних студентов к завтрашнему дню. ландшафт здравоохранения.Сочетание степени в области общественного здравоохранения, которая понимает меняющиеся глобальные тенденции в области здравоохранения, с докторской степенью в области медицины дает студентам инструменты для работы на высшем уровне в области медицины. Делая акцент на уходе, ориентированном на пациента, доктор медицинских наук предоставляет знания для лечения и оказания помощи людям, в то время как MPH предоставляет экспертные знания для лечения широко распространенных заболеваний и болезней населения.

ОСОБЕННОСТИ:

• Заработайте MPH между третьим и четвертым курсом обучения в медицинской школе.
• Расширьте свои карьерные возможности с помощью подхода общественного здравоохранения к здоровью и болезням населения
• Расширьте свою профессиональную сеть с коллегами и коллегами в области общественного здравоохранения

Курсы:

Студенты, обучающиеся в MPH, должны будут получить в общей сложности 36 зачетных единиц в области общественного здравоохранения. Еще 9 кредитов по факультативным курсам общественного здравоохранения по программе MD будут использованы для получения степени MPH, всего 45 требуемых кредитов.Список и расписание предлагаемых курсов MPH можно найти ниже:

Осенний семестр (август-декабрь) (18 кредитов)

• Эпидемиология I: Введение в общественное здравоохранение
• Биостатистика I
• Введение в политику и управление общественным здравоохранением
• Эпидемиология хронических заболеваний OR Эпидемиология сердечно-сосудистых заболеваний
• Эпидемиология инфекционных болезней
• Введение в гигиену окружающей среды

Весенний семестр (январь-апрель) (15 кредитов)

• Поведение в отношении здоровья и общественное здравоохранение
• Эпидемиология II: план наблюдений
• Социальная эпидемиология
• Биостатистика II
• Практикум общественного здравоохранения

Лето (май-июль) (3 кредита)

• Интегративный семинар общественного здравоохранения

Требования для зачислений:

Чтобы иметь право на зачисление на комбинированную программу получения степени MD / MPH, абитуриенты должны предоставить:

• Одобрения HWCOM
• Онлайн-заявка на поступление в аспирантуру, включая невозмещаемый взнос в размере 30 долларов США
• баллов MCAT
• Официальные стенограммы из всех ранее посещенных учреждений
• Два рекомендательных письма
• Заявление о целях
• Резюме / CV

Стоимость программы подготовки к получению степени :

Студенты, обучающиеся по комбинированной программе получения степени MD / MPH, будут платить регулярную плату за обучение в аспирантуре по всем зачетным единицам MPH.