Санпин для доу 2019: Действующий СанПиН для детских садов в 2021 году с изменениями

Разное

Содержание

какая температура должна быть в детском саду, гигиенические требования, ростовка

Содержание детей в дошкольных учреждениях находится под строгим контролем государства.  На законодательном уровне сформированы специальные правила: СанПин «Дошкольные учреждения», которые гарантируют каждому воспитаннику надлежащие условия ухода  и обучения, а также личную безопасность во время нахождения в стенах детского сада. Родителям необходимо знать о основных нормах СанПина для ДОУ: температурный режим в детском саду, правила питания, распорядок дня и так далее.

Основные положения и сфера использования СанПина для ДОУ

Санитарные правила и нормы для детских дошкольных учреждений – это нормативный акт, представляющий собой перечень основных требований, касающихся различных сфер содержания детей в этих организациях. Нормы СанПина одинаково актуальны как для государственных, так и для коммерческих дошкольных учреждений, оказывающих услуги по содержанию и обучению детей.

Сюда входят не только детсады, но и развивающие центры для дошкольников, творческие кружки и секции, иные аналогичные учреждения.

Обратите внимание!
Действие СанПина для ДОУ не охватывает детские сады домашнего типа, которые родители организуют самостоятельно в жилых помещениях многоквартирных домов.

Помимо обязательных требований, документ содержит рекомендации, исполнение которых осуществляется по желанию персонала учреждения. Эти правила помогают улучшить содержание детей в ДОУ, повысить результативность процесса обучения.

На сегодняшний день для  дошкольных учреждений актуален СанПиН, принятый 2013 г., со  всеми дополнениями и изменениями. Полное название документа — СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», принятый 15 мая 2013 года Главным государственным санитарным врачом РФ.

Нормативное регулирование деятельности детских садов

СанПин, Регулирующий деятельность дошкольных учреждений, содержит следующие разделы:

  1. Требования к размещению воспитанников в стенах детского сада.
  2. Правила содержания и оборудования прилегающей территории.
  3. Условия содержания и оборудования внутренних помещений учреждения.
  4. Требования к освещению игровых комнат, спален и т.д.
  5. Правила предоставления, оборудования и ремонта  коммуникаций:
  6. вентиляции, отопления, водоснабжения, канализации;
  7. Алгоритм приготовления и подачи пищи;
  8. Условия приема детей в учреждение.
  9. Распорядок дня:  режим сна и бодрствования физические нагрузки и т.д.
  10. Санитарные требования к работникам  дошкольного учреждения.
Обратите внимание!
Действующий СанПиН размещается на официальном сайте детского сада или иного образовательного учреждения для дошкольников.

Последние нововведения в СанПиН для ДОУ

Последнее изменения в документ были внесены в 2015 г. Постановлением государственного санитарного врача РФ №4. Они вступили в силу 20 сентября 2015 г. Были внесены следующие дополнения:

  1. От обязательного исполнения правил СанПина освобождены детские сады, расположенные в помещениях жилого фонда РФ.
  2. Снято максимальное ограничение по возрасту для приема  воспитанников в детский сад. Сейчас учреждения обязаны принимать малышей в возрасте от 2-х месяцев и до прекращения образовательных отношений. Раньше максимальный возраст воспитанников детских садов составлял 7 лет.
  3. Дошкольным образовательным организациям, оказывающих услуги по присмотру и уходу за детьми, разрешили использовать специально оборудованные места для прогулок и занятий физкультурой,  расположенные в скверах, парках и иных местах вне границ учреждения.
  4. Число спальных мест в детском саду должна быть аналогично количеству детей в группе.
  5. Исключена норма об обеспечении детей индивидуальными гигиеническими наборами: постельным бельем, полотенцами и т.д. Однако сохранена норма, согласно которой на каждого ребенка необходимо иметь 3 комплекта белья, включая полотенца для лица и ног, и 2 наматрасника. Использование двухъярусных кроватей нежелательно.
  6. Запрещено сквозное проветривание помещений, в том числе через туалетные комнаты, если в нем находятся дети. Однако разрешается одностороннее открытие окон, если в группе находятся воспитанники, но только в жаркую и безветренную погоду. По правилам, проветривание проводится в течение 10 минут каждые 1,5 часа.
  7. Уточнена кратность приема пищи и режим питания детей. При 8-10-часовом пребывании детей должно быть предусмотрено 3-4-разовое питание, при 10,5-12-часовом – 4-5-разовое питание, при 13-24-часовом – 5-6-разовое питание. Между завтраком и обедом допускается второй завтрак. Воспитанников старше 9-месячного возраста рекомендуется кормить каждые 4 часа.
  8. Внесены изменения в температурный режим.В спальнях и туалетных комнатах температура воздуха должна быть не менее 19 градусов, в игровых – 22. Раньше было 19-20 и 21-23 градуса соответственно.
  9. Обновлена схема питания детей на первом году в жизни: расширен перечень продуктов и блюд, уточнены объемы их потребления по месяцам жизни ребенка.

Лица, работающие с детьми, должны отвечать требованиям требованиям:

  1. Каждый работник ДОУ обязан иметь минимум 3 полных комплекта сменной одежды.
  2. Вещи должны быть чистыми, ногти – короткими и аккуратными.
  3. Верхняя одежда и обувь сотрудников учреждения должна храниться в специальной комнате для персонала.
  4. Посуда детей и работников учреждения хранится в разных местах.
  5. Персоналу ДОУ запрещается курить в рабочее время.
  6. Сотрудники кухни не должны носить на руках украшений, ногти не покрываются лаком. Осмотр кухонных работников проводится ежедневно.
  7. У каждого служащего детского сада должна быть санитарная книжка  с отметкой о своевременно пройденной медкомиссии.

СанПиН для ДОУ содержит исчерпывающую информацию относительно содержания и воспитания детей от 2-х месяцев до момента окончания нахождения в учреждении.

Температурный режим в детском саду, График уборки пищеблока в ДОУ

СанПиН в ДОУ — это перечень правил и требований, которые направлены на обеспечение безопасности, надлежащего ухода за детьми и их воспитания в детских садах. Это универсальные требования СанПиН, которых должен придерживаться персонал и руководители в каждом детсаде. Таким образом дошкольные учреждения находятся под пристальным вниманием государства.

Нормативное регулирование деятельности детских садов

Санитарно-эпидемиологический институт разработал документ, под названием СанПиН. Это свод требований, которых должны придерживаться государственные и частные дошкольные учреждения общеобразовательного и компенсирующего типа. Последние направлены на воспитание и уход за детьми с особыми потребностями (инвалиды и дети с ОВЗ). В этот список входят не только детсады, но и развивающие и художественные центры для дошкольников.

Сейчас действует СанПиН 2.4.1.3049-13, принятый в мае 2013 года, но с сопутствующими поправками за 2017, 2018 и 2019 год.

Данные требования не распространяются на домашние детские садики, которые организовываются родителями самостоятельно на территории жилых комплексов или отдельных домов. 


Что включает список требований санитарно-эпидемиологического института:

  1. Правила по размещению дошкольного заведения.
  2. Условия содержания.
  3. Правила оборудования помещения, а также внешней территории.
  4. Рекомендации по освещению внутренней и внешней территории.
  5. Правила, касательно оборудования и ремонта вентиляции, водоснабжения, канализации и отопления.
  6. Правила приема детей в группы.
  7. Условия приготовления и подачи питания.
  8. Режим сна и бодрствования.
  9. Физические нагрузки.
  10. Правила для сотрудников.

Кроме того, документом предусмотрены дополнения, в которых прописаны правила:

  1. Установление режима питания, в том числе для ясельных групп.
  2. Установка требований к температуре в помещении, притоку и оттоку воздуха.
  3. Необходимость проветривания групп.
  4. Соответствие числа воспитанников и спальных мест.

Какие нововведения в СанПиН для ДОУ в 2019 году

Государственные институты постоянно совершенствуются, все мероприятия направлены на повышение уровня безопасности, улучшение процесса развития и воспитания. Поэтому постоянно вносятся поправки в действующий СанПиН.

Согласно новым поправкам к детскому саду выдвигаются требования касательно используемой мебели. У каждого воспитанника должен быть личный набор мебельных принадлежностей. Желательно отказаться от двухъярусных кроватей. 

К основным правкам за 2019 также относятся:

  1. Разрешение на одностороннее открытие окон, если в помещении находятся дети, но только при жаркой и безветренной погоде. Ранее на проветривание помещения в присутствии воспитанников накладывался запрет.
  2. Установка норм пищевой ценности для отдельной возрастной группы, увеличение числа употребляемых блюд. 
  3. Ранее правилами строго фиксировался температурный режим: в спальной зоне — 19, в игровой — 22 градуса. В 2019 году показатели пересмотрели и увеличили.

Нормы помещений и оборудования

В новом СанПиН прописаны правила, по которым земельный участок признается подходящим для строительства дошкольного заведения:

  1. Расположение в спальном районе или на территории жилого комплекса.
  2. Уровень шума находится в норме.
  3. Измерение загрязненности атмосферного воздуха.
  4. Возможность естественного освещения игровой площадки на свежем воздухе.
  5. Поблизости нет промышленных предприятий.

Рекомендации к оборудованию территории

К обустройству территории детсада выдвигается важное условие — достаточное количество зеленых насаждений по всему участку. Зелень должна занимать пятую часть. Как правило, ее используют для ограждения периметра садика, разделения детских игровых площадок. Запрещается использовать плодоносящие и ядовитые растения и деревья.

Игровые площадки должны быть покрыты травой, на территории — установлены навесы для защиты от солнечных лучей и дождя. Рекомендуется выделять помещение для хранения игрового и спортивного инвентаря. 

Для укрепления физического здоровья воспитанников рекомендуется устанавливать физкультурные секции с расчетом по 7 кв.м. на ребенка.

Помещение и внутреннее оборудование

По санитарным нормам в детском саду регулярно должна проводиться обработка помещений от плесени, а комнаты, с повышенной влажностью  должны выстилаться плиткой. Документ даёт рекомендации касательно цвета стен в помещении, например, с южной стороны лучше выкрасить стены в холодные оттенки, а с северной наоборот — теплые и яркие.

В каждой группе оборудуются индивидуальные шкафчики для верхней одежды, а также одежды для родителей. В яслях обязательно отводят место для кормления грудью и под пеленальные столики. 

Мебель обязательно маркируется. Стульчики подбираются для каждой возрастной группы отдельно.

Для каждого воспитанника выделяют отдельное спальное место с жестким ложе. Каждый комплект постельного белья маркируется и подлежит смене каждую неделю. Для стирки отводится отдельное помещение.

Каждый детский садик оборудуется санузлом, где устанавливают умывальники и туалеты в соответствии с возрастом детей.

СанПиН для персонала

В соответствии с нормами СанПиН каждый работник ДОУ обязан иметь санитарную книжку. Кроме того, к персоналу выдвигаются строгие гигиенические требования:

  1. При себе иметь как минимум 3 комплекта сменной одежды.
  2. Верхняя одежда и обувь, которая одевается на улицу, хранятся в комнате для персонала.
  3. Внешний вид ухоженный: одежда чистая и опрятная, ногти коротко подстрижены.
  4. Нельзя курить, надевать на работу серьги и кольца.
  5. Воспитатели и нянечки должны одевать белые халаты.
  6. Контроль работы на кухне проводится ежедневно.

Кроме того, сотрудники обязаны своевременно проходить медкомиссию.

Санпин 2018 для няни в детском саду – Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (с изменениями на 27 августа 2015 года)

СанПиН для детских садов с изменениями 2018 года

С целью обеспечения оптимальных условий для возрастного развития детей дошкольного возраста, а также обеспечения личной безопасности воспитанников, сохранения и укрепления их здоровья во время пребывания в дошкольных образовательных организациях были разработан и узаконен СанПиН ДОУ с изменениями на 2018 год — свод санитарно-эпидемиологических правил, регламентирующих:

  • условия размещения детских садов, обустройству их помещений и территории;
  • оборудование системы вентиляции и отопления, естественных и искусственных источников освещения;
  • организацию воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью;
  • группам кратковременного пребывания детей в ДОУ различных форм собственности; порядок организации питания, медицинского обслуживания; контроль соблюдения личной гигиены персоналом; правила приема детей в детский сад.

СанПиН для ДОУ на 2018/2019 год: основные изменения

СанПиН для детских дошкольных учреждений 2018 с изменениями распространяются на действующие, проектируемые, строящиеся и реконструируемые организации, предоставляющие услуги по присмотру и уходу за детьми или реализующие основную программу дошкольного образования, различных организационно-правовых форм и форм собственности, а именно:

  • детские сады общеразвивающего типа, осуществляющих усиленную образовательно-воспитательную работы по одному или нескольким направлениям развития дошкольников;
  • детские сады компенсирующего типа, в которых воспитательный комплекс включает коррекционный компонент с целью обеспечения оптимальных условий возрастного развития детей с ОВЗ или инвалидностью;
  • дошкольные организации, оказывающие услуги по присмотру и уходу за малышами с приоритетным выполнением базовых санитарно-гигиенических или оздоровительных процедур; детские сады комбинированного типа;
  • центры развития ребенка, оказывающие комплексные услуги по подготовке детей к школьному обучению.

СанПиН 2018 года для дошкольных учреждений

В последние годы система дошкольного образования претерпела значительные изменения, но что такое СанПиН в детском саду знают все администраторы и педагоги без исключения, ведь следование своду санитарно-эпидемиологических требований, утвержденных на государственном уровне, позволяет не только обеспечить соблюдение предписаний и избежать штрафных санкций при проведении проверок, но и гарантировать создание оптимальных условий для развития воспитанников, реализуя программу развития ДОУ.

Государственные санитарно-эпидемиологические инстанции ведут систематическую и последовательную работу по определению оптимальных показателей развивающей среды, гарантирующих сохранение и укрепления психофизического здоровья дошколят, повышение уровня безопасности в группах и на территории детского сада, обеспечение простоты реализации различных педагогических методик. При разработке нормативных рекомендаций используется передовой опыт, что обуславливает необходимость систематического внесения изменений в СанПин.

Помимо перечисленного, в действующий СНиП для детских садов были внесены некоторые дополнения к требованиям по обустройству территории детского сада, распорядка дня и времени работы воспитателей, наполняемости групп и перечня разрешенных к использованию дезинфицирующих средств, что требует более детального рассмотрения.

Новые возможности для карьерного роста

Попробуй бесплатно! Учебная программа «Компетенции воспитателя»

За прохождение курса — диплом государственного образца о профессиональной переподготовке. Учебные материалы представлены в формате наглядных конспектов с видеолекциями экспертов, сопровождаются необходимыми шаблонами и примерами.

Cанитарно-эпидемиологические требования к устройству и содержанию ДОУ

Создание оптимальных условий для активного развития дошкольников на принципиально значимых возрастных этапах, когда происходит формирование личности, получение первого социального опыта, реализуются механизмы адаптации в коллективе, может быть осуществлено только при выполнении актуальных санитарно-эпидемиологических требований к устройству и содержанию ДОУ, предусматривающих расположение здания детского сада в пределах спального района, контроль оптимального уровня шумности, проведение систематических измерений загрязненности атмосферного воздуха. В действующей редакции СанПиН представлены нормы обеспечения зеленых насаждений, под которые должно быть отведено не менее пятой части территории ДОУ при соблюдении следующих условий:

  1. Зеленые насаждения размещаются по периметру внутреннего двора детского сада вдоль забора, наличие которого является обязательным.
  2. Рекомендуется разделение площади игровых площадок кустарники и карликовые деревья.
  3. Высадка плодоносящих или ядовитых растений на территории ДОУ категорически запрещена.

