Температурный режим для школьников: ТЕМПЕРАТУРНЫЙ РЕЖИМ ПОСЕЩЕНИЯ ШКОЛЫ (ПОСЕЩЕНИЕ В МОРОЗЫ)

Разное

Содержание

Власти Томска напомнили, при каких морозах дети могут пропустить школу

15:10  22 декабря 2020 г.

© РИА Томск. Таисия Воронцова

ТОМСК, 22 дек – РИА Томск. Департамент образования Томска в связи с ожидаемым резким похолоданием напоминает о температурных режимах, при которых дети могут не посещать школу: при минус 26 градусах занятия могут пропустить учащиеся начальных классов, при минус 30-ти – 5-8 классов, при 34 градусах мороза – старшеклассники, сообщила во вторник пресс-служба мэрии.

Синоптики рассказали, какая погода ждет томичей в конце декабря >>>

Ранее сообщалось, что с 26 по 30 декабря в Томске и области ожидаются морозы до минус 35, местами до минус 40 градусов. Региональное управление МЧС распространило в связи с этим оперативное предупреждение, порекомендовав отменить прогулки и дальние поездки, а также обратить пристальное внимание на работу всех систем отопления.

Департамент образования Томска напоминает о температурных режимах, когда посещение школ для учащихся не является обязательным, сообщила пресс-служба.

«Учащиеся 1-4 классов могут не ходить на уроки при минус 26 градусах с умеренным ветром (7-8 метров в секунду) и минус 30 градусах без ветра; учащиеся 5-8 классов могут остаться дома при минус 30 с умеренным ветром и минус 34-х без ветра; для учащихся 9-11 классов уважительной причиной пропуска уроков является температура минус 34 градуса с умеренным ветром и минус 38 градусов без ветра», – говорится в сообщении.

© РИА Томск. Таисия Воронцова Однако последнее слово в вопросе «идти в школу или не идти» при любой погоде остается за родителями. «В морозные дни общеобразовательные учреждения организуют дистанционное обучение школьников с выставлением на школьных сайтах заданий для самостоятельного изучения отдельных тем и выполнения практических заданий по предметам учебного плана», – уточняет пресс-служба.

В условиях похолодания особые требования предъявляются к перевозкам групп детей. Речь идет о тумане, снегопаде, сумерках и других ситуациях, когда видимость на дорогах составляет менее 300 метров. Также запрещены перевозки при 36 градусах мороза и объявлении штормового предупреждения.

© РИА Томск. Лариса Лавникович

Соблюдение температурного режима в образовательных учреждениях в зимний период

Соблюдение температурного режима в образовательных учреждениях в зимний период

  В зимний период года, в том числе в связи с сезонным подъемом заболеваемости гриппом и ОРВИ, особенно важным является вопрос соблюдения температурного режима в образовательных учреждениях для детей и подростков (школах, садах ).  

  При пребывании детей в помещении, в воздух поступают вещества, выделяемые кожей, грязной одежной, остатками пищи; повышаются температура и влажность воздуха, возрастает концентрация углекислого газа. Если в группе, классе есть больные дети то при кашле, чихании в воздух попадают вирусы, бактерии.

 
 

  

 В помещениях общеобразовательных организаций температура воздуха должна составлять:  

  • в учебных помещениях и кабинетах, лабораториях, актовом зале, столовой, рекреациях, гардеробе – от 18 до 24°С;   
  • в спортивном зале, комнатах для проведения секционных занятий, мастерских — от 17 до 20°С;   
  • в медицинских кабинетах, раздевальных комнатах спортивного зала 
    – от 20 до 22° С
    , в душевых – от 24 до 25°С.  

 

 В помещениях дошкольных образовательных организаций температура воздуха должна составлять:  

  • в приемных, игровых ясельных групп – от 22 до 24°С, младшей, средней и старшей групп – от 21 до 23°С;   
  • в спальнях всех групп – от 19 до 20°С;   
  • в туалетных ясельных групп – от 22 до 24°С, дошкольных групп – от 19 до 20°С;   
  • в зале для музыкальных и гимнастических занятий– от 19 до 20°С;   
  • в зале с ванной бассейна – не <29°С, в раздевалке с душевой бассейна – от 25 до 26°С;   
  • в помещениях медицинского назначения – от 22 до 24°С.           

  Для контроля за температурным режимом помещения должны быть оснащены бытовыми термометрами.   

  При хорошем отоплении, эффективной работе системы вентиляции, правильной организации проветривания помещений — нормативные параметры микроклимата обеспечить нетрудно. Это значит, что дети, находясь в образовательной организации в комфортных условиях, будут меньше подвержены заболеваниям, в том числе инфекционным.  

В Кургане установлен температурный режим для школьников | Новости Кургана и Курганской области

Администрация города разработала документ, устанавливающий правила отмены занятий в морозы

В этом году в начальных классах курганских школ уже отменялись занятия по причине низких температур на улице. Сегодняшний день, кстати, не исключение.

Департамент социальной политики администрации города разработал специальный документ, в котором говорится, при какой температуре воздуха и при какой скорости ветра отменяются занятия в тех или иных классах общеобразовательных учреждений.

Официально этот документ называется приказ «Об установлении температурной шкалы наружного воздуха для отмены занятий в муниципальных образовательных учреждениях города Кургана».

Как рассказали в пресс-службе муниципалитета, он принят в целях обеспечения безопасных условий при организации образовательного процесса в дни, когда наблюдается резкое понижение температуры наружного воздуха.

Итак, школьники с 1 по 2 класс останутся дома, если на улице — минус 26 без ветра, либо минус 25 при скорости ветра до 5 м/с, либо минус 24 — при скорости ветра 5 м/с и более.

Занятия отменят для учащихся с 1 по 4 класс, когда на улице минус 28 без ветра, минус 27 при скорости ветра до 5 м/с, минус 26 при скорости ветра 5 м/с и выше.

Школьники с 1 по 6 класс получат подарок от погоды при минус 30 без ветра, при минус 29 и скорости ветра до 5 м/с, при минус 27 и скорости ветра 5 м/с и выше.

Будут отменены уроки для учащихся с 1 по 8 класс при минус 32 без ветра, при минус 31 и скорости ветра до 5 м/с, при минус 28 и скорости ветра от 5 м/с.

Наконец, школьники с 1 по 11 класс освобождаются от занятий, когда на улице минус 34 без ветра, минус 32 при ветре до 5 м/с, либо минус 30 при ветре от 5 м/с.

Если вы стали свидетелем интересного события, присылайте сообщения, фото и видео в Viber  и WhatsApp по номеру тел. : +79195740453, в нашей группе «В Контакте»

Руководство школ Удмуртии вправе самостоятельно отменять занятия из-за морозов

В сельских школах занятия для учеников 1-4 классов могут быть отменены при температуре -25°С, городские младшие школьники могут остаться без уроков при -27°С. Для отмены занятий всех школьников (с 1 по 11 класс) температура воздуха должна упасть до -30°С.

В связи с установившимися в Удмуртии морозами региональное министерство образования и науки определило температурный режим, при котором директора школ вправе самостоятельно переносить или отменять уроки. Так, в сельских школах занятия для учеников 1-4 классов могут быть отменены при температуре -25&deg;С, городские младшие школьники могут остаться без уроков при -27&deg;С. Для отмены занятий всех школьников (с 1 по 11 класс) температура воздуха должна упасть до -30&deg;С. Об этом сообщает пресс-служба ведомства.

Как пояснили «Udm-Info» в министерстве образования УР, родители учеников, увидев данные температуры на градуснике, также вправе не отпустить своих детей в школу. При этом, если ребенок все же пришел в школу, преподаватели должны провести для него занятия. Точных данных по количеству «морозных гудков» за сегодняшний день в ведомстве предоставить не смогли, пояснив, что этот вопрос в каждом отдельном случае решается администрацией школы индивидуально.

Как отмечается в сообщении пресс-службы МО «город Ижевск», для обучающихся, чьи родители решили оставить ребенка в морозный день дома, задание может быть направлено по телефону, по электронной почте или размещено на официальном сайте школы. «Никаких посягательств на обучающихся, оставшихся в морозный день дома, образовательная организация применить не имеет право», — говорится в сообщении.

Управление образования администрации Ижевска рекомендовало учителям проводить занятия в соответствии с рабочей программой при условии присутствия более 50% учеников. В противном случае педагог вправе самостоятельно решить вопрос об организации на уроке индивидуального повторения, групповых занятий и упражнений на закрепление ранее пройденного учебного материала.

По данным Удмуртского Гидрометцентра, 27 января в 10:00 температура воздуха в Ижевске составляла -30,6&deg;С. Мороз в течение недели не отступит, а в отдельные дни температура может достичь отметки в -40&deg;С.

Нашли опечатку в тексте? Выделите её и нажмите ctrl+enter

Рекомендации по разработке мер по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области в зимний период при значительных понижениях температуры

I.

Рекомендуемый температурный режим для ограничения посещения обучающимися общеобразовательных учреждений в зимний период

Рекомендуется установить ограничения посещения обучающимися муниципальных общеобразовательных учреждений  в зимний период при следующих температурах:

— для учеников  1-4 классов при температуре   27 градусов мороза  и ниже,

— для учеников  1-6 классов при температуре   30 градусов мороза и ниже,

— для учеников  1-8 классов при температуре  32 градуса мороза и ниже,

— для учеников  1-11 классов при температуре  36 градусов мороза и ниже.

Решение об отмене учебных занятий в общеобразовательных учреждениях оформляется приказом и доводится до сведения обучающихся и родителей.

Обращаем внимание, что родители вправе самостоятельно принимать решение о посещении ребенком школы в морозные дни.

II. Система оповещения родителей и обучающихся

В муниципальных образованиях информация о температурном режиме, при котором отменяются  занятия,   размещается  на школьных сайтах, сайтах  муниципальных органов управления образованием, в местных средствах массовой информации.

В каждом общеобразовательном учреждении  разрабатывается  система оповещения родителей и обучающихся.

Информация о работе общеобразовательного учреждения в морозные дни  доводится до сведения обучающихся и их родителей:

— на общешкольных и классных родительских собраниях;

— размещается на стендах, вывешенных в доступном для родителей месте, где указываются телефон школы  и адреса сайтов,  по которым можно получить необходимую информацию;

—  через запись в дневниках обучающихся;

—  через систему электронных дневников;

—  через СМС-оповещение

Рекомендуется  выдача памяток обучающимся с указанием, при какой температуре занятия могут отменяться, телефонов школы, классного руководителя, по которым можно узнать о режиме обучения.

 

III. Организация работы школьных маршрутов.

Работа школьных маршрутов в морозные дни осуществляется по согласованию между администрацией общеобразовательных учреждений, родителями, муниципальными органами управления образованием.

Общеобразовательные учреждения ежедневно информируют муниципальные органы управления образованием о выходе школьных автобусов на линию.

