Какого числа дети идут в школу: Календарный график — oren-fml.ru

Календарь учебного года и режим обучения в Великобритании

Британское образование часто называют лучшим в мире, и такая репутация сложилась под влиянием многих факторов. Среди них — особенности дисциплины и режим обучения. В этой статье разберём, как выглядят школьные и университетские будни в британской системе образования, сколько длятся каникулы и когда проходят экзамены.

Читайте в этой статье:

• Сколько длится учебный год в Англии
• Школьные будни: уроки, перемены, домашнее задание
• Университетские будни: лекции, семинары, самостоятельная работа
• Каникулы в Великобритании
• Когда в школах Англии сдают экзамены
• Когда сдают экзамены в британских вузах

Сколько длится учебный год в Англии

Учебный год в школе

Учебный год в государственных и частных школах Англии начинается в сентябре, но не обязательно 1 числа — занятия могут начаться как в первой половине, так и ближе к концу месяца. В большинстве государственных учебных заведений и некоторых частных дети идут в школу в первый понедельник сентября. Окончание учебного года обычно приходится на середину или конец июля.

Даты начала и конца учебного года не одинаковы для всей Великобритании, а устанавливаются местными властями. Чтобы понять, когда ребёнок пойдёт в школу, нужно смотреть академический календарь конкретного учебного заведения.

Учебный год в школах Англии делится на три триместра по три месяца:

• осенний семестр — с сентября по декабрь,

• весенний — с января по апрель,

• летний — с апреля по июль.

Триместр состоит из двух половин (half-term). После каждого триместра и половины триместра следует перерыв — каникулы, о которых мы расскажем ниже.

Узнать больше о британских школах

Учебный год в вузе

В британских вузах учебный год на программах бакалавриата тоже начинается в сентябре, ближе к началу, а конец года приходится на июнь. Иногда курс в вузе может начаться и в другое время, например, в январе. В магистратуре учебный год может быть на два месяца длиннее: это время даётся студентам, чтобы закончить диссертацию к августу.

Учебный год в университете может делиться на три триместра, как в школе (осенний с сентября по декабрь, весенний с января по март, летний с апреля по июнь) или на два семестра: с сентября до второй половины декабря и с января по июнь.

Бакалавриат в Англии обычно длится три академических года, а магистратура — один (в редких случаях — полтора-два года).

Школьные будни: уроки, перемены, домашнее задание

Школьники в Англии, как правило, учатся пять дней в неделю: с понедельника по пятницу. В субботу занятий нет, но иногда в этот день проводятся школьные матчи и другие мероприятия, в которых нужно участвовать.

В большинстве школ учебная неделя составляет 32,5 часа, что предполагает начало учебного дня в 8:45 и его завершение в 15:15.

Но всё зависит от школы: уроки могут начинаться немного раньше или позже (обычно в пределах 8-9 утра), а заканчиваться в 15-16 часов.

В день у школьников бывает по пять-шесть уроков, каждый длится 50-70 минут. В некоторых частных школах уроки идут по 40-45 минут. Академическая нагрузка в младших классах обычно меньше, но количество уроков то же, что и у более взрослых учеников. В старших классах могут быть сдвоенные уроки, которые длятся по два часа.

Второй смены в английских школах не бывает.

Перемены в английских школах продолжаются 15-30 минут. В это время можно посещать библиотеку или компьютерный класс, гулять во дворе. На обеденный перерыв (ланч) отводится 30-45 минут. После учебного дня школьники могут посещать дополнительные занятия, на которых они проводят час или два.

На домашнее задание у британских школьников уходит от 30 минут до четырёх часов в день, в зависимости от класса:

Возраст	Время на домашнее задание
1-4 классы	1-1,5 часа в неделю
5-6 классы	30 минут в день
7-8 классы	до 1,5 часов в день
9 класс	до 2 часов в день
10-13	до 4 часов в день

Университетские будни: лекции, семинары, самостоятельная работа

В английских университетах студенты учатся с понедельника по пятницу, но это не значит, что занятия обязательно проходят каждый день: у некоторых лекции и семинары проводятся только два-три раза в неделю.

Лекции и семинары в британских университетах длятся один-два часа.

В британских вузах много самостоятельной работы: нужно готовить курсовые, эссе, презентации, рефераты. Поэтому для студента нормально проводить три-пять часов каждый день за занятиями в библиотеке или дома.

