Санпин для доу новый: Действующий СанПиН для детских садов в 2021 году с изменениями

Разное

Содержание

Прививка от полиомиелита и непривитые дети – как посещать детский сад с 1 сентября 2021 года?

Статьи

С 1 сентября 2021 года вступает в силу новый СанПиН и непривитые от полиомиелита дети рискуют остаться без возможности ходить в детский сад. Защитить права ребенка без прививки будет сложнее. Что изменилось, как будут разобщать непривитых и привитых от полиомиелита?

Непривитые от полиомиелита дети с 1 сентября 2021 года оказываются в более сложной ситуации, чем ранее. В связи с отсутствием у них прививки возникает реальная угроза на много месяцев и даже лет остаться без возможности посещения детского сада.

Это может случиться, если неграмотные управленческие действия заведующего детского сада приведут к ситуации, когда во всех группах будут свежепривитые от полиомиелита воспитанники, и временно перевести непривитого будет просто некуда.

Новый СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней» вводит новые правила по разобщению непривитых и привитых детей в детском саду.

Новые правила были утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 N 4 еще в начале года, но начнут действовать с 1 сентября 2021 года.

Значит, новый учебный год принесет большие и неприятные сюрпризы родителям непривитых детей.

Уже сейчас в августе многие родители услышали от руководства детских садов ультиматум – «Либо ваш ребенок прививается от полиомиелита, либо он весь год не сможет ходить в детский сад, потому что в каждой группе будет хотя бы один свежепривитый воспитанник с которым непривитому нельзя контактировать 60 дней, а значит, вашего без прививки переводить некуда».

Какие новые правила посещения детского сада установлены для непривитых детей с 1 сентября 2021 года?

Санитарные правила не установили для непривитых от полиомиелита детей запрет на посещение детского сада.

Но при этом вводятся такие условия по разобщению непривитых и свежепривитых воспитанников, при которых непривитые ОПВ дети оказываются в худшем положении.

Новые правила не содержат принципа равенства прав детей и устанавливают разный объем прав по мотиву наличия или отсутствия прививки.

Новый СанПиН по-прежнему обязывает разобщать на 60 дней непривитых и свежепривитых от полиомиелита воспитанников детского сада:

Руководители организаций, осуществляющих образовательную деятельность, проводят разобщение детей, не имеющих сведений об иммунизации против полиомиелита, не привитых против полиомиелита или получивших менее 3 доз полиомиелитной вакцины, с детьми, привитыми вакциной ОПВ в течение последних 60 календарных дней, на срок 60 календарных дней с момента получения детьми последней прививки ОПВ.

Пункт 2513 СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней»

А вот другой пункт этих правил уже указывает, кого следует переводить в другую группу:

Разобщение детей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организациях отдыха детей и их оздоровления осуществляется путем временного перевода не привитого против полиомиелита ребенка в группу/класс/отряд, где нет детей, привитых ОПВ в течение последних 60 календарных дней.

пункт 2516 СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней»

В этом же пункте указано, что делать, если переводить непривитого ребенка некуда:

Отстранение не привитого против полиомиелита ребенка от посещения таких организаций проводится только в случае невозможности перевода в другую группу/класс/отряд по объективным причинам (отсутствие принципа групповой изоляции в организации, осуществляющей образовательную деятельность; проведение совместных мероприятий в музыкальном, актовом, спортивном залах; наличие иммунизированных против полиомиелита ОПВ в течение последних 60 календарных дней, по всем группам/классам/отрядам).

Таким образом, новые санитарные правила четко указывают, что переводить в другую группу следует именно непривитых воспитанников. А если нет «чистой» группы и в каждой из групп имеются свежепривитые от полиомиелита дети, то непривитого будут просто отстранять от посещения.

При этом в правилах отмечается, что такое разобщение направлено на предупреждение инфицирования и заболевания незащищенного (непривитого) ребенка, а с его родителями проводят разъяснительную работу.

Законны ли новые санитарные правила, допускающие лишение права на образование непривитых от полиомиелита детей?

Любой закон и подзаконный акт является законным, пока он не оспорен в суде или не отменен органом, его принявшим. Поэтому формально новый СанПиН, допускающий с 1 сентября 2021 года отстранение непривитых от полиомиелита детей от посещения детского сада является законным.

Но по факту можно предположить, что имеются признаки дискриминации – непривитые малыши могут постоянно на протяжении нескольких месяцев и даже лет быть лишенными возможности ходить в детский сад или школу.

 

То есть будучи зачисленными в детский сад в возрасте 3 лет они могут быть в этом положении вплоть до выпуска в школу (6-7 лет).

Сколько раз могут отстранить от посещения детского сада непривитого от полиомиелита ребенка?

Новые правила не устанавливают ограничений по времени такого отстранения от посещения непривитых от полиомиелита детей. А учитывая, что часто вакцинация ОПВ проводится не одномоментно во всем детском саду, отстранять от посещения непривитого воспитанника могут постоянно.

И тогда действительно возможность ходить в детский сад может исчезнуть в принципе, если не сделать прививку от полиомиелита.

Я считаю, что такая ситуация нарушает права непривитых малышей. Федеральное законодательство устанавливает принцип равенства прав граждан и не содержит указания на возможность лишить права на образование ребенка без прививки. Получение дошкольного образования предполагает посещение детского сада, а лишение такой возможности общаться со сверстниками явно не способствует развитию детей.

Поэтому на мой взгляд, новый СанПиН все же содержит перекос в реализации прав граждан.

Примечательно, что такие меры вводятся лишь потому, что прививка от полиомиелита производится живой вакциной. А отказавшиеся от такой вакцинации родители получаются «наказанными».

Но согласно этим же санитарным правилам прививка от полиомиелита в закрытых коллективах (учреждениях для детей-сирот и оставшихся без попечения родителей) производится инактивированной вакциной (ИПВ).

То есть государство понимает риск возникновения ВАП и поскольку невозможно отстранить воспитанников из таких учреждений, установлены меры безопасности для них — живая вакцина не применяется, а используется только инактивированная.

Но почему тогда в отношении мальчиков и девочек, которых воспитывают родители, иная ситуация? Почему для них вакцина применяется живая, что несет риски заражения ВАП? И почему родители таких непривитых детей оказываются в западне – работодатель не обязан им давать отпуск, чтобы сидеть с сыном или дочерью, пока их отстранили от посещения детского сада.

Не предусмотрена и оплата такого периода за счет средств ФСС, потому что это не больничный. Нет никаких пособий для родителей, у которых непривитых детей отстранят от посещения образовательной организации.

На эти вопросы нет ответа, но есть понимание, что права детей без прививки от полиомиелита с 1 сентября 2021 года будут нарушаться чаще. Это раньше их нельзя было отстранить от посещения и споры заканчивались в пользу ребенка. Теперь новый СанПиН закрепил иные нормы, которые уже взяли на вооружение руководители детских садов.

Что делать родителям непривитых от полиомиелита детей?

Если вы решили, что не будете делать сыну или дочери прививку от полиомиелита, но не согласны с предстоящим отстранением от посещения детского сада, то можно предпринять следующие действия:

1. Зафиксируйте на диктофон (смартфон) требования заведующей, которые вам озвучили в ультимативной форме.

У вас должны быть доказательства, что руководство образовательной организации не намерено грамотно управлять образовательным процессом и обеспечивать такой режим вакцинации, чтобы все дети могли ходить в детский сад.

Аудиозапись такого разговора — вполне нормальное доказательство. Отстранение от посещения не должно быть обычным делом — это могло бы быть исключительной мерой, возникшей однократно, а не системно и не на весь учебный год.

2. Обратитесь письменно к руководителю детского сада с заявлением, в котором изложите свои аргументы по отказу от вакцинации и требования обеспечить образовательный процесс, в котором все воспитанники имеют равные права.

3. Обратитесь письменно в местную администрацию (к главе администрации города).

Муниципальные детские сады не могут игнорировать указания местного отдела образования и главы администрации, поэтому попросите главу администрации города, чтобы он взял на контроль действия руководителя образовательной организации с тем, чтобы не нарушался принцип равенства прав граждан и не было произвольного отстранения детей от посещения, обусловленного личными пристрастиями руководства в пользу прививок или отсутствием элементарного планирования.

Если вашего непривитого от полиомиелита ребенка все же отстранили от посещения и очевидна перспектива остаться без возможности ходить в детский сад, вы вправе обратиться в суд. Не надо думать, что суд – это просто.

Суд это серьезное мероприятие, здесь очень важны доказательства.

Но даже с новым СанПиНом есть шансы добиться, чтобы вашего ребенка не отстраняли от посещения.

Остались вопросы или нужная моя помощь?

Пишите или звоните мне.

Ваш юрист Елена Могилевская

8-903-038-16-50

Новые СанПиН для школы, детского сада и допобразования

C 1 сентября 2021 года начинают действовать два новых СанПин — общий для всех образовательных организаций и общий для всех организаций общественного питания, в том числе, работающих в детских садах и школах. Разбираемся, что в них изменилось и как это коснется работы образовательных организаций. 

СанПиН 2021: что изменилось для всех образовательных организаций

Обязательная вакцинация. Теперь педагоги и другие сотрудники образовательных организаций должны не только иметь заполненную медкнижку и проходить профессиональную гигиеническую подготовку, но и проходить обязательную вакцинацию. Раньше это уже было записано в законе о вакцинации, но теперь закреплено и в СанПиН. 

Обязательное горячее питание. С 1 сентября 2020 года младших школьников должны кормить горячими обедами. Теперь это закреплено в СанПин. Также сказано, что для всех, кто занимается в организациях больше 4 часов, должна быть организована возможность горячего питания. Это не значит, что детей нужно кормить бесплатно, но значит, что в учреждениях дополнительного образования должны появиться не только буфеты, но и столовая. По крайней мере, если дети в этих учреждениях занимаются в нескольких секциях подряд. 

Запрещен детский труд. Детей нельзя допускать к уборке туалетов, душевых, умывальных, мытью окон и светильников, уборке снега с крыш и другим работам с вредными и опасными условиями труда. Теперь субботники будут проходить в другом формате (если, конечно, они останутся).

Требования к детским комнатам и центрам. Теперь их деятельность регламентируется: у них может не быть собственной территории, но должны быть комната для персонала, место для мытья и хранения игрушек; они могут использовать туалеты соседних организаций; должны организовать доступ к питьевой воде; обязаны не допускать детей с визуальными признаками инфекционных заболеваний. В детских центрах, работающих как группы дневного пребывания, должны быть свой туалет и, если дети занимаются больше 4 часов, должно быть организовано питание. 

Требования к организации дистанционного обучения. Для дистанционного обучения нельзя использовать мобильные телефоны. Но как будут проверять наличие ноутбука у каждого ученика, неизвестно. При этом ученики младших классов могут использовать ноутбуки только при наличии дополнительной клавиатуры, чтобы сидеть подальше от экрана. Уроки должны длиться не дольше 40 минут и заканчиваться не позже 18.00. 

СанПиН 2021: что изменилось для организаций дошкольного образования

Требования к площади комнат стали конкретнее. В старом СанПин были указаны нормы площади игровых комнат и спален для каждого ребенка. Теперь сказано о площади физкультурного зала: он должен быть не менее 75 кв.м.

Утром детям нужно бесконтактно измерять температуру. Теперь детям каждое утро при приеме в детский сад нужно проводить бесконтактную термометрию. 

Режим дня стал свободнее. По крайней мере в новых СанПин ничего не сказано о нем. Сказано только, что виды деятельности нужно чередовать, проводить время на свежем воздухе и проводить подвижные игры и физкультурные занятия. 