При организации подвоза в морозные дни особое внимание рекомендуем уделять:

— проведению ежедневного медицинского освидетельствования водителей и технического осмотра школьных автобусов перед выпуском их на линию,

-наличию устойчивой диспетчерской связи водителей автобусов и сотрудников, сопровождающих детей, с администрациями общеобразовательных учреждений и базовыми автопредприятиями,

— безопасному передвижению детей к месту посадки в автобусы и от места высадки до места проживания.

Предусмотреть наличие у водителей и сопровождающих лиц во время перевозок детей  мобильных средств связи, списка телефонов экстренных, коммунальных служб,

В случае  ограничения  перевозок  детей при низких температурах информировать родителей, обучающихся  об изменении  графика движения школьного маршрута через различные, доступные для всех  системы оповещения.  

25 ноября 2015 года, 15:49 Последнее изменение: 28 апреля 2021 года, 06:30

Постоянная ссылка: http://образование42.рф/news/1321/

школьники МО могут не ходить на занятия при температуре -25 градусов 

Министр образования Московской области Марина Захарова рассказала телеканалу «360», при каких погодных условиях школьники и воспитанники детских садов могут не посещать занятия. Она отметила, что соответствующие нормы прописаны в письмах Министерства образования и науки РФ и СанПина.

Так, занятия для школьников 1-4 классов рекомендовано отменять при температуре -25 градусов и ниже, 5-9 классов при -30 градусах и ниже, 10-11 классов при -31 градусе. 

«В школе средний температурный режим должен быть от 18 до 24 градусов, это зависит от того, учебный ли это кабинет, лаборатория или спортивный зал. Если это детский сад, температурный режим должен быть от 22 до 26 градусов. Также нормы СанПина определяют, при каких погодных условиях на улице могут осуществляться прогулки для детей разного возраста. Для детей до четырех лет и для детей свыше пяти лет это разный температурный режим: -15 и -20 градусов. Если усиление ветра, то соответственно прогулки не проводятся», — пояснила Захарова.

Глава ведомства также добавила, что в настоящее время в 32-х из 68-ми муниципальных образованиях Московской области в школах идут плановые каникулы.

«Обучающиеся выйдут на занятия после каникул 11 января. В 15 муниципальных образованиях каникулы закончатся 12 января», — сообщила Захарова. 

Также она пояснила, что внеплановые каникулы не должны сильно повлиять на образовательный процесс.

«Если дети вдруг один день пропустят, то это сильно не повлияет на ту или иную успеваемость. Сегодня домашние задания могут быть получены и в электронном виде, также есть возможности дистанционного обучения», — заключила Захарова. 

Аномальные морозы пришли в московский регион в конце минувшей недели. В ночь на 8 января в Подмосковье столбики термометров опускались до -25…-36 градусов. Такая температура ниже нормы на 15-18 градусов. Во вторник, 10 января, в Московской области синоптики прогнозируют -16…-21 градус.

Поделиться статьей

Пять школ закрыты в Еврейской автономной области из-за морозов — Дальний Восток |

2 февраля. Interfax-Russia.ru — Ученики пяти школ Облученского района ЕАО находятся дома из-за сильных морозов, сообщает пресс-служба правительства региона.

«В связи с неблагоприятными погодными условиями закрыты пять школ в Облученском районе. С 1 февраля не работают две школы в Облучье и одна в Кульдуре. Сегодня также остались дома ученики общеобразовательных учреждений в Хинганске и Биракане», — сказано в сообщении.

Уточняется, что школы будут закрыты включительно до среды, 3 февраля.

В регион пришли сильные морозы, ожидается, что предстоящей ночью температура опустится до минус 40 градусов.

Также сообщается, что под особым контролем находится детский сад №4 в Облучье, где был нарушен температурный режим из-за аварии на центральной котельной, которая произошла накануне.

«Утром температура в некоторых группах не соответствовала нормативным показателям. Было принято решение временно объединить детей в теплых помещениях, где температурный режим выдерживается в полной мере», — сообщает пресс-служба.

На центральной котельной вышли из строя два электродвигателя на дымососах. К объекту теплоснабжения подключены местный детский сад, театр юного зрителя, спортивная школа, детская школа искусств и 27 жилых домов с населением 1 тыс. 823 человека, 712 из которых — дети.

Новые агрегаты были доставлены в Облучье в тот же день. Пресс-служба сообщала, что «перемерзания внутренних и наружных сетей не допущено».

«Уже к девяти часам вечера (1 февраля — ИФ) на котельной было полностью восстановлено электроснабжение. Ремонтные бригады работали всю ночь. К пяти часам утра первый дымосос удалось запустить. Котельная вышла на две трети проектной мощности», — сообщала пресс-служба правительства утром 2 февраля.

Планируется, что к концу сегодняшнего дня котельная начнёт работать в штатном режиме.

По факту аварии на энергообъекте ведется прокурорская проверка.

Влияние температуры на госпитализацию детей дошкольного возраста в Ханое, Вьетнам

  • Бхаскаран К., Гаспаррини А., Хаджат С., Смит Л., Армстронг Б. (2013) Регрессионные исследования временных рядов в экологической эпидемиологии. Int J Epidemiol: dyt092

  • Biering-Sørensen S, Søndergaard G, Vitting Andersen K, Andersen AMN, Mortensen LH (2012) Динамика изменения социально-экономических факторов и риска госпитализации с инфекционными заболеваниями у детей дошкольного возраста 1985– 2004: датское исследование на основе регистров.Paediatr Perinat Epidemiol 26: 226–235

    Статья Google Scholar

  • Cheng J, Xu Z, Zhu R, Wang X, Jin L, Song J, Su H (2014) Влияние дневного диапазона температур на здоровье человека: систематический обзор. Int J Biometeorol 58: 2011–2024. https://doi.org/10.1007/s00484-014-0797-5

    Артикул Google Scholar

  • Dang TN et al. (2016) Характеристика взаимосвязи между температурой и смертностью в тропических и субтропических городах: анализ нелинейной модели с распределенным лагом, Хюэ, Вьетнам, 2009–2013 гг., Global Health Action 9.https://doi.org/10.3402/gha.v9.28738

  • Deschenes O (2014) Температура, здоровье человека и адаптация: обзор эмпирической литературы. Energy Econ 46: 606–619

    Статья Google Scholar

  • Gasparrini A, Guo Y, Hashizume M, Lavigne E, Tobias A, Zanobetti A, Schwartz JD, Leone M, Michelozzi P, Kan H, Tong S, Honda Y, Kim H, Armstrong BG (2016) Изменения в восприимчивость к жаре летом: многострановой анализ.Am J Epidemiol 183: 1027–1036

    Статья Google Scholar

  • Ge WZ, Xu F, Zhao ZH, Zhao JZ, Kan HD (2013) Связь между дневным температурным диапазоном и инфекциями дыхательных путей, биомедицинские и экологические науки 26: 222–225 doi: https: //doi. org/10.3967 /0895-3988.2013.03.009

  • Главное статистическое управление Вьетнама (2011) Главное статистическое управление Вьетнама. https: // www.gso.gov.vn/default_en.aspx?tabid=774

  • Giang PN, Dung DV, Giang KB, Vinhc HV, Rocklöv J (2014) Влияние температуры на госпитализацию сердечно-сосудистых заболеваний среди пожилых людей в провинции Тай-Нгуен, Вьетнам. Glob Health Action 7: 23649

    Статья Google Scholar

  • Grech V, Balzan M, Pace Asciak R, Buhagiar A (2002) Сезонные колебания в госпитализации по поводу астмы на Мальте.J Asthma 39: 263–268

    Статья Google Scholar

  • Green RS, Basu R, Malig B, Broadwin R, Kim JJ, Ostro B (2010) Влияние температуры на госпитализацию в девяти округах Калифорнии. Int J Public Health 55: 113–121

    Статья Google Scholar

  • Guo Y, Jiang F, Peng L, Zhang J, Geng F, Xu J, Zhen C, Shen X, Tong S (2012) Связь между периодами холода и посещениями педиатрических стационаров по поводу астмы в Шанхае. China PloS one 7: e42232

    Артикул CAS Google Scholar

  • Департамент статистики Ханоя (2009 г.) Департамент статистики Ханоя. thongkehanoi.gov.vn/

  • Hondula DM, Barnett AG (2014) Заболеваемость, связанная с жарой, в Брисбене, Австралия: пространственные вариации и предикторы на уровне района. Экологическая перспектива здоровья 122: 831–836. https://doi.org/10.1289/ehp.1307496

    Артикул Google Scholar

  • Iñiguez C, Schifano P, Asta F, Michelozzi P, Vicedo-Cabrera A, Ballester F (2016) Температура летом и госпитализации детей в двух средиземноморских городах.Environ Res 150: 236–244

    Статья CAS Google Scholar

  • Lam HC-Y, Li AM, Chan EY-Y, Goggins WB (2016) Краткосрочная связь между госпитализациями астмы, температурой окружающей среды, другими метеорологическими факторами и загрязнителями воздуха в Гонконге: исследование временных рядов. Грудная клетка. https://doi.org/10.1136/thoraxjnl-2015-208054

  • Li S, Baker PJ, Jalaludin BB, Guo Y, Marks GB, Denison LS, Williams GM (2014a) Связаны ли астматические симптомы у детей с температурой окружающей среды? Панельное исследование в Австралии.Environ Res 133: 239–245. https://doi.org/10.1016/j.envres.2014.05.032

    Артикул CAS Google Scholar

  • Li S, Baker PJ, Jalaludin BB, Guo Y, Marks GB, Denison LS, Williams GM (2014b) Австралийское национальное панельное исследование дневного диапазона температур и состояния дыхательных путей детей. Ann Allergy Asthma Immunol 112: 348–353. e348

    Артикул Google Scholar

  • Liang W-M, Liu W-P, Kuo H-W (2009) Диапазон суточных температур и прием в отделение неотложной помощи по поводу хронической обструктивной болезни легких на Тайване.Int J Biometeorol 53: 17–23. https://doi.org/10.1007/s00484-008-0187-y

    Артикул Google Scholar

  • Lim Y-H, Hong Y-C, Kim H (2012) Влияние дневного диапазона температур на госпитализацию сердечно-сосудистых и респираторных заболеваний в Корее. Sci Total Environ 417: 55–60. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2011.12.048

    Артикул CAS Google Scholar

  • Linares C, Díaz J (2008) Влияние высоких температур на госпитализацию: сравнительный анализ с предыдущими исследованиями смертности (Мадрид).Eur J Public Health 18: 317–322. https://doi.org/10.1093/eurpub/ckm108

    Артикул CAS Google Scholar

  • Liu Y, Guo Y, Wang C, Li W, Lu J, Shen S, Xia H, He J, Qiu X (2015) Связь между изменением температуры и амбулаторными посещениями по поводу инфекций дыхательных путей среди детей в Гуанчжоу, Китай . Int J Environ Res Public Health 12: 439–454

    Статья Google Scholar

  • Loh T, Lai F, Tan E, Thoon K, Tee N, Cutter J, Tang J (2011) Корреляция между клиническими заболеваниями, респираторными вирусными инфекциями и климатическими факторами в тропической педиатрической популяции.Epidemiol Infect 139: 1884–1894