В некоторых университетах есть так называемые «недели чтения». Обучение на многих курсах (особенно по гуманитарным и общественным наукам) предполагает длинные списки литературы, которую нужно прочесть, но делать это параллельно с учёбой бывает непросто. Поэтому студентам дают неделю отдыха от занятий в середине первого триместра или семестра, например, в конце октября или начале ноября.

Выбрать вуз в Великобритании

Каникулы в Великобритании

Каникулы в школах

После каждой половины триместра (half-term) школьники отдыхают в течение недели, а после каждого полного триместра предусмотрены длинные каникулы:

• зимние (рождественские): вторая половина декабря — первая половина января;

• весенние (пасхальные): с конца марта или начала апреля до второй половины апреля;

• летние: с начала или середины июля до начала сентября.

Каникулы в вузах

В Англии студенты отдыхают после каждого триместра или семестра. Основное время каникул — до и после Рождества и Пасхи (по три-пять недель) и 12-14 недель летом. В магистратуре летние каникулы могут быть короче, так как летом студенты завершают диссертацию.

Когда в школах Англии сдают экзамены

Навыки и знания в британских школах начинают проверять с раннего возраста: Перед началом 1 класса тестируют навыки, связанные с языком и коммуникацией. В 6-7 лет, то есть во 2 классе, дети сдают национальные тесты по английскому чтению и математике. В 4 классе нужно продемонстрировать знание таблицы умножения. В 6 классе ученики сдают национальные тесты по чтению, математике, грамматике, пунктуации и орфографии.

К концу летнего триместра в Англии школа готовит отчёт об успеваемости ребёнка для обсуждения с родителями.

В 11 классе дети сдают экзамены GCSE, к которому обычно готовятся два года. GCSE завершает период обязательного среднего образования. Экзамены длятся четыре-пять недель: с середины мая до второй половины июня (даты каждый год меняются). Один экзамен может продолжаться от 30 минут до двух часов.

Результаты GCSE обычно становятся известны в конце августа. Если оценки не устраивают, экзамен можно сдать снова в следующем году, а в случае с английским языком и математикой — в ноябре того же года.

Если ученик решил продолжать обучение в школе после получения обязательного среднего образования, ему также предстоит сдать экзамены A-Levels в 13 классе. A-Levels часто проводятся примерно в то же время, что и GCSE: с середины мая до конца июня. Длительность одного экзамена зависит от предмета и может составлять от 45 минут до 2,5 часов. Результаты A-Levels можно ожидать во второй половине августа. Так же, как и GCSE, A-Levels можно пересдать в следующем году, а в некоторых случаях — в ноябре.

Когда сдают экзамены в британских вузах

Количество экзаменов, их формат и виды самостоятельных работ зависят от программы и университета. После первых двух триместров (в начале декабря и марта) студенты бакалавриата, как правило, готовят проекты и другие работы для сдачи. Обычное время экзаменов в английских вузах — после рождественских каникул и в конце последнего триместра, то есть январь и май-июнь. Помимо экзаменов, для определения успеваемости в течение года проводятся зачёты в форме эссе, презентаций и групповых проектов.

В магистратуре экзамены могут проходить два раза в учебном году: после осеннего и весеннего триместра. На экзаменах проверяют знания студентов по конкретным модулям, которые они изучали в течение каждого триместра. Бывает, что результаты приходится ждать около месяца.

Получить консультацию специалиста

У каждой образовательной системы свой график учебного процесса. Консультанты по обучению за рубежом помогут вам узнать больше об учебном календаре Франции, Испании, США и других стран.

Школа в Германии: как учатся немецкие школьники

Особенности обучения в немецкой начальной и средней школах: виды программ и возможности для учеников. Предметы, уроки, система оценок, каникулы. Альтернативные и частные школы.

Немецкие дети обязаны посещать занятия

В большинстве земель маленькие бюргеры заканчивают минимум 9 классов. Только достигнув совершеннолетия, самостоятельно решают, учиться дальше или нет.

В Германии действует закон, обязывающий детей учиться и ходить в школу. Если ребёнок не появился на занятиях без причины, разборки будут суровыми.

Иностранцам эта деталь немецкой системы образования часто неизвестна. По старинке родители оставляют ребёнка дома, если приболел, не удосуживаясь сходить к врачу и получить справку. А когда у двери появляется полицейский с просьбой немедленно собрать ребёнка в школу, сильно удивляются.

Политика обучения в ФРГ определяется на земельном уровне. Правила посещения фиксируются в региональном законе, обязывающем посещать школу в Германии. Там же определяются возраст приёма в первый класс и штрафы за пропуски.