СанПиН 2021: что изменилось для школ

Требования к количеству учеников. Раньше учеников в классе должно было быть не больше 25, теперь их количество не ограничено. Главное, чтобы на одного человека в классе было не меньше 2,5 кв.м.

Свободный объем домашних заданий. В предыдущих СанПиН бы прописан объем домашних заданий, теперь он не ограничен. Но у учеников должен быть один облегченный учебный день в среду или в четверг. 

Требования к ЕГЭ и ОГЭ. Нельзя проводить больше одного экзамена в день. Перерыв между экзаменами составляет не меньше 2 дней. Если школьники сдают много экзаменов по выбору, они могут делать это через день. При продолжительности экзамена от 4 часов и более обучающиеся обеспечиваются питанием. Независимо от продолжительности экзамена обеспечивается питьевой режим.

Что изменилось в питании в образовательных организаций

Вендинговые автоматы. Для дополнительного питания можно установить автоматы для продажи готовой продукции. В них можно продавать соки, нектары, стерилизованное молоко, питьевую воду, орехи кроме арахиса, сухофрукты и мучные изделия в отдельной упаковке. У продуктов должны быть сертификаты качества и соблюдены условия и сроки хранения. Автоматы нужно мыть и дезинфицировать по мере загрязнения, но не меньше двух раз в месяц. 

Дежурство детей. Дети могут быть допущены к дежурству по кухне: чистить и резать сырые овощи, нарезать хлеб, сервировать и убирать стол, мыть посуду под присмотром взрослых. Дети должны работать на кухне в фартуках и головных уборах. 

Больше запрещенных продуктов. Расширен список запрещенных продуктов. В нем есть все продукты из старого списка, а также концентрированные диффузионные соки, блюда из (или на основе) сухих пищевых концентратов, в том числе быстрого приготовления, картофельные и кукурузные чипсы, снеки, творожные сырки, молоко и молочные напитки стерилизованные менее 2,5% и более 3,5% жирности; кисломолочные напитки менее 2,5% и более 3,5% жирности, готовые кулинарные блюда, не входящие в меню текущего дня, реализуемые через буфеты.

Поделитесь со всеми, кто учит детей

О НОВОМ ПРОЕКТЕ САНПИН ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ, ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖ

На государственном портале правовых актов для публичного обсуждения был опубликован новый проект «Санитарно-эпидемиологических правил к устройству, содержанию, режиму работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи». Особое внимание в нём уделяется предотвращению инфекционных заболеваний.

Упомянутые правила распространяются на:

  • дошкольные образовательные организации;
  • дошкольные группы, размещённые в жилых помещениях жилищного фонда;
  • общеобразовательные организации;
  • детские игровые комнаты, расположенные в торговых и культурно-досуговых центрах, павильонах и прочих объектах нежилого назначения;
  • стационарные организации отдыха и оздоровления детей;
  • общежития для учащихся образовательных организаций;

организаций, которые проводят спортивные, художественные и культурно-массовые мероприятия с участием детей и молодёжи.

При этом новый проект СанПиН не распространяется на проведение экскурсионных мероприятий и походов.

Требование к территории.

Теперь на основании результатов энтомологической оценки территории (при наличии показаний) предлагается проводить противоклещевую (акарицидную) обработку, а также мероприятия по борьбе с грызунами с дальнейшим контролем качества проведения проведённых обработок. В предыдущей редакции это требование касалось только организаций отдыха и оздоровления детей. Такое же требование установлено и для территорий парков и зелёных массивов, размещённых за пределами территории, если они используются образовательными организациями.

Что же касается очистки территории от снега, то больше не допускается использование химических реагентов. Применять можно только крупную

Также в дошкольных образовательных организациях (ДОУ) теперь не допускается использование совмещённых групповых площадок. ДОУ должно иметь отдельный земельный участок для прогулок каждой группы. Кроме того, на территории групповых площадок необходимо установить теневой навес, и он, независимо от количества воспитанников в группе, должен быть не менее 20 квадратных метров.

Требования к оборудованию помещений.

Наряду с основной доской допускается размещать по периметру класса дополнительные доски для самостоятельной работы учеников.

Разрешается использовать трансформируемую мебель.

Что же касается дополнительного освещения, то оно устанавливается только для меловой доски.

Также в новой редакции СанПиН прописаны требования к использованию интерактивной доски. Этот инструмент (или иные средства отображения информации) должны быть установлены с фронтальной стороны. При этом диагональ интерактивной доски (или интерактивной панели) не должна превышать 2,0 м и должна обязательно соответствовать размерам помещения, в котором она эксплуатируется.

От интерактивной доски до первых парт минимальное расстояние не должно быть меньше двукратной высоты (рабочей поверхности) доски, а максимальное – не более четырёхкратного значения высоты интерактивной доски. Вновь приобретаемые интерактивные доски должны иметь конструкцию с ультракороткофокусным или короткофокусным проектором (основанным на обратной проекции).  

Также в документе появились рекомендации по использованию гаджетов: предлагают ввести ограничения на использование личных устройств мобильной связи воспитанникам и обучающимся во время учебных занятий и перемен.

Требуется обязательная установка при обеденном зале рядом с умывальниками электрополотенец (не менее двух) и (или) одноразовых полотенец. Категорически запрещается использовать обычные полотенца.

Требования к естественному освещению.

Естественное левостороннее освещение является обязательным только в классах для обучающихся начальной школы, в кабинетах русского языка и литературы, математики (алгебры и геометрии), рисования и черчения.

Требования к организации медобслуживания.

Медицинская деятельность в образовательной организации осуществляется самостоятельно при наличии санитарно-эпидемиологического заключения либо по договору с медицинской организацией.

Иными словами, теперь осуществлять медицинскую деятельность в школе можно только по заключению Роспотребнадзора, и не нужно получать лицензию, как это происходит в настоящее время.

Дети с признаками инфекционных заболеваний подлежат незамедлительной изоляции. При этом для организации временной изоляции должны использоваться помещения медицинского назначения или какие-либо иные помещения (кроме вспомогательных) без доступа в них остальных детей или взрослых.

Требования к режиму образовательной деятельности.

Произошли изменения, касающиеся объёма допустимой образовательной недельной нагрузки в течение дня.

  • Для учеников 5-ых – 6-ых классов допускается недельная нагрузка не более шести уроков в день. Ранее при пятидневной учебной неделе допустимая недельная нагрузка составляла 29 часов, а теперь – 30 часов.
  • Допустимая недельная нагрузка для обучающихся 7-ых – 11-ых классов составляет не более семи уроков в день, что в общей сложности составляет 35 часов в неделю. Ранее для 7-ых классов недельная нагрузка была 32 часа, для 8-ых – 9-ых классов – 33 часа, а для 10-ых – 11-ых классов – 34 часа.  

Требования к администрации.

Руководитель должен в течение первых двух часов информировать территориальные органы, уполномоченные осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор, и обеспечивать проведение комплекса профилактических и (или) противоэпидемических мероприятий в случае возникновения групповых инфекционных и неинфекционных заболеваний, аварийных ситуаций в работе систем электроснабжения, теплоснабжения, водоснабжения, водоотведения, технологического и холодильного оборудования, создающих угрозу возникновения и распространения инфекционных заболеваний и отравлений.

Уважаемые слушатели! 
Институт новых технологий в образовании предлагает принять участие в уникальных акциях:

 

 

 

 

Источник: fulledu.ru

Утвержден новый СанПиН по организации питания школьников — Российская газета

Утверждены новые санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения. Они будут действовать с 1 января 2021 г. до 1 января 2027 г. Документ затрагивает очень много сфер. Но один из самых важных его разделов посвящен особенностям организации общественного питания детей. То есть в школах, детских садах, лагерях и т.д.

Что в нем интересного? Обновлен перечень продуктов, запрещенных для организованного питания детей. В нем — мясо диких животных, пирожные и торты, макароны по-флотски, грибы, квас, горчица, кетчуп, майонез, кофе и «энергетики», жвачка, карамель, картофельные и кукурузные чипсы, сырокопченая и ливерная колбаса, форшмак из сельди, пальмовое и кокосовое масло, арахис. И это далеко не полный список «запрещенки».

При этом в школах разрешено ставить вендинговые автоматы. Правда, продаваться там будет только здоровая пища.

Через аппараты для автоматической выдачи допускаются к реализации: пищевая продукция промышленного изготовления в мелкоштучной упаковке (соки, нектары, стерилизованное молоко, молочная продукция, питьевая негазированная вода, орехи (кроме арахиса), сухофрукты, говорится в документе. А также в потребительской упаковке не более 100 граммов: мучные кондитерские изделия, в том числе обогащенные микронутриентами (витаминизированные) со сниженным содержанием глютена, лактозы, сахара.

В школьном меню обязательно должно быть горячее питание. Замена его буфетной продукцией не допускается. Меню допускается корректировать с учетом климато-географических, национальных, конфессиональных и территориальных особенностей. И есть даже подробная таблица, какой продукт чем можно заменить. Например, 100 граммов говядины можно заменить 104 граммами оленины.

Также будут использоваться продукты, обогащенные витаминами и микроэлементами. А для детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, будет разрабатываться индивидуальные меню.

Под запретом — пирожные и торты, майонез, кофе, жвачка

В целях профилактики йододефицитных состояний у детей должна использоваться соль поваренная пищевая йодированная при приготовлении блюд и кулинарных изделий, говорится в документе.

Что еще интересно? Выдавать «сухой паек» детям разрешено только во время поездки или мероприятий длительностью до четырех часов. Свыше 4 часов — должно быть организовано горячее питание.

Безопасность

В семейные ценности жестокость не входит

На XI Всероссийском форуме «Вместе — ради детей!» Тюменская область представила социальные инновации, направленные на создание безопасной среды для развития детей, профилактики жестокого обращения и привлечения внимания общественности к вопросам формирования семейных ценностей.

Как одну из лучших практик форума профессиональное сообщество отметило «Детство безопасности». Проект воплощают в жизнь специалисты органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, социально ориентированные некоммерческие организации.

На первом этапе выявляются подростки и семьи целевых групп на основе маркеров социальных рисков и угроз. Затем реализуется комплекс региональных мер. Инспекторы по охране детства обучают школьников способам реагирования в опасных ситуациях. Подростки учатся защищаться в рамках проекта «Убереги себя от насилия». Киберпатруль Тюменской области выявляет в интернет-пространстве несовершеннолетних, имеющих маркеры неблагополучия. Проект «Безопасность 0+» обеспечивает информационную безопасность детей в местах общего пользования со свободным доступом ко Всемирной сети. В регионе действует более десятка форм и методов просвещения родителей по вопросам безопасности детей. Технологии распространяются на каждый муниципалитет.

Новый СанПиН: родители детсадовцев в шоке

Родители ивановских детсадовцев в шоке от нового СанПиНа. Пункт о количестве дней, которые можно пропустить не по болезни, пропал — и заведующие дошкольных учреждений занялись самоуправством, придумывая свои правила. Подробности — в репортаже.

«Сидеть дома 5 дней без справки теперь нельзя. Пропустить один день не по болезни можно только по заявлению, больше — несите справку. Предупредить надо за 3-4 дня». Такие сообщения разослали родителям детсадовцев.

«Заведующая нашего сада заявила, что не будет теперь пускать при пропуске в 1 день. Хотя в новом СанПиНе вообще нет сроков пропуска».

«Было достаточно записки от родителей или звонка, а теперь родители должны быть ясновидящими и предупреждать за 3-4 дня».

