Удовлетворенность учителей заработной платой и текущей работой
Анкета для учителей проводилась в рамках Национального опроса учителей и директоров (NTPS) 2015–2016 годов, который представляет собой репрезентативное на национальном уровне выборочное обследование государственных школ K–12, директоров и учителей в 50 штатов и округ Колумбия.
РИСУНОК 1. Процент учителей государственных школ, которые согласны или не согласны с тем, что они удовлетворены своей заработной платой, в разбивке по отдельным школам и характеристикам учителей: 2015–2016 годы
1 Тип сообщества определяется кодом школы, ориентированной на город, на основе данных десятилетней переписи населения 2010 года, разделенных на четыре категории: город, пригород, город и сельская местность.
2 Учебный уровень относится к уровням обучения, преподаваемым учителем, и делит учителей на начальных и средних в зависимости от комбинации преподаваемых классов, основного учебного задания и структуры их классов.
ПРИМЕЧАНИЕ. Интерпретируйте данные о городских учителях с осторожностью. После поправок на отсутствие ответов систематическая ошибка, связанная с отсутствием ответов, для этой категории выше, чем для других характеристик.
ИСТОЧНИК: Министерство образования США, Национальный центр статистики образования, Национальное обследование учителей и директоров школ (NTPS), «Файл данных учителей государственных школ», 2015–2016 годы.
Удовлетворены ли учителя государственных школ своей заработной платой, и зависит ли она от характеристик школы и учителей?
Учителей государственных школ спросили, насколько они согласны или не согласны с утверждением «Я доволен своей преподавательской зарплатой» (полностью согласен; частично согласен; частично не согласен; категорически не согласен. В целом 45% учителей согласились, что они удовлетворены заработной платы, а 55 процентов не согласились (
Как в традиционных государственных, так и в чартерных школах 45 процентов учителей согласны с тем, что они удовлетворены своей зарплатой.
Удовлетворены своей зарплатой меньше учителей сельских школ, чем учителей городских, пригородных и городских школ (42% против 44, 47 и 46% соответственно). Меньший процент учителей в городских школах согласился, что они удовлетворены, чем учителя в пригородных школах.
Меньший процент учителей начальных классов (42 процента) согласился, что они удовлетворены своей заработной платой, чем учителя средних классов (48 процентов).
Более высокий процент учителей, которые были членами профсоюза учителей или ассоциации работников, похожей на профсоюз (49 процентов), согласились, что они удовлетворены своей заработной платой, по сравнению с теми, кто не был членом (37 процентов). Более высокий процент учителей, чья школа, район или школьная система предлагали постоянную работу, согласились, чем учителя, чьи юрисдикции не предлагали постоянную работу (49).процентов по сравнению с 38 процентами).
РИСУНОК 2. Процент учителей государственных школ, которые согласны с различными утверждениями об удовлетворенности своей работой, в зависимости от того, удовлетворены ли они своей заработной платой: 2015–2016 годы
ПРИМЕЧАНИЕ.
Согласен включает учителей, выбравших «полностью согласен» или «в некоторой степени согласен».
ИСТОЧНИК: Министерство образования США, Национальный центр статистики образования, Национальное обследование учителей и директоров школ (NTPS), «Файл данных учителей государственных школ», 2015–2016 годы.
Как степень удовлетворенности учителей государственных школ своей работой зависит от их удовлетворенности заработной платой?
Учителей государственных школ спросили, в какой степени они согласны или не согласны (полностью согласны, частично согласны, частично не согласны, категорически не согласны) с различными утверждениями об их нынешней работе.
Более высокий процент учителей, довольных своей зарплатой, соглашались: «Учителям в этой школе нравится здесь находиться; Я бы охарактеризовал нас как удовлетворенную группу», чем учителей, недовольных своей зарплатой (82% по сравнению с 70%). Точно так же более высокий процент учителей, которые были удовлетворены своей заработной платой, согласились: «Мне нравится, как все работает в этой школе удовлетворенности учителей зарплатой и текущей работой» (80 процентов по сравнению с 67 процентами) (9).
Более высокий процент учителей, неудовлетворенных своей зарплатой, соглашались: «Стресс и разочарования, связанные с преподаванием в этой школе, на самом деле того не стоят» (30 процентов), «Если бы я мог получить более высокооплачиваемую работу, я бы ушел учить как можно скорее» (45%), «думаю о переводе в другую школу» (38%), «у меня сейчас нет такого энтузиазма, как было, когда я начинал преподавать» (52%), и «Я думаю о том, чтобы остаться дома и не ходить в школу, потому что я слишком устал, чтобы идти» (31 процент), чем учителя, которые были довольны своей зарплатой (18 процентов, 23 процента, 23 процента, 37 процентов и 19 процентов).процентов соответственно).