Начало учебного года в немецких школах

Учебный год в Германии начинается в разное время в зависимости от земли (Bundesland) и типа школы. Причём для начальной школы и учеников постарше даты иногда различаются.

Начало учебного года в разных землях ФРГ

Земля	Дата первого урока
Баден-Вюртемберг	13 сентября (1-4 классы) и 12 сентября (5-12 классы)
Бавария	13 сентября
Берлин	8 августа (1-6 классы) и 15 августа (7-12 классы)
Бранденбург	8 августа
Бремен	8 августа (1-10 классы), 9 августа (11-13 классы)
Гамбург	4 августа (1-4 классы), 11 августа (5-13 классы)
Гессен	15 августа
Мекленбург	22 августа (1-6 классы), 22 августа (7-12 классы)
Нижняя Саксония	29 августа

Школьные каникулы в Германии

Немецкие школы уходят на каникулы не одновременно. Время немецких летних каникул определяется на несколько лет вперёд на специальной конференции в федеральном министерстве культуры при участии представителей от каждой земли.

Остальные периоды отдыха для школьников земли определяют самостоятельно и сообщают график министерству.

По всей Германии школьники отдыхают:

• На пасху — 5-12 дней.
• Летом — месяц-полтора.
• Осенью — 1-2 недели в октябре.
• На Рождество — 2 недели.

В большинстве земель ещё есть небольшие зимние каникулы в начале года, а также дополнительные неучебные дни на праздник Пятидесятницы.

Поэтому искать расписание каникул имеет смысл только с привязкой к федеральной земле по запросу Ferienkalender.

Земли условно разбиты на 5 групп:

1. Бранденбург, Берлин, Гамбург, Мекленбург-Передняя Померания, Шлезвиг-Гольштейн.
2. Бремен, Нижняя Саксония, Саксония, Саксония-Анхальт, Тюрингия.
3. Северный Рейн-Вестфалия.
4. Гессен, Рейнланд-Пфальц, Саар.
5. Баден-Вюртемберг, Бавария.

Как правило, начало летних каникул в одной группе синхронизируется. Между группами, наоборот, дата отличается.

Например, график летнего отдыха 2023 учеников школ:

• Берлина — 13.07-25.08
• Саксонии — 10.07-18.08
• Баварии — 31.07-11.09
• Северного Рейн-Вестфалии — 22.06-04.08

Смысл «плавающего» графика — не допустить максимальной загрузки автострад в стране, когда семьи школьников в первый день каникул отправляются в отпуск.

Пятая группа всегда заканчивает школьный год последними из-за религиозной специфики. Наличия короткого перерыва на праздник Пятедесятницы не позволяет уйти раньше, иначе школьники не получили бы достаточно времени для подготовки к экзаменам после паузы.

Система каникул построена на принципе «лучше чаще, но короче». Перерывы между отдыхом обычно три-пять недель. Учитывая, что в Германии закон не позволяет оставлять ребёнка дома одного без присмотра, кому-то из родителей часто приходится работать на половину ставки.

Grundschule — начальная школа

В Германии 15500 начальных школ. Обучение для немцев начинается с 5-6 лет. До этого дети обычно ходят в детский сад.

Первый этап обучения называется Grundschule. Этот период длится четыре года в 14 федеральных землях. В Берлине и Бранденбурге — шесть лет.

Как правило, первые классы организуются для одногодок. Но существует экспериментальная модель совместного обучения в первом и втором. Если школа набрала мало первоклашек, также допускается смешение классов.

Форматы обучения в начальной школе

Распорядок дня зависит от типа школы. Общеприняты 2 варианта:

• Volle Halbtagsschule — «полудневки», когда ежедневный учебный план с 8:00 до 13:00 содержит одинаковое количество уроков. К обязательной программе добавляются факультативные занятия — школьник сам решает, какие из них посещать.
• Verlässliche Grundschule — школы с продлёнкой. Занятия планируются исходя из требований школьной программы, а остаток времени заполняется кружками, секциями, прогулками.

Форматы и графики в разных землях серьёзно различаются. Бывают школы с платной продлёнкой.

Обязательные уроки бесплатны, а за дополнительные нередко приходится доплачивать. Цены зависят от города, количества детей и доходов родителей.

Уроки ведутся учителями, а остальное время за детьми обычно присматривают работники, которые обходятся школе дешевле.

В этом преимущество школ с обязательной программой — родителям не приходится доплачивать за продлёнку.

Начальная школа в Германии длится 4-6 лет и часто заканчивается разделением детей по способностям.