Новые санэпидтребования на самом деле вступили в действие с 1 января 2021 года. Открываем постановление, нам интересна 23 страница, пункт 2.9.4. «После перенесённого заболевания дети допускаются к посещению при наличии медицинской справки». Только вот непонятно, сколько можно пропустить дней не по болезни

Елена Арешина, начальник городского управления образования: «Управление образования обратилось в Роспотребнадзор, чтобы нам дали пояснения по тем изменениям, которые сейчас в СанПиНе прописаны. Мы прекрасно понимаем, что родители дома иногда оставляют детишек по семейным обстоятельствам или в морозные дни, в такие дни, как сегодня, и они об этом сообщают воспитателю или заведующему детским садом».

Без справки по семейным или другим причинам, кроме болезни, можно пропустить 5 дней. В детский сад достаточно предоставить заявление или просто позвонить. После пропусков родителей просят обратить особе внимание на состояние ребёнка, не болеет ли он.

Елена Арешина, начальник городского управления образования: «Пока действуем по старому СанПиНу и ждём разъяснений. Мы данную ситуацию проговорили с заведующими детских садов, им тоже дали свои пояснения, сказали, что мы ждём разъяснений».

Эти изменения «по пропускам» относятся только к детским садам.

Яна Ведерникова, Владимир Хмелёв, телекомпания «БАРС».

СанПин для детских садов – основные нормы

Родители часто обнаруживают несоблюдение санитарных норм в детских садах. Не все знают, куда следует обращаться в этом случае, чтобы защитить своего ребенка. Нужно узнать, какой СанПин для детских садов действует, чтобы можно было контролировать выполнение этих правил. В нем указаны нормы, позволяющие организовать комфортное пребывание детей.

Основы

СанПин – документ, включающий основные санитарные и гигиенические нормы, утвержденные государством. Он используется и для дошкольных учреждений. СанПин 2.4.1.3049-13 включает правила наполнения коллективов, а также нормы о микроклимате, освещении, питании и прочих аспектах. В нашей стране сейчас используется документ, принятый в 2013 году. В 2017 году были внесены некоторые изменения.

В каждом дошкольном учреждении должны выполняться эти нормы, какая бы правовая форма у них ни была. Но эти правила не относятся к тем группам, которые находятся в квартирах или домах. Главным органом, который осуществляет контроль за исполнением правил, считается Роспотребнадзор. Также работают отделы образования и прокуратура.

В детские сады можно зачислять детей от 0,2 до 7 лет. Наполнение групп устанавливается на основе площади помещения, где будут находиться малыши. Для каждого возраста действуют свои правила:

  • До 3 лет на каждого ребенка выделяется от 2,5 кв. м.;
  • От 3 до 7 лет предоставляется от 2 кв. м.

Расчет выполняется по количеству детей, которые будут находиться в группе. Если будет соблюдаться СанПин 2.4.1.3049-13, то для ребят в саду будет безопасная обстановка.

По новым нормам в помещении должно быть 21 градус. В комнате для сна этот показатель равен 18 градусам. В помещении для игр температура равна 24 градусам. Влажность должна быть не меньше 60 градусов.

Режим дня

Новый СанПин для детских садов включает нормы о распорядке дня. Время бодрствования детей 3-7 лет должно быть не больше 6 часов. Ребятам до 3 лет правила утверждаются на основе медицинских результатов. На протяжении дня прогулки должны длиться 3-4 часа: их проводят до обеда и после него. Для каждого возраста есть своя длительность сна. Ее средний показатель равен 12 часов в сутки, из которых 2,5 часа тратится на дневной отдых.

В группе на самостоятельную работу у детей должно уходить не меньше 4 часов. В это время входят игры, подготовка к школе, гигиена. Эти нормы относятся к возрасту 3-7 лет. Для малышей 1,5-3 года этот показатель не должен быть выше 10 минут. Образовательная работа ребят тоже обозначена в СанПине 2.4.1.3049-13. Занятия должны выполняться в течение всего дня. Следует учитывать, что для образовательной работы необходимая высокая активность и напряжением ума, поэтому ее лучше выполнять до обеда.

Нормы, указанные по отношению к прогулкам, являются рекомендациями. Они выполняются на основе погоды, которая в каждом регионе разная. Если соблюдать правила по прогулке, то обеспечивается потребность движения за день. В детском садике должны использоваться следующие виды активной нагрузки:

  • Гимнастика;
  • Физкультура;
  • Физкультурные минутки;
  • Игры;
  • Ритмика;
  • Занятия;
  • Тренажеры;
  • Плавание.

Детям 5-7 лет необходима физическая нагрузка на протяжении 8 часов в неделю. Обязательно должны выполняться мероприятия по закаливанию – проветривание помещений, умывание прохладной водой, занятия на свежем воздухе. Время для посещения бассейна отличается в зависимости от возраста. После этого только спустя 50 минут детей можно отправлять на прогулку.

Питание

Меню тоже прописано в СанПине. Нормы действуют во всех садах. Подаются все блюда в теплом виде. Есть график, по которому надо закладывать пищу в котел для приготовления. Повара используют продукты в установленном количестве.

Контроль за питанием осуществляется заведующей. Свежесть блюд тоже тщательно проверяется. Детям обязательно предоставляется 2 завтрака, обед, полдник. Питание утверждается по нормам калорий. Рацион у дошкольников сбалансированный. К необходимым продуктам относят:

  • Мясо;
  • Рыбу;
  • Молоко;
  • Яйца;
  • Овощи;
  • Фрукты.

На завтрак обычно дают молочную кашу, бутерброд с сыром, маслом. Из напитков присутствует чай или какао. На второй завтрак может быть фрукт или сок. В обед положено давать мясной суп, второе блюдо с салатом, компот или сок. На полдник предоставляется хлебобулочное изделие и кисломолочный напиток.

Особенности обработки

По СанПину 2.4.1.3049-13 в группе обязательно должно быть частое проветривание, когда дети не находятся в помещении. Сколько это длится, определяется температурой и отоплением. За 30 минут до прихода ребят надо закрыть окна. В теплый период проветривание можно выполнять и с детьми, но следует исключать сквозняки.

По новому СанПину 2.4.1.3049-13 кварцевание групп обязательно выполняется 2 раза в день, а потом проветривать. Необходимо мытье игрушек в детском саду каждый день, когда детей забрали домой. В младших группах это осуществляется 2 раза. Игрушки для улицы обрабатывают после возвращения в группу. Обязательно мытье только купленных изделий. Применяется мыльный раствор и чистая вода для ополаскивания. Моющее вещество должно быть безопасное.

По СанПину для детских садов должна выполняться замена постельного белья, когда оно загрязняется, но не меньше 1 раза в неделю. Стирка выполняется в прачечной или в отдельной организации, которая сотрудничает с садом по договору.

По санитарным нормам в группе для ребят должны быть индивидуальные горшки. А для детей 5 лет на унитазы крепят седушки. Горшки после использования обрабатывают с дезинфицирующими веществами. Унитазы моются не меньше 2 раз в день.

Пищеблок

В группах устанавливаются мойки, в которых обрабатывается посуда и все остальное. Обязательна подача горячей, холодной воды. Все емкости обрабатываются губкой, горчицей и содой. Потом ее моют водой, температура которой 50 градусов. Ополаскивается посуда водой в 70 градусов. А сушка происходит на специальной решетке. Каждый день посуда должна кипятиться. Это необходимо для соблюдения чистоты.

При обнаружении признаков заболевания, которое переходит через продукты, то посуда обрабатывается раствором хлорамина. Ее обязательно ополаскивают и высушивают. Все емкости маркируют на основе СанПина 2.4.1.3049-13. На них обозначается наименование блюда, которое наносится с помощью масляной краски.

Витаминизация осуществляется на основе состояния детей. Мероприятие контролируется медработниками. Об этом следует знать родителям. Если в рационе отсутствуют витаминизированные напитки, то витамины должны быть в третьих блюдах – компоте, киселе.

Помещения и оборудование

В СанПине с изменениями указано, какие комнаты могут быть около бассейна, а также чем их оборудуют. Есть требования и к работникам. Важное значение надо уделять уборке и дезинфекции этого помещения. Если циркуляция хорошая, заменять воду следует на протяжении 8 часов. Если такой функции нет, то слив выполняется каждый день. Очистка емкости проводится специальными сотрудниками. Ежедневно требуется мытье душевых, туалетов, раздевалок. Каждый месяц проводится генеральная уборка. Следить за качеством воды надо ежесуточно.

Для детского сада необходимо разделение игровых площадок от хозяйственных территорий. Запрещено сажать ядовитые деревья и кустарники. У детей должна быть соответствующая возрасту мебель. Все изделия обязательно маркируются.

Уборка

Помещения должны содержаться в чистоте, поэтому каждый день выполняется уборка. Она включает мытье полов, обработку мебели, устранение пыли. Везде устраняется пыль, в том числе за кроватями, шкафами, на дверях. Выполняются и еженедельные обработки.

Окна обрабатывают каждую декаду. Столы для питания и занятий моют и протирают каждый день. Регулярно меняется столовое и постельное белье, халаты, полотенца, салфетки. Все грязное хранят в подсобных помещениях до отправления в стирку. Постельные принадлежности проветриваются на воздухе 2 раза в месяц.

Умывальные комнаты должны быть в чистоте. Полы в них моются регулярно. Обработке подлежат унитазы, горшки, сидения, умывальники. Для этого применяются специальные дезинфицирующие средства. Взрослые не должны пользоваться детскими уборными. Раздевалки тоже содержат в чистоте с помощью уборок.

Дети и взрослые перед входом в основное помещение снимают верхнюю одежду и переобуваются. Это нужно для поддержания чистоты в детском саду. Каждый вид работы выполняется регулярно.

Канализация

Водоснабжение и канализация работает от центральной магистрали. Если ее нет, то нужны устройства местных водопроводов и канализаций. Вода должна соответствовать ГОСТу 2874-54. Если такие устройства установить нельзя, то применяются колодцы. Они должны соответствовать санитарным требованиям.

В местной канализации сточные воды обязательно очищаются. В качестве способа обработки выбираются почвенные варианты: полная фильтрация и орошение. Местная канализация может быть заменена люфт-клозетами.

Требования к сотрудникам

Ни одной сотруднице нельзя приступать к работе без медицинского осмотра, прохождения аттестации по знаниям норм санитарии. Потом выполняется проверка каждые 2 года, а подтверждается это тестированием.

Медсестра должна иметь медицинское среднее образование и опыт от 3 лет. Наличие медкнижки необходимо. Эти работники проходят осмотр через 3 месяца. При выполнении обязанностей используются нормы инструкции.

Младший воспитатель должен проводить мероприятия развлекательного типа вместе с воспитателем. В его обязанности выходит обеспечение внутреннего распорядка и режима. Ему необходимо знать санитарные нормы и основы воспитания детей. Работника знакомят с технологической картой блюд.

Министерством образования созданы нормы, которым должен соответствовать каждый педагог. Он обязан планировать, организовывать досуг детей. Воспитателю нужно выполнять повседневную работу по реабилитации дошкольников. Он задействует педагогические технологии, которые позволяют проводить интересные занятия.

По советам психолога, личным наблюдениям, воспитатель работает с детьми в группе и индивидуально. Обязательна коррекционно-развивающая деятельность. Медицинские работники помогают ему реализовывать мероприятия для улучшения здоровья ребят. Также проводятся занятия для восстановления психофизического состояния. Воспитателю, так же как и другим сотрудникам, нужно соблюдать законы страны.