Данные в этом отчете взяты из Национального опроса учителей и директоров школ за 2015–2016 годы. Чтобы узнать больше, посетите https://nces.ed.gov/surveys/ntps.
Чтобы задать вопросы о содержании или загрузить дополнительные копии, перейдите по ссылке: https://nces.
ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2018116rev.
Эта точка данных NCES представляет информацию об актуальных темах образования. Его автором была Маура Шпигельман из NCES. Оценки, основанные на выборках, зависят от выборочной изменчивости, и очевидные различия могут быть статистически незначимыми. Все указанные различия статистически значимы на уровне 0,05. При разработке, проведении и обработке данных обследований Национального центра статистики образования (NCES) предпринимаются усилия по минимизации последствий ошибок, не связанных с выборкой, таких как отсутствие ответов на вопросы, ошибка измерения, ошибка обработки данных или другая систематическая ошибка.
Сколько платят учителям в Огайо? Найдите свой округ здесь
Настройте свою погоду
Укажите свое местоположение:
Введите город и штат или почтовый индекс
КЛИВЛЕНД, Огайо. Заработная плата учителей в Огайо находится в середине списка по стране, занимая 21-е место из 50 говорится два года назад в уважаемом национальном сводке школьных данных.
По данным Департамента образования штата Огайо, средняя заработная плата учителя в 2016-17 учебном году составила 58 849 долларов, а медиана — 56 117 долларов.
Но у учителей в разных районах очень разная зарплата.
Учителя округа Кайахога и более крупного северо-восточного региона Огайо продолжают лидировать в штате по заработной плате, согласно данным ODE за прошлый учебный год.
Пять округов округа Кайахога или центров профессионального обучения, возглавляемые школами Ориндж и Бичвуд, попадают в первую десятку штатов Огайо по средней заработной плате учителей, некоторые из которых платят 80 000 долларов или более в год, а Оранж — около 92 000 долларов.
Кроме того, в регионе 11 из 18 лучших сотрудников штата Огайо по средней заработной плате.
С другой стороны, есть округа, в которых медианная зарплата составляет менее 50 000 долларов, включая Ричмонд-Хайтс в округе Кайахога.
Медиана — это средний диапазон заработной платы, которую получают учителя в каждом округе, чартерной школе или центре карьеры.
Хотя многие предпочли бы смотреть на среднюю заработную плату, The Plain Dealer ранжирует районы по медиане из-за некоторых проблем с точностью в государственных данных о средней заработной плате.
Найдите здесь среднюю заработную плату в вашем округе, центре карьеры или чартерной школе.
Нажмите здесь
, чтобы загрузить это Caspio
Облачная база данных
Облачная база данных
от Caspio
При просмотре данных вы увидите несколько тенденций:
- Городские районы, особенно округа Куйяхога , вообще платят больше, чем сельские.
- Центры карьеры, в которых работают люди со специальной подготовкой в профессиональных областях, предлагают одни из самых высоких заработков в Огайо.
- Чартерные школы платят гораздо меньше, чем школьные округа. Отчасти это связано с тем, что окружные учителя объединены в профсоюзы, а учителя чартерных школ — немногие.
Кроме того, некоторые чартерные школы платят меньше, потому что ими управляют коммерческие операторы, в то время как другие говорят, что они ограничены в том, что они могут платить, имея гораздо меньший бюджет, чем школьные округа.
Чартерные школы полагаются на государственную помощь и благотворительные пожертвования. Районы, особенно пригородные, получают меньше государственной помощи, чем чартерные школы. Но у них также есть местные налоги на недвижимость, которых нет в чартерных школах.
Также обратите внимание, что эти цифры не обязательно показывают, имеет ли ваш округ более высокую или более низкую шкалу заработной платы, чем другие. Поскольку учителя в большинстве округов получают более высокую заработную плату по мере того, как они приобретают больше лет опыта, округа, в которых работает много опытных учителей, будут иметь более высокую среднюю заработную плату, чем округа, в которых много новых учителей.
Если в округе многие учителя выходят на пенсию, средняя заработная плата будет падать при приеме на работу менее опытных учителей, даже если шкала заработной платы останется прежней или даже увеличится.