Образовательная программа начальной школы

В начальной школе изучают математику, немецкий. Есть также Sachunterricht — познавательный урок, объединяющий 5 направлений:

• культура и социальное развитие,
• естествознание,
• история,
• техника,
• география.

Фактически, дети получают базовые знания об окружающем мире. Просто вместо отдельных предметов как история, география, природоведение, познавательная часть преподаётся в рамках единой концепции.

Содержательно начальная программа учит:

• чтению,
• правописанию,
• орфографии,
• запоминанию,
• базовой арифметике,
• основам геометрии,
• пониманию часов и времени,
• физическим, химическим и биологическим базовым знаниям,
• истории города и региона,
• участию в дорожном движении как пешеход в первом классе и как велосипедист в третьем-четвёртом,
• элементам политики и истории государства,
• демократической и социальной компетенции.

Дополнительно преподаются:

• музыка,
• рисование,
• спорт,
• компьютерная и медийная грамотность.

Помимо основной программы факультативно или добровольно-принудительно проводятся этические, религиозные или культурные занятия, специфичные для конкретной школы.

Особенность немецкого 4 класса — первые уроки сексуального воспитания. Для иммигрантов данное явление часто становится культурным шоком.

У начальных классов основные предметы ведёт Klassenlehrer — классный руководитель. Он ведёт класс до перехода к следующей ступени немецкого образования.

Немецкая традиция для первоклашек — Schuhltüte

Традиционно немцы отправляют детей в 1 класс в обнимку с большим ярким бумажным пакетом конусообразной формы. Наряду с новеньким ранцем, Schultüte — обязательный атрибут первого школьного дня ребёнка.

Правильным и оригинальным считается сделать конус своими руками из картона, бумаги и ткани. Но не возбраняется и покупка.

Форма и расцветка важны, но главное — содержание. В строжайшем секрете в шультюте кладутся:

• Пенал — Federmäppchen.
• Ручки — Kugelschreiber.
• Карандаши — Bleistift.
• Точилка — Bleistiftspitzer.
• Стёрка — Radiergummi.
• Фломастеры — Filzstift.
• Ножницы — Schere.
• Линейка — Lineal.
• Клеящий карандаш — Kleber.
• Акварельные краски — Tuschkasten.

Дополнительно не возбраняется положить подарки, игрушки, воздушные шарики и, разумеется, сладости.

Немецкие дети на первый урок отправляются с сюрпризами в конусообразных пакетах.

Среднее школьное образование в Германии

После окончания начальной школы каждый ученик получает от классного руководителя или созданную путём сложной системы учёта успеваемости рекомендацию. Документ ключевым образом влияет на перспективы дальнейшего поступления в ВУЗ.

После четвёртого (или шестого) класса немецкие дети переходят на один из нескольких путей обучения в немецкой системе образования.

С учётом особенностей земель отсюда начинаются дебри. Здесь царит путаница в названиях и градациях, разобраться в которой весьма непросто.

Способные ученики, получившие хорошие рекомендации, выбирают между гимназией и общей школой.

Gymnasium — гимназия

Передовая школа, обучение в которой заканчивается аттестатом к поступлению в любой немецкий ВУЗ — Hochschulreife или Abitur. Ученик получает возможность выбрать специальность, если оценки позволяют преодолеть конкурс средних баллов высшего учебного заведения Numerus Clausus.

С 5 класса начинаются серьёзные занятия иностранным языком — обычно, английским.

С седьмого появляется выбор в приоритетах:

• Математические и естественнонаучные гимназии делают упор на математику, физику, биологию и химию.
• Языковые добавляют латынь и к 9-му — французский, испанский или итальянский.
• Гуманитарное направление наряду с латынью позволяет учить древнегреческий.

Реже на выбор даются социальные и экономические направления. Также существуют гимназии с уклоном в искусство, музыку или спорт

Высокий уровень преподавания в гимназии и выбор направлений позволяет ребёнку хорошо подготовиться к будущему. Абитур открывает двери к поступлению в ВУЗ или используется как отправная точка для любого среднего профессионального образования.

Абитур можно получить и после окончания других видов школ, но сделать это сложнее, потому что требуемых для поступления в немецкий ВУЗ знаний ученикам там не преподают.

Абитур в Германии приравнивается к получению аттестата зрелости. Немцы бурно празднуют окончание школы, порой отправляясь всем классом на европейский курорт. Также принято к окончанию гимназии покупать первый автомобиль и водительские права.