Заведующий детского сада должен руководить учреждением на основе законодательных норм. Он же обеспечивает хозяйственную и педагогическую деятельность. В его обязанности входит контроль за исполнением законных требований. Заведующий работает с детьми, создает условия для их комфортного пребывания в саду. Он обязательно контактирует с родителями. Заведующему надо контролировать проведение мероприятий по оздоровлению. Руководитель подбирает сотрудников, представляет детский сад другим организациям и следить за выполнением правил безопасности. Конкретные обязанности определяются работой учреждения.

Соблюдение норм СанПина считается обязанностью сотрудников детского сада. Если были выявлены какие-либо нарушения, родители могут обращаться с претензией. Сначала можно написать жалобу к руководству. Если меры ни были предприняты, то нужно обращаться в Роспотребнадзор. Организация выполнит проверку на соответствие нормам. Выявленные нарушения будут устранены. По некоторых жалобам приходится обращаться в прокуратуру или суд, если нарушение нанесло существенный вред здоровью. Соблюдением норм СанПина позволяет обеспечить детям комфорт, что необходимо для их нормального развития.

СанПиН-2021: что изменится в работе детских садов — 5 Мая 2021

ИАС «Аверс: Бухгалтерия»
Предназначен для автоматизации процессов ведения бухгалтерского учета и информационного обеспечения управления финансово-хозяйственной деятельностью во всех типах учреждений бюджетной сферы.
ИАС «Аверс: Мониторинг»
Предназначена для компьютеризации процессов оперативного сбора и обработки показателей, характеризующих деятельность социально значимых отраслей региона.
ИАС «Аверс: Электронный классный журнал»
Предназначена для автоматизации учета и контроля отметочной деятельности процесса успеваемости.
ИАС «АВЕРС: Управление образованием» (КРМ «РОНО»)
Инструментальная среда информационной поддержки управленческих решений в деятельности органов управления образованием.
ИАС «АВЕРС: Заведующий ДОУ» Инструментальная среда информационной поддержки управленческих решений в деятельности администрации дошкольных учреждений. ИАС «Аверс: Расписание»
Предназначена для автоматизированного составления расписания занятий в учебных заведениях.
ИАС «АВЕРС: Расчет меню питания»
Инструментальная среда автоматизации процессов, связанных с планированием и организацией питания в дошкольном образовательном учреждении.
ИАС «АВЕРС: Библиотека»
Предназначена для автоматизации процессов обработки и учета всех документов библиотечного фонда, сокращения времени на поиск, подготовку и выдачу данных по информационному обслуживанию читателей
ИАС «Аверс: Зачисление в образовательную организацию»
Комплекс по предоставлению населению муниципальной услуги «Зачисление в образовательное учреждение» в электронном виде.
ИАС «Аверс:WEB – комплектование»
Комплекс по предоставлению населению муниципальной услуги «Приём заявлений и зачисление детей в дошкольные ОО» в электронном виде.
Программная платформа «АВЕРС: Порталы и сайты организаций системы образования»
Проект, позволяющий преобразовать существующие сайты образовательных организаций в централизованную сеть сайтов всех образовательных организаций региона.
ИАС «Аверс: Ревизор»
Инструментальная среда комплексной автоматизации процессов планирования, проведения, учета и обработки результатов контрольно-ревизионной деятельности.
ИАС «Аверс: Регион. Контингент»
Отечественный инновационный программный продукт для создания регионального сегмента федеральной межведомственной системы учёта контингента обучающихся
ИАС «Аверс: Управление образовательным учреждением (КРМ»Директор»)»
Предназначена для управления процессами планирования и мониторинга учебно-образовательной деятельности, унификации внутришкольного и кадрового делопроизводства.
ИАС «АВЕРС: Управление учреждением дополнительного образования» (КРМ «Директор-ДОП»)
Инструментальная среда информационной поддержки управленческих решений в деятельности администрации учреждений дополнительного образования.
ИАС «АВЕРС: Управление учреждением среднего профессионального образования»
Система информационной поддержки управленческих решений в деятельности администрации учреждений профессионального образования. Система предназначена для компьютеризации процессов управления ОО, планирования и мониторинга.
ИАС «АВЕРС: Электронный портфолио»
Предназначена для фиксирования, накопления, оценки результатов деятельности и достижений учащегося в разных областях обучения, а также отслеживания индивидуального роста учащихся, их интеллектуального и физического развития,анализа и самоанализа.
ИАС «АВЕРС: Сводная статистическая отчетность»
Инструментальная среда информационной поддержки управленческих решений в деятельности органов управления образованием. Предназначена для автоматизации процессов сбора, обработки и консолидации периодических статистических, бухгалтерских и управленческих отчетных..
ИАС «Аверс: Система независимой оценки качества образовательной деятельности»
Программный продукт для проведения независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
ИАС «Аверс: Электронное распределение путевок в оздоровительные лагеря»
Система предназначена для автоматизации процесса учета детей, нуждающихся и пользующихся услугами в сфере отдыха и оздоровления, ведения сертификатов на получение путевок в организации отдыха и оздоровления детей. 

Определение доу от Merriam-Webster

\ ˈDau̇ \

: Арабская лодка с латинским такелажем, как правило, с длинным выступом вперед, высокой кормой и низкой талией.

Определение

в кембриджском словаре английского языка

Дау больше не спускаются туда, а это значит, что они теряют много денег.Они прибыли на кораблях и дау, которых уговорили построить одну из великих железных дорог континента. На отдельных фотографиях видно, что среди других судов было дау ​​, грузовое судно меньшего размера, используемое в этом регионе.В дополнение к фотографиям в книгу включены подробные линейные чертежи, которые помогают проиллюстрировать и прояснить более сложные аспекты здания дау ​​. Он также объясняет, как запускаются новые дау после постройки, и включает подробные сведения об их общем обслуживании и ремонте.Опять же, фотографии и рисунки успешно передают сложный навык, необходимый для изготовления таких дау. В книгу входит увлекательное приложение по экономике строительства дау с таблицами, в которых сравниваются затраты на постройку дау среднего размера в 1937 и 1987 годах.Он также перечисляет различные типы импортной древесины, используемой для строительства конкретных дау, и показывает, доступна ли такая древесина сегодня (в большинстве случаев это не так). На выступе перед этим алтарем стояли две или три модели лодок или дау.Возможно, это все-таки не дау . За исключением нескольких небольших кораблей и местных дау, водного транспорта не было видно.Я вернулся к дау ​​ в большой спешке. Если бы мы отремонтировали дау и позволили ему выполнять его волю, это была бы плохая работа.Продвижение преследующего судна зависело исключительно от ветра; Дау добавила движущей силы сильным рукам своих людей. Они объяснили, что это был довольно большой дау , и, возможно, он стоит там из-за протечки.

Эти примеры взяты из корпусов и из источников в Интернете. Любые мнения в примерах не отражают мнение редакторов Cambridge Dictionary, Cambridge University Press или его лицензиаров.

Стратегия управления пластовой водой и передовые методы закачки воды: проектирование, эффективность и мониторинг

Ключевые факторы при разработке стратегии управления пластовой водой (PWM) включают внутреннюю и внешнюю среду компании, технологии и движущие факторы бизнеса.Возникающие тенденции для создания экологически чистой позиции PWM включают принятие следующих политик: движение к нулевым выбросам; отказ от сброса на поверхность или в море; преобразование отходов в ценность; постепенное и постепенное разделение; упреждающие усилия по влиянию на партнеров, регулирующие органы и окружающую среду. законы. В этом документе рассматриваются технические подходы к работе с сегментами добычи, разделения и утилизации / закачки в процедурах закачки воды и заводнения пласта, а также основы для выбора компонентов стратегии и действий PWM.Передовой опыт является результатом как комплексных оценок текущих инструментов PWM, так и результатов десятилетнего совместного отраслевого проекта (JIP) по обратной закачке пластовой воды (PWRI). PWRI для заводнения или захоронения является важной стратегией извлечения выгоды из отходов при сохранении целостности окружающей среды во время операций по разведке и добыче (E&P). Достижения в области передовой практики и извлеченные уроки по проектированию, эксплуатации, мониторингу, оценке и вмешательству инжекторов обеспечивают основу для минимизации затрат и экологичных операций.Проектирование объектов и геологоразведка связаны через целевые показатели качества PWM, потребности в закачке, заканчивания нагнетательных скважин и ограничения объекта. Полевые исследования и результаты интеллектуального анализа данных (Abou-Sayed et al., 2005) показывают различия в реакциях инжекторов и подчеркивают ключевые элементы, влияющие на производительность. Полевые данные показывают, что приемистость в схемах закачки в матрицу снижается, несмотря на закачку чистой воды. В качестве альтернативы возможно поддержание приемистости с использованием неочищенной попутной воды. Большинство форсунок ломаются во время закачки, тем самым влияя на требования предприятия (SOR), заканчивание форсунок, развертку и вертикальное соответствие.В этой статье оценивается распространение трещин во время закачки морской воды и пластовой воды и его влияние на производительность инжектора. Обсуждаются модели, изображающие закупорку пластов и трещин, вертикальное водоразделение и испытания скважин. Выделены передовой опыт и описано влияние на стратегию закачки. Представлены несколько полевых случаев, а также инструменты для проектирования и анализа закачки воды для количественной оценки воздействия на заводнение и производительность скважины. Вступление Применение технологии PWRI для управления нефтяными месторождениями неуклонно расширялось за последнее десятилетие в различных частях мира (Sirilumpen and Meyer 2002; Van den Hoek et al.2002; Фуртадо и др. 2005; Hjelmas et al. 1996). Операторы сообщили об успешных закачках на Северном склоне Аляски, на западном побережье Африки и в Северном море. PWRI предлагает двойное преимущество: утилизация сточных вод и твердых частиц, заполненных нефтью, экологически безопасным способом и повышение извлечения углеводородов за счет улучшения очистки пластового флюида и поддержания давления. Успешное применение этой технологии на нефтяном месторождении зависит не только от удаления твердых частиц / загрязняющих веществ, но и от поддержания приемистости для эффективного вытеснения и соответствия закачки для улучшения извлечения.В этой статье обсуждаются физические явления, а именно закачка в матрицу и трещины, связанные с PWRI, и связанные с этим вопросы, касающиеся приемистости и требований к оборудованию. Модель закупоривания и распространения трещин представлена ​​для объяснения циклического поведения давления нагнетания, наблюдаемого в некоторых нагнетательных скважинах. Термический разрыв пласта может позволить локализовать трещину и снизить требования к системе закачки. Обсуждаются полевые случаи, четко демонстрирующие влияние температуры нагнетаемой воды на давление в трещине и приемистость.Знания, полученные в рамках JIP, используются для разработки руководящих принципов и передовых методов реализации стратегии PWM.

Xerada Carruurta «Солнечный берег» в Избербаше: waalidiinta ammaani carruurta jecel

Лагерь «Солнечный берег» в Избербаше (Каякентский район, Дагестан) дадка ваавейн аммаан иё Хайрджа карруурта. Дирая илмо xerada carruurta, waalidiinta ugu dhigi on meel looga baahan yahay nasasho sida amniga, ku taala agagaarka dabiici ah oo nadiif ah, hoy raaxo leh, fasal sare iyo cunth carauada leh.Dhammaan xaaladahan waa ay la kulmeen ee xeradii «Солнечный берег» в Избербаше. Macluumaad dheeraad ах оо предствлены hoos.

описание

xerada воскбарашада caafimaadka qiimaha Jamhuuriga Carruurta waa на xeebta Бадда Каспиан доу аагга парк ее парк Ломоносов ах. В дигаганке это воскаа джира лайлан ее куруксда бадан ее буурта Изберг Тау, сиинта хавада хад ионизированный.