В СанПиН 2018-2019 определены особые требования к обустройству игровых площадок на территории, которые в обязательном порядке должны быть покрыты травянистыми насаждениями, оборудованы навесами для защиты от солнца и осадков, а также укомплектованы подсобными помещениями, предназначенными для хранения игрового инвентаря. С целью создания условий для сохранения и укрепления здоровья малышей на игровых площадках необходимо оборудовать физкультурные секции со снаряжением, соответствующим показателям возрастного развития.

СанПиН 2018-2019 для ДОУ: организация питания

Ввиду того, что большую часть времени дошкольники проводят в детских садах, где получают -основную часть суточного рациона, СанПиН по дошкольным учреждениям в 2018-2019 учебном году выдвигает требования к качеству и нормам продуктов, порядку их хранения, формирования блюд.

Каждое наименования пищевых заготовок, попадающих на стол к воспитанникам, должно иметь разрешительный документ установленного образца, подтверждающий безопасность. На ДОУ возлагаются обязанности по подбору надежных поставщиков пищевого сырья, соблюдающих санитарно-гигиенические нормативы при доставке продуктов, контроль хранения качества и строгое соблюдение технологии приготовления блюд. Для каждого блюда, включаемого в меню детского сада, обязательна разработка технологической карты, содержащей наименование, номер и источник рецепта, перечень и вес используемых продуктов, вес на выходе и энергетическую ценность порции.

Действующий СанПиН для детских садов предусматривает формирование меню с учетом возрастных потребностей воспитанников в белках, жирах и углеводах, что отражено в таблице. При разработке меню на 2018-2019 учебный год ДОУ разрешено учитывать региональный компонент, определяющий включение в детский рацион наиболее распространенных и доступных продуктов, при этом обязательным остается требование к режиму питания: в условиях восьмичасового пребывания малышей в учреждении необходима организация приемов пищи (завтрак, обед, полдник и ужин), в условиях круглосуточного пребывания — обеспечение шестиразового питания (2 завтрака, обед, полдник, 2 ужина).

Нормы СанПиН для детских садов по наполняемости групп

Качество организации учебно-воспитательного процесса в ДОУ зависит не только от квалификации воспитателей, эффективности применяемых педагогических методик, но и численности детских групп. Количество воспитанников в группах традиционно определяется с учетом площади имеющихся помещений, но в актуальных санитарно-эпидемиологических нормативах для детских садов 2018-2019 сделан акцент на порядке наполняемости комбинированных групп и групп компенсирующей направленности, что отражено в таблице.

Категории детей с ОВЗ и инвалидностью Максимально допустимые показатели наполняемости групп согласно СанПиН 2018-2019
До 3 лет Старше 3 лет
Воспитанники, страдающие от тяжелых речевых нарушений 6 10
Слабослышащие 6 8
Дети с тяжелыми нарушениями слуха 6 6
Дети с патологиями зрения 6 8
Слепые 6 6
Воспитанники, имеющие патологии интеллектуального развития 6 10
Умственно отсталые дети 8
Аутисты 5
Дети с заболеваниями опорно-двигательной системы  6 8
Малыши с другими отклонениями развития 10 15

С учетом показателей наполняемости группы определяются особенности распорядка дня и организации учебно-воспитательного процесса. Санитарно-гигиенические требования в детском саду, предъявляемые непосредственно к педагогической деятельности, преимущественно носят рекомендательный характер, предусматривая:

  1. Ограничение периода непрерывной активности дошкольников возрастом старше 3 лет 6 часами.
  2. Включение в распорядок дня прогулок (как минимум двух), общая длительность которых должна составлять 3-4 часа при условии благоприятных погодных условий.
  3. Отказ от длительной организации групповых прогулок при снижении температурных показателей до -15 градусов.
  4. Варьирование длительности дневного сна с учетом возраста детей, в пределах 2-3 часов.

Вместе с тем ввиду того, что дошкольный воспитательный компонент является неотъемлемой частью национальной системы образования, СанПиН для детских дошкольных учреждений 2018 с изменениями предусматривает обязательное включение в распорядок дня следующих мероприятий:

  1. Зарядку длительностью 5-15 минут, проводимую в групповых помещениях дважды в день.
  2. Активные спортивные игры или другие физические нагрузки на свежем воздухе.
  3. Организация сюжетно-ролевых игр в группе, требующих от детей активного вовлечения, взаимодействия со сверстниками и воспитателем, активизацию познавательной и творческой активности.
  4. Проведение сеансов плавания (при наличии бассейнов в детском саду).
  5. Организацию физкультминуток, пальчиковой и артикуляционной гимнастики.

Непосредственная образовательная деятельность дошкольников должна быть всесторонне развивающей, способствующей формированию интеллектуальных способностей. В ходе занятий педагогу дошкольного образования важно познакомить детей с азами буквенной и числовой грамоты, способность к восприятию музыкальных, литературных и художественных произведений, базовые навыки творческого и производственного труда.

Медицинское обслуживание согласно требованиям СанПиН к детским садам

Согласно СанПиНу с изменениями на 2018 год медицинское обслуживание детей дошкольной группы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации. Медобслуживание обеспечивают врач и медицинская сестра детского сада. Утром детей принимает воспитатель, он же оценивает их здоровье.

Что касается требований к состоянию здоровья сотрудников, то они должны иметь личную медицинскую книжку с результатами осмотров специалистами и с отметкой о проведении профилактической иммунизации в соответствии с требованиями законодательства.

Руководители групп семейного типа отвечают за организацию и полноту выполнения санитарных правил в детском саду, обеспечивают:

  • наличие санитарных правил и доведение до персонала их содержания;
  • выполнение персоналом всех требований санитарных правил;
  • создание условий, которые необходимы для соблюдения санитарных правил.

За несоблюдение санитарного законодательства как руководитель группы, так и другие нарушители требований санитарных правил несут ответственность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Требования СанПиН к семейному детскому саду

Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным образовательным учреждениям направлены на охрану детского здоровья в процессе осуществления деятельности по уходу за воспитанниками, присмотру за ними, воспитанию и обучению их в группах, которые находятся в жилых помещениях жилищного фонда. Они предполагают не только наличие образовательного компонента по программам дошкольного образования, но и возможность организовать присмотр в отрыве от образовательной программы.

Требования распространяются на следующие группы, которые размещаются в жилых помещениях:

  • общеразвивающей направленности, где реализуется программа дошкольного образования;
  • по присмотру, уходу и развитию, где не реализуется программа дошкольного образования;
  • дошкольные группы по типу семейных, организуемые для того, чтобы удовлетворить потребность населения в услугах дошкольного образования в семьях, общеразвивающей направленности или обеспечивающие присмотр и уход за воспитанниками, не реализуя при этом программу дошкольного образования.

Соответственно, семейные группы, в том числе по присмотру и уходу, являются вариантом дошкольных, расположенным в помещениях жилого фонда. Деятельность таких групп должна осуществляться в строгом соответствии с действующим законодательством, уставом образовательной организации и положением о порядке их организации.

Одна из ключевых особенностей нового действующего СанПиН для детских дошкольных учреждений 2018 с изменениями — возраст приема в семейный детсад.

  1. Согласно п. 1.5 максимальный возраст поступления в дошкольную организацию — до восьми лет, что на год больше, чем предусмотрено СанПиН 2.4.1.3049-13 по детским садам.
  2. Минимальный возраст не указан, хотя, безусловно, прием детей младше года создает дополнительные требования как к помещениям и режиму, так и к персоналу. Если опираться на новые требования к порционированию блюд, включенные в СанПиН, можно предположить, что минимальный возраст приема семейный детский сад — 1 год.
  3. Группы по типу семейных не подходят для круглосуточного пребывания детей.

Спецификой размещения в жилых помещениях обусловлены особенности организации режима работы — прежде всего прогулок, о которых сказано выше, а также питания.

www.resobr.ru

Действующие нормы и требования к дошкольным детским садам по СанПиНу

Дети, которые посещают садики, нуждаются в особом уходе и заботе. Для обеспечения их максимальной безопасности нужно учитывать специально разработанные санитарно эпидемиологические нормы. Это позволит чувствовать себя комфортно и воспитателям, и детям.

Что такое СанПиН

СанПиН для детских садов – документ, содержащий санитарно-эпидемиологические требования. В нем содержится полный список требований, применимых непосредственно ко всем дошкольным образованиям, в частности к:

  • размещению детских садов;
  • условиям содержания и оборудования внутри зданий, а также прилегающей территории;
  • освещению, причем не только искусственному, но и естественному;
  • правилам выдачи, монтажу и проведению ремонтных работ системы вентиляции, централизованного отопления, водоснабжения и канализации;

СанПиН обязателен к соблюдению во всех ДОУ

  • условиям организации питания в столовой;
  • правилам зачисления детей в дошкольных учреждениях;
  • установленному режиму сна и бодрствования;
  • физическому воспитанию, гигиене и пр.

Все без исключения правила СанПиН ДОУ обязательны к выполнению. При этом некоторые из них актуальны для дошкольных учреждений, которые были построены либо реконструированы уже после 2013 года.

Нормативный документ регулирует нормы безопасности в детском садике

Нормативное регулирование деятельности детских садов

Основным нормативным документом принято считать «СанПиН детский сад 2.4.1.3049-13». Он расшифровывается как санитарно-эпидемиологические требования в отношении устройств, а также содержания и организации режима трудовой деятельности детских садиков в последней редакции от августа 2015 года.

Последние нововведения в СанПиН для ДОУ

Последний СанПиН обрел юридическую значимость в 2013 году. Его положения включают в себя исчерпывающий свод требований и рекомендаций в отношении дошкольных учреждений. Однако в 2015 году он был дополнен следующими требованиями и правилами:

  • полное освобождение от требований СанПиН для ДОУ, которые размещены в квартирах либо иных помещениях, относящихся к жилому фонду;
  • актуализация правил в отношении организации групп детей в возрасте до 3-х лет;
  • возможность посещения ДОУ детьми старше 7-ми лет, если они не успели пройти базовый курс обучения;
  • изменение режима питания;
  • корректировка требований соблюдения температурного режим, показателей влажности.

Справка! СанПиН, последняя редакция от 2013 года, актуален и в 2019.

СанПин по детским садам

В настоящее время нормативно-правовой документ отображает полную информацию не только по содержанию, но и непосредственно воспитанию детей в возрасте от 2-х месяцев.

Последняя редакция документа включает исчерпывающие сведения по обеспечению безопасности воспитанников

Режим дня

СанПиН в детском саду предусматривает зачисление каждого ребенка исключительно на основании выданного медицинского заключения, выступающего в качестве основания для определения в одну из групп.

Справка! Отсутствие медицинской справки считается причиной для отказа в записи ребенка на зачисление.

Воспитатели согласно нормам СанПиН по дошкольным учреждениям несут ответственность за прием воспитанников в ранее сформированную группу. Они обеспечивают осмотр ребенка:

  • самостоятельно;
  • с привлечением медработника.

При выявлении каких-либо серьезных заболеваний у ребенка последует мгновенный отказ. Если факт установлен во время посещения учреждения, ребенок немедленно отправляется в медпункт для тщательного осмотра и ожидания прихода его родителей.

В случае отсутствия ребенка в течение 5-ти дней, последующие приемы возможны исключительно после оформления справки из медучреждения о его полном выздоровлении.

Режим сна

СанПиН для ДОУ устанавливает режим непосредственно по возрасту.

Для детей до 1,5 лет:

  • до 12,5 часов в сутки;
  • в день 3,5 часа, причем 2 раза.

В период до трех лет:

  • 12,5 часов в сутки;
  • от одного раза в день – средняя продолжительность 3,5 часа.

До 7-ми лет:

  • 12 часов в сутки;
  • днем 1 раз 3 часа.

Нормы сна рекомендованные, а не обязательные к соблюдению

Указанный норматив лишь рекомендованный, поскольку каждый ребенок индивидуален.

Рекомендации по занятиям с воспитанниками

Для здоровья каждого несовершеннолетнего ребенка в детских садиках, СанПиН по ДДУ требует в течение дня организовать урок физического воспитания. В него входят:

  • массажные процедуры;
  • установленный перечень упражнений.

Длительность гимнастики утром напрямую зависит от возраста ребенка.

СанПиН детсад

СанПиН для детсада предусматривает необходимость проведения уроков физического воспитания с периодичностью до 4-х раз в неделю. Для возрастной группы от 5 до 7-ми лет требуется хотя бы раз в неделю организация занятия на улице. Также рекомендуется проводить уроки закаливания.

Обработка

Соблюдение чистоты – ключевое условие для содержания датских садиков. С целью обеспечения комфортных и безопасных условий нужно выполнять:

  • кварцевание;
  • проветривание;
  • прачечный контроль;
  • регулярную уборку.

Уборка должна быть регулярной

С использованием дезинфицирующего раствора осуществляется тщательная обработка:

  • мебели;
  • жалюзи;
  • горшков и унитазов.

Моющие и чистящие средства должны храниться в специально оборудованном помещении для персонала, куда не могут попасть воспитанники.

Процедура кварцевания в дошкольных учреждениях инициируется в группах для детей и в прочих служебных помещениях на регулярной основе:

  • утром;
  • вечером.

Справка! Использование специальных безопасных ламп не требует обязательного отсутствия воспитанников.

Проветривание – один из ключевых этапов обработки помещения от вероятности попадания вирусов. Ключевым условием соблюдения санитарных норм принято считать регулярное проветривание спальных комнат перед началом дневного сна детей.

Летом нормы СанПиН предусматривают возможность сна при открытых окнах, в зимний период они закрываются минимум за 10 минут до захода в спальню детей. Генеральная уборка осуществляется по четко разработанному графику.

Пищеблок

Пищеблок заслуживает отдельного внимания, поскольку он в ДОУ должен располагаться исключительно в отдельном помещении, а весь имеющийся кухонный инвентарь подлежит маркировке.

Процедура мытья посуды регулируется СанПиНом отдельными нормами, причем с предоставлением исчерпывающих сведений. По завершении очистки посуды от различного вида остатков пищи, она подлежит чистке в нескольких мойках, при этом использование моющих средств категорически запрещается.

Стеллажи должны быть расположены на высоте от 35 сантиметров от пола, а металлическая посуда в обязательном порядке требует дополнительного прокаливания в духовой печи.

Справка! Посуда для персонала и детей не должна храниться вместе.

Нормы помещений и оборудования

Установленные нормы несут за собой необходимость на регулярной основе осуществлять обработку помещений с целью обеспечения надежной защиты от появления плесени. Действовать нужно в четком соответствии с разработанной инструкцией.

Справка! Комнаты с повышенным уровнем влаги должны быть покрыты плиткой.

Требования СанПиН предусматривают и цвет стен:

  • северная сторона – исключительно теплые тона;
  • южная – холодные.

Каждая отдельно взятая группа должна быть оборудована:

  • специально разработанными ячейками для хранения верхней одежды;
  • местом для верхней одежды родителей.

Группы с детьми наименьшего возраста дополнительно должны включать в себя оборудованное место для кормления грудью и пеленальный столик. Вся мебель должна быть промаркирована.

Нормы установки сантехники

Для детей в возрасте до 3-х лет используются горшки. Для других возрастных групп норма следующая:

  • до 4-х лет – 4 унитаза на группу;
  • до 5-ти лет – 4 унитаза на группу;
  • до 7-ми лет – 5 унитазов на группу.

Также аналогичное количество раковин должно быть установлено. Дополнительно в каждой группе устанавливается взрослый унитаз – для воспитателя и родителей в частности.

Уборка территории ДОУ

Уборка прилегающей территории дошкольного учреждения осуществляется согласно разработанному графику, который утверждается заведующим после предварительного составления завхозом.