Gesamtschule — общая школа

Современная передовая немецкая школа отвергает сегрегацию и настаивает на необходимости совместного обучения — никогда не знаешь, когда прорежется талант ребёнка и в каком направлении. Поэтому надо максимально долго давать детям больше знаний, чтобы использовать шанс проявить свой гений.

В общие школы набирают независимо от рекомендаций.

Сначала все учатся по одной программе. К седьмому классу, учитывая успеваемость по математике, немецкому и английскому, курс начинает меняться по двум или трём уровням:

• Förderkurs — занятия для отстающих.
• Grundkurs — основная программа.
• Erweiterungskurse — дополнительные уроки для преуспевающих.

Например, ученик, отлично справляющийся с расширенным курсом по математике, может оказаться в группе отстающих по английскому.

В 9 классе начинается специализация по профессиональному направлению. Школьник выбирает, например, между информатикой, электротехникой, языками.

Некоторые заканчивают десятилетку — этого достаточно, чтобы пойти на среднее профессиональное обучение (Аусбильдунг). Для желающих и успевающих открыт путь к абитуру в 11-13 годах обучения.

Общие школы позволяют раскрыться детям, которые не проявили себя в раннем возрасте. Здесь больше времени для ориентации в собственных приоритетах. В итоге школьник может закончить средний уровень школьного образования с Hochschulreife или Mittlere Reife, не теряя шансов на получение диплома сразу после 4 класса, если не попал в гимназию.

Но такие школы доступны не в каждой земле. Кроме того, наряду с передовыми общими школами существуют kooperative или additive Gesamtschule, которые сразу делят на классы в начале, как если бы они ходили в учебные заведения разных уровней.

Hauptschule или Mittelschule — средняя школа

Для имеющих невысокие шансы на диплом ВУЗа придумали средние школы без особой нагрузки. Это вымирающий вид учебных заведений в Германии.

Проучившись до девятого класса, школьное образование можно закончить, получив низший из возможных аттестатов Hauptschulabschluss. Образование позволяет освоить простые рабочие специальности, такие как маляр, слесарь, строитель, водитель и так далее. Поэтому детей не нагружают лишними знаниями и преподают практичный минимум основных предметов.

В некоторых землях разрешается сдать специальные квалификационные экзамены на Qualifizierende Hauptschulabschluss или сокращённо «Quali». Это позволяет продолжить обучение в профессиональных школах и повышает шансы на получение сложной рабочей профессий, например, в области IT или в экономике.

Высокий средний балл в Quali даёт возможность пойти в 10 класс, откуда благодаря хорошей успеваемости реально перебраться на абитур в гимназию или общую школу.

Ребёнку придётся проявить изрядное усердие и старание, чтобы получить высшее образование после средней школы. Но зато для детей без страсти к учёбе вариант подходящий.

Realschule — реальная школа

Для более одарённых из не получивших направление в гимназию предназначена «настоящая» школа — практическая альтернатива. Здесь, начиная с шестого класса, детей учат более сложным навыкам.

Реальшуле в Германии даёт среднее образование и заканчивается в 10 классе с Realschulabschluss. Хорошие оценки позволяют перейти на абитур.

Важность рекомендации

Пока что концепция общих школ Gesamtschule не принята по всей территории страны. Некоторые земли отвергают подход напрочь, другие напротив — планомерно переводят процесс на новые рельсы.

Часто учителя начальной школы фактически решают, кто из детей способен учиться на высоком уровне, а кому не рекомендуется нагружать голову излишней информацией. Во многих землях мнение классного руководителя является определяющим. Детей без рекомендации в гимназии не принимают.

Мнение учителей бывает предвзятым. Это вызывает скандалы и даже суды. В последние годы начальные школы вводят системы набора баллов, включающие оценки, социальные аспекты, спортивные достижения и другие параметры. Но субъективность преподавателей по-прежнему сохраняет значительное влияние.

Но не всё сводится к рекомендации наставника. Иногда школьник, получивший рекомендацию в гимназию, выбирает другой путь.

Родители детей сильно влияют на решение, куда ребёнок пойдёт дальше. Не всем идея получения чадом вышки кажется оптимальной. Обычно бедные слои населения не видят перспективы в учёбе и отговаривают школьника от сложной программы. Мол, зачем выдумывать, иди в Хауптшуле, будешь крутить баранку, как папа, и в футбол играть, не напрягаясь.

Система оценок в немецких школах

В первых двух классах оценки детям обычно не ставят — немцы считают, это мешает ребёнку развиваться. Лишь с третьего класса начинаются первые контрольные работы.