Лагерь «Солнечный берег» в Избербаше, халуп sanadka oo dhan. Laga soo bilaabo сентябрь ilaa May, shaqaynayey hay’ad warsbarasho ee ardayda ka 6-dii ilaa fasalka 11aad.Йо инта лагу гуда дзиро fasaxa xagaaga — meel madadaalada ах madadaalada ee carruurta laga bilaabo 7 ilaa 16 sano. Сидаас дартид, ма аха касаб инай сугаан иллаа июня ама июля илмаха ай ку наштаан диро. В xerada carruurta «Beach Sunny» ха ка даахина ка dambeeya geedi socodka warsbarashada, iyo isu geeyo warsbarasho la firaaqada ах iyo xarumaha caafimaadka.

caruurta warsaa lagu qaybiyey, автор da’da kooxo. В каста оо ияга ка мид ах оо ку саабсан 27-30 дадка. cutubyada oo dhan ka yar tahay ilaalinta iyo hanuun laba ama saddex taliyayaal, vacay leeyihiin warsbarashada barbaarinta.Мид ка мид ах исбедел, ама муддада марка илмуху шерада ваа 21 маалмуд.

Waxaa си адаг ло дхакангелин каадига ах маалин вальба, карруурта воскаа лагу кудин джирай 5 джир маалинти, си таксадар лех у малеейен баксай баламо фираакада ее каруурта.

kaabayaasha

Dalka oo ka mid ah «Солнечный берег» в Избербаше (фото xerada warsaa hoos lagu soo bandhigay) воскаа си аад у ванаагсан-лабисан оо нидамсан, пчелиный убах бадан оо ку хоортайо гейро айедихо.Waayo, carruurta qalabaysan barkadaha dabbaasha laba iyo harooyinka, bogagga biyaha iyo buundooyinka, ciyaaraha iyo gazebos in aad isku dejiso.

Sida laga soo xigtay wareega xerada si siman u dhaxeyso midba dhismayaasha kale ee la deggan, oo ку yaalla meel u dhow xarun caafimaad iyo meesha cuntada. В dhismaha qol gaar ah loogu diyaariyey habka iyo computer fasallo warsbarasho.

Carruurta ку джирта xerada reer «Солнечный берег» waa nabad, kaas oo bixiya adeeg wareega ammaanka saacba.

goobaha hoyga iyo cuntada carruurta

ilmahaaga sariirta kasta oo gaar ah oo go’an in mid ka mid ah saddex dhismayaasha leben dabaq magaalada (guryaha la deggan yahay qoondeeyay afaraad hoos HBS). qolalka waa mid aad u diiran oo qalabaysan воск каста oo loo baahan yahay joogista raaxo leh: sariirood raaxo leh, alaabta guriga raaxo leh, qalabka casriga ах, balakoonka gaarka loo leeyahay. Номера laga heli karaa dhismaha, waayo, nidaamka lagu dhaqo iyo fayadhowrka.

Waayo, nafaqada carruurta ee xeradii «Солнечный берег» (sawirka) abaabulan dhisme gaar ah karinta iyo dalxiisayaasha cuntada.

Waxaa ка shaqeeya maqaayad xirfad tacliin heer sare diyaariya tayo sare leh iyo cuntada вкусно, ixtiraamka dhammaan shuruudaha SanPiN. Carruurta heli hadhuudh ах 5-koorso isku dheeli tiran oo buuxa ee qolka cuntada dhalaalaya u waasac. чунтада воскаа дарури ка мид ах далагга, хилиб ийо каллуун, воскйабаха чаанаха лага самейо, мираха ийо хударта. Ребята, jiifka iyo, aad u jeclaan of dubo cajiib ah oo cusub.

Madadaalada iyo wakhtiga firaaqada

fiiro gaar ah vacaa la siiyaa joogtada ах, horumarinta ciyaaraha maalin walba iyo horumarinta caruurta.В xeradii reer «Beach Sunny» subax (Избербаш) bilaabmaa bi’adda ах ку амрайя хавада надиифта ах iyo dabaasha баллига ама бадда (хадей чимиладу оггошахай) ах. Iyadoo qabeynin lagu даро waaniyayaashii loogu talagalay carruurta ка диб у eegay по Наф Fejignaadaan. Ka dib markii casho, carruurta oo dhan laga saaro qolka на «вакти амусан». Инта лагу дзиро маалинти, карруурта ка кайб цзинсиядаха ах, тиирсанаайен дзинсиядаха, хубее тартамада легдинта, чияаришта кубадда чагта, куббадда лалиска, шахматы.Угу суга бадан дхиифун Shahaadooyin iyo abaalmarino.

Waxa intaa dheer в dhacdooyinka isboorti waxaa jirta fursad ay si hal-abuur leh isu muujiyaan: дети ринджига, дхубо чаарьяда, ка кайб симинааро кала дуван, «гачмаха у йикиин». Taliyeyaasha bixisaan отдыхающих xiiso тартанка, пародии, googaalaysiga iyo nalalka, tusaale ahaan, тартан «Читатель» ama goobta a «Shaqada». Маалин каста воскаа ка го’ан в каар ка мид ах «фасакса» Был абууртай Маалинта пародий на звезду колфаха и день накнак, оо фардулей ах Маалинта ийо горянок, ее шеекоойинка, ивм Ийо виксии маакнада каида Форумы iyo warbaahinta bulshada xerada ребята «Beach Sunny» si firfircoon falanqayn DJ, музыка, ваши «баллады» horeysay oo leh kasta oo kale la wadaagaan dareenkaa ay cad ah xerada.Сида лага соо xigtay dhaqanka carruurta Дагестан ee xerada abuurto dareenka waddaninimo iyo jacaylka waayo, dalkooda.

Sida loo helo Camp «Солнечный берег» в Избербаше? Халкан чинваанка: Республика Дагестан, мееша Карабудахкентский. ваучеры харашка Кайбинта кабта васаарада воскбарашада ее Джамхууриядда Дагестан.

Доу по соглашению с родителями. Договор об обучении с родителями в дошкольном образовательном учреждении по новому Закону об образовании

КОНТРАКТ №

по обучению по образовательным программам

дошкольное образование

с. Ферапонтово «__» ______________ ____ г

бюджетное дошкольное образовательное учреждение Кирилловского муниципального района Вологодской области «Ферапонтовский детский сад» (далее — образовательная организация) на основании лицензии от 16 декабря 2013 г. N 8208, выданной Управлением образования Вологодской области, именуемое в дальнейшем «Исполнитель», в лице руководителя Моровой Валентины Алексеевны, действующей на основании Устава, и материнской _____________________

_____________________________________________________________________________________

, далее — «Заказчик», действующий в интересах несовершеннолетнего

____________________________________________________________________________________,

проживает по адресу: _____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

, именуемое в дальнейшем «Фостер», совместно именуемые Стороны, заключили настоящее Соглашение о нижеследующем:

И.Предметом договора

1.1. Предметом договора является оказание образовательной услуги Воспитаннику образовательной организацией в рамках реализации основной образовательной программы дошкольного образования (далее — образовательная программа) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования ( далее — ФГОС дошкольного образования), содержание Ученика в образовательной организации, присмотр и забота Ученик

1.2. Очная форма обучения.

1.3. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой.

1,4. Срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения) на момент подписания настоящего Соглашения составляет __________ календарных лет (лет).

1,5. Режим пребывания Ученика в образовательной организации — 9-часовой рабочий день с 8.00 до 17.00; 5-дневная рабочая неделя.

1,6. Ученик записан в общеобразовательную группу.

II. Взаимодействие сторон

2.1. Исполнитель имеет право:

2.1.1. Самостоятельно вести образовательную деятельность.

2.2. Заказчик имеет право:

2.2.1. Участвовать в образовательной деятельности образовательной организации, в том числе в формировании образовательной программы.

2.2.2. Получите информацию от Исполнителя:

по вопросам организации и обеспечения надлежащего выполнения услуг, предусмотренных Разделом I настоящего Договора;

о поведении, эмоциональном состоянии учащегося во время пребывания в образовательной организации, его развитии и способностях, отношении к учебной деятельности.

2.2.3. Ознакомиться с уставом образовательной организации, лицензией на право ведения образовательной деятельности, образовательными программами и другими документами, регулирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями Ученика и Заказчика.

2.2.4. Побывать с Учеником в образовательной организации в период его адаптации три дня.

2.2.5. Участвуйте в организации и проведении совместных мероприятий с детьми в образовательной организации (утренники, развлечения, спортивные мероприятия, досуг, дни здоровья и др.)).

2.2.6. Создавать (участвовать в деятельности) коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом организации образования.

2.3. Подрядчик обязан:

2.3.1. Предоставить Заказчику доступ к информации для ознакомления с уставом образовательной организации, лицензией на осуществление образовательной деятельности, образовательными программами и другими документами, регулирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями Учеников и учеников. клиент.

2.3.2. Обеспечить надлежащее оказание услуг, предусмотренных Разделом I настоящего Соглашения, в полном объеме в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, образовательной программой (частью образовательной программы) и условиями настоящего Соглашения.

2.3.3. Обеспечить защиту жизни и укрепление физического и психического здоровья Ученика, его интеллектуальное, физическое и личностное развитие, развитие его творческих способностей и интересов.

2.3.4. При оказании услуг, предусмотренных настоящим Соглашением, учитывать индивидуальные потребности Ученика, связанные с его жизненной ситуацией и здоровьем, которые определяют особые условия его обучения, возможность освоения Учеником образовательной программы на разных этапах ее обучения. реализация.

2.3.5. При оказании услуг, предусмотренных настоящим Соглашением, проявлять уважение к личности Ученика, защищать его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечивать условия для укрепления морального, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия Ученика, с учетом его индивидуальных особенностей.

2.3.6. Создавать безопасные условия для обучения, воспитания, присмотра и ухода за Учеником, содержания его в образовательной организации в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими его жизнь и здоровье.

2.3.7. Обучать Ученика по образовательной программе, предусмотренной п.1.3 настоящего Соглашения.

2.3.8. Обеспечить реализацию образовательной программы средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации учебной деятельности и создания развивающей предметно-пространственной среды.

2.3.9. Обеспечить Ученика необходимым четырехразовым сбалансированным питанием (завтрак -8.30; второй завтрак — 10.10; обед — 12.30; полдник -16.00)

2.3.10. Обеспечить соблюдение требований Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных» в части сбора, хранения и обработки персональных данных Заказчика и Ученика.

2.4. Заказчик обязан:

2.4.1. Соблюдать требования учредительных документов Подрядчика, внутреннего распорядка и других локальных нормативных актов, общепринятых норм поведения, в том числе проявлять уважение к педагогическому, административно-хозяйственному и другому персоналу Подрядчика и другим учащимся, не нарушая их честь и достоинство.

2.4.2. Своевременно вносить плату за присмотр и уход за Учеником.

2.4.3. При приеме Ученика в образовательную организацию и в течение срока действия настоящего Соглашения своевременно предоставить Исполнителю все Необходимые документы, предусмотренные уставом образовательной организации.

2.4.4. Незамедлительно сообщить Исполнителю об изменении контактного телефона и места жительства.

2.4.5. Обеспечить посещение Учеником образовательной организации в соответствии с внутренними правилами Исполнителя.

2.4.6. Сообщить Исполнителю о предстоящем отсутствии Ученика в образовательной организации или его болезни (до 8.00 часов дня болезни)

В случае болезни Ученика, подтвержденной заключением медицинской организации или выявленной медицинским работником Исполнителя, принять меры по восстановлению его здоровья и недопущению посещения учеником образовательной организации в период болезни.