    Статья CAS Google Scholar

  • Луонг Л.М., Фунг Д., Слай П.Д., Моравска Л., Тайский П.К. (2017) Связь между загрязнением воздуха частицами и респираторными поступлениями среди детей младшего возраста в Ханое, Вьетнам. Sci Total Environ 578: 249–255

    Статья CAS Google Scholar

  • Mehta S, Ngo LH, Cohen A, Thach T, Dan VX, Tuan ND (2013) Загрязнение воздуха и госпитализации по поводу острых инфекций нижних дыхательных путей у детей раннего возраста в Хошимине Качество воздуха.Atmos Health 6: 167–179

    Статья CAS Google Scholar

  • Nastos PT, Paliatsos AG, Papadopoulos M, Bakoula C, Priftis KN (2008) Влияние изменчивости погоды на госпитализацию детей с астмой в Афинах, Греция. J Asthma 45: 59–65

    Статья Google Scholar

  • Национальная гидрометеорологическая служба (2017)

  • Nguyen YT et al (2013) Национальный эпиднадзор за гриппом и гриппоподобными заболеваниями во Вьетнаме, 2006–2010 гг.Vaccine 31: 4368–4374. https://doi.org/10.1016/j.vaccine.2013.07.018

    Артикул Google Scholar

  • Nguyen DNT, Mai LQ, Bryant JE, Hang NLK, Hoa LNM, Nadjm B, Thai PQ, Duong TN, Anh DD, Horby P, van Doorn HR, Wertheim HFL, Fox A (2016) Эпидемиология и этиология гриппоподобное заболевание в домашних хозяйствах во Вьетнаме; дело не только в детях! J Clin Virol 82: 126–132. https://doi.org/10.1016/j.jcv.2016.07.014

    Артикул Google Scholar

  • Nhung NTT et al (2017) Краткосрочная связь между загрязнением атмосферного воздуха и пневмонией у детей: систематический обзор и метаанализ временных рядов и перекрестных исследований. Загрязнение окружающей среды 230: 1000–1008. https://doi.org/10.1016/j.envpol.2017.07.063

    Артикул CAS Google Scholar

  • Nitschke M, Tucker GR, Bi P (2007) Заболеваемость и смертность во время волн тепла в столичном Аделаиде.Med J Aust 187: 662–665

  • Онозука Д., Хашизуме М. (2011) Влияние температуры и влажности на частоту заболеваний рук, ног и рта в Японии. Sci Total Environ 410: 119–125

    Статья CAS Google Scholar

  • Paynter S et al (2013) Солнечный свет, осадки, влажность и детская пневмония в тропиках: анализ временных рядов. Epidemiol Infect 141: 1328–1336

    Статья CAS Google Scholar

  • Phung D et al (2015a) Временные и пространственные закономерности диареи в районе дельты Меконга, Вьетнам.Эпидемиология и инфекции 143: 3488–3497

    Статья CAS Google Scholar

  • Phung D et al (2015b) Связь между климатическими факторами и диареей в районе дельты Меконга. Международный журнал биометеорологии 59: 1321–1331

    Статья Google Scholar

  • Phung D, Rutherford S, Chu C, Wang X, Nguyen M, Nguyen NH, Manh Do C, Nguyen TH, Huang C (2015c) Температура как фактор риска госпитализации маленьких детей в районе дельты Меконга, Вьетнам.Occup Environ Med 72: 529–535. https://doi.org/10.1136/oemed-2014-102629

    Артикул Google Scholar

  • Phung D, Chu C, Rutherford S, Nguyen HL, Do CM, Huang C (2016a) Тепловая волна и риск госпитализации: исследование, проведенное во Вьетнаме с участием нескольких провинций, загрязнение окружающей среды doi: https: //doi.org/10.1016 /j.envpol.2016.10.008

  • Phung D, Guo Y, Nguyen HT, Rutherford S, Baum S, Chu C (2016b) Высокая температура и риск госпитализаций, а также влияние, изменяющее потенциал социально-экономических условий: исследование в нескольких провинциях в тропическом Меконге Район Дельты. Environ Int 92–93: 77–86. https://doi.org/10.1016/j.envint.2016.03.034

    Артикул Google Scholar

  • Phung D, Guo Y, Thai P, Rutherford S, Wang X, Nguyen M, Do CM, Nguyen NH, Alam N, Chu C (2016c) Влияние высокой температуры на сердечно-сосудистые госпитализации в самом густонаселенном тропическом городе во Вьетнаме. Environ Pollut 208: 33–39

    Статья CAS Google Scholar

  • Phung D, Thai PK, Guo Y, Morawska L, Rutherford S, Chu C (2016d) Температура окружающей среды и риск сердечно-сосудистой госпитализации: обновленный систематический обзор и метаанализ.Sci Total Environ 550: 1084–1102. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2016.01.154

    Артикул CAS Google Scholar

  • Qiu H, Yu IT-S, Tse LA, Tian L, Wang X, Wong TW (2013) Связано ли большее изменение температуры в течение дня с увеличением количества обращений в больницу скорой помощи по поводу сердечной недостаточности? Тираж 113: 000360

    Google Scholar

  • Шмидт-Томе П. , Нгуен Х., Фам Л., Ярва Дж., Нуоттимяки К. (2014) Меры по адаптации к изменению климата во Вьетнаме: разработка и реализация.Springer

  • Sheffield PE, Zhou J, Shmool JLC, Clougherty JE (2015) Воздействие озона в окружающей среде и острая астма у детей в Нью-Йорке: перекрестный анализ случаев. Здоровье окружающей среды: 14. https://doi.org/10.1186/s12940-015-0010-2

  • Son J-Y, Bell ML, Lee J-T (2014) Влияние жары, холода и волн тепла на госпитализацию в восьми городах Кореи. Int J Biometeorol 58: 1893–1903

    Статья Google Scholar

  • Tchidjou HK, Vescio F, Boros S, Guemkam G, Minka E, Lobe M, Cappelli G, Colizzi V, Tietche F, Rezza G (2010) Сезонный характер госпитализаций в связи с острыми респираторными инфекциями в Яунде, Камерун.J Trop Pediatr 56: 317–320

    Статья Google Scholar

  • Thompson CN, Zelner JL, Nhu TDH, Phan MVT, Hoang le P, Nguyen Thanh H, Vu Thuy D, Minh Nguyen N, Ha Manh T, van Hoang Minh T, Lu Lan V, Nguyen van Vinh C, Тран Тинь Х. , фон Клемм Э., Сторч Х., Туэйтес Г., Гренфелл Б.Т., Бейкер С. (2015) Влияние экологических и климатических изменений на пространственно-временные тенденции госпитализированной детской диареи в Хошимине, Вьетнам.Health Place 35: 147–154

    Статья Google Scholar

  • Tran D et al. (2016) Клинические и эпидемиологические характеристики острых респираторных вирусных инфекций у вьетнамских детей Эпидемиология и инфекции 144: 527-536

  • Транг П.М., Роклов Дж., Джанг К.Б., Куллгрен Г., Нильссон М. (2016) Волны тепла и госпитализации для психически больных. беспорядки в Северном Вьетнаме. PloS one 11: e0155609

    Статья CAS Google Scholar

  • Виегас М., Барреро П.Р., Маффи А.Ф., Мистченко А.С. (2004) Сезонность респираторных вирусов у детей в возрасте до пяти лет в Буэнос-Айресе, Аргентина, пятилетний анализ.J Infect 49: 222–228

    Статья Google Scholar

  • Wang M-z et al (2013) Связь между дневным температурным диапазоном и обращениями в отделения неотложной помощи по поводу сердечно-сосудистых, респираторных, пищеварительных и мочеполовых заболеваний среди пожилых людей: исследование временных рядов. Sci Total Environ 456: 370–375. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2013.03.023

    Артикул CAS Google Scholar

  • ВОЗ (2018) Грипп (сезонный).http://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/influenza-(seasonal). Доступ 10/10/2018 2018

  • Winquist A, Grundstein A, Chang HH, Hess J, Sarnat SE (2016) Температура теплого сезона и посещения отделений неотложной помощи в Атланте, Джорджия. Environ Res 147: 314–323. https://doi.org/10.1016/j.envres.2016.02.022

    Артикул CAS Google Scholar

  • Xu Z, Etzel RA, Su H, Huang C, Guo Y, Tong S (2012) Влияние температуры окружающей среды на здоровье детей: систематический обзор.Environ Res 117: 120–131. https://doi.org/10.1016/j.envres.2012.07.002

    Артикул CAS Google Scholar

  • Xu Z, Huang C, Su H, Turner LR, Qiao Z, Tong S (2013a) Суточный температурный диапазон и детская астма: исследование временных рядов. Environ Health 12:12

    Статья Google Scholar

  • Xu Z, Huang C, Turner LR, Su H, Qiao Z, Tong S (2013b) Является ли дневной температурный диапазон фактором риска детской диареи? PLoS One 8: e64713

    Артикул CAS Google Scholar

  • Xu Z, Hu W, Su H, Turner LR, Ye X, Wang J, Tong S (2014a) Экстремальные температуры и госпитализация в педиатрическое отделение неотложной помощи.J Epidemiol Community Health 68: 304–311. https://doi.org/10.1136/jech-2013-202725

    Артикул Google Scholar

  • Xu Z, Sheffield PE, Su H, Wang X, Bi Y, Tong S (2014b) Влияние волн тепла на здоровье детей: систематический обзор. Int J Biometeorol 58: 239–247. https://doi.org/10.1007/s00484-013-0655-x

    Артикул Google Scholar

  • Xuan LTT, Egondi T, Ngoan LT, Toan DTT, Huong LT (2014) Сезонность смертности и ее связь с температурой среди пожилого населения в Ханое, Вьетнам. Glob Health Action 7: 23115

    Статья Google Scholar

  • Zhao Q et al (2018) Влияние температуры окружающей среды на клинические посещения по поводу сердечно-респираторных заболеваний в сельских деревнях на северо-западе Китая. Sci Total Environ 612: 379–385. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2017.08.244

    Артикул CAS Google Scholar

  • SCIRP с открытым доступом

    Недавно опубликованные статьи

    Подробнее >>

      H , W , Z Бозоны, темная материя: составные частицы? ()

      Раймон Февр

      Журнал физики высоких энергий, гравитации и космологии Vol. 7 No2, 27 апреля 2021 г.

      DOI: 10.4236 / jhepgc.2021.72040 8 Загрузок 28 Просмотры

      Международные результаты COVID-19 во время беременности и обзор литературы о материнских и неонатальных исходах ()

      Сарват Умер, Максин Рейндорф, Рабиа Зилл-э-Хума, Алекс Уилкинсон

      Открытый журнал акушерства и гинекологии Vol.11 No4, 27 апреля 2021 г.

      DOI: 10.4236 / ojog.2021.114043 5 Загрузок 29 Просмотры

      Междиализный набор веса у гемодиализных пациентов: ухудшение госпитализации и интрадиализная гипотензия ()

      Якуб аль-Маймани, Фади Элиас, Исса аль-Салми, Абдулла Абошакра, Мохамед Авад Алла, Суад Ханнави

      Открытый нефрологический журнал Vol. 11 No2, 27 апреля 2021 г.