Оценки в Германии ставят по шестибалльной системе, от 1 до 6:

1 — очень хорошо (sehr gut). Что-то вроде нашей пятёрки с плюсом.
2 — хорошо (gut).
3 — удовлетворительно (befriedigend).
4 — достаточно (ausreichend).
5 — плохо (mangelhaft).
6 — очень плохо (ungenügend).

Критерии оценок

Как именно учителя определяют, что за оценки ставить, зависит от учебного заведения, предмета и уровня сложности заданий. Но в целом смотрят так:

• Работа выполнена идеально с отличным/хорошим пониманием уроков.
• Значительных ошибок нет, материал хорошо изучен.
• Есть некоторые огрехи, но видно общее понимание темы.
• В работе много ошибок и материал явно не выучен.
• Задание не выполнено вообще или неправильно.

Вот некоторые общие критерии выставления баллов по отдельным предметам:

• Математика: точность вычислений, умение решать задачи, понимание правил.
• Немецкий: грамматика, орфография, лексика, способность анализировать и интерпретировать тексты.
• Иностранные языки: навыки чтения, письма, общения и понимания на слух, знание грамматических и лексических основ.
• Науки: знание концепций, умение проводить эксперименты, анализировать результаты и делать выводы.

Проблемы детей иностранцев

Иностранцам в Германии приходится нелегко. Особенно поначалу, когда знания немецкого ещё далеки от хорошего уровня. Взрослые люди преодолевают трудности, сосредоточившись на работе или бытовых делах. А вот детям иммигрантов сложнее — нужно адаптироваться в новой стране, штудировать немецкий язык, а дополнительно ещё и в школе хорошо учиться!

Но всё сразу и хорошо делать не получается. Плохая успеваемость снижает самооценку, лишает школьника удовлетворения от процесса обучения. Дети мигрантов часто жалуются на сопровождающие походы в школу трудности. В классе иностранцы чувствуют себя изолированными от основной группы одноклассников. Учёба не приносит никакого удовольствия.

В результате мотивация пропадает, успеваемость снижается, а у родителей появляется ещё одна головная боль. Нависает угроза не попасть в гимназию.

По информации Организации экономического сотрудничества и развития OECD, школьники с миграционным прошлым не успевают по учебной программе в два раза чаще немецких сверстников.

Важнейшая причина проблем детей иностранцев — недостаточное знание немецкого. Мигранты в первом поколении говорят дома на родном языке. Многие продолжают общаться в семье не на немецком, даже если родились и выросли в Германии.

У родителей, занятых процессом адаптации не меньше, а порой и больше, чем дети, времени мало. Значит, детям должен помогать кто-то другой.

Обычно проблема решается наймом преподавателя немецкого, или онлайн-курсами для быстрого освоения языка. Если у ребёнка проблемы с успеваемостью, выход — найти репетитора по школьным предметам.

Частные школы

Помимо государственных, в ФРГ есть и частные школы. Но таких существенно меньше, и обычно они платные.

Частные заведения могут открываться религиозными общинами. Нередко у таких школ интернациональный контекст. Интернаты для особо одарённых тоже встречаются.

Бонус получают аккредитованные государством приватные школы. Тогда стандартная стоимость обучения покрывается из бюджета земли. Родители платят за дополнительные опции или на добровольно-принудительной основе.

Выдавать аттестат вправе только аккредитованные частные школы. Иначе приходится сдавать экзамены в другом заведении, обладающем аккредитацией.

В немецких религиозных школах обучение ведётся на высоком уровне, с упором на христианство. Педагогика строится с учётом главной роли религии. Но верить в Бога ученикам не обязательно.

Интернациональные школы работают при посольствах, в том числе и русскоязычные. По заявлению и при наличии свободных мест ребёнка устраивают в класс. Но программа обучения может расходиться с немецкой. Аттестат признают, если комбинация выпускных экзаменов совпадает с абитуром.

Альтернативные школы — Монтессори и Вальдорф

Ряд немецких приватных заведений ориентируются на собственные мировоззренческие и педагогические принципы.

Montessorischule

400 школ преподают по заветам итальянки Марии Монтессори. Три четверти из них проводят начальное обучение. Концепция базируется на самоопределении и самостоятельности ребёнка с учётом персональных предпочтений и жизненного ритма.

Дети в школе Монтессори учатся тому, что нравится. Вместо жёсткого графика ученики получают свободу в выборе предметов и преподавателей. Классы делятся не по году рождения, а интересам.