2.4.7. Предоставить справку о перенесенном перенесенном заболевании, а также об отсутствии ребенка более 5 календарных дней (без учета выходных и праздничных дней) с указанием диагноза, продолжительности заболевания, информации об отсутствии контакта с инфекционными больными.

2.4.8. Бережно относиться к имуществу Исполнителя, возмещать ущерб, причиненный Учеником имуществу Исполнителя, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

III. Размер, сроки и порядок оплаты присмотра и ухода за Учеником.

3.1. Стоимость услуг Исполнителя по присмотру и уходу за Учеником (далее — родительский сбор) составляет 72,00 (Семьдесят два) рубля за сутки пребывания Ученика в учреждении.

Не допускается включать в родительскую плату по присмотру и уходу за Воспитанником расходы по реализации образовательной программы дошкольного образования, а также расходы по содержанию недвижимого имущества образовательной организации.

3.2. Родительские сборы рассчитываются на основе фактических предоставленных услуг по надзору и уходу пропорционально количеству календарных дней, в течение которых была оказана услуга.

3.3. Заказчик оплачивает ежемесячную родительскую плату за присмотр и уход за Учеником, указанную в пункте 3.1 настоящего Договора, в размере 72,00 (Семьдесят два) рубля за сутки пребывания Ученика в учреждении.

3.4. Оплата производится до 20 числа каждого месяца, не позднее определенного срока, путем банковского перевода на счет, указанный в квитанции об оплате.

I V. Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по договору, порядок разрешения споров.

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по настоящему Соглашению Исполнитель и Заказчик несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Соглашением.

V. Основания изменения и расторжения договора.

5.1. Условия, на которых заключается настоящее Соглашение, могут быть изменены по соглашению сторон.

5.2. Все изменения и дополнения к настоящему Соглашению должны быть оформлены в письменной форме и подписаны уполномоченными представителями Сторон.

5.3. Настоящее Соглашение может быть расторгнуто по соглашению сторон. По инициативе одной из сторон настоящее Соглашение может быть прекращено по основаниям, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации.

V I … Заключительные положения

6.1. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания Сторонами и действует до 31 мая __________.

6.2. Настоящее Соглашение составлено в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, по одному для каждой из Сторон.

6.3. Стороны обязуются письменно уведомлять друг друга об изменении реквизитов, адресов и других существенных изменениях.

6.4. Все споры и разногласия, которые могут возникнуть в процессе исполнения условий настоящего Соглашения, Стороны будут стремиться разрешить путем переговоров.

6.5. Споры, не урегулированные путем переговоров, разрешаются в суде, установленном законодательством Российской Федерации.

6.6. Ни одна из Сторон не имеет права передавать свои права и обязанности по настоящему Соглашению третьим лицам без письменного согласия другой Стороны.

6.7. При выполнении условий настоящего Соглашения Стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.

Vii. Реквизиты и подписи сторон

Отметка о получении 2-го экземпляра Заказчиком

Дата: ____________ Подпись: ___________

по обучению по образовательным программам
дошкольное образование

________ «___» ___________ 201__

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1.(далее — МБДОУ), осуществляющий образовательную деятельность на основании лицензии от 28 октября 2014 г. № 6331 (серия 31 Л01 № 0000989), выданной ______________________________, далее — «Исполнитель», в лице руководителя ________________________________, действующий на основании Устава МБДОУ, и материнская компания (законный представитель), далее именуемая «Заказчик», в лице _____,

, действующего в интересах несовершеннолетнего _______________________________________________

(ФИО, дата рождения)

Проживает по адресу: __________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________,

(адрес места жительства ребенка с указанием почтового индекса)

В дальнейшем именуемые «Фостер», совместно именуемые Стороны, заключили настоящее Соглашение. следующим образом:

900 02 I.Предмет договора

1.1. Предметом договора является оказание МБДОУ Воспитаннику образовательных услуг в рамках образовательной программы МБДОУ д / с № 84 (далее — Образовательная программа) в соответствии с ФГОС. дошкольного образования, содержание воспитанника в МБДОУ, присмотр и забота о воспитаннике.

1.2. Очная форма обучения.

1.3. Название образовательной программы: основная образовательная программа, адаптированная основная программа.

________________________________________________________________________________

(Подчеркните все, что применимо)

1.4. Срок освоения образовательной программы МБДОУ на момент подписания настоящего Соглашения составляет ______ календарных лет (лет).

1.5. Режим пребывания ученика в МБДОУ: с 12-часовым пребыванием с 7.00 до 19.00 с 10-часовым пребыванием с 8.00 до 18.00

________________________________________________________________________________

(нужное подчеркнуть)

1.6. Студент зачисляется в группу: общеобразовательная комбинированная (компенсирующая) направленность.

_________________________________________________________________________________

(нужное подчеркнуть)

II. Взаимодействие сторон

2.1. Подрядчик имеет право

2.1.1. Самостоятельно вести образовательную деятельность.

2..1..2. Предоставлять Ученику дополнительные образовательные услуги помимо основной учебной деятельности.

2.2. Заказчик имеет право:

2.2.1. Участвовать в образовательной деятельности МБДОУ, в том числе в формировании образовательной программы.

2.2.2. Получать информацию от Исполнителя:

— по вопросам организации и обеспечения надлежащего выполнения услуг, предусмотренных Разделом I настоящего Договора;

— о поведении, эмоциональном состоянии ученика во время пребывания в МБДОУ, его развитии и способностях, отношении к учебной деятельности.

2.2.3. Ознакомиться с уставом МБДОУ, лицензией на право ведения образовательной деятельности, образовательными программами и другими документами, регулирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями Ученика и Заказчика.

2.2.4. Выбрать виды дополнительных образовательных услуг, предоставляемых Исполнителем Ученику вне образовательной деятельности на возмездной и бесплатной основе.

2.2.5. Пребывание с Учеником в МБДОУ на период его адаптации 3 дня.

2.2.6. Участвуйте в организации и проведении совместных с детьми мероприятий в МБДОУ (утренники, развлечения, спортивные мероприятия, досуг, дни здоровья и др.).

2.2.7. Участвовать в деятельности коллегиальных органов управления МБДОУ, предусмотренных Уставом МБДОУ.

2.2.8. Воспользуйтесь преимуществами при оплате присмотра и ухода за ребенком в МБДОУ в соответствии с действующим законодательством.

2.2.9. Получить компенсацию за часть родительского сбора, взимаемого за присмотр и уход за ребенком в MBDOU: за первого ребенка в размере 20% фактически уплаченного ими родительского сбора, взимаемого за уход и уход за ребенком в Учреждения, на второго ребенка — в размере 50%, на третьего и последующих детей — в размере 70% от размера в соответствии с Законом Белгородской области от 29 декабря 2006 г.84 «О наделении органов местного самоуправления полномочиями по выплате компенсации части родительской платы за содержание детей в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования» в целях материальной поддержки в воспитании детей, посещающих муниципальные дошкольные образовательные учреждения. Один из родителей (законных представителей) имеет право на получение компенсации. уплатившие родительские сборы за присмотр и уход за детьми в соответствующей образовательной организации (ст.65 ст. 5 Закона РФ «Об образовании»).

2.2.10. Использовать материнский капитал для оплаты платных образовательных услуг и алиментов в МБДОУ (Постановление Правительства РФ от 14.11.2011 № 931 «О внесении изменений в Правила направления средств материнского (семейного) капитала на обучение ребенка»). и другие расходы, связанные с обучением ребенка ».

2.3. Исполнитель обязан:

2.3.1. Обеспечить Заказчику доступ к информации для ознакомления с Уставом МБДОУ, с лицензией на осуществление образовательной деятельности , с Образовательной программой и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности Ученика и Заказчика.

2.3.2. Обеспечить надлежащее оказание услуг, предусмотренных Разделом I настоящего Соглашения, в полном объеме в соответствии с ФГОС, образовательной программой МБДОУ и условиями настоящего Соглашения.

2.3.3. Довести до Заказчика информацию, содержащую информацию об оказании платных образовательных услуг в порядке и объеме, предусмотренном Законом Российской Федерации от 7 февраля 1992 г. N 2300-1 «О защите прав потребителей» и Федеральным законом от 29 декабря. , 2012 N 273-Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

2.3.4. Обеспечить защиту жизни и укрепление физического и психического здоровья Ученика, его интеллектуальное, физическое и личностное развитие, развитие его творческих способностей и интересов.

2.3.5. При оказании услуг, предусмотренных настоящим Соглашением, учитывать индивидуальные потребности Ученика, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, которые определяют особые условия его обучения, возможность освоения Образовательной программы Студентом на разных уровнях. этапы его реализации.

2.3.6. При оказании услуг, предусмотренных настоящим Соглашением, проявлять уважение к личности Ученика, защищать его от всех форм физического и психологического насилия, обеспечивать условия для укрепления морального, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия Студента, с учетом его индивидуальных особенностей.

2.3.7. Создать безопасные условия для обучения, воспитания, присмотра и ухода за Учеником, его содержания в МБДОУ в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими его жизнь и здоровье.

2.3.8. Обучать Ученика по образовательной программе, предусмотренной п.1.3 настоящего Соглашения.

2.3.9. Обеспечить реализацию Образовательной программы средствами обучения и воспитания, необходимых для организации образовательной деятельности и создания развивающей предметно-пространственной среды.

2.3.10. Обеспечить учащегося необходимое сбалансированное 5-разовое питание в соответствии с СанПиН, в том числе диетическое по показаниям.

2.3.12. Уведомить Заказчика за один календарный месяц до нецелесообразности предоставления Ученику образовательных услуг в объеме, предусмотренном Разделом I настоящего Соглашения, в связи с его индивидуальными особенностями, которые делают невозможным или педагогически нецелесообразным оказание данной услуги.

2.3.13. Обеспечить соблюдение требований Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных» в части сбора, хранения и обработки персональных данных Заказчика и Ученика.

2.4. Заказчик обязан:

2.4.1. Соблюдать требования учредительных документов Исполнителя, правила внутреннего распорядка Студента и другие локальные нормативные акты, общепринятые нормы поведения, в том числе проявлять уважение к административному, педагогическому, образовательному, вспомогательному и обслуживающему персоналу Исполнителю и другим Ученикам , чтобы не посягать на их честь и достоинство.

2.4.2. Своевременно вносить плату за присмотр и уход за Учеником.

2.4.3. При приеме Ученика в МБДОУ и в период действия настоящего Договора своевременно предоставить Исполнителю все необходимые документы, предусмотренные Уставом и локальными актами МБДОУ.

2.4.4. Незамедлительно сообщить Исполнителю об изменении контактного телефона и места жительства.

2.4.5. Обеспечить посещение Ученика МБДОУ в соответствии с правилами внутреннего распорядка Учеников.

2.4.6. Сообщите Исполнителю о предстоящем отсутствии Ученика в МБДОУ или его болезни.В случае болезни Ученика, подтвержденной заключением медицинской организации или выявленной медицинским работником Исполнителя, принять меры по восстановлению его здоровья и не допустить посещения Учеником МБДОУ в период болезни.

2.4.7. Предоставить справку о болезни, а также об отсутствии Ученика более 5 календарных дней (без учета выходных и праздничных дней) с указанием диагноза, продолжительности заболевания, информации об отсутствии контакта с инфекционными больными.

2.4.8. Бережно относиться к имуществу Исполнителя, возмещать ущерб, причиненный Студенческому имуществу Исполнителя, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

III. Размер, сроки и порядок оплаты присмотра и ухода за Студентом.

3.1. Стоимость услуг Исполнителя по присмотру и уходу за Учеником (далее — родительская плата) составляет 1800 рублей в месяц. Не допускается включать затраты на реализацию Образовательной программы, а также затраты на содержание недвижимого имущества МБДОУ в родительскую плату за присмотр и уход за Учеником.