      DOI: 10.4236 / ojneph.2021.112013 6 Загрузок 28 Просмотры

      Системные задачи для оценки регулирующего воздействия правовых актов в сфере предпринимательства ()

      Кундуз Жылкычиева, Алия Калыбаева, Саткинай Насбекова, Андрей Тен, Наталья Пак, Гульсара Кулдышева, Жипаргуль Абдуллаева

      Открытый журнал социальных наук Vol.9 No4, 27 апреля 2021 г.

      DOI: 10.4236 / jss.2021.94028 7 Загрузок 36 Просмотры

      Геохимия и уровни тяжелых металлов в отложениях порта Санта-Барбара-де-Самана, Доминиканская Республика ()

      Рамон Деланой, Мисаэль Диас Асенсио, Дарлин Родригес

      Журнал геонаук и защиты окружающей среды Vol. 9 No4, 27 апреля 2021 г.

      DOI: 10.4236 / gep.2021.94012 6 Загрузки 22 Просмотры

      Удаление Au (III) из водного раствора Au (III) с использованием микробных клеток путем биосорбции и биоминерализации ()

      Такехико Цурута, Ичиро Маэда

      Успехи микробиологии Vol.11 No4, 27 апреля 2021 г.

      DOI: 10.4236 / aim.2021.114015 5 Загрузок 22 Просмотры

      Проблема природных радиоактивных элементов ()

      Анджей Павула

      Журнал геонаук и защиты окружающей среды Vol. 9 No4, 27 апреля 2021 г.

      DOI: 10.4236 / gep.2021.94011 6 Загрузок 24 Просмотры

      Геометрическое доказательство гипотезы Римана ()

      Чуаньмяо Чен

      Успехи в чистой математике Vol.11 No4, 27 апреля 2021 г.

      DOI: 10.4236 / apm.2021.114021 8 Загрузок 34 Просмотры

      Влияние распыления сульфата магния на интубацию трахеи, вызванную стрессовой реакцией; Проспективное рандомизированное исследование ()

      Мохамед Саид Мостафа Эльмелиги, Мохамед Фуад Мохамед Эльмелиги

      Открытый анестезиологический журнал Vol. 11 No4, 27 апреля 2021 г.

      DOI: 10.4236 / ojanes.2021.114012 2 Загрузки 19 Просмотры

      Сестринский процесс у пациента с болезнью Крона: отчет о болезни ()

      Жаклин Рибейро де Баррос, Гедре Соарес Пратес Эррериас, Мадхур Рамдин, Рожерио Саад-Хоссне, Рубиа Агиар Аленкар, Лигия Юки Сассаки

      Открытый журнал медсестер Vol.11 No4, 27 апреля 2021 г.

      DOI: 10.4236 / ojn.2021.114023 5 Загрузок 28 Просмотры

    Существует ли школьная политика в отношении волн тепла?

    Поскольку в некоторых частях юга и востока Австралии жарко, несмотря на 40-градусную жару, многие люди думают, что существует волшебное число, которое ртуть должна поразить, прежде чем детей отправят из школы домой.

    Но если вы думали, что школа сегодня рано заканчивается, подумайте еще раз.

    Ни в одном правительстве штата или на территории в Австралии нет установленной температуры, которая заставляет государственную школу закрыться, но существуют различные правила, как бороться с жарой.

    Новый Южный Уэльс

    Как в школах поддерживать прохладу:

    • Используйте тенистые прохладные помещения на открытом воздухе
    • Поощряйте учеников пить воду, позволяя пить из бутылок в классе
    • Измените расписание или программы, чтобы избежать физической активности
    • Отложить занятия спортом или физкультурой, которые могут подвергать учащихся излишнему воздействию солнца
    • Обеспечьте соблюдение школьной политики в отношении мероприятий на свежем воздухе, например, «Не шляпы, играйте в тени»

    Школы обязаны заботиться об учениках, и их раннее освобождение может быть проблематичным для родителей, по данным Департамента образования Нового Южного Уэльса.

    Это также могло подвергнуть их воздействию более высоких температур на улице и в их домах.

    Представитель сказал, что школы будут закрыты только в случае чрезвычайной ситуации.

    «Школы закрываются только в крайних случаях, например, во время пожара или наводнения, или по соображениям здоровья и безопасности», — заявили они.

    «Жаркая погода обычно не считается чрезвычайной ситуацией».

    Вместо этого родители посоветуют отправлять детей в школу с бутылкой воды, брать с собой шляпу и наносить солнцезащитный крем перед школой.

    Квинсленд

    Политика отправки студентов домой в жаркую погоду отсутствует, сообщил представитель Министерства образования и профессиональной подготовки.

    Будьте готовы к жаре

    Волны тепла убивают гораздо больше людей, чем другие стихийные бедствия. У ABC Emergency есть контрольный список вещей, которые вы можете сделать, чтобы быть готовыми.

    Подробнее

    Но существуют стандарты, ограничивающие воздействие тепла в школах.

    Департамент образования включает меры «пассивного охлаждения» в конструкцию школ и классных комнат для снижения температуры в классных комнатах.

    В основном это означает, что ориентация зданий, тени, вентиляция и потолочные вентиляторы учитываются в процессе строительства, чтобы ограничить количество теплового воздействия внутри школы.

    Victoria

    В Виктории школы «не закрываются в дни сильной жары или проливных дождей».

    Но «экстремальные погодные условия» могут привести к сокращению перерывов на обед.

    «Полуденные перерывы могут быть сокращены не менее чем до тридцати минут — время увольнения может быть соответственно скорректировано», — говорится в Руководстве по школьной политике.

    Австралийская столичная территория

    В ACT каждая государственная школа имеет «план управления экстремальными температурами для конкретных мест», в котором содержатся рекомендации о том, как обеспечить комфорт для сотрудников и учащихся в школе.

    Когда это закончится?

    Мы терпим поражение, когда каждое государство может наконец ожидать некоторого облегчения от этой жестокой волны тепла.

    Подробнее

    Все государственные школы ACT имеют доступ к «искусственному охлаждению» по крайней мере в одной приоритетной области школы, например, в библиотеке или в офисах.

    В руководстве рекомендуются такие меры, как использование дополнительных вентиляторов или охладителей, более активное «использование водных игр» и ограничение доступа на игровую площадку в затененные области.

    «В соответствии с политикой управления, план управления экстремальными температурами в каждой школе может быть реализован для управления во время экстремальной жары, если это необходимо», — сказал представитель Управления образования.

    Тасмания

    Маловероятно, что школы закроются из-за сильной жары.

    Представитель Министерства образования Тасмании сказал, что школы закроются из-за «небезопасных погодных условий».

    «Школы закрываются нечасто, наиболее вероятными причинами являются повреждения от сильных ветров, проливных дождей и снега», — заявили они.

    Южная Австралия

    В Южной Австралии департамент образования не закрывает школы и при повышении температуры выше определенного значения.

    Признаки теплового стресса

    Жаркая погода может серьезно подорвать ваше здоровье — вот на что следует обращать внимание, когда ртуть поднимается вверх.

    Подробнее

    «В настоящее время в большинстве школ и дошкольных учреждений достаточно охлаждения, а дети и ученики остаются в закрытых помещениях во время сильной жары», — сказала ABC директор отдела образования Ким Хебенстрейт.

    «В случае экстремальной погоды, такой как катастрофическая погода или лесной пожар, или если произойдет отключение электроэнергии, ситуация будет оценена на месте по согласованию с отделом, и может потребоваться закрытие школы или дошкольного учреждения».

    Западная Австралия

    В школах Западной Австралии «программы изменены с учетом погодных условий», — сказал представитель Министерства образования.

    Но детей из школы не отправляют домой.

    В то время как государственные школы не обязаны отключаться при определенной температуре, независимые школы могут иметь свои собственные правила.

    Северная территория

    Несмотря на то, что не существует установленной температуры, когда закрывать школы, правительство Северо-Западного региона может отключать их во время экстремальных и неблагоприятных погодных условий в соответствии с «Правилами временного закрытия школ».

    По словам представителя Министерства образования, исполнительный директор может «временно закрыть государственную школу или часть государственной школы, если это будет сочтено целесообразным». Причины включают:

    • краткосрочный риск для безопасности или благополучия сотрудников или студентов
    • культурные причины

    Сколько степеней нельзя посещать в школе.

    Можно не ходить в школу из-за плохой погоды. При какой температуре нельзя ходить в школу по регионам России

    С какой погодой отменены занятия в школе (Москва)?

      Роспотребнадзор рекомендовал класса в школах Москвы отменять только при температуре от -25 градусов и ниже . Это при условии отсутствия ветра, при ветреной погоде (от 4 м / с) школьникам запрещено ходить на занятия при температуре ниже минус 20 градусов.При этом родители могут самостоятельно решить вопрос о посещении ребенка, но с обязательным информированием классного руководителя. В случае отмены школ в школах есть возможность использовать дистанционные образовательные технологии, интернет-ресурсы учреждений, такие как электронная почта, сайт и др., Или мобильная связь для организации индивидуальных консультаций.

      Департамент образования города Москва Могут отменять занятия в школах из-за сильных морозов при температуре воздуха минус 25 градусов и ниже. Сильный и порывистый ветер также может повлиять на отмену занятий, но температура воздуха Солнца играет здесь наибольшую роль.

      Занятия в школах Москвы и других регионов отменяются, если температура на улице опускается ниже минус 25 градусов по Цельсию. Если погода еще и ветреная (скорость ветра от 4 м / с и выше), то занятия нельзя посещать при температуре минус 20 градусов (это рекомендации Роспотребнадзора).

      Школы могут отменять занятия и при сильном снегопаде при возникновении трудностей, чтобы школьники могли ходить на занятия и возвращаться домой.

      В общем, об отмене занятий в учебных заведениях, в большей степени, не сила ветра, а низкая температура воздуха.

      Таким образом, ученики младших классов могут пропускать занятия при температуре от — 25 градусов. Старшие и средние звенья обоснованно пропускают занятия в школе при -30 градусах.

      Конечно, при резком усилении ветра и предупреждениях МЧС о потенциальной опасности школьники могут не посещать занятия. Решение об отмене занятий принимает либо руководство учебного заведения, либо правительство области.

      Насколько велики рекомендации Департамента образования, в большинстве регионов России таблица погодных условий на отмену в школах включает показатели скорости ветра (2 м / с или 7 м / с), в соответствии с которыми, на исходя из температурного режима, дать рекомендации по отмене занятий в школах.

      При блоке термометра -25 градусов и ниже Управление Роспотребнадзора Минобрнауки рекомендует отменять занятия, но каждая школа самостоятельно вправе решать, отменять ли школьные занятия.Также каждый родитель имеет право не отпускать ребенка в школу при столь низких температурах, но необходимо предупредить классного руководителя.

      У нас был год, когда в городских школах отменяли занятия из-за сильных морозов -28 градусов. Но сельскую школу под городом не отменяли, школьники в эти дни учились. Они не подошли только на расстояние 6-10 км.