Справка! Уборка осуществляется с использованием специального инвентаря (отсутствие детей необязательно).

Проветривание в детском саду

Проветривание помещений, где находятся воспитанники – неотъемлемая часть и одновременно один из ключевых факторов противодействия распространению микробов и многочисленных видов инфекционных заболеваний.

В летний период допускается возможность присутствия детей в спальной комнате при открытых окнах, причем без каких-либо временных ограничений. В случае с зимним периодом, проветривание возможно исключительно при отсутствии детей.

Проветривание исключает вероятность воздействия микробов на организм ребенка

Зимой необходимо закрывать окна, как минимум, за 10 минут до захода воспитанников – чтобы температура успела вернуться к стандартному показателю.

В случае игнорирования установленных правил, уполномоченное ответственное лицо дошкольного учреждения привлекается к дисциплинарной и административной ответственности со всеми вытекающими последствиями.

Температурный режим

Температурный режим в дошкольном учреждении – ключевой фактор, от которого напрямую зависит жизнь и здоровье каждого ребенка, пребывающего в помещении. Нормативные показатели регулируются нормами СанПиН для ДОУ и являются обязательными к применению.

Справка! В случае игнорирования установленных правил, должностное лицо привлекается к административной ответственности представителями уполномоченного государственного контролирующего органа.

Требования к помещению детского сада

Помещение детского садика должно быть оборудовано всеми необходимыми инструментами и мебелью для обеспечения комфортного образовательного процесса и формирования хорошей атмосферы внутри коллектива в частности.

Каждый класс должен быть просторным и включать в себя достаточный размер места для развлечений и занятий.

СанПиН для персонала

СанПиН может предъявлять требования не только для дошкольников, но и персонала. Все они должны носить спецодежду, которая соответствует занимаемой должности. В дополнение к этому работники кухни должны носить головные уборы и перчатки, чтобы избежать попадания микробов на продукты питания.

Если контролирующим органом будут выявлены нарушения, последует административная ответственность в виде штрафа.

СанПиН – документ, требования которого обязательны к соблюдению. В случае их игнорирования нарушитель привлекается к ответственности. Нормативный документ содержит все необходимые правила и порядок обеспечения безопасности детей в ДОУ.

Организация питания

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ  ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ

 

ШПАРГАЛКИ  для РОДИТЕЛЕЙ:

Если ребенок плохо ест (ПАМЯТКА)

Достаточно ли кальция вашему ребенку?

РЕКОМЕНДАЦИИ  «Правильное питание для дошкольников!»

 

НОВОСТНАЯ ЛЕНТА !

 

С  01.01.2021 г. вступили в действие новые санитарные правила СанПиН 2.3./2.4.3590-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организации питания населения» и СП 2.4.3648-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи». Соответственно, утратили силу ранее действовавшие СанПиН 2.4.1.3049-13  «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

Изменения коснулись и организации питания. В частности, изменены суточные нормы потребления отдельных продуктов.

Для сравнения, предлагаем ознакомиться  с таблицей  (ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ)

 

Об ограничении использования в питании детей  овощей урожая 2020 г.

В связи с рекомендациями Роспотребнадзора о сезонном применении овощей в детском питании с 01.03.2021 г.приостанавливаем применение овощей урожая 2020 г. для приготовления салатов и вводим в меню салаты из овощей отварных, квашеной капусты.Используем  рецепты приготовления салатов из овощей отварных, квашеной капусты из Единого сборника технологических нормативов, рецептур блюд и кулинарных изделий для детских садов, школ, школ- интернатов, детских домов, детских оздоровительных учреждений, учреждений профессионального образования, специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, лечебно- профилактических учреждений. ООО «Уральский региональный центр питания» ФГБОУ ВО «Пермский государственный медицинский университет им. Академика Е.А.Вагнера» Минздрава России. Пермь, 2018г.

С 01.06.2021 г. в меню будут введены лук зелёный, белокачанная капуста, огурцы свежие урожая 2021 г

 

С 01.03.2021 г. приказом заведующего от 01 марта 2021 № 56 введено в действие меню на сезон весна — лето 2021.

Впервые в двухнедельное меню ввели несколько блюд из печени: макаронник с печенью, печень по — строгановски. Наблюдаем, как дети привыкают к блюдам. Наши повара постараются, чтобы дети с удовольствием их ели..

 

НОРМАТИВНАЯ БАЗА по ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ

 

Федеральный закон от 30.03.1999 г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»

Федеральный закон от 02.01.2000 г. № 29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»

СанПин 2.3.2.1078-01 «Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов»

СанПин 2.3.2.1324-03 «Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов»

СП 1.1.1058-01 «Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических мероприятий)»

СанПин 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемические требования к организации общественного питания населения»

СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемические требования к организации питания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

Приказ Министерства здравоохранения от 28.01.2021 г. № 29н » и Министерства образования Российской Федерации № 178 «Об утверждении методических рекомендаций по оргпнизации питания обчающихся и воспитанников образовательных учреждений»

Приказ начальника департамента образования администрации города Перми от 16.09.2019 № 059-08-01-09-843 «Об утверждении Положения об организации питания в муниципальных образовательных учреждениях города Перми, имеющих группы для детей дошкольного возраста» (в ред. от 19.02.2021 г. № 059-08-01-09-175)

Приказ начальника департамента образования администрации города Перми от 16.10.2020 г. № 059-08-01-09-876 «Об организации питания в подведомственных муниципальных образовательных учреждениях, имеющих группы для детей дошкольного возраста в 2020-2021 учебном году (с изм. от 04.03.2021 №059-08-01-09-229)

 

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

Положение о бракеражной комиссии

Приказ о деятельности общественной комиссии по контролю организации питания

Положение о деятельности общественной комиссии по контролю организации питания

План работы общественной комиссии на 2020-2021 учебный год

Приказ от 15.10.2019 г. № 315 «Об утверждении Положения «Об организации питания в МАДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №178» г. Перми 

Положение об организации питания в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка — детский сад №178» г. Перми (в ред. с изменениями от 01.03.2021 г.)

Программа производственного контроля организации питания в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка — детский сад №178» г. Перми на 2020-2021 год (утверждена приказом от 01.03.2021 г. № 55)

 

МЕНЮ 

 

2021 год

Приказ от 01.03.2021 г. № 56 «Об утверждении двухнедельного меню»

Приложение 1 к приказу от 01.03.2021 г. № 56 «Об утверждении двухнедельного меню»

Ежедневное меню (на 2 дня): 

— меню на 11.05.2021г. 

Основные положения СанПиН 2.4.1.3049-13 | ЯрМалыш

 

Информация устарела! Действующий СанПиН смотрите по ссылке.

СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (с редакцией от 27.08.2015 г.)

 

Самые важные, по мнению редакции сайта «ЯрМалыш», положения нового , вступившего в силу 29 мая 2013 г., СанПиН для детских садиков.

 

Общие положения

Настоящие санитарно-эпидемиологические правила и нормативы регулируют деятельность дошкольных организаций независимо от вида, организационно-правовых форм и форм собственности. Настоящие санитарные правила не распространяются на семейные группы, размещенные в жилых квартирах (жилых домах).

Контроль за выполнением настоящих санитарных правил осуществляется Роспотребнадзором.

В дошкольную организацию принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.

Количество детей в группах дошкольной образовательной организации общеразвивающей направленности определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) комнаты — для групп раннего возраста (до 3 лет) не менее 2,5 метра квадратного на 1 ребенка и для дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) — не менее 2,0 метра квадратного на одного ребенка, фактически находящегося в группе.

 

Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных образовательных организаций

 

Территорию по периметру рекомендуется ограждать забором и полосой зеленых насаждений из расчета 50% площади территории, свободной от застройки. В городах в условиях сложившейся (плотной) городской застройки допускается снижение озеленения до 20% площади свободной территории. При озеленении территории не проводится посадка плодоносящих деревьев и кустарников, ядовитых и колючих растений.

Паводковые и ливневые воды отводятся от территории для предупреждения затопления и загрязнения.

Зона игровой территории включает в себя групповые площадки — индивидуальные для каждой группы (рекомендуемая площадь из расчета не менее 7,0 кв. м на 1 ребенка для детей младенческого и раннего возраста (до 3 лет) и не менее 9,0 кв. м на 1 ребенка дошкольного возраста (от 3 до 7 лет)) и физкультурную площадку (одну или несколько). В условиях сложившейся (плотной) городской застройки с учетом режима организации прогулок допускается использование совмещенных групповых площадок. Для прогулок могут быть использованы территории скверов, парков и другие территории, приспособленные для прогулок детей и занятий физкультурой.

Покрытие групповых площадок и физкультурной зоны должно быть травяным, с утрамбованным грунтом, беспыльным, либо выполненным из материалов, не оказывающих вредного воздействия на человека.

Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки устанавливают теневой навес площадью из расчета не менее 1 кв. м на одного ребенка.

Для хранения игрушек, используемых на территории дошкольных образовательных организаций, колясок, санок, велосипедов, лыж выделяется специальное место.

Игровое оборудование должно соответствовать возрасту детей и быть изготовлено из материалов, не оказывающих вредного воздействия на человека.

Ежегодно, в весенний период, на игровых площадках проводится полная смена песка. Песочницы в отсутствие детей необходимо закрывать во избежание загрязнения песка.

Уборка территории проводится ежедневно: утром за 1 — 2 часа до прихода детей или вечером после ухода детей. В зимнее время рекомендуется проводить очистку территории от снега по мере необходимости, территорию допускается посыпать песком, использование химических реагентов не допускается.

 

Требования к зданию, помещениям, оборудованию и их содержанию

 

Здания дошкольных образовательных организаций могут быть отдельно стоящими, пристроенными к зданиям (кроме административных зданий промышленных предприятий), а также встроенными и встроенно-пристроенными. Допускается размещение дошкольных образовательных организаций во встроенных в жилые дома помещениях, во встроенно-пристроенных помещениях (или пристроенных), при наличии отдельно огороженной территории с самостоятельным входом для детей и выездом (въездом) для автотранспорта.

Здание дошкольной образовательной организации должно иметь этажность не выше трех. Групповые ячейки для детей до 3 лет располагаются на 1-м этаже.

Допускается использовать групповую для организации сна с использованием выдвижных кроватей или раскладных кроватей с жестким ложем. Спальни в период бодрствования детей допускается использовать для организации игровой и образовательной деятельности.

Должен строго соблюдаться режим проветривания и влажной уборки: в спальне должна быть проведена влажная уборка не менее, чем за 30 минут до сна детей, при постоянном проветривании в течение 30 минут.

Для групповых ячеек, располагающихся на втором и третьем этажах, раздевальные помещения для детей допускается размещать на первом этаже.

Конструкция окон должна предусматривать возможность организации проветривания помещений, предназначенных для пребывания детей.

Не допускается размещать групповые ячейки над помещениями пищеблока и постирочной.

При организации работы групп кратковременного пребывания детсская туалетная должна быть обеспечена персональными горшками для каждого ребенка, фактически находящегося в группе, дошкольной образовательной организации, а для детей в возрасте 5-7 лет персональными сидениями на унитаз.

 

Требования к внутренней отделке помещений дошкольных образовательных организаций.

 

Стены помещений должны быть гладкими, без признаков поражений грибком и иметь отделку, допускающую уборку влажным способом и дезинфекцию.

В помещениях, ориентированных на южную сторону горизонта, применяются отделочные материалы и краски неярких холодных тонов, на северную сторону — теплые тона. Отдельные элементы допускается окрашивать в более яркие цвета, но не более 25% всей площади помещения.

 

Требования к размещению оборудования в помещениях дошкольных образовательных организаций.

 

Детская мебель и оборудование для помещений, поступающие в дошкольные образовательные организации, должны быть изготовлены из материалов, безвредных для здоровья детей и иметь документы, подтверждающие их происхождение и безопасность.

Шкафы для одежды и обуви оборудуются индивидуальными ячейками -полками для головных уборов и крючками для верхней одежды. Каждая индивидуальная ячейка маркируется.

В дошкольных образовательных организациях используются игрушки, которые могут быть подвергнуты влажной обработке (стирке) и дезинфекции. Мягконабивные и пенолатексные ворсованные игрушки для детей дошкольного возраста следует использовать только в качестве дидактических пособий.

Размещение аквариумов, животных, птиц в помещениях групповых не допускается.

В существующих дошкольных образовательных организациях при отсутствии спален по проекту или недостаточной площади имеющихся спальных помещений допускается организовывать дневной сон детей дошкольных групп в групповых на раскладных кроватях с жестким ложем или на трансформируемых (выдвижных, выкатных) одно — трехуровневых кроватях.

Кровати должны соответствовать росту детей. Расстановка кроватей должна обеспечивать свободный проход детей между кроватями, кроватями и наружными стенами, кроватями и отопительными приборами.

Следует иметь не менее 3 комплектов постельного белья и полотенец, 2 комплектов наматрасников из расчета на 1 ребенка. Постельное белье маркируется индивидуально для каждого ребенка.

В туалетных старшей и подготовительной групп в умывальной зоне устанавливаются умывальные раковины для детей из расчета 1 раковина на 5 детей, 1 умывальная раковина для взрослых, детские унитазы или из расчета 1 унитаз на 5 детей. Детские унитазы рекомендуется устанавливать в закрывающихся кабинах, высота ограждения кабины — 1,2 м (от пола), не доходящая до уровня пола на 0,15 м.

Унитазы оборудуются детскими сидениями или гигиеническими накладками.

Для персонала дошкольного учреждения рекомендуется организовать отдельную санитарную комнату на каждом этаже здания дошкольной образовательной организации с унитазом и умывальником.

 

Требования к естественному и искусственному освещению помещений.

 

Световые проемы в групповых, игровых и спальнях оборудуют регулируемыми солнцезащитными устройствами – шторами или жалюзи внутренними, межстекольными и наружными вертикально направленными. Зашторивание окон в спальных помещениях допускается лишь во время сна детей, в остальное время шторы должны быть раздвинуты в целях обеспечения инсоляции помещения.

 

Требования к отоплению и вентиляции.

 

Не допускается использование переносных обогревательных приборов, а также обогревателей с инфракрасным излучением.

Относительная влажность воздуха в помещениях с пребыванием детей должна быть в пределах 40 — 60%.

Сквозное проветривание проводят не менее 10 минут через каждые 1,5 часа. В присутствии детей допускается широкая односторонняя аэрация всех помещений в теплое время года. Длительность проветривания зависит от температуры наружного воздуха, направления ветра, эффективности отопительной системы. Проветривание проводится в отсутствие детей и заканчивается за 30 минут до их прихода с прогулки или занятий. При проветривании допускается кратковременное снижение температуры воздуха в помещении, но не более чем на 2 — 4 С. В помещениях спален сквозное проветривание проводится до дневного сна. При проветривании во время сна фрамуги, форточки открываются с одной стороны и закрывают за 30 минут до подъема. В холодное время года фрамуги, форточки закрываются за 10 минут до отхода ко сну детей. В теплое время года сон (дневной и ночной) организуется при открытых окнах (избегая сквозняка).

 

Требования к приему детей в дошкольные образовательные организации, режиму дня и организации воспитательно-образовательного процесса.

 

Прием детей, впервые поступающих в дошкольные образовательные организации, осуществляется на основании медицинского заключения.

Ежедневный утренний прием детей проводится воспитателями и (или) медицинскими работниками, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей. По показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений интоксикации) ребенку проводится термометрия.

Заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых детей (временно размещают в помещениях медицинского блока) до прихода родителей или их госпитализации в лечебно-профилактическую организацию с информированием родителей.

После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за исключением выходных и праздничных дней) детей принимают в дошкольные образовательные организации только при наличии справки.

Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 — 7 лет составляет 5,5-6 часов, до 3 лет — в соответствии с медицинскими рекомендациями.