3.2. Родительские сборы рассчитываются на основе фактических предоставленных услуг по надзору и уходу пропорционально количеству календарных дней, в течение которых была оказана услуга.

3.3. Заказчик ежемесячно оплачивает родительские сборы за присмотр и уход за Учеником, указанные в п. 3.1 настоящего Договора.

3.4. Оплата производится авансом до 15 числа текущего месяца безналичным расчетом на расчетный счет Исполнителя.

3.5. Исполнитель вправе изменить стоимость услуг по присмотру и уходу за Учеником, указанную в пункте 3.1 настоящего договора, на основании приказов органов местного самоуправления и иных законодательных актов, по согласованию с отделом образования администрации Белгорода, с уведомлением Заказчика.

IV. Дополнительные условия

4.1. Заказчик доверяет следующих лиц сопровождать Ученика (только взрослые, достигшие 18 лет):

Дата рождения

Отношения

4.2. Исполнитель вправе не передавать ребенка родителям (законным представителям) и лицам, указанным в пункте 4.1. Кто пьян.

V. Ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по договору, порядок разрешения споров.

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по настоящему Соглашению Исполнитель и Заказчик несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Соглашением.

Vi. Основания изменения и расторжения договора

6.1. Условия, на которых заключается настоящее Соглашение, могут быть изменены по соглашению сторон.

6.2. Все изменения и дополнения к настоящему Соглашению должны быть оформлены в письменной форме и подписаны Сторонами.

6.3. Настоящее Соглашение может быть расторгнуто по соглашению Сторон. По инициативе одной из Сторон настоящее Соглашение может быть прекращено по основаниям, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации.

Vii. Заключительные положения

7.1. Условия настоящего соглашения распространяются на отношения между Учреждением и родителями (законными представителями) Ученика с «__» _____________________. и действует до «___» ______________________

7.2. Настоящее Соглашение составлено в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, по одному для каждой из Сторон.

7.3. Стороны обязуются письменно уведомлять друг друга об изменении реквизитов, адресов и других существенных изменениях.

7.4. Все споры и разногласия, которые могут возникнуть в процессе исполнения условий настоящего Соглашения, Стороны будут стремиться разрешить путем переговоров.

7.5. Споры, не урегулированные путем переговоров, разрешаются в суде, установленном законодательством Российской Федерации.

7.6. Ни одна из Сторон не имеет права передавать свои права и обязанности по настоящему Соглашению третьим лицам без письменного согласия другой Стороны.

7.7. При выполнении условий настоящего Соглашения Стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.

VIII. Реквизиты и подписи:

С Уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности МБДОУ д / с № 84 ознакомлен.

Принята Утверждена

На педагогическом совете начальник МБДОУ д / с «Звездочка»

МБДОУ — д / с «Звездочка» __________ / __________ /

Протокол №___________ Заказ № ________________ год

Договор

между МБДОУ — д / с «Звездочка» и родителями

(законные представители)

Г. Аркадак «___» ____ 20 ____ г

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Звездочка» «(далее — МБДОУ), в лице руководителя МБДОУ, действующего на основании Устава, с одной стороны, и родителя (законного представителя) ребенка (далее -« Родитель »)

_____________________________________________________________________________

(Фамилия, имя, отчество одного из родителей (законного представителя)

______________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество ребенка, дата рождения)

с другой стороны, заключили договор о следующем:

1.ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА

1.1 Настоящее соглашение направлено на определение и регулирование взаимоотношений между МБДОУ и Родителем ребенка, посещающего МБДОУ, разграничивает права и обязанности участников образовательного процесса, возникающие в сфере обучения и воспитания ребенка. ,

1.2. Участниками образовательного процесса в МБДОУ являются дети, их родители (законные представители), преподаватели МБДОУ

2. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН

МБДОУ обязуется:

2.1. Запишите ребенка в ___________ группу не позднее _______ 201___ года.

2.2 Набор групп в МБДОУ осуществляется с 1 по 30 июня и дополнительно с 15 по 25 августа ежегодно.

2.2. Установить график посещения ребенком МБДОУ (в соответствии с режимом работы): понедельник, вторник, среда, четверг, пятница с 7-30 до 18-00; Суббота, воскресенье, праздники — выходные.

2.3. Ознакомить Родителя при приеме ребенка в МБДОУ с: уставом МБДОУ, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основной образовательной программой, реализуемой МБДОУ, и другими документами, регулирующими организацию учебный процесс в МБДОУ (согласно п.2 ст.16 Закона РФ «Об образовании»).

2.4. Сотрудничать с семьей в воспитании и обучении ребенка, оказывать Родителю квалифицированную помощь.

2.5. Уважать права и достоинство Материнской компании

2.6. Обеспечить воспитаннику МБДОУ: защиту жизни и здоровья, защиту от всех форм физического и психического насилия, защиту прав и достоинства, удовлетворение потребностей в эмоциональном и личном общении, удовлетворение физиологических потребностей (в еде, сне, отдыхе, и т.п.) в соответствии со своими возрастными и индивидуальными особенностями развитие, развитие творческих способностей и интересов, образование в соответствии с федеральными государственными требованиями, получение дополнительных образовательных услуг, умение пользоваться игрушками, играми, учебными пособиями и дидактическими материалами

2.7. Организовать в МБДОУ предметно-развивающую среду и занятия ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями, содержанием образовательной программы, с учетом требований санитарных норм и правил СанПиН, гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста. возраст в непосредственной учебной деятельности.

2.8. Обучайте и воспитывайте ребенка на русском языке. Создать в МБДОУ условия для изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации.

2.9. Перевод ребенка в следующую возрастную группу с 1.06. текущий год.

2.10. Не проверять ребенка при приеме в МБДОУ, переводе в следующую возрастную группу

2.11. Осуществлять образовательный процесс в соответствии с образовательной программой, разработанной МБДОУ на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и ФГТ в структуру основной образовательной программы дошкольного образования «Детство» и рекомендованных программ частичного дошкольного образования. Министерством образования и науки Российской Федерации.

2.12. Обеспечить в соответствии с п. 7 ст. 15 Закона РФ «Об образовании» возможность ознакомления Родителя с ходом и содержанием образовательного процесса.

2.13 Учебный процесс в рамках дополнительного образования осуществлять посредством студийно-кружковой деятельности.

2.14. Обеспечить проведение в МБДОУ следующих мероприятий:

Мероприятия по сохранению и укреплению здоровья детей (утренняя зарядка, занятия физкультурой, спортивные занятия и отдых, соревнования, закаливание, гимнастика после сна, витаминизация)

2.15. Обеспечить ребенку сбалансированное четырехразовое питание в соответствии с режимом дня и с учетом требований санитарных норм и правил СанПиН.

2.16. Исключить аллергенный продукт из рациона ребенка на основании заявления родителей и справки аллерголога

2.17. Сохранить место для ребенка на основании заявления Родителя на случай болезни, санаторно-курортного лечения, карантина, отпуска или временного отсутствия Родителя, а также в летний период на срок до 75 календарных дней

2.18. Разрешить Родителю на период адаптации ребенка к условиям детского сада находиться на территории группы, в группе МБДОУ 3 календарных дня по 2-3 часа при наличии медицинской справки о состоянии здоровья и смена одежды и обуви.

2.19. Обеспечьте сохранность детской одежды и обуви … За игрушки, украшения и другие ценные предметы, принесенные ребенком, МБДОУ ответственности не несет.

МБДОУ имеет право:

2.20. В защиту профессиональной чести и достоинства сотрудников МБДОУ (ст. 55 Закона «Об образовании»)

2.21. Исключить ребенка из МБДОУ по заявлению Родителя, а также при наличии медицинской справки о состоянии здоровья ребенка, препятствующей его дальнейшему пребыванию в МБДОУ

2.22. При необходимости переведите ребенка в другую группу (карантин, отсутствие сотрудников МБДОУ по уважительной причине, в случае резкого сокращения количества учеников, например, летом или в предпраздничный день).

Материнская компания обязуется:

2.23. При зачислении ребенка в МБДОУ предоставить заявление о приеме, медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка, документы, удостоверяющие личность одного из Родителей (законного представителя).

2.24. Заложить основы физического, нравственного, интеллектуального развития ребенка

2.25. Отвечать за воспитание и образование ребенка

2.26. Соблюдать Устав МБДОУ, данное соглашение в части их прав и обязанностей

2.27. Соблюдать требования МБДОУ, отвечающие педагогической этике: своевременно решать возникшие вопросы с учителями, администрацией МБДОУ, избегать присутствия детей при разрешении конфликтов.

2.28. Уважать честь и достоинство сотрудников МБДОУ

2.29. Оплатить комиссию за содержание ребенка в МБДОУ в порядке, установленном Учредителем, до 15 числа текущего месяца.

2.30. Не нарушайте основные пункты режима в МБДОУ (питание, сон, прогулки), соблюдайте установленный в МБДОУ режим дома в выходные и праздничные дни.

2.31. Привести ребенка в МБДОУ в опрятном виде, в чистой обуви, одежде с учетом сезонных условий; иметь запасное белье, сменную обувь, спортивную одежду.

2.32. Лично передать и забрать ребенка у опекуна, не доверяя его лицам младше 16 лет. Не приходить за ребенком в нетрезвом состоянии, в состоянии наркотического опьянения.

2.33. Своевременно при регистрации в МБДОУ сообщайте о хронических заболеваниях вашего ребенка, пищевой или другой аллергии.

2.34. В случае болезни ребенка немедленно сообщите об этом в МБДОУ по телефону: 4-18-23.

2.35. Не приводите в МБДОУ ребенка с признаками болезни. Не скрывайте изменений в здоровье ребенка.Не приносите в МБДОУ медицинские препараты для лечения ребенка.

2.36. Если ребенок отсутствует 3 и более дней (без выходных и праздничных дней), в день прибытия в МБДОУ предоставить справку участкового педиатра с указанием диагноза, продолжительности заболевания.

2.37. Сообщите воспитателям, работающим с ребенком, об изменении контактного телефона, работы Родителя, места жительства.

2.38. Не давайте ребенку в детском саду шитье, режущие предметы, игрушки, содержащие мелкие детали и батарейки, жевательную резинку и другие продукты питания.

Родитель имеет право:

2.39. Защита прав и интересов ребенка

2.40. Ознакомиться с документами, регулирующими деятельность МБДОУ

2.41. Принимать участие в работе Совета преподавателей МБДОУ с правом совещательного голоса.

2.42 Выберите виды дополнительных образовательных услуг для вашего ребенка

2.43. Взаимодействовать с МБДОУ по всем направлениям воспитания и обучения ребенка (ст. 63 Семейного кодекса РФ, ст. 52 Закона «Об образовании»)

2.44. Участвовать в организации и проведении родительских собраний, совместных родительско-детских праздников и развлечений, конкурсов и выставок, субботников по благоустройству коллективов МБДОУ и их территории.

2.45. Получать денежную компенсацию части родительской выплаты на содержание ребенка в МБДОУ в порядке, установленном Постановлением Правительства Российской Федерации.

2.46. Право на получение социальных льгот и гарантий, установленных действующим законодательством Российской Федерации, Учредитель.