      Также не отменяют учреждения досуговых центров, хотя в сильные морозы посещаемость очень низкая, буквально до 2-5 человек из 25.

      В московских школах все занятия по рекомендации правительства отменяются напрямую, когда термометр показывает минус двадцать пять градусов и соответственно ниже. Минус двадцать пять градусов — это тот фактор, когда школьники должны оставаться дома.

      Но в случае ветреной погоды, когда порывы Вентры достигают 4 и более метров в секунду, можно оставаться дома до минус двадцати градусов.

    Дети проводят в школах почти половину светового дня, поэтому родители, в которых ребенок учится, очень важны.Большую роль играют санитарно-гигиенические показатели и освещение для детей и иммунитета. Особенности детского организма таковы, что даже малейшее изменение микроклимата отражается на терморегуляции. Именно поэтому школьникам необходимо обеспечить соответствующую температуру и комфорт. Если температурный режим в школе не соблюдается, то отдача тепла растущему организму усиливается, что приводит к похолоданию, а в такой ситуации и в руки.

    Санитарные нормы

    Микроклимат в любом помещении зависит от температуры воздуха, его влажности (относительной), а также скорости передвижения.Если два последних показателя легко корректируются, температура внутреннего воздуха в школах зависит от ряда факторов. Наиболее значимым фактором является теплопередача системы отопления. Если школа подключена к системе центрального отопления, то все, что может сделать руководство, — это установить радиаторы высокой эффективности. Поддерживать температуру воздуха в школе можно нормально и качественно, плотно прилегая к дверному коробу. Если эти меры не помогают, рекомендуется вести в школе температурный режим.Результаты суточных замеров можно передать в теплоснабжающую организацию.

    По действующим стандартам посещение школы возможно при следующем температурном режиме:

    • от 17 степеней в учебных кабинетах;
    • от 15 степеней в школьных мастерских, мастерских;
    • от 15 градусов в спортзале;
    • от 19 градусов в раздевалках и гардеробных;
    • от 16 степеней в библиотеке;
    • от 17 градусов в актовых залах;
    • от 17 градусов в туалетах;
    • от 21 градуса в медобинете.

    Если минимальная температура в помещении школы ниже нормы, отмена занятия — единственно возможное решение.

    Преобразование погоды

    Температура внутри школьного помещения не может независимо зависеть от температуры за окном. Даже самые качественные окна и двери не спасут от холода, если зима валяется на улице. Сильные морозы часто являются поводом для отмены официального бронирования. В странах СНГ разработаны соответствующие стандарты.Так, температура, при которой происходит отмена школ, колеблется от -25 до -40 градусов. Кроме того, значение ветра и скорость ветра. Если она меньше двух метров в секунду, тренировки отменяются при следующей температуре:

    • -30 ступеней для учащихся 1-4 классов;
    • -35 степеней для учащихся 1-9 классов;
    • -40 Диплом для учащихся 1-11 классов.

    При более высокой скорости ветра условия отмены следующие:

    В связи с необычными для конкретных регионов экстремальными температурами воздуха местные телеканалы, радио и печатные издания информируют население о закрытии школ.Но лучший способ узнать, отменен ли урок в школе, — это позвонить классному руководителю.

    В конце концов, родителям следует руководствоваться здравым смыслом. Если на улице мороз, а поход в школу превращается в экстремальное испытание, то стоит прогуливать занятия, даже если они не отменены. Думал с обученным в его отсутствие ребенком, учебный материал проще, чем лечить его от переохлаждения и составлять больничный лист в поликлинике, чтобы не получить выговор на работе из пособия.

    на сколько градусов Клауса нельзя ходить в школу?)) И получил лучший ответ

    Ответ Ятьяны Моргуновой [Гуру]
    Субъекты Российской Федерации могут самостоятельно решать, при какой температуре воздуха дети не пойдут. школа. Такие разъяснения дали в Минобрнауки из-за небывалого холода, установившегося в некоторых регионах России, передает «РСН».
    Температура в школьном классе строго оговорена законодательством: она должна быть не ниже -18-20 ° С.Специалисты отметили, что обычно школьники не посещают занятия при температуре на улице ниже -30 ° С.
    Уроки в московских школах могут быть отменены, если температура воздуха в регионе в ближайшие дни упадет ниже минус 20 градусов, сообщил глава Минздрава. Об этом в понедельник Интерфаксу сообщил главный государственный санитарный врач РФ Геннадий Онищенко Роспотребнадзора.
    Территориальное управление Роспотребнадзора по Пермскому краю напоминает, что из-за понижения температуры в образовательных учреждениях города и области могут быть отменены занятия.В начальной школе — при температуре наружного воздуха от -23 до -25С0, для учащихся среднего и старшего звена — от -26 до -28С.
    Учащиеся 10 и 11 классов освобождены от обучения на воздухе минус 32 градуса и ниже.

    Ответ от Виктория Оболенская [эксперт]
    -28 по моему

    Ответ от Лилит. [гуру]
    Я бы никогда не перешел на -10, но увы …

    Ответ от D.Mas. [гуру]
    — 273 C и никто и никуда

    Ответ от Евгений. [гуру]
    Смотря где находится школа: что для Москвы — мороз, потом для Норильска — оттепель …

    Ответ от Ў Litanco [active]
    как только вы поощряете ботинки к асфальту, так сразу и понимаешь, что сегодня в школу не пойдёшь! :-))

    Ответ от Вика К. [гуру]
    at -30 закрыто

    Ответ от Александр Бонн. [гуру]
    Когда я учился на Печоре (6 класс, 1979), то когда — 20 (или 22) не ходил в школу.
    Обычно объявление делали утром по радио.

    Ответ от Константин Арский [новичок]
    Школа № 32 Чита) закрывается во время степени 40-С и уже в школьном пустоте: s

    Ответ от Al E. [активный]

    Ответ от Вадим Хабаров [новичок]
    Это достаточно субъективный фактор, и отмена занятий по этой причине в каждом конкретном регионе решается отдельно.Для средней полосы России (Москва, Тула, Смоленск, Саратов, Санкт-Петербург, Пенза, Орел, Нижний Новгород, Курск, Воронеж и др.) Ориентировочно можно ориентироваться на цифры:
    — 23-25 ​​градусов . — для начальной школы;
    — 26-28 градусов. — для средней школы;
    — 31 и ниже — для 10 и 11 классов.
    Для северных регионов России отменены уроки температуры ниже, для южных — вверху.

    Ответ от Песк Персиков [новичок]
    Я учусь в 6 классе и не могу пойти в -30…. ((((

    Ответ от Павел Ковалев [активный]
    -28 / -32 СШ 100%

    Ответ от Кирилл Попов [новичок]
    Фобш, ходить нельзя))

    Ответ от Матвей Ведерников [новичок]
    у меня 23-25 ​​

    Ответ от fiV Fiw. [новичок]
    При скорости ветра менее 2 м / с
    С 1 по 4 классы — при температуре -30
    C С 1 по 9 классы — при температуре ниже — 35 градусов
    С 1 по 11, если морозы -40 градусов устанавливаются на улице.
    При скорости ветра более 2 м / с
    От 1 до 4 классов — при температуре -25
    C От 1 до 9 классов — при температуре ниже — 30 градусов
    От 1 до 11 при температуре ниже 35 градусов.

    Сильные морозы зимой характерны для многих регионов Российской Федерации. Когда шкала термометра постепенно опускается вниз, многие задаются вопросом: при какой температуре дети не ходят в школу, имеют ли сотрудники законное право не ходить на работу? Стоит отметить, что решение об отмене занятий принимают местные региональные отделения и руководители производственных предприятий.При этом необходимы и требования Трудового кодекса, и общепринятые общепринятые нормы. Рассмотрим по порядку.

    Дети, посещающие дошкольные учреждения

    Детские сады функционируют независимо от климатических условий. По документу: Санпин 2.4.1.1249-03 меняются только часы ходьбы. Так, при температуре от -15 и показателях скорости ветра более 7 м / с малыши проводят на улице непродолжительный период.При увеличении порывов до 15 м / с прогулки для детей до 4 лет отменяются. Когда температура снижается до -20, оставшиеся малыши остаются группами.

    Учащиеся школ


    Существуют различные нормативы для школьников, действующих в сильные морозы. Они зависят от возрастной группы.

    Классы отменяются в следующем порядке

    • учащихся сельских образовательных учреждений с 1 по 4 класс — при температуре от -25 градусов
    • школьников учреждений городов 1-4 классов — на отметке ниже 27 ° С
    • учащихся всех учреждений 1-11 классов — со снижением показателей до -30 ° С

    Стоит отметить, что приказы о приостановлении учебного процесса издает Министерство образования.Однако окончательное решение принимают непосредственно руководители учреждений. Отмена занятий может быть связана не только с морозами, но и с увеличением силы порыва ветра.

    В регионах с более суровыми климатическими условиями устанавливаются другие нормы. В северных регионах отменяются занятия младших школьников при значениях градусника -28 ° С, учащиеся 5-9 классов — от 30 ° С, учащиеся 10-11 классов ниже 32 ° С.

    На территории Сибири дети не посещают школу при -30 ° C, школьники средних классов при -32 ° C, старшеклассники при -35 ° C.

    В Якутии оценки должны быть очень низкими. Учащиеся 1-4 классов остаются дома при морозах -40 ° С, школьники средних групп — от -48 ° С, ученики 10-11 классов — с показателями ниже -50 ° С.

    Действующие производственные предприятия

    Работа специалистов определенных профессий, как правило, прекращается при достижении критических экстремальных условий.Если офис или здания не слышны или плохо отапливаются, инструкция может сократить продолжительность рабочей смены. Правила выполнения обязанностей в зимние месяцы на открытом воздухе или в неотапливаемых объектах регулируются Трудовым кодексом Российской Федерации, а именно статьей 109.

    Нормативные акты разрешают людям, рабочее место которых находится на открытом пространстве, использовать перерывы для обогрева. Последние в рабочее время. Продолжительность и количество перерывов — параметры, определяемые администрацией предприятия по согласованию с профсоюзом.

    Например, каменщики прекращают работу при достижении отметки в -25 градусов, если порывы ветра превышают 3 балла. При отсутствии сильной циркуляции воздуха работа продолжается до -30 градусов. Лица, являющиеся представителями других специальностей, работающих на открытом воздухе, прекращают работу соответственно при -27 или -35 градусах. Если вынужденная остановка работы связана с поломкой спецтехники, то простая выплачивается в размере 2/3 заработной платы.

    Офисный персонал


    Офисные работники должны продолжать выполнять свои обязанности, несмотря на погодные условия.Учитывается только температурный показатель непосредственно на месте работы. Этот вопрос регулируется санитарными нормами СанПиН 2.2.4.548-96.

    По содержанию указанного закона сотрудники делятся на несколько категорий.