Концепция Монтессори делает ставку на индивидуальность и ответственность самого ребёнка. Принуждение, критика и штрафы не приветствуются. Для семей, исповедующих воспитание на похожих принципах, такие школы идеальны.

Учителя помогают и направляют, а не заставляют. Но при этом обязаны умудриться дать необходимый объём знаний, чтобы школьники смогли продолжить учёбу. Расчёт на природное любопытство часто даёт результат.

Методика обучения, как правило, не предусматривает использование традиционной системы оценок. Успеваемость учеников определяется индивидуально, основываясь на наблюдениях педагогов.

Но, закончив начальный уровень в Монтессори, ребёнок всё равно попадает в обычную школу с иным уровнем дисциплины. А переходить придётся, если хочется получить аттестат.

В Вальдорфских школах концентрируются на духовной целостности и ментальном развитии.

Waldorfschule

Образование в Waldorfschule основано на методе обучения, разработанном австрийским философом Рудольфом Штайнером в начале 20 века. В Германии сегодня развита крупнейшая сеть таких школ в мире.

Дети приходят в школы Рудольфа Штайнера в возрасте примерно 6 лет и продолжают до окончания средней школы, то есть 12 класса. Программа обучения включает математику, науки, искусство, иностранные языки, литературу и другие предметы.

Занятия направлены больше не на развитие ума и получение знаний, а на духовную составляющую жизни. Поэтому детей обязательно обучают музыке, искусству, ремёслам и гимнастике.

Один из главный принципов — «эпохальный подход», который означает, что каждый предмет изучается в течение нескольких недель или месяцев, чтобы ученики глубже понимали материал и соотносили его с другими предметами.

Школы «Вальдорфшуле» в Германии также придерживаются своей собственной системы оценки, которая отличается от традиционной. Обычно в Waldorfschule нет оценок или классификации учеников по уровню знаний, а прогресс каждого ученика оценивается в более индивидуальном контексте. Поэтому смена школы проблематична. Придётся смириться с перспективой 12 лет проучиться в одном месте.

После окончания Waldorfschule некоторые ученики продолжают обучение в других образовательных учреждениях, в то время как другие начинают работать.

Хотя система обучения в «Вальдорфшуле» отличается от общественных школ, такие дипломы признаются в Германии и многих других странах.

Школы для инвалидов — Förderschule и Sonderschule

Для особых детей в Германии существуют школы с небольшим количеством учеников в классе и подготовленными к работе с инвалидами преподавателями.

Главная цель заведений — дать возможность детям-инвалидам учиться или хотя бы не замкнуться в четырёх стенах дома.

Есть особые школы для ограниченных в умственном развитии и физическом. В последнем случае возможно получение аттестата на уровне Hauptschulabschluss.

Если ребёнок по состоянию здоровья не может посещать обычную школу, ему выдают направление в подходящую специальную. Государство оплачивает занятия и транспортировку.

Упор идёт на индивидуальную подготовку к взрослой жизни. Если существует надежда на интеграцию в общество, стараются привить необходимые навыки. Когда диагноз не позволяет рассчитывать на умственную полноценность, концентрируются на уходе и весёлом досуге.

Дети-инвалиды в Германии посещают специальные школы.

Интеграционные школы в Германии

Отделение детей с ограниченными возможностями от обычного процесса обучения часто расценивается как дискриминация. Поэтому некоторые стандартные школы предлагают интеграционные или инклюзивные места.

Предполагается, что благодаря совместному обучению дети-инвалиды получают дополнительную мотивацию от одноклассников, а те взамен повышают социальные компетенции.

Спецификой интегративных заведений также является малое число учеников в классе и интенсивный надзор со стороны преподавателей и персонала.

Успех в обучении ребёнка-инвалида сильно завязан на учителей и одноклассников. В обществе дети с небольшими отклонениями получают больше возможностей интегрироваться в нормальную жизнь.

20-03-2023, Екатерина Щукина

Школьные календари — Департамент образования Кентукки

• Директора по работе со школьниками (DPP) Прочая информация
• Исторические данные фактора роста
• Отчеты о факторах роста
• Политика в отношении студентов-нерезидентов
• Документы программы посещаемости учащихся
• Школьные календари
• Данные об учащихся и зачислении в 2020–21 и 2022–2023 учебных годах
• Годовой отчет суперинтенданта о посещаемости (SAAR)

Набор студентов

Опубликовано: 23. 05.2023 16:10

Требования к школьному календарю

Требования к школьному календарю штата Кентукки установлены в законе и постановлении. Дополнительную информацию можно найти в Разделе 3 Руководства по посещаемости учащихся​.​​​​