3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НЕВЫПОЛНЕНИЕ ИЛИ НЕПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ ПО ДОГОВОРУ

В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения сторонами обязательств по настоящему договору они несут ответственность в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации. Российская Федерация «Об образовании», «О защите прав потребителей» и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации

4. ВРЕМЯ ДОГОВОРА

4.1. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания и действует в течение всего срока пребывания ребенка в МБДОУ

4.2. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу, по одному для каждой из сторон.

5. АДРЕСА И РЕКВИЗИТЫ СТОРОН Материнская компания (законный представитель)

г. Аркадак, ул. Первомайская, дом 51 ________________ / ________________ /

Начальник МБДОУ — д / с «Звездочка» (паспортные данные) _______________________________

______________ / ____________ / (домашний адрес) ____________________________________________

_______________________________________________________

Второй экземпляр договора получил лично.Ознакомлен с Уставом МБДОУ, Лицензией на право ведения образовательной деятельности, с Программой основного общего образования, реализуемой МБДОУ: ______________________ / __________________ /

Родители, записывая ребенка в детский сад, заключают договор с дошкольное учреждение. Должно быть два экземпляра: один для детского сада, второй для законных представителей ребенка. Обращения на сайте показывают, что родители часто не получают их копии, и поэтому в дошкольном учреждении отсутствует информация об их правах и обязанностях.

Публикуем образец договора с детским садом, который утвержден приложением к приказу Департамента образования Москвы от 08.11.2010 № 1653 и должен был быть доведен до сведения всех родителей дошкольников Москвы до 13 декабря 2010 года. :

Типовой договор между государственным образовательным учреждением системы Департамента образования города Москвы, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования, и родителем (законным представителем) ребенка

г. Москва «____» ______________ 20___

Государственное образовательное учреждение _____________________________________________________________ _______________________________________________________________, (полное наименование государственного образовательного учреждения)
далее — Учреждение, в лице руководителя _____________________________________________________________, действующего на основании Устава, с одной стороны, и па рента (законный представитель) ребенка, _______________________________________________________________,
фамилия, имя, отчество родителя (законного представителя) ребенка
, именуемое в дальнейшем Родитель, с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:

1.Предмет договора

1.1. Воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и улучшение ребенка __________________________________________
(фамилия, имя, отчество и дата рождения ребенка)
в Учреждении.
1.2. Это соглашение определяет и регулирует отношения между Учреждением и Материнской компанией.

2. Обязанности сторон

2.1. Заведение обязуется:

2.1.1. Зачислить ребенка в Учреждение на основании заявления родителей, штатного расписания Учреждения, сформированного районным отделом образования Департамента образования города Москвы, и медицинской карты, оформленной в установленном порядке, в группе.
(указать тип группы)

2.1.2. Обеспечить:

  • защиту жизни и укрепление физического и психического здоровья ребенка;
  • познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие ребенок;
  • воспитание гражданственности, уважения прав и свобод человека, любви к окружающей природе, Родине, семье с учетом возрастных особенностей ребенка;
  • осуществление необходимой коррекции недостатков физического и (или) умственного развития детей;
  • защита прав и свобод ребенка;
  • защита ребенка от всех форм физического и психологического насилия;
  • уважение к чести и достоинству ребенка.

2.1.3. Организовывать деятельность ребенка в Учреждении в соответствии с его возрастом, индивидуальными особенностями, содержанием образовательной программы Учреждения, обеспечивая его познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие.
2.1.4. Взаимодействуйте с семьей, чтобы обеспечить полноценное развитие ребенка.
2.1.5. Оказывать семье консультативно-методическую помощь по вопросам воспитания, образования и развития ребенка.
2.1.6. Уважайте права родителей.
2.1.7. Предоставить ребенку возможность находиться в Учреждении в соответствии с графиком работы с _____ до _____ (выходные дни: ______________________________________________).
2.1.8. Информировать Родителя о жизни и деятельности ребенка в Учреждении, его личностном развитии.
2.1.9. Организовать развивающую предметную среду в групповых и других функциональных помещениях Учреждения, способствующую развитию ребенка, в соответствии с ростом и возрастом ребенка и с учетом гигиенических и педагогических требований.
2.1.10. Обеспечить выполнение оздоровительных, лечебно-профилактических и санитарно-гигиенических мероприятий.
2.1.11. Организовать _______ разовое сбалансированное питание с учетом пребывания ребенка в Учреждении, обеспечить соблюдение диеты и ее качество.
2.1.12. Предоставить Родителю возможность находиться в группе с ребенком в период адаптации при соблюдении санитарно-гигиенических требований.
2.1.13. Сохранить место для ребенка:
а) на основании справки на случай болезни, санаторно-курортного лечения, карантина;
б) на основании заявления Родителя на период отпуска, командировки, болезни Родителя, а также в летний период на срок до 75 дней независимо от продолжительности отпуска Родителя.
2.1.14. Ознакомить Родителя с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения и другими документами, регулирующими деятельность Учреждения, и другими нормативными правовыми актами в области образования.
2.1.15. Соблюдайте условия этого соглашения.

2.2. Материнская компания обязуется:

2.2.1. Соблюдать Устав Учреждения.
2.2.2. Соблюдайте условия этого соглашения.
2.2.2. В соответствии со статьей 63 Семейного кодекса Российской Федерации нести ответственность за воспитание и развитие своих детей, заботиться о здоровье, физическом, умственном, духовном и нравственном развитии своих детей.
2.2.3. Предоставить документы, необходимые для зачисления ребенка в Учреждение, а также документы, необходимые для установления размера родительской платы за содержание ребенка в Учреждении.
2.2.4. Внести ежемесячную плату за содержание ребенка в Учреждении в размере ________ рублей, установленном правовым актом Правительства Москвы, до 10 числа текущего месяца.
2.2.5. Лично передать и забрать ребенка от опекуна, не доверяя ребенка лицам младше 16 лет.
2.2.6. Если Родитель доверяет другим лицам забрать ребенка из Учреждения, подайте заявление с указанием лиц, имеющих право забрать ребенка.
2.2.7. Привезти ребенка в Учреждение в опрятном виде, со сменой одежды, обуви, без признаков болезни и недомогания.
2.2.8. Сообщите Учреждению лично или по телефону _______________ о причинах отсутствия ребенка до 10 часов текущих суток.
2.2.9. Сообщите об этом Учреждению за день до прибытия ребенка после его отсутствия.
2.2.10. После болезни ребенка, а также при отсутствии ребенка более 3 дней (без выходных и праздничных дней) предоставить Учреждению справку от педиатра с указанием диагноза, продолжительности заболевания, проведенного лечения, сведений о отсутствие контакта с инфекционными больными, а также рекомендации по индивидуальному режиму питания ребенка в течение первых 10-14 дней.При отсутствии этого сертификата ребенок не принимается в Учреждение.
2.2.11. Подать письменное заявление о сохранении места в Учреждении на время отсутствия ребенка по причинам санаторно-курортного лечения, карантина, отпуска, командировки, болезни Родителя, а также в летний период, в иных случаях по согласованию. с руководителем учреждения.
2.2.12. Своевременно сообщать об изменении места жительства, контактные телефоны.
2.2.13. Взаимодействовать с Учреждением по всем направлениям развития, воспитания и обучения ребенка.

3. Права сторон

3.1. Учреждение имеет право:
3.1.1. Вносить предложения по улучшению развития, воспитания и воспитания ребенка в семье.
3.1.2. Предоставить Родителю отсрочку оплаты содержания ребенка в Учреждении на срок до 10 дней по письменному заявлению.
3.1.3. Ознакомиться с социально-культурными потребностями семей школьников. Изучить социально-педагогические потребности родителей в государственном дошкольном образовании с научными и практическими целями.
3.1.4. Перевод ребенка в другие группы осуществляется в следующих случаях:

  • при уменьшении количества детей;
  • на карантине;
  • летом.

3.1.5. Когда Учреждение закрывается, подайте заявление в районный отдел образования для получения места в другом Учреждении для ребенка.
3.1.6. Исключить ребенка из Учреждения при наличии медицинской справки о состоянии здоровья ребенка, препятствующей его дальнейшему пребыванию в Учреждении.
3.1.7. Рекомендовать Родителю посетить психолого-медико-педагогическую комиссию для определения необходимости оказания ребенку квалифицированной корректирующей помощи, а при необходимости и профиля Учреждения, соответствующего состоянию развития и здоровья ребенка, на его дальнейшее пребывание.
3.1.8. Перевод ребенка в группу краткосрочного пребывания Учреждения, если ребенок не посещает Учреждение в течение одного месяца с 1 сентября по 31 мая без уважительных причин (болезнь ребенка, санаторно-курортное лечение, карантин, отпуск, командировка или болезнь родителей) .При отсутствии группы краткосрочного пребывания в этом учреждении ребенку предоставляется место в группе краткосрочного пребывания в ближайшем учреждении.
3.1.9. Обращаться за поддержкой к территориальным службам социальной помощи населению, другим социальным учреждениям образования в случаях ненадлежащего соблюдения прав ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и иными законодательными актами Российской Федерации.

3.2. Родитель имеет право:

3.2.1. Требовать от Учреждения соблюдения Устава и условий настоящего соглашения.
3.2.2. Требовать от учреждения выполнения своих обязанностей по уходу, защите и укреплению здоровья, воспитанию и обучению ребенка в условиях и в форме, предусмотренных настоящим соглашением.
3.2.3. Участвовать в создании и работе органов самоуправления Учреждения с целью сотрудничества в решении социальных, культурных, образовательных и управленческих задач деятельности Учреждения.
3.2.4. Заслушать отчеты руководителя и профессорско-преподавательского состава о работе учреждения.
3.2.5. Проконсультироваться с педагогическим коллективом Учреждения по проблемам воспитания и обучения ребенка.
3.2.6. Ознакомиться с содержанием образовательной программы Учреждения, получить по личному запросу информацию о жизни и деятельности ребенка, его личностном развитии.
3.2.7. Вносить предложения по улучшению работы Учреждения и организации платных дополнительных образовательных услуг.
3.2.8. Выберите из предложенного Учреждением списка виды платных дополнительных образовательных услуг.
3.2.9. Подать заявление в Учреждение об отсрочке выплаты алиментов не позднее, чем за 5 дней до даты следующего платежа.
3.2.10. Своевременно получать от Учреждения перерасчет платы за содержание ребенка.
3.2.11. Высказать личное мнение Учреждению об открытости его работы, доступности информации о жизни ребенка в группе, стиле общения с детьми и родителями, ценности сотрудничества для обогащения опыта семейного воспитания.
3.2.12. Оказывать Учреждению добровольную помощь в выполнении уставных задач в установленном законом порядке.
3.2.13. Получить компенсацию части родительского платежа за содержание ребенка в Учреждении.

4. Ответственность сторон

4.1. Стороны несут взаимную ответственность за обязательное соблюдение условий настоящего договора.
4.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязательств по настоящему соглашению стороны несут ответственность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
5. Порядок изменения и расторжения договора
5.1. Все изменения и дополнения к настоящему соглашению действительны и являются его неотъемлемой частью только в том случае, если они составлены в письменной форме и подписаны уполномоченными представителями обеих сторон.
5.2. Договор может быть расторгнут по соглашению сторон в любое время. В этом случае сторона, инициировавшая расторжение договора, должна уведомить об этом другую сторону за 14 дней.

6. Порядок разрешения споров

6.1. При невозможности разрешения споров путем переговоров стороны руководствуются действующим законодательством Российской Федерации.

7. Срок действия договора

7.1. Данное соглашение вступает в силу с момента его подписания обеими сторонами.

8. Прочие условия

8.1. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу:

  • один экземпляр хранится в Учреждении в личном деле ребенка;
  • другая копия передается Родителю.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.