    • Сидячая работа. Это менеджеры, офисные работники, швеи и др. Нормой для них считаются условия в пределах 22-24 градусов с положительной оценкой.
    • Работа над ногами. Сюда входят продавцы, менеджеры, контролеры, консультанты и другие.Они обязаны продолжать свою деятельность при температуре 21-23 градуса.
    • Работа, предполагающая определенные физические нагрузки. Это гиды, уборщицы, сотрудники машиностроительных предприятий. Оптимальные значения в этом случае: 19-21 градус Цельсия.
    • Действия, при которых вы должны ходить, обладая силой тяжести не более 10 кг. Это, как правило, сварщики, слесари и другие работники заводов. Нормой считается температура в пределах 17-19 градусов.
    • Работа, связанная с тяжелым физическим трудом. Это сотрудники литейных заводов и кузнечных цехов, грузчики, изготавливающие изделия весом более 10 кг. В такой ситуации оптимальны условия при температуре 16-18 градусов.

    Если индикаторы шкалы термометра опускаются на одно значение, рабочий день сокращается на час, и так в геометрической прогрессии.

    При наступлении низких температур Минобразования регионов издает приказы о посещении учебных заведений на морозе.Нормы посещения школы в морозы сегодня действуют по санитарным нормам СанПиН 2.4.1.1249-03.

    Но решение о прекращении занятий в связи с морозной погодой также может получить руководство каждого учебного заведения самостоятельно. Если такое решение принято, ребенок на его основе сможет отдыхать от учебы.

    При какой температуре дети не ходят в школу?

    При температуре:

    • -25 ° С Не учатся школьники 1-4 классов сельских школ
    • -27 ° С — школьники 1-4 классов городских и сельских школ
    • -30 ° С и ниже всего школьники не учатся — с 1 по 11 класс

    На отмену занятий в школах влияет не только температура, но и сила ветра.Обычно температурный порог отмены школьных занятий снижается на 2-3 градуса.

    При более высокой скорости ветра условия отмены следующие:

    • -25 градусов для учащихся 1-4 классов;
    • -30 степеней для учащихся 1-9 классов;
    • -35 степеней для учащихся 1-11 классов.

    Отмена в школе в регионах

    Для северных регионов страны температурные границы для отмены уроков ниже.

    На Урале применяется следующая шкала:

    • -25 ° C — -28 ° C — дети не ходят в школу,
    • -28 ° C — -30 ° C — учащиеся 5-9 лет классы не учатся,
    • -30 ° С — -32 ° С — ни один старшеклассник не может прийти.

    В Сибири:

    • -30 ° C — Начальные классы не учатся
    • -32 ° C и -35 ° С — школьники 5-9 классов
    • -35 ° C — -40 ° C — старшие классы ученики 10-11 классов

    В Якутии:

    • -40 ° С — ученики 1-4 грамма
    • -48 ° С — школьники 5-9 классов
    • -50 ° С — старшеклассники 10-11 классов

    При какой температуре воздуха школьники не узнают.При какой температуре воздуха зимой нельзя выходить на работу? Что ждет Ассанжа

    Дети проводят в школах почти половину светового дня, поэтому важны родители, в которых ребенок учится. Большую роль играют санитарно-гигиенические показатели и освещение для детей и иммунитета. Особенности детского организма таковы, что даже малейшее изменение микроклимата отражается на терморегуляции. Именно поэтому школьникам необходимо обеспечить соответствующую температуру и комфорт.Если температурный режим в школе не соблюдается, то отдача тепла растущему организму усиливается, что приводит к похолоданию, а в такой ситуации и в руки.

    Санитарные нормы

    Микроклимат в любом помещении зависит от температуры воздуха, его влажности (относительной), а также скорости передвижения. Если два последних показателя легко корректируются, температура внутреннего воздуха в школах зависит от ряда факторов. Наиболее значимым фактором является теплопередача системы отопления.Если школа подключена к системе центрального отопления, то все, что может сделать руководство, — это установить радиаторы высокой эффективности. Поддерживать температуру воздуха в школе можно нормально и качественно, плотно прилегая к дверному коробу. Если эти меры не помогают, рекомендуется вести в школе температурный режим. Результаты суточных замеров можно передать в теплоснабжающую организацию.

    По действующим стандартам посещение школы возможно при следующем температурном режиме:

    • от 17 степеней в учебных кабинетах;
    • от 15 степеней в школьных мастерских, мастерских;
    • от 15 градусов в спортзале;
    • от 19 градусов в раздевалках и гардеробных;
    • от 16 степеней в библиотеке;
    • от 17 градусов в актовых залах;
    • от 17 градусов в туалетах;
    • от 21 градуса в медобинете.

    Если минимальная температура в помещении школы ниже нормы, отмена занятия — единственно возможное решение.

    Преобразование погоды

    Температура внутри школьного помещения не может независимо зависеть от температуры за окном. Даже самые качественные окна и двери не спасут от холода, если зима валяется на улице. Сильные морозы часто являются поводом для отмены официального бронирования. В странах СНГ разработаны соответствующие стандарты.Так, температура, при которой происходит отмена школ, колеблется от -25 до -40 градусов. Кроме того, значение ветра и скорость ветра. Если она меньше двух метров в секунду, тренировки отменяются при следующей температуре:

    • -30 ступеней для учащихся 1-4 классов;
    • -35 степеней для учащихся 1-9 классов;
    • -40 Диплом для учащихся 1-11 классов.

    При более высокой скорости ветра условия отмены следующие:

    В связи с необычными для конкретных регионов экстремальными температурами воздуха местные телеканалы, радио и печатные издания информируют население о закрытии школ.Но лучший способ узнать, отменен ли урок в школе, — это позвонить классному руководителю.

    В конце концов, родителям следует руководствоваться здравым смыслом. Если на улице мороз, а поход в школу превращается в экстремальное испытание, то стоит прогуливать занятия, даже если они не отменены. Думал с обученным в его отсутствие ребенком, учебный материал проще, чем лечить его от переохлаждения и составлять больничный лист в поликлинике, чтобы не получить выговор на работе из пособия.

    Помню, как морозы радовались школьным годам … не то чтобы я так любил холодную погоду — а просто в таких случаях отменял занятия в школе (ведь, несмотря на все сентиментальные штампы — школьные уроки не считал вообще-то «замечательно», да еще однажды было встречаться с одноклассниками (которых в большинстве своем было больше, чем у самых последующих предметов) и терпеть массированную «звуковую атаку» не было никакого желания).

    Подобная практика заботы о здоровье школьников сохраняется.Но каковы точные цифры — какой должен быть мороз, чтобы отменили занятия? Некоторую информацию на этот счет удалось получить в одной из школ Костромы (хорошо, это не составляет государственной тайны — все вывешено на карту на стенде).

    Оказывается, решение об отмене занятия зависит не только от температуры воздуха, но и от скорости ветра (чем она выше, тем меньше температура нужна для отмены занятий).

    «Исходная точка» — температура при ветре 5 м / с — Занятия отменяются с 1-го по 4-й класс.При температуре от Т-26 0 С до Т -28 0 С для этого достаточно 3 м / с, а при температуре Т -29 0 С при ветре 5 м / с не учить по шестому классу включительно.

    Занятия в классах с 1-го по 11-й отменяются при температуре от Т-30 0 С до Т -38 0 С при скорости ветра 4 м / с, при Т-39 0 С или Т -40 0 С достаточно 2 м. / С и, наконец, при температуре Т -41 0 С и ниже они даже не учатся даже в безветренную погоду.

    При этом, если объявлено об отмене занятий, это не означает, что школа в этот день будет закрыта: Учителя по-прежнему обязаны находиться на своих рабочих местах и ​​- если кто-то из детей все же придет — делать с ними (хотя бы индивидуально), поэтому отмена занятий на морозе означает разрешение не приходить в школу, а не запрет приходить.

    Существуют нормы и по предмету занятий физической культурой на улице или в спортзале. Это также определяется температурой воздуха в сочетании со скоростью ветра и возрастом школьников.

    С детьми 7-11 лет Можно заниматься физкультурой на улице в безветренную погоду при температуре до -15 0 С, при ветре до 5 м / с — до Т -10 0 С, от 5 до 10 м / с — до Т -7 0 С.

    Со школьниками 12-13 лет: В безветренную погоду — до -17 0 С, при ветре до 5 м / с — до Т -13 0 С, от 5 до 10 м / с — до Т -10 0 С.

    Подростки 14-15 лет могут заниматься физкультурой на улице в безумную погоду — при температуре до -20 0 С, при ветре до 5 м / с — до Т 17 0 С, от 5 до 10 м / с — до Т 17 0 С.

    Нормы для старшеклассников (16-18 лет): Безнадежная погода — до Т -21 0 С, ветер до 5 м / с — до Т -20 0 С, от 5 до 10 м / с — до Т -15 0 С.

    И, наконец, с любыми учениками (от первого до одиннадцатого), при любой температуре воздуха, необходимо проводить занятия физкультурой в спортзале (а не на улице) при скорости ветра более 10 м / с.Про дождь или град в этих таблицах, вывешенных в холле школы, ничего не сообщалось — но, судя по всему, этот момент целиком зависит от вменяемости учителя физкультуры. Однако если он решил вырастить и воспитать «спартанцев» … то родителям придется решать напрямую с директором школы — хотят они для своих детей «спартанское» воспитание или не хотят.

    Власти Эквадора лишили Джулиана Ассанжа убежища в лондонском посольстве. Основателя WikiLeaks задержала британская полиция, и это уже было названо крупнейшим предательством в истории Эквадора.Что объединит Ассанжа и что его ждет?

    Программист и журналист из Австралии Джулиан Ассанж получил широкую известность после того, как в 2010 году на сайте WikiLeaks были размещены секретные документы Госдепартамента США, а также материалы, касающиеся боевых действий в Ираке и Афганистане.

    Но узнать, кого из полицейских, поддерживающих под мышкой, вывели из здания, было довольно сложно. Ассанж отпустил бороду и совсем не выглядел энергичным мужчиной, как все еще изображено на фотографиях.

    По словам президента Эквадора Ленина, Морено, азиатское убежище, из-за неоднократного нарушения международных конвенций.

    Ожидается, что в полицейском участке в центре Лондона он останется до тех пор, пока не появится в Вестминстерском магистратском суде.

    Почему президента Эквадора обвиняют в предательстве

    Бывший президент Эквадора Рафаэль Корреа назвал решение нынешнего правительства крупнейшим предательством в истории страны.«Тот факт, что он (Морено — прим. Ред.) Сделан, — это преступление, которое человечество никогда не забудет», — сказал Корреа.

    Лондон, напротив, поблагодарил Морено. В МИД Великобритании считают, что справедливость восторжествовала. Представитель российского дипломатического ведомства Мария Захарова Другое мнение. «Рука« демократии »сжимает горло свободы», — отметила она. В Кремле выразили надежду, что права арестованных будут соблюдены.

    Эквадор освещался Ассанжем, потому что бывший президент придерживался левоцентристских взглядов, критиковал политику США и приветствовал публикацию секретных документов WikiLeaks о войнах в Ираке и Афганистане.Еще до того, как интернет-активисту понадобилось убежище, ему удалось лично встретиться с Корреа: он взял интервью для российского телеканала.