Рекомендуемая продолжительность ежедневных прогулок составляет 3-4 часа. При температуре воздуха ниже минус 15 С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки рекомендуется сокращать. Рекомендуется организовывать прогулки 2 раза в день: в первую половину дня и во вторую половину дня — после дневного сна или перед уходом детей домой.

Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста 12 — 12,5 часа, из которых 2 — 2,5 часа отводится на дневной сон. Для детей от 1 года до 1,5 года дневной сон организуют дважды в первую и вторую половину дня общей продолжительностью до 3,5 часа. Оптимальным является организация дневного сна на воздухе (веранды). Для детей от 1,5 до 3 лет дневной сон организуют однократно продолжительностью не менее 3 часов.

На самостоятельную деятельность детей 3-7 лет (игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня должно отводиться не менее 3-4 часов.

Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не должна превышать 10 мин. Допускается осуществлять образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут).

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет — не более 15 минут, для детей от 4 до 5 лет — не более 20 минут, для детей от 5 до 6 лет — не более 25 минут, а для детей от 6 до 7 лет — не более 30 минут.

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной — 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности — не менее 10 минут.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 — 30 минут в день.

Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня.

 

Требования к организации физического воспитания.

 

Рекомендуется использовать формы двигательной деятельности: утреннюю гимнастику, занятия физической культурой в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения, ритмическую гимнастику, занятия на тренажерах, плавание и другие.

В объеме двигательной активности воспитанников 5-7 лет следует предусмотреть в организованных формах оздоровительно-воспитательной деятельности 6-8 часов в неделю.

Закаливание детей включает комплекс мероприятий: широкая аэрация помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения, проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе, умывание прохладной водой и другие водные, воздушные и солнечные процедуры.

Продолжительность нахождения в бассейне в зависимости от возраста детей должна составлять: в младшей группе — 15 — 20 мин., в средней группе — 20 — 25 мин., в старшей группе — 25 — 30 мин., в подготовительной группе — 25 — 30 мин. Для профилактики переохлаждения детей плавание в бассейне не следует заканчивать холодовой нагрузкой. Прогулку детей после плавания в бассейне организуют не менее чем через 50 минут, в целях предупреждения переохлаждения детей.

Дети могут посещать бассейн и сауну только при наличии разрешения врача-педиатра.

Работа по физическому развитию проводится с учетом здоровья детей при постоянном контроле со стороны медицинских работников.

 

Требования к оборудованию пищеблока, инвентарю, посуде.

 

Столовая и чайная посуда выделяется для каждой группы из расчета не менее одного комплекта на одного ребенка согласно списочному составу детей в группе. Не допускается использовать посуду с отбитыми краями, трещинами, сколами, деформированную, с поврежденной эмалью, пластмассовую и столовые приборы из алюминия.

 

Требования к условиям хранения, приготовления и реализации пищевых продуктов и кулинарных изделий.

 

При приготовлении блюд не применяется жарка.

Горячие блюда (супы, соусы, горячие напитки, вторые блюда и гарниры) при раздаче должны иметь температуру +60…+65 С; холодные закуски, салаты, напитки — не ниже +15 С.

Повторный разогрев блюд не допускается.

Витаминизация блюд проводится с учетом состояния здоровья детей, под контролем медицинского работника и при обязательном информировании родителей о проведении витаминизации.

В дошкольных образовательных организациях должен быть организован правильный питьевой режим. Питьевая вода, в том числе расфасованная в емкости и бутилированная, по качеству и безопасности должна отвечать требованиям на питьевую воду. Допускается использование кипяченной питьевой воды, при условии ее хранения не более 3 часов.

Питание должно быть организовано в соответствии с примерным меню, утвержденным руководителем дошкольной образовательной организации, рассчитанным не менее чем на 2 недели. При составлении меню учитывается состояние здоровья детей.

В промежутке между завтраком и обедом рекомендуется дополнительный прием пищи — второй завтрак, включающий напиток или сок и (или) свежие фрукты.

Завтрак должен состоять из горячего блюда (каша, запеканка, творожные и яичные блюда и др.), бутерброда и горячего напитка. Обед должен включать закуску (салат или порционные овощи, сельдь с луком), первое блюдо (суп), второе (гарнир и блюдо из мяса, рыбы или птицы), напиток (компот или кисель). Полдник включает напиток (молоко, кисломолочные напитки, соки, чай) с булочными или кондитерскими изделиями без крема, допускается выдача творожных или крупяных запеканок и блюд. Ужин может включать рыбные, мясные, овощные и творожные блюда, салаты, винегреты и горячие напитки. На второй ужин рекомендуется выдавать кисломолочные напитки.

В дошкольной образовательной организации, функционирующей в режиме 8 и более часов, примерным меню должно быть предусмотрено ежедневное использование в питании детей: молока, кисломолочных напитков, мяса (или рыбы), картофеля, овощей, фруктов, хлеба, круп, сливочного и растительного масла, сахара, соли. Остальные продукты (творог, сметана, птица, сыр, яйцо, соки и другие) включаются 2-3 раза в неделю.

Для детей, начиная с 9-месячного возраста, оптимальным является прием пищи с интервалом не более 4 часов.

Для обеспечения разнообразного и полноценного питания детей в дошкольных образовательных организациях и дома, родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивая ежедневное меню в каждой групповой ячейке.

 

Требования к санитарному содержанию помещений дошкольных образовательных организаций.

 

Все помещения убираются влажным способом с применением моющих средств не менее 2 раз в день при открытых фрамугах или окнах с обязательной уборкой мест скопления пыли. Влажная уборка в спальнях проводится после ночного и дневного сна, в групповых — после каждого приема пищи.

Влажная уборка спортивных залов проводится 1 раз в день и после каждого занятия. После каждого занятия спортивный зал проветривается в течение не менее 10 минут.

Клеенчатые нагрудники после использования моются горячей водой с мылом; нагрудники из ткани — стираются.

Ковры ежедневно пылесосят и чистят влажной щеткой или выбивают на специально отведенных для этого площадках хозяйственной зоны, затем чистят влажной щеткой. Рекомендуется один раз в год ковры подвергать сухой химической чистке.

Горшки моются после каждого использования при помощи ершей или щеток и моющих средств. Ванны, раковины, унитазы чистят дважды в день ершами или щетками с использованием моющих и дезинфицирующих средств.

Окна снаружи и изнутри моются по мере загрязнения, но не реже 2 раз в год (весной и осенью).

В теплое время года засетчиваются окна и двери. Для борьбы с мухами внутри помещений допускается использовать механические методы (липкие ленты, мухоловки).

Все виды ремонтных работ не допускается проводить при функционировании дошкольных образовательных организаций в присутствии детей.

Игрушки моются ежедневно в конце дня, а в группах для детей младенческого и раннего возраста — 2 раза в день. Кукольная одежда стирается по мере загрязнения с использованием детского мыла и проглаживается.

Смена постельного белья, полотенец проводится по мере загрязнения, но не реже одного раза в неделю. Все белье маркируется.

В дошкольной образовательной организации должны проводиться мероприятия, исключающие проникновение насекомых и грызунов. При их обнаружении в течение суток должны быть организованы и проведены мероприятия по дезинсекции и дератизации.

 

Требования к прохождению профилактических медицинских осмотров, гигиенического воспитания и обучения, личной гигиене персонала.

 

Воспитатели и помощники воспитателя обеспечиваются спецодеждой (халаты светлых тонов).

 

 

 

А ещё вам может быть интересно:

Санитарные правила и нормы для детских дошкольных учреждений

Некоторые приложения к СанПиН 2.4.1.3049-13

Должностные инструкции работников детского сада

Ребёнок идёт в детский сад (пособия в Ярославской области)

Детские сады Ярославля

ДОУ №5 «Радость» — СанПин для детских садов

Многие родители часто сталкиваются нарушение различных санитарных норм в детских садах. Не каждый родитель знает куда обращаться и на что опираться при защите своего чада. В данной статье дан краткий обзор санитарных норм по СанПину, которые наиболее актуальны.

Нормы 2015-2016

СанПин – это нормативный документ, который регламентирует санитарные и гигиенические нормы, установленные государством.  В данном случае речь пойдет о нормах для детских дошкольных учреждениях.  В документе СанПин 2.4.1.3049-13 описываются требования, которые определяют наполнение групп, микроклимат и освещение в игровых помещениях, а также нормы по питанию детей и многое другое. В России в настоящее время действует СанПин, утвержденный в 2013 году. Нормы и правила, прописанные в данном документе, распространяются и на текущий год.

Согласно общим требованиям СанПина к детским садам все нормы и правила должны соблюдаться в одинаковой мере, не зависимо от организационно правовой формы учреждения или вида дошкольного учреждения. В то же время не следует ориентироваться на указанные правила детским группам, размещенным в жилых квартирах или ломах, так называемых семейных группах.

Одним из основных контролирующих органов, осуществляющих надзор за исполнением норм и правил СанПина является Роспотребнадзор. Кроме этого региональный и федеральный комитеты образования и прокуратура.

Возраст детей, которых принимают в детские сады в соответствии с СанПином, составляет от 0,2 до 7 лет. Количественное наполнение групп в дошкольных образовательных учреждениях рассчитывается исходя из площади комнаты, в которой будет заниматься и играть группа. Для разных возрастов детей установлены разные нормы:

  • Для групп до трех лет полагается не менее 2,5 кв. метров на одного ребенка;
  • Для групп с возрастной категорией от трех до семи лет полагается не минимум 2 кв. метра на одного ребенка.

Режим дня

В последних изменениях СанПина правила и нормы, относящиеся к распорядку дня детей, находящихся в дошкольном образовательном учреждении, сокращены практически вдвое. Непрерывное бодрствование ребенка от 3 до 7 лет не должно превышать 6 часов, малышам до 3 лет нормы устанавливаются в зависимости от медицинских показаний.  Ежедневные прогулки минимум должны составлять 3-4 часа, всего дважды в день – до обеда и после дневного сна. Для каждого возраста в СанПине указана норма продолжительности сна в сутки, которая в среднем составляет 12 часов в сутки, из которых минимум 2,5 часа должны быть днем.

Самостоятельная деятельность детей в дошкольной образовательном учреждении должна быть не менее 4 часов в день. Сюда относятся игры, подготовка к учебе, соблюдение личной гигиены. Данные требования касаются детей в возрасте от 3 до 7 лет.  Для детишек в возрасте от 1,5 до 3 лет непрерывная самостоятельная деятельность не должна превышать 10 минут, то есть по 10 минут в первую и вторую половину дня. Образовательная нагрузка для  детей разного возраста регламентирована так же в документе. Главное, что такая деятельность должна проводиться каждый день в первой и второй половине дня. Стоит отметить, что образовательная деятельность, которая требует более высокой активности и напряжения ума, должна быть организована в первой половине дня.

Требования, относящиеся к продолжительности прогулки детей, носят теперь рекомендательный характер и устанавливаются исходя из погодных условий, которые весьма разнообразны по всей территории нашей страны. При правильно организованной прогулке дети получают более половины необходимой потребности в движениях за сутки. СанПин рекомендует в качестве двигательной активности для детей применять:

  • Утреннюю гимнастику;
  • Физкультуру как на воздухе, так и в помещении;
  • Физкультурные минутки;
  • Различные активные игры;
  • Ритмику;
  • Специальные спортивные занятия;
  • Тренажеры;
  • Плавание.

Для детей в возрасте от 5 до 7 лет среди необходимой физической нагрузки следует обеспечить до 8 часов оздоровительно-воспитательной деятельности в неделю. Кроме этого необходимо включить комплекс по закаливанию воспитанников, которое заключается в проветривании помещений, умывании холодной водой, упражнения и прогулка на свежем воздухе.

Точные нормы по нахождению групп разных возрастов в бассейне можно прочитать в тексте регламентирующего документа. После посещения бассейна детей можно выводить на прогулку не ранее чем через 50 минут, дабы предупредить переохлаждение.

Обработка

Согласно СанПину, проветривание помещений детских групп необходимо осуществлять неоднократно, во время отсутствия детей. Длительность проветривания зависит от температуры воздуха за окном и качества отопления в помещении. За полчаса до возвращения детей в группы проветривание должно быть прекращено.  В теплое время года допустимо проветривание в присутствии воспитанников, в таком случае желательно избегать сквозняка. В документе имеется таблица, в которой четко указана продолжительность таких процедур в дошкольном учреждении.

Согласно СанПину кварцевание групп в детском саду необходимо проводить дважды день согласно графику и после этого осуществлять проветривание.

Мытье и обработка игрушек в детском саду по СанПин необходимо производить ежедневно после ухода детей домой. В самых младших группах – дважды в день. Игрушки, предназначенные для игр на улице моют сразу после того как вернулись с ними с улицы. Также необходимо обрабатывать игрушки только что приобретенные, это необходимо делать мыльным раствором в течение 15 минут, затем ополоснуть в чистой воде. Моющее средство, которым обрабатывают игрушки должно быть безопасно для детей.

В соответствии с нормами СанПином смена постельного белья в детском саду должна производиться по мере его загрязнения, но не реже одного раза в неделю. Стирка белья и полотенец осуществляется либо в прачечной дошкольного учебного заведения, либо специальной организацией, с  которой составлен договор на оказание прачечных услуг.

В соответствии с санитарными нормами, для каждого ребенка в группе детского сада должен быть индивидуальный горшок, а для детей старше 5 лет – на унитазы установлены персональные седушки из безопасных материалов.  Обработку горшков следует проводить сразу после применения с использованием моющих и дезинфицирующих средств. Унитазы чистят не менее двух раз в день. 

Пищеблок

В каждой группе детского сада должна быть оборудована мойка для мытья посуды с горячей и холодной водой по СанПину.  Посуду сначала очищают от остатков пищи, потом моют губкой с добавлением горчицы и соды. Далее моют в воде температурой 50 градусов с добавлением хлорки, затем ополаскивают в воде не менее 70 градусов и сушат на предназначенной для этого решетке. Ежедневно один раз посуда должна быть подвергаться кипячению в чистой воде.

Если возникло подозрение на появление заболевания, передающегося через продукты питания, тогда посуда должна после очистки и мытья должна обрабатываться и дезинфицироваться в растворе хлорамина или хлорной извести в течение 30 минут, затем тщательно ополаскиваться и просушиваться.

Вся посуда в ДОУ должна быть промаркирована согласно СанПину. На каждой кастрюле должна быть надпись для какого блюда она предназначена, маркировка наносится масляной краской.

Витаминизация в детском саду по СанПин проводится с учетом состояния воспитанника, при обязательном контроле медработника и с оповещением родителей.

В СанПине по бассейну в детском саду четко прописано, какие должны быть помещения вблизи бассейна и чем оборудованы, также какой персонал необходим в бассейне. Особое значение следует уделить уборке и дезинфекции бассейна. При хорошей циркуляции воды в бассейне, полная замена воды должна производиться в течение 8 часов. При отсутствии циркуляции следует производить ежедневный слив воды. Очистка же чаши для плавания должна осуществляться ответственными за это работниками. Каждый день производиться обработка душевых, туалетов и раздевалок. Генеральная уборка ежемесячно. Осуществлять контроль за качеством воды в бассейне необходимо раз в сутки.

Цветы высаживаются во дворе детского сада с целью разделить площадки для игр от хозяйственных зон. По СанПину нельзя высаживать плодоносящие, ядовитые и колючие растения.

Ростовка мебели в детском саду по СанПин должна быть одной группы и соответствовать таблице, приведенной в указе. Каждой группе роста детей должна соответствовать ростовка мебели.