Информация о том, как вносить изменения в школьные календари, доступна в следующем документе:

Руководство по настройке календаря и использование мастера календаря

Руководство по изменению календаря Шаблон школьного календаря на 2023–2024 г. каждый район. Отчет был составлен, чтобы помочь округам добавить соответствующее количество дней с погодой в предстоящий школьный календарь на 2023–2024 годы.​

Прогноз погоды за пять лет

 

Отправка

Чтобы отправить школьные календари, вам необходимо войти на сервер приложений KDE по адресу apps.education.ky.gov/login. После входа в систему вы можете щелкнуть ссылку школьного календаря KY. Если вы не видите ссылку, обратитесь в службу поддержки, чтобы запросить доступ.

Выездные консультанты по KDE – контакт для прямой помощи

Список выездных сотрудников KDE 

Карта полевого персонала нужно будет следовать нескольким новым положения при планировании Исходного календаря на 2018–2019 годы следующим образом:

1. Начиная с 2018–19 учебного года суперинтендант должен рекомендовать на утверждение местного совета календарный комитет в соответствии с составом комитета, указанным в новом Раздел (1) (d).

• Один (1) директор школьного округа;
• Один (1) администратор школьного округа, кроме суперинтенданта;
  
• Один (1) член местного совета по образованию;
• Два (2) родителя учащихся, посещающих школу в округе;
• Один (1) учитель начальной школы школьного округа;
• Один (1) учитель средней или старшей школы школьного округа;
• Два (2) сотрудника школьного округа; и
• Два (2) представителя местной торговой палаты, бизнес-сообщества или комиссии по туризму;
  

Начиная с 2018-19 учебного года местный совет может принять переменный учебный учебный год, при котором первый учебный день начинается не ранее понедельника, ближайшего к 26 августа, но количество учебных дней не может превышать 420. минут. Учебный год по-прежнему должен соответствовать требованиям в 1062 учебных часа для учащихся. (Пересмотренный Раздел 9)

Напоминание: комитеты по календарю назначаются местным советом и подчиняются закону об открытых собраниях и открытых записях.

Сводка исходного календаря на 2021-22 гг.

Сводка календаря с поправками на 2020-21 гг. Отдел районной поддержки
300 Sower Blvd, 4-й этаж

Франкфурт, Кентукки 40601

502-564-5279 доб. 4450

[email protected]

Школьные каникулы в Далласе в 2023 году (полный список)

Школьные каникулы в Далласе включают даты семестра и перерывы, а также дни подготовки учителей, дни работы учителей, и дни профессионального развития. Учебный год обычно начинается в последнюю неделю августа и заканчивается в последнюю неделю мая.

Для получения дополнительной информации школьные каникулы в Далласе , посетите веб-сайт Независимого школьного округа Далласа.

Когда школьные каникулы в Далласе?

Школьные каникулы	Дата
15 августа 2022 г.	Первый день в школе
21–25 ноября 2022 г.	День благодарения
22 декабря 2022 г. – 6 января 2023 г.	Рождественские каникулы
13–17 марта 2023 г.	Весенние каникулы
7–10 апреля 2023 г.	Пасхальные каникулы
26 мая 2023 г.	Последний день в школе
29 мая 2023 г.	Летние каникулы

Какие еще праздники в Далласе?

Новый год
Отмечается каждое 1 января в ознаменование начала года.

День Мартина Лютера Кинга-младшего
День памяти Мартина Лютера Кинга-младшего, борца за права человека.

День героев Конфедерации
Праздник, отмечаемый в нескольких южных штатах США.

День президентов
Праздник, приуроченный к дню рождения бывших президентов США, отмечается каждый 3-й понедельник февраля.

День независимости Техаса
Праздник, отмечаемый в Техасе каждое 2 марта в память о принятии Декларации независимости Техаса 2 марта 1836 года. Сан-Хасинто 21 апреля 1836 года, последняя битва Техасской революции.

День матери
Отмечается каждое второе воскресенье мая в честь матерей.

День памяти
В этот день чествуют военнослужащих США.

День отца
Отмечается каждое 3-е воскресенье июня в честь матерей.

День эмансипации
Отмечается 19 июня в ознаменование объявления об отмене рабства в Техасе.
‎
День независимости
4 июля отмечается Национальный день независимости США.

День Линдона Бейнса Джонсона
Государственный праздник в Техасе, отмечаемый ежегодно 27 августа в честь дня рождения бывшего президента США Линдона Бейнса Джонсона.

No related posts.