    Однако в 2017 году власть в Эквадоре сменилась, страна взяла курс на сближение со стороны США. Новый президент назвал Ассанжа «Камнем в сапоге» и сразу дал понять, что его пребывание на территории посольства не затянется.

    По словам Корреа, момент истины наступил в конце июня прошлого года, когда в Эквадор прибыл вице-президент США Майкл Пенс.Тогда все решили. «Не сомневайтесь: Ленин просто лицемер. Он уже договорился с американцами о судьбе Ассанжа. А теперь пытается заставить нас проглотить таблетку, говоря, что Эквадор якобы продолжает диалог», — сказал Коряа в своем интервью. интервью Russia Today.

    Как Ассанж нажил новых врагов

    За день до ареста главный редактор Wikileaks Кристин Куртунссон заявила, что за Ассанжем велась тотальная слежка. «Wikileaks раскрыл широкомасштабную шпионскую операцию против Джулиана Ассанжа в посольстве Эквадора», — сказал он.По его словам, вокруг Ассанжа велись камеры и диктофоны, а администрация Дональда Трампа передавала прием.

    Саверассон пояснил, что Ассанж собирался исключить неделей ранее. Этого не произошло только потому, что Wikileaks обнародовал эту информацию. О планах властей Эквадора портал сообщил высокопоставленный источник, однако глава МИД Эквадора Хосе Валенсия опроверг слухи.

    Изгнанию Ассанжа предшествовал коррупционный скандал вокруг Морено.В феврале WikiLeaks опубликовал документы Package Pacham Ina Papers, в которых прослеживалась деятельность оффшорной компании Ina Investment, основанной братом эквадорского лидера. Кито заявил, что это заговор Ассанжа с президентом Венесуэлы Николасом Мадуро и бывшим главой Эквадора Рафаэлем Коррааа с целью свержения Морено.

    В начале апреля Морено пожаловался на поведение Ассанжа в лондонском представительстве Эквадора. «Мы должны защитить жизнь господина Ассанжа, но он уже перешел все границы в смысле нарушения соглашения, к которому мы пришли с ним», — сказал президент.«Это не значит, что он не может свободно говорить, но он не может лгать и заниматься хакерством». При этом в феврале прошлого года стало известно, что Ассанжа в посольстве лишили возможности взаимодействовать с внешним миром, в частности, ему отключили доступ в Интернет.

    Почему Швеция прекратила преследование Ассанжа

    В конце прошлого года западные СМИ со ссылкой на источники сообщили, что Ассанжу предъявлено обвинение в США. Официально это не было подтверждено, однако из-за позиции Вашингтона Ассанжу шесть лет назад пришлось скрываться в посольстве Эквадора.

    Швеция в мае 2017 года прекратила расследование двух дел об изнасиловании, в которых обвинялся основатель портала. Ассанж потребовал компенсации судебных издержек в размере 900 тысяч евро.

    Ранее, в 2015 году, шведская прокуратура также забрала с него три обвинения по истечении срока давности.

    Куда привели следствие по делу об изнасиловании

    Ассанж прибыл в Швецию летом 2010 года, надеясь защититься от американских властей.Но он попал под следствие по делу об изнасиловании. В ноябре 2010 года в Стокгольме был выдан ордер на его арест, Ассанж был объявлен в международный розыск. Его задержали в Лондоне, но вскоре отпустили за обеспеченные 240 тысяч фунтов стерлингов.

    В феврале 2011 года британский суд принял решение об экстрадиции Ассанжа в Швецию, после чего несколько апелляций основателя WikiLeaks были удовлетворены.

    Британские власти поместили его под домашний арест, прежде чем принять решение об экстрадиции в Швецию.Нарушив данное властное обещание, Ассанж попросил убежища в посольстве Эквадора, которое ему было предоставлено. С тех пор у Великобритании есть свои претензии к основателю WikiLeaks.

    Что ждет Ассанжа сейчас

    По данным полиции, мужчина был повторно арестован по запросу США об экстрадиции за публикацию секретных документов. В то же время замглавы МИД Великобритании Алан Дункан заявил, что Ассанж не переедет в США, если ему грозит смертная казнь.

    В Великобритании Ассанж, скорее всего, предстанет перед судом во второй половине дня 11 апреля. Об этом говорится на странице WikiLeaks в Twitter. Вероятно, британские власти будут добиваться максимального срока заключения в 12 месяцев, сообщила мать со ссылкой на своего адвоката.

    В то же время прокуратура Швеции рассматривает возможность возобновления расследования по обвинению в изнасиловании. Этого добьется адвокат Элизабет Мэсси Фриц, представлявшая интересы потерпевшего.

    Климат на большей части территории России предполагает суровую и морозную зиму. Низкая температура — законный повод не ходить в школу, что не может не радовать детей. Если местными властями принято постановление об отмене занятий в образовательных учреждениях в связи с морозами, дети могут отдыхать от занятий.

    Нормативный документ

    Каждый ученик хоть раз задавался вопросом: «При какой температуре отменяют занятия в школах?» На этот счет есть особые рекомендации Минобрнауки — документ «О режиме работы образовательных учреждений при резком понижении наружной температуры.«Он служит объяснением минимально допустимой температуры, при которой работают детские дошкольные и образовательные учреждения. Ее уровень должен быть скорректирован в регионе отдельно областным Управлением городского образования с учетом климатических условий данной местности на данный момент.

    Дошкольники, а также учащиеся 1–4 классов не могут посещать образовательное учреждение при понижении показателей градусника ниже двадцати пяти градусов. Ученики средних и старших классов освобождаются от занятий с понижением температуры до минус двадцати семи градусов тепла.

    При какой температуре отменяют занятия в школах разных регионов.

    Центральная часть России, в частности Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Смоленск и другие, воспринимают температуру ниже минус двадцати трех градусов по Цельсию как основание для прекращения занятий в начальной школе. Средние классы не посещают уроки, когда градусник показывает ниже минус двадцати шести, а старшие классы — -31 по Цельсию.

    В зависимости от влажности воздуха и силы ветра в разных регионах эта шкала температур может отличаться.Так, на Урале отпускают только детей, на Урале за минус двадцать пять. Если температура опускается ниже минус двадцати восьми тридцати градусов по Цельсию, ученики среднего класса могут расслабиться, а когда термометр показывает тридцать два градуса ниже нуля, старшеклассники не могут ходить в школу.

    Для учащихся сибирских школ причина освобождения от занятий — нижние трассы. При какой температуре отменяют занятия в школах Омска и Иркутска? Здесь дети освобождены от посещения учебных заведений, если на улице — от тридцати до сорока градусов мороза.

    Примечательно, что в северных регионах России причина освобождения от уроков — настолько низкие температуры, что даже взрослым жителям других регионов России будет сложно выйти из дома. Например, в Якутии и Якутской области детей из начальных классов отпускают только при температуре ниже сорока градусов. Средняя школа может расслабиться только тогда, когда термометр показывает минус сорок восемь градусов, а старшеклассники будут оставаться дома минус пятьдесят.Следует отметить, что такие морозы в этом регионе — явление нечастое, в связи с чем школьников редко освобождают от занятий из-за холодов.

    При какой температуре отменяют занятия в школах южных регионов? Здесь вероятность невольного попадания детей в учебные заведения в связи с морозами крайне мала, так как зимой показания градусника практически не опускаются ниже семи-восьми градусов тепла выше нуля.

    Как посещают детские сады в сильные морозы

    При сильных морозах в дошкольных учреждениях также практикуется отмена занятий.При какой температуре детям нельзя ходить в сад? В принципе норм все как описано выше. Но! Если на улице «Питательная погода», а Детский завод продолжает работать, ограничиваются только проведением садовых мероприятий в группе, не гуляя на свежем воздухе.

    Итак, когда же парням нужно быть в помещении? Малыши до четырех лет не снимают градусник ниже минус пятнадцати градусов Цельсия, а также при скорости ветра более пятнадцати метров в секунду.Дети в возрасте от пяти до семи лет не ходят пешком, если столбик ртути опускается ниже минус двадцати градусов по Цельсию, а скорость ветра превышает пятнадцать метров в секунду.

    Могут ли родители оставить ребенка дома на морозе?

    Окончательное решение по вопросу посещения детьми образовательного учреждения принимают родители. Он может быть основан на нескольких аспектах: здоровье ребенка, удаленность школы / сада от дома, резкое похолодание и понижение температуры.Отмена занятий в школе происходит далеко не всегда, и если родители сочли необходимым оставить ученика дома из-за неблагоприятных погодных условий, для этого не требуются документальные подтверждения и письменные объяснения.

    Предупреждение

    При отмене занятий в школе учителя обязаны связаться с родителями учащихся и уведомить их об освобождении от посещения школы детьми. Массовое оповещение населения о временном прекращении занятий в образовательных учреждениях осуществляется по радио, телевидению (бегущая строка и в новостях), в Интернете на локальном сайте Департамента образования, а также на специальных номер телефона.

    Компенсация школьной программы

    Все учащиеся, обрадованные случаем, не пошли в школу на абсолютно законных основаниях, следует помнить одно важное правило. В случаях, когда большая часть ребят не посещает учебное заведение, школьные каникулы можно использовать для изучения программы.

    О том, что в сильные морозы детей нельзя водить в школу и в детский сад, известно практически всем родителям. Но мало кто знает, что аномально низкие температуры также являются основанием для сокращения рабочего дня или его полной отмены.Подробнее расскажем в нашей рубрике «Вопрос-ответ».

    Когда следует приостановить работы на улице?

    Работа в холодное время на открытом воздухе или в закрытых неотапливаемых помещениях регулируется статьей 109 ТК РФ. Критической считается температура -25 …- 30 С, если ветер не превышает трех баллов, а шкала термометра показывает отметку в -35 градусов даже без ветра.

    При температуре -25 ° С при ветре более трех баллов или температуре -30 без ветра работы кладки прекращаются.Работа представителей других профессий, связанных с пребыванием на природе, прекращается при температуре -27 ° C при ветре более трех баллов или температуре -35 ° C без ветра. На самом деле эти правила работодатели редко соблюдают.

    При низких температурах нормой закона предусмотрены также дополнительные перерывы на обогрев, которые включаются в общее рабочее время. Количество таких перерывов и их крайние сроки должны определять руководство.

    Следует учесть, что для этих целей в помещениях необходимо установить обогреватели для рук и ног, в самом месте обогрева должно быть не менее +21 градус.Отопление в теплом помещении без таких отопительных приборов и тем более с помощью костров — прямое нарушение закона.

    Вместе с тем, в законодательстве отсутствуют правила доплаты за работу на морозе.

    А как насчет офисных работников?

    Здесь тоже есть определенные нюансы, касающиеся температуры, но они напрямую связаны со спецификой занятия.

    Условия труда регулируются санитарными правилами и нормами SanPine 2.2.4.548-96 «Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений». Согласно документу, тех, кто работает в помещении, условно делят на пять категорий:

    * 1А — Сидячие работы (менеджеры, офисные работники, рабочие швейных цехов и др.). Температура +22 C … +24 C.