СанПин для персонала

Весь персонал, в том числе и воспитатели детского сада, при приеме на работу должны проходить мед. осмотр и аттестацию на знание санитарных норм. Далее каждые два года проводится проверка на знание тех же норм, а также регулярно проводится тестирование воспитателей. Например, тестирование «ФГОС дошкольного образования». Все воспитатели ДОУ обеспечиваются спецодеждой.

Медсестра детского сада по новому СанПину должна иметь минимум среднее медицинское образование  и иметь опыт работы не менее 3х лет.  Наличие медицинской книжки обязательно, каждые три месяца должен проводиться медосмотр. При работе опирается на документ должной инструкции и правила внутреннего трудового распорядка.

JNK1 / 2 подавляет прогрессирование плоскоклеточного рака легких, вызванное дефицитом Lkb1

  • 1.

    Сенфт, Д., Лейзерсон, М. Д. М., Руппин, Э. и Ронаи, З. А. Прецизионная онкология: путь впереди. Trends Mol. Med. 23 , 874–898 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 2.

    Хербст Р. С., Моргенштерн Д. и Бошофф К. Биология и лечение немелкоклеточного рака легкого. Природа 553 , 446–454 (2018).

    ADS CAS Статья Google ученый

  • 3.

    Poole, W., Leinonen, K., Shmulevich, I., Knijnenburg, T. A. & Bernard, B. Алгоритм многоуровневой кластеризации мутаций идентифицирует панк-раковые мутационные кластеры, связанные с изменениями на уровне пути экспрессии генов. PLoS Comput. Биол. 13 , e1005347 (2017).

    ADS Статья Google ученый

  • 4.

    Сингх, А. П., Адрианзен Херрера, Д., Чжан, Ю., Перес-Солер, Р. и Ченг, Х. Мышиные модели плоскоклеточного рака легкого: влияние на открытие лекарств. Мнение эксперта. Drug Discov. 13 , 347–358 (2018).

    CAS Статья Google ученый

  • 5.

    Вистуба, И. I. Молекулярный патогенез немелкоклеточного рака легкого. J. Рак легкого 11 , 12–20 (2012).

    CAS Статья Google ученый

  • 6.

    Нобре, А. Р., Альбергария, А. и Шмитт, Ф. p40: изоформа p63, полезная для диагностики рака легких — обзор физиологической и патологической роли p63. Acta Cytol. 57 , 1 – p48 (2013).

    CAS Статья Google ученый

  • 7.

    Атлас генома рака, Н. Комплексная геномная характеристика плоскоклеточного рака легких. Природа 489 , 519–525 (2012).

    ADS Статья Google ученый

  • 8.

    Ji, H. et al. LKB1 модулирует дифференцировку и метастазирование рака легких. Природа 448 , 807–810 (2007).

    ADS CAS Статья Google ученый

  • 9.

    Xu, C. et al. Потеря Lkb1 и Pten приводит к плоскоклеточной карциноме легких с повышенной экспрессией PD-L1. Cancer Cell 25 , 590–604 (2014).

    CAS Статья Google ученый

  • 10.

    Mukhopadhyay, A. et al. Sox2 взаимодействует с потерей Lkb1 на мышиной модели плоскоклеточного рака легкого. Cell Rep. 8 , 40–49 (2014).

    CAS Статья Google ученый

  • 11.

    Ferone, G. et al. SOX2 является определяющим онкогенным переключателем в стимулировании плоскоклеточного рака легких из клеток различного происхождения. Cancer Cell 30 , 519–532 (2016).

    CAS Статья Google ученый

  • 12.

    Jeong, Y. et al. Роль мутаций KEAP1 / NRF2 и TP53 в развитии плоскоклеточного рака легких и радиационной устойчивости. Рак Discov. 7 , 86–101 (2017).

    CAS Статья Google ученый

  • 13.

    Liu, J. et al. Активация пути ErbB2 при потере Smad4 способствует росту и метастазированию опухоли легких. Cell Rep. https://doi.org/10.1016/j.celrep.2015.02.014 (2015).

    CAS Статья Google ученый

  • 14.

    Келлар А., Иган К. и Моррис Д. Доклинические мышиные модели рака легких: приложения для клинических испытаний. Биомед. Res. Int. 2015 , 621324 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 15.

    Вильяруз, Л. К., Бернс, Т. Ф. и Соцински, М. А. Существуют ли онкогенные факторы при плоскоклеточном раке легкого? Онкология (Уиллистон-Парк) 27 , 913–904 (2013). 906.

    Google ученый

  • 16.

    Бендер Э. Эпидемиология: доминирующее злокачественное новообразование. Природа 513 , S2 – S3 (2014).

    CAS Статья Google ученый

  • 17.

    Delgado, J. et al. Патогенез рака легких, связанный с воздействием дыма от древесины. Сундук 128 , 124–131 (2005).

    CAS Статья Google ученый

  • 18.

    Nafstad, P. et al.Рак легких и загрязнение воздуха: 27-летнее наблюдение за 16 209 норвежскими мужчинами. Грудь 58 , 1071–1076 (2003).

    CAS Статья Google ученый

  • 19.

    Боффетта П. Рак человека от загрязнителей окружающей среды: эпидемиологические данные. Mutat. Res. 608 , 157–162 (2006).

    CAS Статья Google ученый

  • 20.

    Tournier, C. et al. MKK7 ​​является важным компонентом пути передачи сигнала JNK, активируемого провоспалительными цитокинами. Genes Dev. 15 , 1419–1426 (2001).

    CAS Статья Google ученый

  • 21.

    Такахаши, Х., Огата, Х., Нишигаки, Р., Бройде, Д. Х. и Карин, М. Табачный дым способствует онкогенезу легких, вызывая IKKbeta- и JNK1-зависимое воспаление. Cancer Cell 17 , 89–97 (2010).

    CAS Статья Google ученый

  • 22.

    Soberanes, S. et al. Загрязнение воздуха твердыми частицами вызывает гиперметилирование промотора p16 через митохондриальный путь ROS-JNK-DNMT1. Sci. Отчет 2 , 275 (2012).

    Артикул Google ученый

  • 23.

    Гкуверис И. и Никитакис Н. Г. Роль передачи сигналов JNK в раке полости рта: мини-обзор. Tumor Biol. 39 , 1010428317711659 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 24.

    Турнье, К. Две стороны передачи сигналов JNK при раке. Гены рака 4 , 397–400 (2013).

    Артикул Google ученый

  • 25.

    Cellurale, C. et al. Потребность в c-Jun NH (2) -концевой киназе для Ras-инициированного образования опухоли. Мол. Cell Biol. 31 , 1565–1576 (2011).

    CAS Статья Google ученый

  • 26.

    Kennedy, N.J. et al. Подавление стимулированной Ras трансформации путем передачи сигнала JNK. Genes Dev. 17 , 629–637 (2003).

    CAS Статья Google ученый

  • 27.

    DuPage, M., Dooley, A. L. & Jacks, T.Модели условного рака легких у мышей с использованием аденовирусной или лентивирусной доставки рекомбиназы Cre. Nat. Protoc. 4 , 1064–1072 (2009).

    CAS Статья Google ученый

  • 28.

    Travis, W. D. et al. Диагностика рака легких с помощью небольших биопсий и цитологии: последствия классификации Международной ассоциации по изучению рака легких / Американского торакального общества / Европейского респираторного общества 2011 года. Arch. Патол. Лаборатория. Med. 137 , 668–684 (2013).

    Артикул Google ученый

  • 29.

    Liu, J. et al. Дефицит Mig-6 взаимодействует с онкогенным Kras, способствуя онкогенезу легких мышей. Рак легких 112 , 47–56 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 30.

    Chen, F. et al. Мультиплатформенные молекулярные подтипы немелкоклеточного рака легкого. Онкоген 36 , 1384–1393 (2017).

    CAS Статья Google ученый

  • 31.

    Shaw, R.J. et al. Киназа-супрессор опухолей LKB1 напрямую активирует AMP-активированную киназу и регулирует апоптоз в ответ на энергетический стресс. Proc. Natl Acad. Sci. США 101 , 3329–3335 (2004).

    ADS CAS Статья Google ученый

  • 32.

    Shaw, R.J. LKB1 и AMP-активированная протеинкиназа, контролирующая передачу сигналов mTOR и рост. Acta Physiol. (Oxf.) 196 , 65–80 (2009).

    ADS CAS Статья Google ученый

  • 33.

    Lopez-Bergami, P. et al. RACK1 опосредует активацию JNK протеинкиназой C [исправлено]. Мол. Ячейка 19 , 309–320 (2005).

    CAS Статья Google ученый

  • 34.

    Дэвис, Р. Дж. Передача сигнала группой JNK киназ МАР. Cell 103 , 239–252 (2000).

    CAS Статья Google ученый

  • 35.

    Fosbrink, M., Aye-Han, N. N., Cheong, R., Levchenko, A. & Zhang, J. Визуализация динамики активности JNK с помощью генетически закодированного флуоресцентного биосенсора. Proc. Natl Acad. Sci. США 107 , 5459–5464 (2010).

    ADS CAS Статья Google ученый

  • 36.

    Zhang, H. et al. Инактивация Lkb1 приводит к переключению клонов рака легких, управляемому Polycomb Repressive Complex 2. Nat. Commun. 8 , 14922 (2017).

    ADS CAS Статья Google ученый

  • 37.

    Gao, Y. et al. YAP ингибирует плоскоклеточную трансдифференцировку Lkb1-дефицитной аденокарциномы легкого посредством ZEB2-зависимой репрессии DNp63. Nat. Commun. 5 , 4629 (2014).

    CAS Статья Google ученый

  • 38.

    Wang, X. et al. Полное ингибирование анизомицина и УФ-излучения, но не цитокинов, индуцированных активацией JNK и p38 арилзамещенным дигидропирролопиразолхинолином и малой интерферирующей РНК киназы 7 смешанного происхождения. J. Biol. Chem. 280 , 19298–19305 (2005).

    CAS Статья Google ученый

  • 39.

    Verma, G. & Datta, M. IL-1beta индуцирует ER-стресс JNK-зависимым образом, который определяет гибель клеток панкреатического эпителия MIA PaCa-2 клеток. Апоптоз 15 , 864–876 (2010).

    CAS Статья Google ученый

  • 40.

    Wicovsky, A. et al. Устойчивая активация JNK в ответ на фактор некроза опухоли опосредуется каспазами специфическим для клеточного типа образом. J. Biol. Chem. 282 , 2174–2183 (2007).

    CAS Статья Google ученый

  • 41.

    Bennett, B. L. et al. SP600125, антрапразолоновый ингибитор N-концевой киназы Jun. Proc. Natl Acad. Sci. США 98 , 13681–13686 (2001).

    ADS CAS Статья Google ученый

  • 42.

    Akbani, R. et al. Протеомный взгляд на рак в Атласе генома рака. Nat.Commun. 5 , 3887 (2014).

    CAS Статья Google ученый

  • 43.

    Qin, J. et al. COUP-TFII ингибирует TGF-бета-индуцированный ростовой барьер, способствуя онкогенезу простаты. Природа 493 , 236–240 (2013).

    ADS CAS Статья Google ученый

  • 44.

    Tarapore, R. S., Yang, Y. & Katz, J. P. Восстановление KLF5 в клетках плоскоклеточного рака пищевода активирует путь JNK, ведущий к апоптозу и снижению выживаемости клеток. Неоплазия 15 , 472–480 (2013).

    CAS Статья Google ученый

  • 45.

    Su, C.C. et al. Кантаридин индуцировал апоптоз клеток плоскоклеточной карциномы полости рта через JNK-регулируемые митохондрии и сигнальные пути, связанные со стрессом эндоплазматического ретикулума. PLoS ONE 11 , e0168095 (2016).

    Артикул Google ученый

  • 46.

    Li, Q., Song, X. M., Ji, Y. Y., Jiang, H. & Xu, L.G. Двойной ингибитор mTORC1 и mTORC2 AZD8055 подавляет рост клеток плоскоклеточного рака головы и шеи in vivo и in vitro. Biochem. Биофиз. Res. Commun. 440 , 701–706 (2013).

    CAS Статья Google ученый

  • 47.

    Gao, L.J. et al. Роль глобулярных головок рецептора C1q в апоптозе клеток плоскоклеточной карциномы шейки матки человека, индуцированном Е2 ВПЧ 16, связана с активацией p38 MAPK / JNK. J. Transl. Med. 11 , 118 (2013).

    Артикул Google ученый

  • 48.

    McAuley, J. L. et al. Муцин клеточной поверхности MUC1 ограничивает тяжесть инфицирования вирусом гриппа А. Mucosal Immunol. 10 , 1581–1593 (2017).

    CAS Статья Google ученый

  • 49.

    You, R. et al. IL17A регулирует латентный период опухоли и метастазирование в адено- и плоскоклеточном SQ легкого.2b и AD.1 рак. Cancer Immunol. Res . https://doi.org/10.1158/2326-6066.CIR-17-0554 (2018).

    Артикул PubMed PubMed Central Google ученый

  • 50.

    Suarez, E. & Knollmann-Ritschel, B.E.C. Плоскоклеточный рак легкого. Acad. Патол. 4 , 2374289517705950 (2017).

    PubMed PubMed Central Google ученый

  • 51.

    Vin, H. et al. Ингибиторы BRAF подавляют апоптоз за счет нецелевого ингибирования передачи сигналов JNK. Элиф 2 , e00969 (2013).

    Артикул Google ученый

  • 52.

    Gao, J. et al. Интегративный анализ сложной геномики рака и клинических профилей с использованием cBioPortal. Sci. Сигнал 6 , пл1 (2013).

    Артикул Google ученый

  • 53.

    Cerami, E. et al. Портал cBio по геномике рака: открытая платформа для изучения данных многомерной геномики рака. Рак Discov. 2 , 401–404 (2012).

    Артикул Google ученый

  • 54.

    Xiao, Z. et al. Ключевая роль IKKalpha в развитии спонтанного плоскоклеточного рака легких. Cancer Cell 23 , 527–540 (2013).

    CAS Статья Google ученый

  • 55.

    Zheng, X. et al. Биосинтез ингибитора синтеза пирролидинового белка анизомицина включает в себя новый ансамбль генов и скрытые этапы биосинтеза. Proc. Natl Acad. Sci. США 114 , 4135–4140 (2017).

    CAS Статья Google ученый

  • 56.

    Slipicevic, A. et al. Низкие дозы анизомицина сенсибилизируют клетки меланомы к индуцированному TRAIL апоптозу. Cancer Biol. Ther. 14 , 146–154 (2013).

    CAS Статья Google ученый

  • 57.

    Roh, T., Kim, S. W., Moon, S. H. & Nam, M. J. Genistein индуцирует апоптоз путем подавления тиоредоксина-1 в клетках гепатоцеллюлярной карциномы человека SNU-449. Food Chem. Toxicol. 97 , 127–134 (2016).

    CAS Статья Google ученый

  • 58.

    Davoodpour, P. & Landstrom, M.2-Метоксиэстрадиол-индуцированный апоптоз в клетках рака простаты требует Smad7. J. Biol. Chem. 280 , 14773–14779 (2005).

    CAS Статья Google ученый

  • 59.

    Ma, Y. et al. Экспрессия p63 и CK5 / 6 при ранней стадии плоскоклеточного рака легкого является не только ранним диагностическим индикатором, но и коррелирует с хорошим прогнозом. Торак. Рак 6 , 288–295 (2015).

    CAS Статья Google ученый

  • 60.

    Fonseca, M. B., Nunes, A. F. и Rodrigues, C. M. c-Jun регулирует стабильность антиапоптотического DeltaNp63 при апоптозе, индуцированном бета-амилоидом. J. Alzheimers Dis. 28 , 685–694 (2012).

    CAS Статья Google ученый

  • 61.

    Han, X. et al. Трансдифференцировка аденокарциномы легких у мышей с дефицитом Lkb1 в плоскоклеточный рак. Nat. Commun. 5 , 3261 (2014).

    Артикул Google ученый

  • 62.

    Li, F. et al. Инактивация LKB1 вызывает окислительно-восстановительный дисбаланс, чтобы модулировать пластичность немелкоклеточного рака легкого и терапевтический ответ. Cancer Cell 27 , 698–711 (2015).

    CAS Статья Google ученый

  • 63.

    Liu, J. et al. Дефицит Mig-6 взаимодействует с онкогенным Kras, способствуя онкогенезу легких мышей. Рак легких 112 , https://doi.org/10.1016/j.lungcan.2017.08.001 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 64.

    Das, M. et al. Подавление р53-зависимого старения с помощью пути передачи сигнала JNK. Proc. Natl Acad. Sci. США 104 , 15759–15764 (2007).

    ADS CAS Статья Google ученый

  • 65.

    Wanisch, K. & Wotjak, C.T. Динамика и эффективность ингибирования синтеза белка после внутримозгового и системного лечения анизомицином. Neurobiol. Учиться. Mem. 90 , 485–494 (2008).

    CAS Статья Google ученый

  • 66.

    Тронель, С., Милекич, М. Х. и Альберини, К. М. Связывание новой информации с реактивированной памятью требует консолидации, а не механизмов повторной консолидации. PLoS Biol. 3 , e293 (2005).

    Артикул Google ученый

  • 67.

    Tang, Z. et al. Токсикологическая оценка анисомицина in vivo. Toxicol. Lett. 208 , 1–11 (2012).

    Артикул Google ученый

  • 68.

    Liu, J. et al. REGgamma модулирует активность р53, регулируя его клеточную локализацию. J. Cell Sci. 123 , 4076–4084 (2010).

    CAS Статья Google ученый

  • 69.

    Феоктистова М., Гезерик П. и Леверкус М. Анализ кристаллического фиолетового для определения жизнеспособности культивируемых клеток. Колд Спринг Харб. Protoc. 2016 , prot087379 (2016). pdb.

    Артикул Google ученый

  • 70.

    Rafehi, H. et al. Клоногенный анализ: прилипшие клетки. J. Vis. Exp. , https://doi.org/10.3791/2573 (2011).

  • «СЕРТИФИКАЦИЯ РАСТИТЕЛЬНЫХ МАСЕЛ И КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА В ТЕХНОЛОГИИ» Ч.А. Бекмуротов

    Аннотация

    В статье рассмотрены вопросы сертификации и контроля качества технологического процесса производства растительного масла. Есть процедура упаковки, контроля качества продукции, определения показателей качества и контроля качества готовой продукции. Приведены порядок использования рафинированного хлопкового масла и его разновидностей, требования к размещению и хранению растительных масел, указанные в нормативных документах, контроль качества растительных масел и других растворов для хлопкового масла.Газоанализатор показывает раствор для измерения количества раствора путем окрашивания трубок смеси газа и воздуха в масло. Подробная информация о производстве растительных масел, стоимости сырья, уровне жирности семян хлопчатника и методах производства масла из семян хлопчатника. Представлены методы сертификации растительных масел, виды контроля качества, методы испытаний и определения качества. Показано, что порядок производства рафинированных масел хлопковых и их видов, а также состояние товарной классификации продукции на основе способа производства растительных масел для потребительских целей, анализа последовательности рафинированных масел и процессов рафинирования.

    DOI

    https://doi.org/10.51346/tstu-01.19.4.-77-0038

    Список литературы

    1.СанПиН № 0138-03. Oziq-ovqat mahsulotlari havfsizligi va gigienik sifat ko „rsatkichlari, medik-biologik talablar va sanitar me‟ yorlar.

    2. ГОСТ 5471-83. О «симлик йог» i. Намуналарни танлаб олиш ва кабул qilish qoidalari.

    3.O „zDSt 816: 2007. Рафинациаланган пакта йог „i.

    4. ГОСТ 5477-93. Масла растительные. Методы определения света.

    5. ГОСТ 5478-90. Масла растительные и натуральные живые кислоты.

    6. O „zDSt 20.000: 2002 Система испитаний продуктов. Основные положения.

    7. O „zDSt 20.201: 2001 Система испытаний продуктов. Контроль неразрушаюший. Организация и порядок проведения.

    8. Ершова И.Г., Дмитриев С.И. Метрологическое обеспечение производства. Краткий обзор лекций для студентов специальности «Технология машиностроения». Псковский ЦБП. 2010. — 44 с.

    9.O „zDSt ISO 9001: 2009 Государственный стандарт Узбекистана. Системы менеймента качества. Требования. (ISO 9001: 2008, ITD), Ташкент, — 26 с.

    10. Ахмедов Б.М., Исматуллаев П.Р., Туробжонов С.М., Юсупов Е.Д., Тураев Ш.А. Основы системы менеймента качества. Учебное пособие. ИПТД «Узбекистан» Ташкент, 2009. — 208 с.

    11. ISO 10012: 2003 Системы менежмента измерений. Требования к процессам измерений и измерительному оборудованию.

    12. ГОСТ 8.054-73 «Ишлаб чикаришни метрологик та‟ минлаш.Умуми гойдалар ».

    13. ISO 9000: 2005. Системы менеймента качества. Основные положения и словарь.

    14. O „zDSt ISO 9004: 2002. Системы менеймента качества. Рекомендации по улучшению деятельности. — Ташкент .: Узбекское агентство стандартизации, метрологии и сертификации. — 45 с.

    15. Матякубова П.М., Исматуллаев П.Р., Тураев Ш.А. Метрология, стандартлаштириш ва сертификатлаштириш. Ma ‟ruzalar matni. ТДТУ, 2015.-542 б

    16. Матякубова П.М., Исматуллаев П.Р., Тураев Ш.А., Джабборов X.Ш. «Standartlashtirish va texnik jihatdan tartibga solish tizimlarining sifatni boshqarishdagi o„ rni »Ma ruzalar matni. ТДТУ, 2017.-20 б.

    17. Лисицын А.Н. Научное обеспечение современных технологий производства новых видов маслодировой продукции // Научно-технический бюллетень Всероссийского научно-исследовательского института масличной культуры. VIP. 2, 2012.

    18. Кондаков А.А., Источники погрешности МВИ кислотного числа поэлементная аттестация.Вестник ВННИЙ, №2, 2005 г.

    19. Лисицин, А. Развитие теоретических основ процесса окисления растительных масел и разработка рекомендаций по поведению ix стабильности к окислению / А. Лисицин // Автореф. дис. на соиск. уч. шаг. д-ра наук. — Краснодар, 2006.

    .

    20. Золочевский В.Т. Губительное действие visokix temperatur на качество rastitelnix masel при физической рафинации / В.Т. Золочевский // Масла и йири. — 2011. — №11. i № 12.

    Найдите слова в тезаурусе

    1. Щелкните слово в своей книге, которое вы хотите найти.

    2. На вкладке Review щелкните Thesaurus .

    3. Чтобы использовать одно из слов в списке результатов или найти больше слов, выполните одно из следующих действий:

      • Чтобы заменить выбранное слово одним из слов из списка, наведите на него указатель, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Вставить .

      • Чтобы скопировать и вставить слово из списка, наведите на него курсор, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Копировать . Затем вы можете вставить слово где угодно.

      • Чтобы найти дополнительные связанные слова, щелкните слово в списке результатов.

    Советы: Вы также можете искать слова в тезаурусе другого языка.Если, например, ваша рабочая тетрадь на французском языке и вам нужны синонимы, сделайте следующее:

    • В Excel 2007 щелкните Research options на панели задач Research , а затем в разделе Reference Books выберите нужные параметры тезауруса.

    • В Excel 2010 или Excel 2013 на вкладке Review щелкните Research .Щелкните Research options на панели задач Research , а затем в разделе Reference Books выберите нужные параметры тезауруса.

    • В Excel 2016 на вкладке Обзор щелкните Тезаурус . В нижней части панели задач Тезаурус выберите язык из раскрывающегося списка.

    1. Выберите слово в записной книжке, которое хотите найти.

    2. В OneNote 2007 в меню Инструменты щелкните Research , а затем в списке Все справочники щелкните Тезаурус .

      В OneNote 2010 на вкладке Review щелкните Research , а затем в списке All Reference Books щелкните Thesaurus .

      В OneNote 2013 или OneNote 2016 на вкладке Обзор щелкните Тезаурус .

    3. Чтобы использовать одно из слов в списке результатов или найти больше слов, выполните одно из следующих действий:

      • Чтобы заменить выбранное слово одним из слов из списка, наведите на него указатель, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Вставить .

      • Чтобы скопировать и вставить слово из списка, наведите на него курсор, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Копировать . Затем вы можете вставить слово где угодно.

      • Чтобы найти дополнительные связанные слова, щелкните слово в списке результатов.

    Совет: Вы также можете искать слова в тезаурусе другого языка.Если, например, ваш текст на французском языке и вам нужны синонимы, на вкладке Review щелкните Research . Щелкните Research options на панели задач Research , а затем в разделе Reference Books выберите нужные параметры тезауруса.

    1. Щелкните слово в элементе Outlook, которое нужно найти.

    2. В Outlook 2007 на вкладке Сообщение в группе Проверка щелкните Орфография , а затем щелкните Тезаурус .

      В Outlook 2010, Outlook 2013 или Outlook 2016 щелкните вкладку Review , затем щелкните Thesaurus .

      Примечание: В Microsoft Outlook панель задач Thesaurus или Research доступна в любом новом элементе Outlook, таком как сообщение или элемент календаря, но не из главного окна Outlook.

    3. Чтобы использовать одно из слов в списке результатов или найти больше слов, выполните одно из следующих действий:

      • Чтобы заменить выбранное слово одним из слов из списка, наведите на него указатель, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Вставить .

      • Чтобы скопировать и вставить слово из списка, наведите на него курсор, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Копировать .Затем вы можете вставить слово где угодно.

      • Чтобы найти дополнительные связанные слова, щелкните слово в списке результатов.

    Советы: Вы также можете искать слова в тезаурусе другого языка. Если, например, ваш текст на французском языке и вам нужны синонимы, сделайте следующее:

    • В Outlook 2007 щелкните Research options на панели задач Research , а затем в разделе Reference Books выберите нужные параметры тезауруса.

    • В Outlook 2010 или Outlook 2013 на вкладке Review щелкните Research . Щелкните Research options на панели задач Research , а затем в разделе Reference Books выберите нужные параметры тезауруса.

    • В Outlook 2016 на вкладке Обзор щелкните Тезаурус .В нижней части панели задач Тезаурус выберите язык из раскрывающегося списка.

    1. Щелкните слово в презентации, которое хотите найти.

    2. На вкладке Review щелкните Thesaurus .

    3. Чтобы использовать одно из слов в списке результатов или найти больше слов, выполните одно из следующих действий:

      • Чтобы заменить выбранное слово одним из слов из списка, наведите на него указатель, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Вставить .

      • Чтобы скопировать и вставить слово из списка, наведите на него курсор, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Копировать . Затем вы можете вставить слово где угодно.

      • Чтобы найти дополнительные связанные слова, щелкните слово в списке результатов.

    Советы: Вы также можете искать слова в тезаурусе другого языка.Если, например, ваш документ на французском языке и вам нужны синонимы, сделайте следующее:

    • В PowerPoint 2007 щелкните Research options на панели задач Research , а затем в разделе Reference Books выберите нужные параметры тезауруса.

    • В PowerPoint 2010 или PowerPoint 2013 на вкладке Review щелкните Research .Щелкните Research options на панели задач Research , а затем в разделе Reference Books выберите нужные параметры тезауруса.

    • В Outlook 2016 на вкладке Обзор щелкните Тезаурус . В нижней части панели задач Тезаурус выберите язык из раскрывающегося списка.

    1. Щелкните слово в публикации, которое вы хотите найти.

      В Publisher 2007 в меню Инструменты щелкните Research , а затем в списке Все справочники щелкните Тезаурус .

      В Publisher 2010 на вкладке Домашняя страница щелкните Орфография , а затем щелкните Тезаурус .

      В Publisher 2013 или Publisher 2016 на вкладке Review щелкните Thesaurus .

    2. Чтобы использовать одно из слов в списке результатов или найти больше слов, выполните одно из следующих действий:

      • Чтобы заменить выбранное слово одним из слов из списка, наведите на него указатель, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Вставить .

      • Чтобы скопировать и вставить слово из списка, наведите на него курсор, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Копировать .Затем вы можете вставить слово где угодно.

      • Чтобы найти дополнительные связанные слова, щелкните слово в списке результатов.

    Совет: Вы также можете искать слова в тезаурусе другого языка. Если, например, ваша публикация на французском языке и вам нужны синонимы, на вкладке Review щелкните Research .Щелкните Research options на панели задач Research , а затем в разделе Reference Books выберите нужные параметры тезауруса.

    1. Щелкните слово на диаграмме, которое вы хотите найти.

    2. В Visio 2007 в меню Инструменты щелкните Research , а затем в списке Все справочники щелкните Тезаурус .

      В Visio 2010, Visio 2013 или Visio 2016 на вкладке Обзор щелкните Тезаурус .

    3. Чтобы использовать одно из слов в списке результатов или найти больше слов, выполните одно из следующих действий:

      • Чтобы заменить выбранное слово одним из слов из списка, наведите на него указатель, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Вставить .

      • Чтобы скопировать и вставить слово из списка, наведите на него курсор, щелкните стрелку вниз, затем щелкните Копировать . Затем вы можете вставить слово где угодно.

      • Чтобы найти дополнительные связанные слова, щелкните слово в списке результатов.

    Советы: Вы также можете искать слова в тезаурусе другого языка.Если, например, ваша диаграмма на французском языке и вам нужны синонимы, сделайте следующее:

    • В Visio 2007 щелкните Research options на панели задач Research , а затем в разделе Reference Books выберите нужные параметры тезауруса.

    • В Visio 2010 или Visio 2013 на вкладке Обзор щелкните Исследование .Щелкните Research options на панели задач Research , а затем в разделе Reference Books выберите нужные параметры тезауруса.

    • В Visio 2016 на вкладке Обзор щелкните Тезаурус . В нижней части панели задач Тезаурус выберите язык из раскрывающегося списка.

    JFC.PH | Jollibee Foods Corp. Профиль компании и руководители

    Тони Тан Caktiong Председатель Bee Good, Inc., SJBF LLC, Golden Piatto Pte Ltd., Blue Sky Holdings Ltd., Sti College Batangas, Inc., PERF Restaurants, Inc. , Super Magnificent Coffee Co. Pte Ltd., The Coffee Bean & Tea Leaf (S) Pte Ltd., Beijing Golden Coffee Cup Food & Beverage Management Co., Lt, Jollibee Worldwide Pte Ltd. (Сингапур), Magnificent Coffee Trading Pte Ltd. , Jollibee Foods Corp., Jollibee Worldwide Pte Ltd., Belmont Enterprises Ventures Ltd., Hyper Dynamic Corp., Fresh N ‘Famous Foods, Inc., Honeybee Foods Corp., Red Ribbon Bakeshop, Red Ribbon Bakeshop Holdings, Inc., Red Ribbon Bakeshop / США /, Jollibee International (BVI) Ltd., Tokyo Terriyaki Corp., Centregold Corp., Temasek Foundation International CLG Ltd., Филиппинский центр предпринимательства, Азиатский институт менеджмента, Медицинский центр Св. Луки, Honeysea Corp., Mainspring Resources Corp., Mary’s Foods Corp., Queenbee Resources Corp., Филиппинская академия Sakya, Inc., Sun Life Prosperity Dollar Advantage Fund, Inc., Mang Inasal Philippines, Inc., Coffeetap Corp., Jollibee Foods Processing Pte Ltd., BK Titans Holdings, Inc., PFN Holdings Corp., Perf Trinoma, Inc., Perf MOA Pasay , Inc., RRB Holdings, Inc., DoubleDragon Properties Corp., Honeystar Holdings Corp., Chanceux, Inc., WJ Investments Ltd., JSF Investments Pte Ltd., Golden Plate Pte Ltd., Golden Beeworks Pte Ltd., Southsea Binaries Ltd., Jollibee (Китай) Food & Beverage Management Co. Ltd., Beijing New Hongzhuangyuan Food & Beverage Management Co.Ltd, Guangxi San Pin Wang Food & Beverage Co.Ltd., Shanghai Yong He King Food & Beverage Management Co.Ltd., Hangzhou Yonghe Food & Beverage Co. Ltd., Hangzhou Yongtong Food & Beverage Co. Ltd., Тяньцзинь Юн Хэ King Food & Beverage Co. Ltd., Beijing Yong He King Food & Beverage Co. Ltd., Shenzhen Yong He King Food & Beverage Co. Ltd., Wuhan Yonghe King Food & Beverage Co. Ltd., Jollibee Foods Processing Co. Ltd. ., Yong He Holdings Co. Ltd., Centenary Ventures Ltd., Colossus Global Ltd., Shanghai Belmont Enterprises Management & Adviser Co. Ltd., Citymall Commercial Centers, Inc., Chowking Food Corp. (США), SF Vung Tau JSC, Makati Business Club, BK Titans, Inc., Jollibee Group Foundation, Philippine Business For Education, Golden Cup Pte Ltd., Winall Holding Corp., Happy Bee Foods Processing (Anhui) Co., Ltd., Guangxi San Pin Wang Food & Beverage Management Co., Ltd., Imperial Premium Treasures, Inc ., 12 Sabu (Shanghai) Food & Beverage Management Co.Ltd., DDMP REIT, Inc., Hotel of Asia, Inc., Doubledragon Sales Corp., SuperFoods Group, Smashburger Master LLC, Jollibee Foods Corp. (США)
    Эрнесто Танмантионг Президент, генеральный директор и исполнительный директор C joy Poultry Meats Production, Inc., Bee World Uk Ltd., Cibo Felice SRL, SJBF LLC, Golden Bee Foods Restaurant LLC, Bee World Spain SRL, Happy Bee Foods Processing (Anhui) Co., Ltd., Jollibee Worldwide Pte Ltd. (Сингапур), Jbpx Foods, Inc., Jollibee Foods Corp., Kingsworth Corp., Vismin Foods Corp., Zenith Foods Corp., TUtuban Chow Foods Corp., Jollibee Vietnam Corp. Ltd., Antares Holdings, Inc., Hyper Dynamic Corp., Mary’s Foods Corp., Belmont Enterprises Ventures Ltd., Centregold Corp., Grandworth Resources Corp., Honeysea Corp., Queenbee Resources Corp., Winall Holding Corp., Red Ribbon Bakeshop Holdings, Inc., Red Ribbon Bakeshop, Red Ribbon Bakeshop / США /, Jollibee Worldwide Pte Ltd., Fresh N ‘Famous Foods, Inc., Honeybee Foods Corp., Tokyo Terriyaki Corp., Jollibee International (BVI) Ltd., Beeguards Corp., Mainspring Resources Corp., Mang Inasal Philippines, Inc., Hanover Holdings Ltd., BK Titans Holdings, Inc., PFN Holdings Corp., Perf Trinoma, Inc., Perf MOA Pasay, Inc., Chanceux, Inc., Adgraphix, Inc., Golden Plate Pte Ltd., Golden Beeworks Pte Ltd., Jollibee (Китай) Food & Beverage Management Co. Ltd., Shanghai Yong He King Food & Beverage Management Co. Ltd., Hangzhou Yonghe Food & Beverage Co., Ltd., Tianjin Yong He King Food & Beverage Co.Ltd., Beijing Yong He King Food & Beverage Co. Ltd., Wuhan Yonghe King Food & Beverage Co. Ltd., Yong He Holdings Co. Ltd., Centenary Ventures Ltd., Colossus Global Ltd., Chowking Food Corp., Honeystar Holdings Corp., Jollibee Hong Kong Ltd., PT Chowking Indonesia, PT Jollibee Indonesia, Jollibee Foundation, Metroguards Security Agency Corp., BK Titans, Inc., RRB Holdings, Inc., Chowking Food Corp. (США), Jollimart Philippines Corp. , Golden Cup Pte Ltd., Фонд Jollibee Group, EST58 Corp., Imperial Premium Treasures, Inc.
    Уильям Тан Унтионг Секретарь и исполнительный директор Golden Cup Pte Ltd., Blue Sky Holdings Ltd., 12 Sabu (Шанхай) Food & Beverage Management Co. Ltd., Entrek B Sdn. Bhd., Beijing Golden Coffee Cup Food & Beverage Management Co., Lt, Jollibee Foods Corp., Fresh N ‘Famous Foods, Inc., Grandworth Resources Corp., Jollimart Philippines Corp, JC Properties & Ventures Corp., Red Ribbon Bakeshop Holdings, Inc., Red Ribbon Bakeshop, Red Ribbon Bakeshop / США /, Beeguards Corp., Belmont Enterprises Ventures Ltd., Honeybee Foods Corp., Honeyworth Corp., Mainspring Resources Corp., Queenbee Resources Corp., Zenith Foods Corp., Tokyo Terriyaki Corp. , Honeysea Corp., Kingsworth Corp., Hyper Dynamic Corp., Antares Holdings, Inc., Mang Inasal Philippines, Inc., Coffeetap Corp., BK Titans Holdings, Inc., RRB Holdings, Inc., DoubleDragon Properties Corp., Honeystar Holdings Corp., Chanceux, Inc., Centregold Corp., Adgraphix, Inc., Golden Plate Pte Ltd., Jollibee (Китай) Food & Beverage Management Co. Ltd., Shanghai Yong He King Food & Beverage Management Co. Ltd., Hangzhou Yonghe Food & Beverage Co. Ltd., Тяньцзинь Юн He King Food & Beverage Co. Ltd., Beijing Yong He King Food & Beverage Co. Ltd., Shenzhen Yong He King Food & Beverage Co. Ltd., Wuhan Yonghe King Food & Beverage Co. Ltd., Yong He Holdings Co. Ltd., Centenary Ventures Ltd., Colossus Global Ltd., Citymall Commercial Centres, Inc., Eastpower Resources Ltd., Eagle Rock Developments Ltd., BK Titans, Inc., Chowking Food Corp. (США), WJ Investments Ltd., Jollibee Foundation, Metroguards Security Agency Corp., JSF Investments Pte Ltd., Winall Holding Corp. , Iconnect Multimedia Network, Inc., Фонд Jollibee Group, DDMP REIT, Inc., Doubledragon Sales Corp., Hotel of Asia, Inc.
    Чо Сит Анг Неисполнительный директор Jollibee Foods Corp., Venice Corp. , Grandworth Resources Corp., Hyper Dynamic Corp., A-Star Holding Corp., Freemont Foods Corp.
    Poe Eng Chua Неисполнительный директор Jollibee Foods Corp., Albany Resources Corp., Hyper Dynamic Corp., Honeyworth Corp.
    Artemio Villaseñor Panganiban Неисполнительный директор Arpan Investment & Management, Inc., Филиппинский судебный фонд, JG Summit Holdings, Inc., RL Commercial REIT, Inc., Manila Electric Co., Tollways Management Corp., Metro Pacific Investments Corp., First Philippine Holdings Corp., GMA Network, Inc., Petron Corp., Asian Terminals, Inc., GMA Holdings, Inc., Metro Pacific Tollways Corp., PLDT, Inc., Jollibee Foods Corp., The Foundation For Liberty & Prosperity, Peecee Reality, Inc., Филиппинский центр разрешения споров, Inc., Фонд Клаудио Тиханки, Фонд Тан Яна Ки, Meralco Energy, Inc., Liberty Telecoms Holdings, Inc., TeaM Energy Corp., Metrobank Foundation, Inc., Азиатский Hospital, Inc.
    Джозеф К.Казначей и исполнительный директор Tanbuntiong Golden Bee Foods Restaurant LLC, JSF Investments Pte Ltd., 4jays San Juan Holdings, Inc., SF Vung Tau JSC, PERF Restaurants, Inc., Jovial Jays United Holdings, Inc., Jbpx Foods, Inc. ., DoubleDragon Properties Corp., Citymall Commercial Centres, Inc., Jollibee Foods Corp., RRB Holdings, Inc., Honeystar Holdings Corp., Jollibee Foundation, Jaysforjay, Inc., Jollibee Group Foundation, BK Titans, Inc., Perf MOA Pasay, Inc., Perf Trinoma, Inc., PFN Holdings Corp.
    Сезар Веласкес Пурисима Независимый директор Universal Robina Corp., Всемирный фонд дикой природы Филиппин, Университет Де Ла Саль, Банк Филиппинских островов, Jollibee Foods Corp., Unistar Credit & Finance Corp. , Международная школа в Маниле, Бизнес-клуб Макати, Филиппинская корпорация по страхованию вкладов, AIA Group Ltd., Ayala Land, Inc.

    Краткое содержание книги Икигай: Японский секрет долгой и счастливой жизни

    Новая электронная книга икигай уже доступна! Он охватывает все, что я узнал об икигай за последние пять лет — Икигай 2.0: Пошаговое руководство по поиску жизненной цели и значительному зарабатыванию денег (+ дополнительная рабочая тетрадь)

    Этот пост представляет собой краткое изложение книги Икигай: Японский секрет долгой и счастливой жизни (Amazon) Эктора Гарсии и Франческа Мираллеса.

    Я надеялся, что эта книга будет глубоким погружением в «как» икигай. Однако это скорее введение в самые разные темы, в том числе: голубые зоны, логотерапию, долголетие, поток, тай-чи, йогу, устойчивость и многое другое.Если вы новичок в этих темах, то эта книга для вас!

    Краткое изложение книги Икигай: японский секрет долгой и счастливой жизни
    • Как упоминалось выше, эта книга охватывает многие темы, связанные с «искусством жизни».
    • Авторы определяют икигай и правила икигай — они провели в общей сложности сто интервью в Огими, Окинава, чтобы попытаться понять секреты долголетия долгожителей и пожилых людей.
    • «Что общего у японских ремесленников, инженеров, философии дзэн и кухни? Простота и внимание к деталям ».
    • «Авторы этой книги желают вам долгой, счастливой и целеустремленной жизни».

    Что такое Икигай?
    • На японском языке икигай пишется путем объединения символов, означающих «жизнь» и «быть стоящим».
    • «Примерно переводится как« счастье быть всегда занятым.(Примечание: я считаю, что они имеют в виду «занят» в смысле прожить полной жизни по сравнению с занятой жизнью)
    • «Внутри вас есть страсть, уникальный талант, который придает смысл вашим дням и побуждает делиться лучшим в себе до самого конца. Если вы еще не знаете, какой у вас икигай, как говорит Виктор Франкл, ваша миссия — открыть его ». (Примечание: Виктор Франкл является автором книги Man’s Search for Meaning )
    • «Наш икигай для всех нас разный, но нас объединяет одно — все мы ищем смысл.Когда мы проводим дни с ощущением связи с тем, что для нас важно, мы живем более полноценно; когда мы теряем связь, мы чувствуем отчаяние ».
    • «Наш икигай спрятан глубоко внутри каждого из нас, и его поиск требует терпеливого поиска. По словам тех, кто родился на Окинаве, острове, где проживает больше всего долгожителей в мире, наш икигай — это причина, по которой мы просыпаемся по утрам ».
    • «Как только вы откроете для себя свой икигай, следование ему и воспитание каждый день принесет смысл в вашу жизнь».
    • «У них есть важная цель в жизни или несколько.У них есть икигай, но они не воспринимают его слишком серьезно. Они расслаблены и получают удовольствие от всего, что делают ».
    • «Все, у кого есть четко обозначенный икигай, объединяет то, что они преследуют свою страсть, несмотря ни на что».

    10 правил Икигай
    1. Оставайтесь активными; не уходи на пенсию.
    2. Не торопитесь.
    3. Не набивайте желудок.
    4. Окружите себя хорошими друзьями.
    5. Приготовьтесь к следующему дню рождения.
    6. Улыбка.
    7. Воссоединитесь с природой.
    8. Поблагодарите.
    9. Живи настоящим моментом.
    10. Следуй за своим икигай.

    Основные моменты книги Икигай

    Стресс и экзистенциальный кризис:

    • «Многие люди кажутся старше, чем они есть на самом деле. Исследования причин преждевременного старения показали, что стресс во многом с этим связан ».
    • «Американский институт стресса исследовал этот дегенеративный процесс и пришел к выводу, что большинство проблем со здоровьем вызвано стрессом.”
    • «Экзистенциальный кризис, с другой стороны, типичен для современных обществ, в которых люди делают то, что им говорят, или то, что делают другие, а не то, что они хотят делать. Они часто пытаются заполнить пробел между тем, что от них ожидают, и тем, что они хотят для себя, с помощью экономической власти, физического удовольствия или оцепенения своих чувств ».
    • «Те, кто отказываются от любимого дела и делают хорошо, теряют цель в жизни. Вот почему так важно продолжать делать важные дела, добиваться прогресса, приносить красоту или полезность другим, помогать и формировать мир вокруг вас, даже после того, как ваша «официальная» профессиональная деятельность закончилась.”

    Терапия Морита:

    • «Многие западные формы терапии сосредоточены на контроле или изменении эмоций пациента. На Западе мы склонны полагать, что то, что мы думаем, влияет на то, как мы себя чувствуем, что, в свою очередь, влияет на то, как мы действуем. Напротив, терапия Морита направлена ​​на то, чтобы научить пациентов принимать свои эмоции, не пытаясь их контролировать, поскольку их чувства изменятся в результате их действий ».
    • «Логотерапия и терапия Морита основаны на личном, уникальном опыте, к которому вы можете получить доступ без терапевтов или духовных уединений: миссии найти свой икигай, ваше жизненное топливо.Как только вы его найдете, вам останется только набраться смелости и приложить усилия, чтобы оставаться на правильном пути ».

    Поток:

    • «Самые счастливые люди — не те, кто добивается большего. Именно они проводят больше времени, чем другие, в состоянии потока ».
    • «Чтобы достичь этого оптимального опыта, мы должны сосредоточиться на увеличении времени, которое мы тратим на действия, которые приводят нас в это состояние потока, вместо того, чтобы позволять себе увлекаться деятельностью, доставляющей немедленное удовольствие.”
    • «Сосредоточение внимания на чем-то одном может быть самым важным фактором в достижении потока».
    • «Японцы часто занимаются даже самыми простыми задачами с интенсивностью, граничащей с одержимостью».
    • «Наша способность превращать рутинные задачи в моменты микропотока, в то, что нам нравится, является ключом к нашему счастью, поскольку все мы должны выполнять такие задачи».
    • «Художники, например, которые несут факел своего икигая вместо того, чтобы удалиться на покой, обладают этой властью.Искусство во всех его формах — это икигай, который может принести счастье и цель в наши дни. Наслаждаться или творить красоту — это бесплатно, и все люди имеют к ней доступ ».
    • «Художники знают, как важно защищать свое пространство, контролировать свое окружение и не отвлекаться, если они хотят плыть вместе со своим икигай».
    • «Многие такие художники могут показаться человеконенавистниками или замкнутыми, но на самом деле они защищают время, которое приносит им счастье, иногда за счет других аспектов их жизни.Они — особые люди, которые до крайности применяют принципы потока в своей жизни ».
    • По словам Чиксентмихайи, для того, чтобы сосредоточиться на задаче, нам необходимо:
      • 1. Быть в среде, не отвлекающей внимание
      • 2. Всегда контролировать то, что мы делаем.

    Огими, Окинава:

    • «Мы сразу поняли, что время словно остановилось на этом, как будто весь город живет в бесконечности здесь и сейчас.”
    • «Многие японцы никогда не выходят на пенсию — они продолжают заниматься любимым делом, пока позволяет их здоровье».
    • «Японцы умеют объединять природу и технологии: не человек против природы, а их союз».
    • «Окинавцы живут по принципу ichariba chode , местного выражения, которое означает« относиться ко всем как к брату, даже если вы никогда их раньше не встречали »».
    • Праздники кажутся неотъемлемой частью жизни Огими.

    Медленная жизнь:

    • «Спешка обратно пропорциональна качеству жизни. Как гласит старая поговорка: «Иди медленно, и далеко пойдешь». Когда мы оставляем срочность позади, жизнь и время приобретают новый смысл ».
    • «Оглядываясь назад, можно сказать, что наши дни в Огими были напряженными, но расслабленными — вроде образа жизни местных жителей, которые, казалось, всегда были заняты важными делами, но при ближайшем рассмотрении делали все спокойно.Они всегда преследовали свой икигай, но никогда не торопились ».
    • «Они всегда заняты, но занимаются делами, позволяющими расслабиться. Мы не видели ни одного старого дедушки, сидящего на скамейке и ничего не делающего ».
    • «Ресторан находится прямо у моря и кажется чем-то с планеты Татуин из« Звездных войн ». В меню большими буквами написано, что в нем подают «медленную еду», приготовленную из экологически чистых овощей, выращенных в городе ».

    Секреты долгожителей и сверхсотлетников:

    • «В течение недели мы провели в общей сложности сто интервью, расспрашивая старших членов сообщества об их жизненной философии, об их икигай и секретах долголетия:
    • «Ешь и спишь, и проживешь долго.Вы должны научиться расслабляться ». — Мисао Окава (117 лет)
    • «Я никогда в жизни не ел мяса». — Мария Каповилья (116)
    • «Все в порядке». — Жанна Кальман (122)
    • «Ваш разум и ваше тело. Вы оба заняты, вы пробудете здесь надолго ». — Вальтер Брюнинг (114)
    • «Я еще не умер». — Александр Имич (111)
    • «Еда не поможет вам жить дольше … Секрет в том, чтобы улыбаться и хорошо проводить время».
    • «Мой секрет долгой жизни — это всегда говорить себе:« Притормози »и« Расслабься.«Живешь намного дольше, если никуда не торопишься».
    • «Ключ к тому, чтобы оставаться острым в старости, — в ваших пальцах. От пальцев к мозгу и обратно. Если вы будете держать пальцы в напряжении, доживете до ста ».

    Диета долголетия:

    • «Сто процентов опрошенных нами людей имеют огород, и у большинства из них также есть поля с чаем, манго, шикуваса и так далее».
    • «Местные жители едят самые разные продукты, особенно овощи.Разнообразие кажется ключевым. Исследование долгожителей Окинавы показало, что они регулярно ели 206 различных продуктов, включая специи. Они ели в среднем восемнадцать разных продуктов каждый день, что разительно контрастировало с пищевой бедностью нашей культуры быстрого питания ».
    • «Они съедают не менее пяти порций фруктов и овощей каждый день. Ежедневно жители Окинавы употребляют как минимум семь видов фруктов и овощей. Самый простой способ проверить, достаточно ли разнообразия на вашем столе, — убедиться, что вы «едите радугу».Например, стол с красным перцем, морковью, шпинатом, цветной капустой и баклажанами отличается великолепным цветом и разнообразием. Овощи, картофель, бобовые и соевые продукты, такие как тофу, являются основными продуктами питания жителей Окинавы. Более 30 процентов их ежедневных калорий поступает из овощей ».
    • «Зерновые — основа их рациона. Японцы едят белый рис каждый день, иногда добавляя лапшу. Рис также является основным продуктом питания на Окинаве ».
    • «Ешьте рыбу в среднем три раза в неделю.”
    • «Потребляйте меньше калорий: в среднем 1785 в день по сравнению с 2068 в остальной части Японии. Фактически, низкое потребление калорий распространено среди пяти синих зон ».
    • «Тофу, мисо, тунец, морковь, гойя (горькая дыня), комбу (морские водоросли), капуста, нори (водоросли), лук, ростки сои, хечима (тыква, похожая на огурцы), соевые бобы (вареные или сырые), сладкие». картофель, перец »
    • «Жители Окинавы пьют больше Санпин-ча — смеси зеленого чая и цветов жасмина — чем любой другой вид чая… Жители Окинавы пьют в среднем три чашки Санпин-ча каждый день.”
    • «Белый чай с высоким содержанием полифенолов может быть еще более эффективным против старения. Фактически, он считается натуральным продуктом с самым большим антиоксидантным действием в мире — до такой степени, что одна чашка белого чая может дать такой же эффект, как около дюжины стаканов апельсинового сока ».

    Другие памятные цитаты:

    • «Мы то, что делаем постоянно. Таким образом, совершенство — это не действие, а привычка ». — Аристотель
    • «Возможность концентрироваться в течение значительного количества времени имеет важное значение для трудных достижений.»- Бертран Рассел
    • «Основы счастья в этой жизни — это что-то делать, что-то любить и на что надеяться». — Вашингтон Бурнап
    • «У человека может быть отнято все, кроме одного: последней из человеческих свобод — выбирать свое отношение к любому данному стечению обстоятельств, выбирать свой собственный путь». — Виктор Франкль
    • «Нана короби я оки (семь раз падать, восемь раз подниматься)» — японская пословица
    • «Метаболизм замедляется на 90 процентов после 30 минут сидения.Ферменты, которые перемещают плохой жир из артерий в мышцы, где он может сгореть, замедляются. А через два часа хороший холестерин упадет на 20 процентов. Просто встаньте на пять минут, и все снова начнется. Эти вещи настолько просты, что почти глупы «. — Гэвин Брэдли,

    Вы читали книгу или нашли свой икигай? Расскажите, что вам понравилось больше всего, в комментариях.

    Вы можете ознакомиться со всеми резюме моих книг здесь.

    Вам также могут понравиться:

    Мониторинг химического состава поверхностных вод в зоне освоения Амурско-Якутской магистрали — Природные ресурсы Арктики и Субарктики

    Л.И. Кузнецова, А.П. Чевычелов *
    10.31242 / 2618-9712-2019-24-1-92-102

    Подробнее

    Институт биологических проблем криолитозоны СО РАН, Якутск, Россия
    * chev [адрес электронной почты защищен]

    Поступило 21.02.2019
    Принято 25.03.2019 000

    Образец цитирования:
    Кузнецова Л.И., Чевычелов А.П. Мониторинг химического состава поверхностных вод в зоне освоения Амурско-Якутской магистрали // Природные ресурсы Арктики и Субарктики. 2019. Т. 24, № 4, с. 1. С. 92–102.https://doi.org/10.31242/2618-9712-2019-24-1-92-102.

    Аннотация. Проведены краткосрочный (2007–2017 гг.) И долгосрочный (1965, 1967–2017 гг.) Мониторинг химического состава поверхностных вод в зоне освоения Амурско-Якутской магистрали (АЯМ) на территории южной Якутии. По результатам краткосрочного мониторинга химический состав большинства исследованных рек южной Якутии отличался незначительно. Все зарегистрированные изменения химического состава этих вод находились в пределах сезонных колебаний их содержания и значений, вызванных в первую очередь природными факторами.По нашему мнению, значительное антропогенное и техногенное влияние за период наблюдений было зафиксировано только на 3 малых реках, в том числе на реках Сылгылыр, Мундручуч и Лютенга. В результате многолетнего мониторинга, проведенного в угольных и золотодобывающих районах на территории южной Якутии, мы выявили значительные изменения химического состава рек Чульман и Алдан в результате техногенного воздействия в 30–40-е годы. -летний период промышленного освоения юга Якутии.При этом изменения всех химических показателей в водах рек Чульман и Алдан не превышают предельно допустимых значений и соответствуют нормативам для питьевого водоснабжения. Изменение химических показателей в водах рек Чульман и Алдан за период 2007–2017 гг. Свидетельствует о том, что техногенная нагрузка на реку Чульман постепенно снижается, а на реке Алдан остается на прежнем уровне.

    Ключевые слова: поверхностные воды, химический состав, ионы и биогенные вещества, изменение, мониторинг.

    Список литературы

    1. Червякова Н.Г., Федорова З.А., Шишкина
      С.А. Антропогенная нагрузка как результат хозяйственной деятельности и один из основных факторов формирования качества воды // Водные ресурсы. 1994. Т. 21, № 6. С. 742–744.
    2. Чевычелов А.П., Кузнецова Л.И. Мониторинг техногенного загрязнения поверхностных вод Южного Якутии // Десятое Сибирское совещание по климато-экологическому мониторингу: Тез. ros. конф. Томск: Изд-во «Аграф-Пресс», 2013.С. 281–282.
    3. Анисимова Н.П. Химический состав подземных и поверхностных вод и некоторые закономерности его изменения в районе среднего течения реки Лены. Якутск, 1959. 121 с.
    4. Габышев В.А., Габышева О.И. К изучению фитопланктона и физико-химических параметров вод р. Оленек // Вестник СВНЦ ДВО РАН. 2010. № 3. С. 51–55.
    5. Макаров В.Н. Геохимия окружающей среды Верхнеиндигирского золотоносного района // Наука и образование. 2008. № 4. С. 45–49.
    6. Никитина И.Б. Геохимия ультрапресных вод мерзлотных ландшафтов (на примере Алданского нагорья). М .: Наука, 1977. 148 с.
    7. Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем пит’евого водоснабжения. Контроль качества Санпин
      2.1.4. 1074-01. М .: Минздрав России, 2002. 103 с.
    8. Южная Якутия: мерзлотно-гидрологические и инженерно-геологические условия Алданского горнопромышленного района / Под ред. В.А. Кудрявцева. М .: Изд-во МГУ, 1975.444 с.
    9. Семенов А.Д. Руководство по химическому анализу поверхностных водных суши. Л .: Гидрометеоиздат, 1977. 542 с.
    10. Ресурсы поверхностных вод СССР. Л .: Гидрометеоиздат, 1975. Т. 17. Лено-Индигирский район. 407 с.
    11. Швець Н.В., Разуваев В.Н., Коршунова Н.Н. Описание массива данных чисел с осадками №1 мм на метеорологических станциях России. Режим доступа: http: //aisori.meteo. ru / Климат Р.
    12. Румянцева Е.А., Бобровицкая Н.Н. Многолетняя изменчивость качества воды рек Селенга и Киран на границе России и Монголии // Водные ресурсы. 2010. Т. 37, № 3. С. 329–340.
    13. Чевычелов А.П., Кузнецова Л.И. Изменение химического состава поверхностных вод р. Чульман и ео притоков в районах угледобычи // Водные ресурсы. 2010. Т. 37, № 5. С. 612–617.
    14. Кузнецова Л.И., Чевычелов А.П. Оценка химического состава поверхностных вод в Нерюнгринском угольнопромышленном районе (Южная Якутия) // Природные ресурсы Арктики и Субарктики.2018. Т. 23, № 1. С. 96–101.

    «Отмена» и «Отмена культуры»: что это значит

    Отмена получает новое применение. Отмена и отменяют культуру связаны с прекращением поддержки общественных деятелей в ответ на их нежелательное поведение или мнения. Это может включать бойкот или отказ продвигать их работу.

    Обновление: эти слова были добавлены в январе 2021 года.

    Вещи отменяются (или отменяются, особенно в британском английском) постоянно по разным причинам. Встреча, на которую вы так и не надеялись попасть, была отменена, потому что люди не могли согласовать свое расписание. Почтовая марка аннулируется с пометкой почтового отделения, чтобы показать, что она была использована и больше не должна использоваться.Вы отменяете заказ после того, как передумали и больше не хотите покупать товар. Телешоу отменяют, если оно не получает хороших оценок. Когда что-то отменяется, оно уходит.

    Что означает «отмена» сегодня?

    Но в последнем употреблении этого слова вы можете исключать людей — в частности, знаменитостей, политиков или любого, кто занимает место в общественном сознании.

    Если вы не знаете, есть рассуждения о том, как Карди Би и Ники Минаж должны быть отменены за предыдущие гомофобные и трансфобные комментарии.(Являются ли они на самом деле « аннулировано, » — это совсем другой вопрос.)
    — Виктория Хоу, The Columbia Daily Spectator , 6 февраля 2019 г.

    Даже сейчас у него, кажется, нет приличия, чтобы уйти в отставку. Он заставит тех самых людей, которых он обидел, выполнить «тяжелую работу»: аннулирует его. Он заставит цветных людей, баллотирующихся на пост президента, прекратить то, что они делают, чтобы завладеть им.
    — Эли Мисталь, The Nation , 2 февраля 2019 г.

    Уэст может и не обладать большим самоконтролем, но он более самосознателен, чем считают его недоброжелатели.Он определенно знает, что в этом году общественное мнение о нем скверно и что все больше людей каждый день ратует за то, чтобы « отменили ».
    — Брайан Ролли, Forbes.com , 14 декабря 2018 г.

    Вот и все, ребята. Слушайте голоса бесправных, когда они обеспокоены, учитесь, признавайте, двигайтесь дальше. Нам не нужно никого отменять . Им не нужно уходить в отставку. Нет долгого и извилистого процесса покаяния.
    — Зак Джонстон, Uproxx , 18 января.2019

    Отменить кого-либо (обычно знаменитость или другую известную фигуру) означает прекратить оказывать поддержку этому человеку. Акт отмены может повлечь за собой бойкот фильмов актера или отказ от чтения и рекламы произведений писателя. Причины отмены могут быть разными, но обычно это связано с тем, что данное лицо выразило нежелательное мнение или ведет себя неприемлемым образом, так что дальнейшее покровительство работе этого человека оставляет горький привкус.

    Происхождение культуры отмены

    Идея отмены — а некоторые называют ее отменой культуры — стала популярной в последние годы из-за разговоров, инициированных #MeToo и другими движениями, которые требуют большей ответственности от общественных деятелей. Этот термин был приписан темнокожим пользователям Twitter, где он использовался в качестве хэштега. По мере того как появляется тревожная информация о знаменитостях, которые когда-то были популярны, таких как Билл Косби, Майкл Джексон, Розанна Барр и Луи С.К. — так поступают призывы отменить такие цифры. Отмена сродни расторжению контракта, разрыву отношений, которые когда-то связывали исполнителя со своими поклонниками. Как пишет Джона Энгель Бромвич в New York Times , это слово отражает тенденцию к подписке на контент по требованию, от которой пользователь может отказаться так же легко, как и сам.

    У отмены есть перформативный аспект, который (можно утверждать) парадоксальным образом усиливает то, что оно пытается подавить, хотя бы на мгновение.Чтобы отменить кого-либо публично, часто требуется транслировать это действие, что затем делает отмену объектом внимания. Часто цель отмены заключается в том, чтобы лишить этого внимания, чтобы человек потерял культурную ценность. Бромвич цитирует Лизу Накамуру, профессора факультета американской культуры Мичиганского университета, которая говорит: «Люди говорят об экономии внимания — когда вы лишаете кого-то своего внимания, вы лишаете его средств к существованию».

    слов, которые мы наблюдаем говорит о словах, которые мы все чаще используем, но которые еще не соответствуют нашим критериям для входа.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.