    * 1Б — рабочий день на ногах (продавцы). Температура + 21 ° C … + 23 ° C

    * 2А — Работа подразумевает некоторое физическое напряжение (ориентиры). Температура +19 … + 21 С.

    * 2B — Физическая работа, связанная с ходьбой и переносом веса до десяти килограммов (рабочие растения).Температура +17 … + 19 С.

    * 3 — Тяжелый физический труд (грузчики, кузнецы, бездельники). Температура + 16 с … + 18 С.

    При несоблюдении температурного режима на работе работник имеет право потребовать сокращения рабочего дня. Если полоска термометра показывает на один градус меньше нормы, время работы должно быть меньше одного часа. Если в помещении холоднее 12 градусов, рабочий день нужно полностью отменить. При этом работник работодателя обязан уплатить простой в размере не менее двух третей тарифной ставки.

    Напомнить, когда детей нельзя водить в школу

    Занятия в школах и детских садах даже не отменяют на морозах, но родители на морозе имеют право не загонять детей в эти учреждения. Проходом по уважительной причине для младших школьников бывают морозы -25 градусов и ниже.

    китайских школ используют роботов и тепловизоров для борьбы с COVID-19

    Ученик использует робота для мытья рук без ополаскивания в форме мультяшного пингвина в детском саду Чанхэ в Ханчжоу провинции Чжэцзян на востоке Китая.Фото: любезно предоставлено детским садом Changhe

    По мере того, как школы в Китае возобновляют занятия, многие из них используют высокотехнологичные устройства для измерения температуры и мониторинга работы по борьбе с эпидемиями.

    Детский сад Changhe в Ханчжоу провинции Чжэцзян на востоке Китая представил робота для мытья рук без ополаскивания в форме мультяшного пингвина, который заставит детей любить мыть руки.

    «Когда дети кладут руки под рот робота в форме пингвина, он выплевывает пену», — сказала Global Times воспитатель детского сада по фамилии Ю.

    «Эти роботы помогают нескольким ученикам мыть руки одновременно во время утренней проверки», — добавил Ю.

    «Кроме того, робот по имени Сяонуо также работает, чтобы делиться информацией об учениках с их родителями», — сказала она.

    Другая начальная школа Ханчжоу провела специальную церемонию открытия 26 апреля. Учащиеся должны были носить специальную «метровую шапку», сделанную учениками и их родителями из обычной шапки, но с крыльями в один метр, добавленными из перерабатываемых материалов. , согласно официальному аккаунту школы в WeChat.

    Этот шаг направлен на то, чтобы ученики запомнили длину одного метра, чтобы они могли поддерживать социальное дистанцирование с другими учениками, сказал Хун Фэн, заместитель директора начальной школы, сообщают местные СМИ.

    Средняя школа Changjun Riverside в городе Чанша, столице провинции Хунань в центральном Китае, приобрела инфракрасную систему скрининга массовой лихорадки, которая сразу показывает температуру тела учащихся при прохождении устройства, чтобы учащиеся могли пройти через систему, не останавливаясь.

    «Он измеряет температуру тела у трех-четырех учеников одновременно, и ученики могут пройти в нормальном диапазоне температур тела», — сказал Global Times Пэн Хуан, официальный представитель школы.

    «Система может измерять температуру тела более 3000 учеников в школе в течение 30 минут», — сказал Пэн.

    «Система будет выдавать звуковой сигнал« ненормальная температура тела », если у учащихся обнаружится лихорадка, и студент будет отправлен в больницу после второго теста, проведенного врачами в режиме ожидания, показывающего тот же результат», — сказал Пэн.

    Учащиеся в кампусе Баймаху средней школы № 2 Ханчжоу могут пройти систему распознавания лиц перед школьными воротами, не снимая лицевых масок, что позволяет избежать скопления людей.

    С девятью уровнями обучения школа представила четыре системы измерения температуры и настроила разные каналы для учащихся разных классов, что позволяет учащимся попасть на территорию кампуса за две секунды.

    Перед воротами школы установлена ​​система для учащихся выпускных классов и учителей, которая объединяет проверку личности, сканирование кода, измерение температуры и распознавание лиц в масках.

    Робот-система Xiaonuo, обеспечивающая высокую скорость измерения температуры, была представлена ​​для учащихся первого и второго классов.В общежитиях также были установлены тепловизионные системы. Местные власти также создали систему для передачи данных о температуре учащихся правительству.

    С более чем 4800 учениками, средняя школа № 1 города Вэньшань в Вэньшань-Чжуан и автономная префектура Мяо провинции Юньнань на юго-западе Китая установила четыре канала с тепловизионными приборами для измерения температуры перед школьными воротами.

    Учащийся средней школы № 1 города Вэньшань в провинции Юньнань на юго-западе Китая входит в школу через канал с тепловизионными приборами для измерения температуры у ворот школы.Фото: любезно предоставлено средней школой № 1 города Вэньшань

    «Все не проживающие студенты проходят экзамен всего за 10 минут, а постоянные студенты должны измерять температуру дважды в день в общежитии и здании класса соответственно», — Линьхуэй. , — рассказала Global Times учительница школы.

    Цзэн Юнью, заместитель руководителя отделения China Mobile в Вэньшане, сказал: «Когда группа людей проходит через канал, камеры могут определять температуру выше 37,3, подавать сигнал тревоги и снимать их лица», — сообщают местные СМИ.

    Цзэн сказал, что информация о температуре тела, полученная в школах, будет синхронизирована с платформой городских органов управления образованием в качестве способа контроля над эпидемией в школах.

    Филиал China Mobile в Вэньшане был уполномочен местными органами образования предоставлять устройства и техническую поддержку школам города. Тепловизионный прибор для измерения температуры, используемый в средней школе № 1 Вэньшань, будет использоваться более чем в 70 школах города.

    Революция COVID-19 | The Japan Times

    ОТТАВА — В декабре 1862 года, в разгар Гражданской войны в США, которая противопоставила нормы рабства нормам свободы, президент США Авраам Линкольн представил Конгрессу свой план освобождения. «Догмы тихого прошлого неадекватны бурному настоящему», — заявил он. «Повод складывается с трудом, и мы должны подняться вместе с ним. Поскольку наш случай новый, мы должны думать по-новому и действовать по-новому.

    После кризиса COVID-19 это тоже наша задача.

    Линкольн ясно видел, что Гражданская война полностью изменит Соединенные Штаты, и что в мире, который последует за этим, старых норм и мышления будет недостаточно. Он был прав. Трагедия в том, что ему лишь частично удалось убедить своих сограждан-американцев принять предложенную им новую норму — равенство для всех. Некоторые политические лидеры думали и действовали по-новому, но слишком многие стремились возродить прошлое.Вместо того чтобы прислушаться к призыву Линкольна думать и действовать по-новому, южные штаты построили новый режим сегрегации и дискриминации.

    Три четверти века спустя еще один эпический конфликт снова изменит преобладающие до сих пор нормы. Вторая мировая война разразилась в позднеиндустриальном мире, который по сегодняшним стандартам был локальным и медленным. Конечно, автомобили заменили конный транспорт, и первые коммерческие самолеты доставляли избранных в далекие страны. Но многое осталось таким, каким было на протяжении десятилетий.Мужчины контролировали бизнес, промышленность, правительство и финансы, а женщины в основном занимались домашним хозяйством. Обширные районы мира, включая Индию, Африку и Южную Азию, находились под игом колониализма.

    Вторая мировая война все изменила. После этого автомобили стали быстрее, а самолеты — более гладкими и быстрыми. Женщины стали играть все более важную роль в обществе, экономике и управлении. Но ядерный век нависал над землей, неся с собой новую угрозу массового уничтожения.

    Таким образом, миру требовались новые способы мышления и действий, чтобы не взорвать себя.Правительства и государственные деятели воспользовались случаем, создав новые многосторонние институты, такие как Организация Объединенных Наций, и заключили договоры, направленные на сдерживание ядерного нападения. Новые глобальные агентства, такие как Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций и Всемирная организация здравоохранения, занимались проблемами голода и болезней. И пока все это происходило, новые независимые страны вышли из колониального господства.

    Перенесемся еще на 75 лет, и мир снова столкнется с радикальным вызовом нормам, которые он считал само собой разумеющимся.Оказывается, пандемия — это не только бедствие, но и источник откровений. Выявлено, что послевоенные институты, хотя и продолжают функционировать, устали и нуждаются в восстановлении. Он показал цену системной слабости, которая позволила популистам и экстремистам получить власть во многих местах. Прежде всего, он продемонстрировал, что независимо от того, где мы живем, мы все делаем это вместе.

    Если после Второй мировой войны страхом было ядерное уничтожение, то сейчас страх — это глобальная болезнь. COVID-19 — и эксперты по повторяющимся пандемиям советуют нам ожидать в будущем — это глобальное явление от начала до конца.Мы привыкли видеть одни и те же заболевания в разных частях мира, но никогда не сталкивались с такой, требующей от каждой страны принятия одинаковых мер предосторожности одновременно, чтобы все мы не стали жертвами. Лекарство от COVID-19 — хотя эту болезнь вряд ли когда-либо удастся полностью искоренить — также должно быть глобальным.

    В считанные дни после того, как Китай 10 января 2020 года обнародовал генетический состав нового коронавируса, ученые всего мира работали над разработкой вакцин. Усилия опирались на мировую науку, а международные исследования в области нанотехнологий привели к созданию новой формы вакцины (РНК-мессенджера).Это еще раз подтвердило наблюдение Луи Пастера о том, что «наука не знает страны, потому что знание принадлежит человечеству и является факелом, освещающим мир».

    Но теперь мы столкнулись с препятствием. В то время как мы разработали вакцины на международном уровне для борьбы с глобальной инфекцией — новое мышление и новые действия для нового случая, как сказал бы Линкольн, — мы возвращаемся к старым националистическим нормам еще на этапе доставки. Страны и блоки стран — в основном из богатого Запада — занимают позицию «мы — прежде всего», которая не имеет ни морального, ни практического смысла.

    С моральной точки зрения мы знаем, что отводить более бедные развивающиеся страны на второй план вакцины — это неправильный поступок. И мы знаем, что с практической точки зрения это не сработает. В прошлом население страны могло укрыться от болезней за укрепленными границами. Но это не сработает в гиперсвязном мире.

    Поскольку никто из нас не будет застрахован от COVID-19, пока все не застрахованы, единственный способ победить его — атаковать его по всему миру. Пока есть страны или районы людей, где передается вирус, будут новые случаи и, что еще более пугает, новые варианты.Некоторые из них могут оказаться более смертоносными и — что очень опасно — невосприимчивыми к вакцинам, которые представляют нашу единственную надежду на победу над вирусом.

    Глобальные вызовы требуют глобальных решений, и сегодня повод снова нагружен трудностями. Чтобы положить конец пандемии и преодолеть бурное настоящее, мы должны прислушаться к призыву Линкольна и разработать новые нормы, чтобы заменить наши изношенные, замкнутые представления.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *