✅ ИП РОМАНЮК ИРИНА МИХАЙЛОВНА, 🏙 Москва (OГРН 304770000153702, ИНН 772471545309) — 📄 реквизиты, 📞 контакты, ⭐ рейтинг
Последствия пандемии
В полной версии сервиса доступна вся информация по компаниям, которых коснулись последствия пандемии коронавируса: данные об ограничениях работы и о программе помощи от государства тем отраслям, которые испытывают падение спроса
Получить доступКраткая справка
ИП РОМАНЮК ИРИНА МИХАЙЛОВНА было зарегистрировано 30 апреля 2004 (существовало 6 лет) под ИНН 772471545309 и ОГРНИП 304770000153702. Местонахождение Москва. Телефон, адрес электронной почты, адрес официального сайта и другие контактные данные ИП РОМАНЮК ИРИНА МИХАЙЛОВНА отсутствуют в ЕГРИП. Ликвидировано 01 марта 2011.
Информация на сайте предоставлена из официальных открытых государственных источников.
Контакты ИП РОМАНЮК ИРИНА МИХАЙЛОВНА
Местонахождение
Россия, Москва
Зарегистрирован 30 апреля 2004
Перейти ко всем адресам
Телефоны
—Электронная почта
—| Врач | Лечебные учереждения |
|---|---|
Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Малиновского 76Б/87А Медицинский центр «Знакомый доктор» Ростовская область, ул. им. Чкалова, д. 39/67 Поликлиника №10 Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Большая Садовая 106 Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, пр-т. Ленина д. 63 | |
Больница РостГМУ Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский 29 Медицинский центр «Евроэксперт клиник» Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Малиновского 76Б/87А Областная больница (РОКБ) Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Благодатная д. 170 | |
Медицинский центр «Евроэксперт клиник» Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Малиновского 76Б/87А Областная больница (РОКБ) Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Благодатная д. 170 | |
Диагностический центр «Забота» Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Стачки д. 137 Лечебно-диагностический центр «Ваш доктор» Ростовская область, ул. Шевченко, д. 153-Г Медицинский центр «Евроэксперт клиник» Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Малиновского 76Б/87А | |
«Клиника Эксперт» на Красноармейской Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Красноармейская д. 262 Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Малиновского 76Б/87А | |
Медицинский центр «Евроэксперт клиник» Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Малиновского 76Б/87А | |
Медицинский центр «Евроэксперт клиник» Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Малиновского 76Б/87А | |
Медицинский центр «Евроэксперт клиник» Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Малиновского 76Б/87А | |
Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Малиновского 76Б/87А | |
Медицинский центр профессора Круглова С.В. Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, ул. 14-я линия д. 70 Ростовская область, пер. Крупской, д. 75 Железнодорожная больница Ростовская область, г. Ростов-на-Дону, Варфоломеева д. 92А |
Врачи
Фамилия:
Имя:
Учреждение:
-ГАУ ДПО «СОЦПК»ГАУЗ СО ЧСПГБУЗ СОКСПГБУЗ СО КИНЕЛЬСКАЯ ЦБГИР»ГБУЗ САМАРСКАЯ СМП»ГБУЗ СО САМАРСКАЯ МСЧ № 2ГБУЗ СО СЫЗРАСНКАЯ ССМПГБУЗ СО «ТССМП»ГБУЗ СО ТГП № 4ГБУЗ СО ТНДГБОУ СПО САМАРСКИЙ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖГБУЗ СОКГБГБУЗ «СОДИБ»ГБУЗ САМАРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ БОЛЬНИЦА ИМ. В.Д.СЕРЕДАВИНАГБУЗ СОКБ № 2ГБУЗ СОКОБ ИМ.Т. И. ЕРОШЕВСКОГОГБУЗ САМАРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ БОЛЬНИЦАГБУЗ САМАРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ СТАНЦИЯ ПЕРЕЛИВАНИЯ КРОВИГБУЗ «СОССМП»ГБУЗ САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ДЕТСКИЙ САНАТОРИЙ «ЮНОСТЬ»ГБУЗ СОКГВВГБУЗ СОККДГБУЗ САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КЛИНИЧЕСКИЙ НАРКОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСПАНСЕРГБУЗ СОКОДГБУЗ «СОКПТД»ГБУЗ САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЖНО-ВЕНЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСПАНСЕРГБУЗ САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦЕНТРГБУЗ САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИГБУЗ СОЦМКГБУЗ САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КЛИНИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПРОФИЛАКТИКИ И БОРЬБЫ СО СПИДГБУЗ «СОБСМЭ»ГБУЗ ТГИБГБУЗ «ЦЕНТР КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ»ГБУЗ «МЦ Династия»ГБУЗ СО «СГКБ № 8″ГБУЗ СО САНАТОРИЙ САМАРА Г. КИСЛОВОДСКГБУЗ СО БЕЗЕНЧУКСКАЯ ЦРБГБУЗ СО БОГАТОВСКАЯ ЦРБГБУЗ СО БОЛЬШЕГЛУШИЦКАЯ ЦРБГБУЗ СО БОЛЬШЕЧЕРНИГОВСКАЯ ЦРБГБУЗ СО БОРСКАЯ ЦРБГБУЗ СО ВОЛЖСКАЯ ЦРБГБУЗ СО «САМАРСКАЯ ГОРОДСКАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ БОЛЬНИЦА № 2 имени Н.А. СЕМАШКО»ГБУЗ СО ЕЛХОВСКАЯ ЦРБГБУЗ СО ЖИГУЛЕВСКАЯ ЦГБГБУЗ СО ИСАКЛИНСКАЯ ЦРБГБУЗ СО КАМЫШЛИНСКАЯ ЦРБГБУЗ СО КИНЕЛЬ-ЧЕРКАССКАЯ ЦРБГБУЗ СО КЛЯВЛИНСКАЯ ЦРБГБУЗ СО «КОШКИНСКАЯ ЦРБ» ГБУЗ СО КРАСНОАРМЕЙСКАЯ ЦРБГБУЗ СО КРАСНОЯРСКАЯ ЦРБГБУЗ СО НЕФТЕГОРСКАЯ ЦРБГБУЗ СО НСПГБУЗ СО НОВОКУЙБЫШЕВСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ ГОРОДСКАЯ БОЛЬНИЦАГБУЗ СО НОВОКУЙБЫШЕВСКИЙ ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИГБУЗ СО ОКТЯБРЬСКАЯ ЦГБГБУЗ СО ОГБГБУЗ СО ПЕСТРАВСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ РАЙОННАЯ БОЛЬНИЦАГБУЗ СО «ПОХВИСТНЕВСКАЯ ЦБГР»ГБУЗ СО ПРИВОЛЖСКАЯ ЦРБГБУЗ СО ПРОТИВОТУБЕРКУЛЕЗНЫЙ САНАТОРИЙ «РАЧЕЙКА»ГБУЗ СО СГБ № 10ГБУЗ СО СГБ № 4ГБУЗ СО СГБ № 6ГБУЗ СО САМАРСКАЯ ГОРОДСКАЯ БОЛЬНИЦА № 7ГБУЗ СО СГДБ № 2ГБУЗ САМАРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ДЕТСКАЯ КЛИНИЧЕСКАЯ БОЛЬНИЦА ИМ. Н. Н. ИВАНОВОЙГБУЗ СГКБ № 1 ИМ. Н.И.ПИРОГОВАГБУЗ СО СГКБ № 8 ГБУЗ СО СГКП № 15ГБУЗ СО «СГКСП №1″ГБУЗ СО СГП № 1ГБУЗ СО СГП № 10 СОВЕТСКОГО РАЙОНАГБУЗ СО СГП № 13ГБУЗ СО СГП № 3ГБУЗ СО САМАРСКАЯ ГОРОДСКАЯ ПОЛИКЛИНИКА № 6 ПРОМЫШЛЕННОГО РАЙОНАГБУЗ СО СГП № 9 ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНАГБУЗ СО СГП № 4ГБУЗ СО СДСП № 1ГБУЗ СО СДСП № 2ГБУЗ СО СДСП № 4ГБУЗ СО СГП № 14ГБУЗ СО СМСЧ № 5ГБУЗ СО ССП № 2ГБУЗ СО ССП № 3ГБУЗ СО ССП № 4 ГБУЗ СО САМАРСКАЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЛИКЛИНИКА № 5ГБУЗ СО ССП № 6ГБУЗ СО САМАРСКИЙ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСПАНСЕРГБУЗ СО СЕРГИЕВСКАЯ ЦРБГБУЗ СО СТАВРОПОЛЬСКАЯ ЦРБГБУЗ СО СЫЗРАНСКАЯ ГОРБОЛЬНИЦА № 1 ГБУЗ СО СЫЗРАНСКАЯ ГБ № 2ГБУЗ СО СЫЗРАНСКАЯ ГОРОДСКАЯ БОЛЬНИЦА № 3ГБУЗ СО СЫЗРАНСКАЯ ГПГБУЗ СО ССПГБУЗ СО СЫЗРАНСКАЯ ЦГБГБУЗ СО СЫЗРАНСКАЯ ЦРБГБУЗ СО СЫЗРАНСКИЙ КОЖНО-ВЕНЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСПАНСЕРГБУЗ СО «СНД»ГБУЗ СО «СЫЗРАНСКИЙ ПТД» ГБУЗ СО СЫЗРАНСКИЙ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСПАНСЕРГБУЗ СО ТГБ № 4ГБУЗ СО «ТГКБ №1″ГБУЗ СО ТГКБ № 2ГБУЗ СО ТГП № 1ГБУЗ СО ТГП № 2ГБУЗ СО ТОЛЬЯТТИНСКАЯ ДЕЗИНФЕКЦИОННАЯ СТАНЦИЯГБУЗ СО «ТОСПК»ГБУЗ СО ТСП № 3ГБУЗ СО ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ДОМ РЕБЕНКА ГБУЗ СО ТКВДГБУЗ СО ТЛРЦ «АРИАДНА»ГБУЗ СО ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ПРОТИВОТУБЕРКУЛЕЗНЫЙ ДИСПАНСЕРГБУЗ СО ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСПАНСЕРГБУЗ СО «ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ»ГБУЗ СО «ХВОРОСТЯНСКАЯ ЦРБ»ГБУЗ СО ЧЦГБГБУЗ СО ЧЕЛНО-ВЕРШИНСКАЯ ЦРБГБУЗ СО ШЕНТАЛИНСКАЯ ЦРБГБУЗ СО ШИГОНСКАЯ ЦРБГБУЗ СО «Самарский центр медицинской профилактики»ГБУЗ СО ТГДКБ ГБУЗ СО ТГКБ № 5ГБУЗ СО ТГКП № 3ГБУЗ СО ТСП № 1ГБУЗ СО «ТВФД»ГБУСО ПЕРСПЕКТИВАГКУЗ САМАРСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ ЦЕНТР МОБИЛИЗАЦИОННЫХ РЕЗЕРВОВ «РЕЗЕРВ»ГКУЗ СО ДОМ РЕБЕНКА СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙГКУЗ СО ОБЛАСТНАЯ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ БОЛЬНИЦА ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ЛЕЧЕНИЯГКУ СО САМАРАФАРМАЦИЯГБОУ СПО БЕЗЕНЧУКСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕКинель-Черкасский филиал ГБПОУ «Тольяттинский медколледж»Клиники Самарского государственного медицинского университетаМИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИНУЗ Дорожная клиническая больница ОАО «РЖД»НУЗ ДОРОЖНАЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЛИКЛИНИКА ОАО «РЖД»НОУ ВПО Медицинский институт «РЕАВИЗ»ООО МЦ ЗДОРОВЫЕ ДЕТИООО ТЕЛЕКАРДИОДИАГНОСТИКАООО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ РОДИЛЬНЫЙ ДОМ № 1 Г.ТОЛЬЯТТИ
Специальность:
-АкушерАкушер-гинекологАллергологАллерголог-иммунологАнестезиолог-реаниматологБактериологБиологВенерологВрач КДЛВрач клинической лабораторной диагностикиВрач ЛФКВрач общей практикиВрач по спортивной медицинеВрач радиологВрач судебно-медицинский экспертВрач УЗИВрач функциональной диагностикиВрач-лаборантВрач-методистВрач-неврологВрач-оториноларингологВрач-офтальмологВрач-терапевт участковыйВрач-эндокринологГастроэнтерологГематологГериатрГинекологДерматовенерологДерматологЗубной врачИнфекционистКардиологКардиолог (детский)КолопроктологЛогопедМаммологМануальный терапевтМедицинская сестраМедицинская сестра стерелизационнойМедрегистраторНевропатологНейрохирургНеонатологНефрологОкулистОнкологОнколог (детский)Онколог-гинекологОнколог-урологОнколог-хирургОртодонтОтоларингологПатологоанатомПедиатрПровизорПроктологПрофпатологПсихиатрПсихиатр-наркологПсихотерапевтПульмонологРевматологРентгенологРефлексотерапевтСтоматологСтоматолог-ортопедСтоматолог-терапевтСтоматолог-хирургСурдологТерапевтТравматологТравмолог-ортопедУрологФельдшерФизиотерапевтФлебологФтизиатрХирургХирург (детский)ЭндоскопистЭндоскопистЭпидимиолог
Внимание, мошенники! | Центр охраны труда в Краснодаре
Центр Охраны Труда «PROVERKA23.RU» доводит до сведения организаций и индивидуальных предпринимателей о случаях предложения от имени нашей организации и от имени должностных лиц Государственной инспекции труда платных услуг, приобретения полиграфической продукции под угрозой проведения проверок.
Представляются «инспектором охраны труда», нашим сотрудником или просто по имени и отчеству (Романюк Ириной Михайловной, Ириной Владимировной, Галиной Михайловной, Романенко Ирина Михайловна или Ольгой Федоровной), так же говорят, что в организации, в которую звонят, назначена проверка (рейдорная, профилактическая обзорно-контрольная и т.п., варианты не соответствуют действующему законодательству) могут расспросить ведутся ли журналы, если клиент говорит что нет, предлагает купить за 5000 р., 3000 р. или 2500 р. комплект (разным клиентам называются разные цены). Также предлагает внести клиента в «список добросовестных работодателей» за 3000 р.
Известные номера телефонов, с которых поступают звонки от «должностных лиц инспекции» и нашего центра в организации: 89996529368, 89951233249,
89996568609, 89182225331, 89996576971 и 89957361844.
Напоминаем, что проверки инспекцией проводятся в порядке, установленном действующим законодательством, инспекция не оказывает платные услуги, не осуществляет продажу либо распространение на возмездной основе полиграфической продукции.
Наша организация аккредитована и внесена в реестр аккредитованных организаций, оказывающих услуги в области охраны труда, под регистрационным номером № 2201 от 26 января 2012 г. Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации.
На все услуги мы заключаем договоры, при приобретении товара, мы передаем клиентам бухгалтерские документы (чеки, товарные чеки, товарные накладные). Мы не ведем «серую бухгалтерию».
Так как действия этих людей попадают под статью мошенничество и клевета УК РФ, просим организации и индивидуальных предпринимателей, которые оказались обманутыми данными мошенниками связываться с нами, а другим организациям которым поступали такого рода звонки попробовать записать следующий разговор, расспросив этого человека (Имя, что за организация, на каких основаниях действует, будет ли договор и акт и т.п.).
Нами будут собираться показания, и подаваться заявление в полицию.
Такая схема действует и в других городах.
http://tv2.today/Istorii/Vnimanie-moshenniki-novaya-versiya
Для подробной информации Вы можете с нами связаться по телефону 8 (903) 448-40-66 или написав нам на почту [email protected]
|
№ |
Ф.И.О. преподавателя |
Образование |
Квалификационная категория/ученая степень |
Преподаваемая дисциплина |
Основное место работы/совмещение |
|
1 |
Алексеюк Надежда Васильевна |
Высшее |
Первая |
МДК 02.02 Контроль качества лекарственных средств Аналитическая химия |
Основное |
|
|
Артюхова Ирина Юрьевна |
Высшее |
— |
Английский язык |
Основное |
|
2 |
Асаевич Дарья Петровна |
Высшее |
Первая |
МДК 01.02 Отпуск лекарств и товаров аптечного ассортимента МДК 01.01 раздел Фармакология Экономика и управление лабораторной службой |
Основное |
|
3 |
Балабанова Анна Сергеевна |
Высшее |
Первая |
Физическая культура |
Основное |
|
4 |
Барабанова Ольга Николаевна |
Высшее |
Высшая канд. мед. наук |
МДК 02.01 раздел Сестринский уход в терапии Фтизиатрия |
Основное |
|
5 |
Баранова Татьяна Васильевна |
Высшее |
Первая |
МДК 02.01 раздел Сестринский уход в хирургии |
Основное |
|
6 |
Бельская Марина Викторовна |
Высшее |
Высшая |
МДК 02.02 Контроль качества лекарственных средств |
Основное |
|
7 |
Беляева Валерия Евгеньевна |
Высшее |
|
Английский язык |
Основное |
|
8 |
Буркина Наталья Александровна |
Высшее |
Высшая |
МДК 01.01 раздел Фармакогнозия Ботаника |
Основное |
|
9 |
Бычков Вячеслав Алексеевич |
Высшее |
Канд. мед. наук |
Основы патологии Теоретические основы внутренних болезней |
Внешний совместитель |
|
10 |
Герасина Тамара Геннадьевна |
Высшее |
Высшая Канд. мед. наук
|
МДК 02.01 раздел Сестринский уход в терапии |
Основное |
|
11 |
Глушкова Светлана Георгиевна |
Высшее |
Высшая |
История Обществознание Этика и культура профессиональных отношений |
Основное |
|
12 |
Гузарова Наталья Борисовна |
Высшее |
Высшая |
МДК 03.01 Теория и практика лабораторных биохимических исследований |
Основное |
|
13 |
Гутов Игорь Викторович |
Высшее |
—
|
ПМ 03 Теория и практика массажа в педиатрической практике |
Внешний совместитель |
|
14 |
Демьянова Юлия Ивановна |
Высшее |
Первая |
МДК 03.01 Организация деятельности аптек |
Основное |
|
15 |
Дерюгина Алина Алексеевна |
Высшее |
— |
Английский язык |
Основное |
|
16 |
Добрынская Анна Викторовна |
Высшее |
Высшая |
ПМ 01МДК 01.01 Выполнение классического массажа
|
Основное |
|
17 |
Дубская Татьяна Юрьевна
|
Высшее |
Канд. мед. наук |
Генетика человека с основами медицинской генетики |
Внутренний совместитель |
|
18 |
Добрычева Елена Васильевна |
Высшее |
— |
Русский язык Литература Языковая грамотность и культура речи в профессиональной деятельности |
Основное |
|
19 |
Жукова Мария Андреевна |
Высшее |
Первая |
Фармакология МДК 02.01 раздел Сестринский уход в терапии МДК 02.01 раздел Сестринский уход в оториноларингологии МДК 02.01 раздел Сестринский уход в дерматовенерологии
|
Основное |
|
20 |
Зимина Марина Владимировна |
Высшее |
Высшая |
Основы латинского языка в медицинской терминологии Языковая грамотность и культура речи в профессиональной деятельности |
Основное |
|
21 |
Золокотская Елена Юрьевна |
Высшее |
— |
Анатомия Патология |
Основное |
|
22 |
Карелина Ольга Александровна |
Высшее |
Высшая |
МДК 04.01 Теория и практика лабораторных микробиологических исследований МДК 06.01 Теория и практика лабораторных санитарно-гигиенических исследований
|
Основное |
|
23 |
Киселева Ольга Владимировна |
Высшее |
Высшая |
Русский язык Литература Этика и культура профессиональных отношений |
Основное |
|
24 |
Козикова Любовь Фотиевна |
Высшее |
Высшая |
МДК 02.02 Технология изготовления лекарственных средств |
Основное |
|
25 |
Корогодов Павел Сергеевич |
Высшее |
— |
ПМ 01 МДК 01.01 Выполнение классического массажа МДК 02.01 Рефлекторные виды массажа МДК 01.02 Спортивный массаж ЛФК |
Основное |
|
26 |
Королева Анастасия Анатольевна |
Высшее |
Первая |
МДК 01.02 Отпуск лекарств и товаров аптечного ассортимента МДК 01.01 раздел Фармакология |
Основное |
|
27 |
Короткевич Анжелика Павловна |
Высшее |
Первая |
Психология |
Основное |
|
28 |
Костенко Елена Михайловна |
Высшее |
Первая |
МДК 01.01 раздел Фармакогнозия Ботаника |
Основное |
|
29 |
Костюченко Витта Петровна |
Высшее |
Канд. мед. наук |
МДК 05.01 Теория и практика лабораторных гистологических исследований |
Внутренний совместитель |
|
30 |
Косых Ольга Евгеньевна |
Высшее |
Высшая Канд. ист. наук |
История Обществознание Основы философии Экономика организации |
Основное |
|
31 |
Кошельская Надежда Викторовна |
Высшее |
Первая |
Физическая культура |
Основное |
|
32 |
Кухарев Ярослав Викторович |
Высшее |
Первая Канд. мед. наук
|
Анатомия и физиология человека |
Основное |
|
33 |
Лозовская Марина Александровна |
Высшее |
Первая |
МДК 04.01 Теория и практика сестринского дела МДК 04.02 Безопасная среда для пациентов и персонала МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг ПМ 05 Основы сестринского дела Первая медицинская помощь ПМ 01 МДК 01.02 Основы профилактики ПМ 01 МДК 01.03 Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению |
Основное |
|
34 |
Малышева Любовь Геннадьевна |
Высшее |
Первая |
МДК 04.01 Теория и практика сестринского дела МДК 04.02 Безопасная среда для пациента и персонала МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг ПМ 05 Основы сестринского дела Первая медицинская помощь ПМ 01 МДК 01.02 Основы профилактики Медицина катастроф ПМ 01 МДК 01.03 Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению |
Основное |
|
35 |
Малютина Марина Вадимовна |
Высшее |
— |
ОБЖ Безопасность жизнедеятельности |
Основное |
|
36 |
Малютина Наталья Серегевна |
Высшее |
— |
Математика |
Основное |
|
37 |
Мелешко Марина Владимировна |
Высшее |
Канд. биол. наук |
Фармакология |
Внутренний совместитель |
|
38 |
Мельник Светлана Петровна |
Высшее |
— |
информатика |
Внешний совместитель |
|
39 |
Мостовская Наталья Альбертовна |
Высшее |
— |
Неорганическая химия Органическая химия |
Основное |
|
40 |
Мусатова Ольга Валерьевна |
Высшее |
Канд. мед. наук |
МДК 05.02 Теория и практика лабораторных цитологических исследований Гигиена и экология человека |
Внешний совместитель |
|
41 |
Музыра Любовь Михайловна
|
Высшее |
Высшая |
МДК 04.01 Теория и практика сестринского дела МДК 04.02 Безопасная среда для пациента и персонала МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг ПМ 05 Основы сестринского дела Теоретические основы внутренних болезней
|
|
|
42 |
Наздрюхина Ольга Васильевна |
Высшее |
— |
МДК 01.01 раздел Пожилые люди МДК 02.01 раздел Сестринский уход в гериатрии ПМ 02 Основы реабилитации Основы неврологии Основы фармакологии |
Внешний совместитель |
|
43 |
Неупокоева О. В. |
Высшее |
Канд. мед. наук |
Анатомия и физиология человека с основами топографической анатомии Основы патологии |
Внешний совместитель |
|
44 |
Панов Евгений Игоревич |
Среднее |
Первая |
Анатомия и физиология человека с основами топографической анатомии Основы патологии |
Основное |
|
45 |
Поломеева Ольга Александровна |
Высшее |
Высшая |
Неорганическая химия Органическая химия Химия Физико-химические методы исследования и техника лабораторных работ |
Основное |
|
46 |
Перфильева Наталья Владимировна |
Высшее |
Высшая |
ПМ 01 МДК 01.02 Теория и практика лабораторных гематологических исследований |
Основное |
|
47 |
Попова Лилия Алексеевна |
Высшее |
Высшая |
Генетика человека с основами медицинской генетики МДК 01.01 Здоровые мужчина и женщина МДК 02.01 раздел Сестринский уход в акушерстве и гинекологии |
Основное |
|
48 |
Преображенская Тамара Робертовна |
Высшее |
Первая |
МДК 02.01 Сестринский уход при инфекционных заболеваниях МДК 02.01 раздел Сестринский уход в стоматологии |
Основное |
|
49 |
Робенкова Татьяна Викторовна |
Высшее |
Первая |
Анатомия и физиология человека Основы патологии |
Основное |
|
50 |
Романюк Ирина Яковлевна |
Высшее |
Высшая |
МДК 02.01 раздел Сестринский уход в педиатрии МДК 01.01 Здоровый ребенок |
Основное |
|
51 |
Савельева Екатерина Геннадьевна |
Высшее |
Первая |
Общественное здоровье и здравоохранение ПМ 02 Основы реабилитации |
Основное |
|
52 |
Семчук Павел Павлович |
Высшее |
— |
Безопасность жизнедеятельности Основы права Правовое обеспечение профессиональной деятельности |
Основное |
|
53 |
Смирнова Лариса Григорьевна |
Высшее |
Первая |
МДК 04.01 Теория и практика сестринского дела МДК 04.02 Безопасная среда для пациентов и персонала МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг ПМ 05 Основы сестринского дела ПМ 02 Основы реабилитации Теоретические основы внутренних болезней Основы терапии |
Основное |
|
54 |
Трунов Иван Алексеевич |
Высшее |
Первая |
ПМ 01МДК 01.01 Выполнение классического массажа МДК 02.02 Традиционный китайский и точечный массаж Основы хирургии Основы реаниматологии |
Основное |
|
55 |
Цыганкова Маргарита Петровна |
Высшее |
Первая |
МДК 02.01 раздел Сестринский уход в педиатрии МДК 01.01 Здоровый ребенок |
Основное |
|
56 |
Чахлова Анна Александровна |
Высшее |
Первая |
МДК 04.01 Теория и практика лабораторных микробиологических исследований Основы микробиологии и иммунологии Медицинская паразитология Гигиена и экология человека |
Основное |
|
57 |
Черкасова Наталья Валерьевна |
Высшее |
— |
МДК 04.03 Технология оказания медицинских услуг МДК 02.01 раздел Сестринский уход при инфекционных заболеваниях МДК 02.01 раздел Сестринский уход во фтизиатрии |
Основное |
|
58 |
Шашова Елена Евгеньевна |
Высшее |
Канд. мед. наук |
Анатомия и физиология Основы патологии |
Внешний совместитель |
|
59 |
Штанько Сергей Михайлович |
Высшее |
Первая |
ПМ 01 МДК 01.01 Выполнение классического массажа МДК 02.02 Традиционный китайский и точечный массаж МДК 02.01 Рефлекторные виды массажа МДК 01.02 Спортивный массаж МДК 02.03 Постизометрическая релаксация мышц |
Основное |
|
60 |
Ягушевская Полина Викторовна |
Высшее |
Первая |
МДК 02.02 Технология изготовления лекарственных средств |
Основное |
Нормативно-правовые акты
27.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 27.08.2021 №1959
О внесении изменений в постановление администрации Кстовского муниципального района от 03.11.2020 №2391 «Об утверждении сводного годового плана ремонтов источников тепловой энергии и тепловых сетей на 2021 год»
26.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 26.08.2021 №1948
Об утверждении Перечня муниципального имущества, находящегося в собственности муниципального образования «Кстовский муниципальный район Нижегородской области», свободного от прав третьих лиц (за исключением права хозяйственного ведения, права оперативного управления, а также имущественных прав субъектов малого и среднего предпринимательства), предназначенного для предоставления во владение и (или) в пользование (аренду) на долгосрочной основе (в том числе по льготным ставкам арендной платы) субъектам малого и среднего предпринимательства и организациям, образующим инфраструктуру поддержки субъектов малого и среднего предпринимательства, физическим лицам, не являющимся индивидуальными предпринимателями и применяющим специальный налоговый режим «Налог на профессиональный доход»
26.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 26.08.2021 №1946
О проведении аукциона
25.08.2021 Распоряжение администрации Кстовского муниципального района от 25.08.2021 №388-р
Об утверждении сметной документации на ремонт автомобильных дорог общего пользования местного значения в Кстовском муниципальном районе Нижегородской области
25.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 25.08.2021 №1945
О комиссии по предупреждению коррупции в муниципальных учреждениях и предприятиях Кстовского муниципального района Нижегородской области
23.08.2021 Распоряжение городской Думы города Кстово от 23.08.2021 №32
О назначении общественных обсуждений по проекту приказа Министерства градостроительной деятельности и развития агломераций Нижегородской области «О предоставлении разрешения на отклонение от предельных параметров разрешенного строительства, реконструкции объектов капитального строительства для земельного участка с кадастровым номером 52:25:0010829:339, расположенного по адресу: Нижегородская область, р-н Кстовский, г. Кстово, ул. Тургенева, д. 3
23.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 23.08.2021 №1910
О внесении изменений в постановление администрации Кстовского муниципального района от 03.11.2020 №2391 «Об утверждении сводного годового плана ремонтов источников тепловой энергии и тепловых сетей на 2021 год»
23.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 23.08.2021 №1909
О признании утратившим силу постановления администрации Кстовского муниципального района от 30.11.2020 №2623 «Об утверждении административного регламента по исполнению муниципальной функции «Осуществление муниципального контроля в области торговой деятельности на территории Кстовского муниципального района»
20.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 20.08.2021 №1907
Об установлении публичного сервитута
20.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 20.08.2021 №1905
О внесении изменений в постановление администрации Кстовского муниципального района от 29.03.2019 № 644 «Об утверждении муниципальной программы «Формирование современной городской среды на территории Кстовского муниципального района Нижегородской области на 2019-2024 годы»
20.08.2021 Распоряжение администрации Кстовского муниципального района от 20.08.2021 №383-р
Об утверждении перечня субъектов бюджетного планирования бюджета городского поселения «город Кстово» Кстовского района Нижегородской области
20.08.2021 Распоряжение администрации Кстовского муниципального района от 20.08.2021 №382-р
Об утверждении перечня субъектов бюджетного планирования бюджета Кстовского муниципального района
17.08.2021 Распоряжение администрации Кстовского муниципального района от 17.08.2021 №376-р
Об утверждении Плана проведения экспертизы муниципальных нормативных правовых актов на 2021 год
16.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 16.08.2021 №1841
О внесении изменений в административный регламент по предоставлению муниципальной услуги «Принятие на учет граждан в качестве нуждающихся в жилых помещениях», утвержденный постановлением администрации Кстовского муниципального района от 12.05.2020 № 911
16.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 16.08.2021 №1840
Об утверждении Плана мероприятий по противодействию коррупции в Администрации Кстовского муниципального района на 2021-2023 годы
13.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 13.08.2021 №1818
Об утверждении схем прилегающих территорий южного района г. Кстово Нижегородской области
13.08.2021 Постановление администрации Кстовского муниципального района от 13.08.2021 №1804
Об утверждении Положения об организации питания обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях Кстовского муниципального района
12.08.2021 Постановление председателя Земского собрания от 12.08.2021 №11
Об утверждении Положения о проверке достоверности и полноты сведений, представляемых гражданами, претендующими на замещение должностей муниципальной службы, и муниципальными служащими Земского собрания Кстовского муниципального района, и соблюдения муниципальными служащими требований к служебному поведению
Страницы: 1 2 3 4 5 … 231 След. Все
Хочу пожаловаться на всех | Романюк Ирина Владиславовна, 02 марта 2021
Краткое содержание:
Информация для вас!
✅Роспотребнадзор https://www.rospotrebnadzor.ru
Если вас смущает нарушение санитарии в магазине, кафе или вам продали просроченный товар.
✅Объединение потребителей России http://www.potrebitel-russia.ru
Союз Потребителей РФ http://souz-potrebiteley.ru
Если вы хотите возместить убытки в судебном порядке и вам нужна правовая поддержка (консультирование, составление претензий и исков).
✅РосЖКХ https://roszkh.ru
Заставляет коммунальные службы работать.
✅Роструд https://rostrud.gov.ru
Если нарушены ваши трудовые права
https://онлайнинспекция. Рф/ – ресурс, позволяющий обратиться в инспекцию труда, получить бесплатную консультацию по вопросам трудовых отношений или провести самопроверку своей организации.
✅Роскомнадзор https://rkn.gov.ru
Если вы недовольны оператором мобильной связи, работой почтовых отделений, а также каким-либо сайтом.
✅Рособрнадзор http://obrnadzor.gov.ru
Если нарушены или незаконно ограничены ваши права на образование.
✅Росздравнадзор https://roszdravnadzor.gov.ru
Если нарушены ваши права в сфере охраны здоровья, причинен вред жизни и (или) здоровью при оказании вам медицинской помощи.
✅Центральный банк РФ https://cbr.ru
(интернет-приемная Банка России РФ https://cbr.ru/reception/)
Ассоциация Российских банков https://arb.ru/
Если ваши права нарушены в каком-либо банке на территории России, а также в сфере страхования.
✅Российский союз автостраховщиков Подробнее ➤
Если вам необходима бесплатная юридическая помощь в случае ДТП (претензии к виновнику ДТП и (или) страховой компании).
✅Прокуратура РФ https://genproc.gov.ru
Если вы затрудняетесь, куда именно вам следует жаловаться, смело обращайтесь именно в эту инстанцию. Получив вашу жалобу, там определят, в чьем ведении находится ваш вопрос и направят ее в соответствующий орган.
❗ПОЖАЛОВАТЬСЯ НА ВСЕХ И ПО ЛЮБОМУ ПОВОДУ ⤵️
http://letters.kremlin.ru/ – обращение граждан к Президенту России
https://www.angrycitizen.ru/ – онлайн-проект №Сердитый гражданин№
http://ghaloba.ru/ – ресурс для написания жалоб и заявлений в соответствующий орган
Список можно продолжить…
Советских и постсоветских независимых изданий Коллекция
ГОЛОС НАРОДА
газета Курской областной организации Компартии РФ. Редакторы: Н. М. Бесарев, Н. Лащева. Курск, Россия. Нерегулярный. 1993-
Общее примечание
1994: нет.12 (0012)
1995: нет. 4 (0019), нет. 9 (0024) -19 (0034) 1996: нет. 35 (0078) -38 (0081), нет. 40 (0083), нет. 42 (0085), нет. 44 (0087) -46 (0089), нет.
48 (0091) -49 (0092), нет. 51 (0094) -56 (0099)
1997: нет. 1 (0100) -26 (0125), спецвыпуск (18 июня), no. 28 (0127), спецвыпуск (20 июня), вып. 29 (0128) -53 (0152), вып. 55 (0154) -56 (0155) 1998:
нет. 1 (0156) -2 (0157), нет.6 (0161) -8 (0163), нет. 9 (0164) (4 марта), вып. 10 (0164) [sic] (11 марта), нет. 11 (0165) -35 (0189), нет.
37 (0191) -52 (0206), спецвыпуск от 15 июля
1999: нет. 1 (0207) -7 (213), вып. 8 (0213) [sic], нет. 9 (0214) -14 (0219), спецвыпуск к-н. 14 с заголовком «Иванов Н. Н. …»
спецвыпуск к № 14 с заголовком «Комсомольский …» №1. 15 (0220) -18 (0223), вып. 20 (225) -27 (0232), вып.28 (0232) [sic] с
заголовок «По поведу гроза Президента», нет. 28 (0232) [sic] с заголовком «От фонда мавзолея В. И. Ленина», № 2, с. 30 (0234) -43 (0247),
спецвыпуск от 30 окт. 44 (0248) -46 (0250), вып. 48 (0252) -50 (0254), спецвыпуск от 14 декабря, вып. 51 (0255) -52 (0256)
2000: нет. 1 (0257) -7 (0263), № 8 (0264) с заголовком «Отечество делает ставку на патриотов», №8 (0264) с заголовком «I
все же Путин есть Ельцин !, № 10 (0266) -52 (0306), № 53 (0307) -56 (0310), № 58 (0312) -59 (0313)
2001: нет. 1 (0314), нет. 2 (0315) с заголовком «Николай Дмитриевич Шабанов», №2. 2 (0315) с заголовком «Александр Федорович
Потапенко »№3 (0316) -10 (0323), №37 (0353) -43 (0359), №55 (0371) -56 (0372)
2002: нет.1 (0374) -4 (0377), нет. 6 (0379) -12 (0385), нет. 14 (0387) -16 (0389), вып. 26 (0399), нет. 28 (04001) -30 (0403), нет. 32 (0405) -53 (0426)
2003: нет. 1 (0427) -28 (0454), вып. 31 (0457) -36 (0462), нет. 38 (0464) -39 (0465), вып. 41 (0467), нет. 43 (0469), нет. 45 (0471) -46 (0472),
нет. 51 (0477) -55 (0481)
2004: нет. 1 (0482), нет. 3 (0484) -6 (0487), вып. 8 (0489), нет. 10 (0491), нет. 12 (0493) -16 (0497), нет.18 (0499) -20 (501)
Исследование человеческого капитала и его возможностей управления на примере регионов РФ
Ключевые слова
Человеческий капитал Республики Татарстан, инновационный потенциал региона, интеллектуальный потенциал региона, трудовой потенциал региона, сводный индекс человеческого капитала, совокупный интеллектуальный и инновационный потенциал.
Введение
Сегодня конкурентные преимущества экономики и возможности ее модернизации во многом определяются накопленным и реализованным человеческим капиталом, а также опытом в различных сферах. Человеческий капитал — это разнообразный и очень сложный производственный фактор, который влияет на развитие экономики и общества, включая рабочую силу, инновационную систему, высокоэффективные накопленные знания, профессиональные информационные системы, интеллектуальные и организационные инструменты, качество жизни и интеллектуальная деятельность, обеспечивающая эффективное функционирование человеческого капитала (Невретдинова, 2015).
Человеческий капитал рассматривается современными теориями экономического роста как один из ключевых факторов развития экономики в связи с тем, что человеческий капитал способствует экономическому росту не только за счет повышения производительности труда, но также за счет создания и внедрения новых концепций и инноваций; кроме того, это облегчает их восприятие и распространение (Becker, 2003; Davin et al., 2015). Поэтому исследования в области человеческого капитала и увеличения его потенциала имеют большое значение для Российской Федерации и ее регионов в силу того, что Россия находится на пути развития инновационного развития экономики.
Для достижения указанных целей государственные и региональные органы государственной власти в Российской Федерации все активнее пытаются активизировать инновационные процессы через создание институтов человеческого капитала, которые могли бы создать условия для нового этапа в развитии экономики страны ( Чечина, 2013).
На сегодняшний день инновации существенно влияют на формирование устойчивого роста и экономическое развитие различных экономических систем. В современной экономике инновации являются ключевыми факторами создания стоимости товаров и услуг, а также экономического роста и занятости.
Однако стандартные и традиционные методы управления человеческим капиталом и его потенциалом, необходимые в процессе инновационного развития экономических систем в стране и в ее регионах, начинают терять свой потенциал и становятся все более сдерживающими факторами, что приводит к снижению в эффективности этих субъектов. В результате производственная структура страны не способна адаптироваться к современным, хаотично развивающимся экономическим системам. По этой причине возникает необходимость в разработке эффективной системы управления человеческим капиталом и его потенциалом, которая обеспечит развитие совокупного интеллектуального и инновационного потенциала человеческого капитала регионов и страны в целом.Совокупный интеллектуальный и инновационный потенциал способствует укомплектованию кадрами стратегических сфер, ориентированных на социально-экономическое развитие, выпуск новых видов продукции, появление новых сфер бизнеса, основанных на предпринимательстве, основанном на знаниях, и коммерциализации научных и технологических достижений. технические концепции (Поздняков, 2012). Однако для построения эффективной системы управления человеческим капиталом требуется наличие разработанной национальной методологии оценки человеческого капитала, которая отражена, развита и апробирована здесь на примере регионов Российской Федерации.Наряду с исследованием человеческого капитала и его дальнейшего развития авторами предлагаются меры по развитию человеческого капитала в Республике Татарстан.
Обзор литературы
Понятие человеческого капитала в той или иной форме рассматривалось в научных трудах А. Смита, Д. Рикардо, А. Маршалла, К. Маркса, Ф. Энгельса, Дж. Милля, Л. Вальраса, Дж. Б. Кларка и других. ученые (Кирпич, Горельцев, 2014). Беккер рассматривал человеческий капитал как совокупность навыков, знаний и опыта человека.Согласно его определению, «человеческий капитал формируется за счет инвестиций в человека, включая образование, обучение на производстве, затраты на здравоохранение, миграцию и поиск информации о ценах и доходах» (Becker, 2003). Согласно Шульцу, человеческий капитал — это ценные качества, приобретенные человеком, которые можно улучшить с помощью соответствующих инвестиций (Schultz, 1961). Однако Шульц и Беккер уделяли больше внимания объяснению и получению концепции справедливого распределения материальных ресурсов и роли человеческого капитала в развитии валового национального продукта.
Отсутствие единого мнения по определению и содержанию понятия «человеческий капитал» можно наблюдать в последующих научных статьях. Этот факт можно объяснить сложностью и многогранностью этого явления. Например, экономические словари определяют человеческий капитал как навыки, способности и опыт человека, которые позволяют ему получать доход (Bannock & Baxter, 2011).
Впоследствии это определение было расширено, чтобы включить нематериальные эффекты: человеческий капитал — это знания, компетенция и свойства, воплощенные в личности, способствующие личному, социальному и экономическому благополучию (Bannock & Baxter, 2011).
Под человеческим капиталом Долан и Линдси понимали капитал, существующий в форме умственных способностей, достигнутых либо посредством формального обучения и образования, либо посредством практического опыта (Dolan & Lindsay, 1992).
Человеческий капитал состоит из разных частей. В зависимости от основных составных частей человеческий капитал можно представить как совокупность определенных элементов (Мустафин, Игнатьева, 2016). Такие структурные элементы предлагается называть потенциалом человеческого капитала, поскольку они создают определенный резерв способностей, пригодный для применения в деятельности (Курганский, 2011).Человеческий капитал здесь охарактеризован с использованием показателей потенциального человеческого капитала (Маркова, Смирнов, 2013).
Методы
В настоящее время используются три наиболее распространенных метода измерения человеческого капитала: основанный на затратах — по совокупным инвестициям в человеческий капитал, дисконт — расчет стоимости человеческого капитала при заданной норме прибыли на национальное богатство и метод определения интегральные значения человеческого капитала, основанные на определении составного индекса путем измерения его отдельных компонентов с помощью соответствующих индикаторов — индикаторов, отслеживаемых статистическими органами (Чижова и др., 2013).
Наиболее популярным методом сравнения экономических систем является третий подход, основанный на определении составного индекса человеческого капитала (Кухарпикова и др., 2015).
Из вышеизложенного следует, что наиболее подходящим методом оценки регионального человеческого капитала с учетом специфики базы данных Всероссийского статистического учреждения (Росстата) и его региональных структур является статистический подход с учетом выбор определенных показателей, на основе которых рассчитывается сводный индекс человеческого капитала региона.Статистический подход к оценке человеческого капитала предполагает две составляющие — показатели, характеризующие потенциал (условия) и результаты функционирования человеческого капитала (Латышев, Ахметшин, 2015).
При оценке уровня развития человеческого капитала в Республике Татарстан в качестве региональных показателей человеческого капитала предлагаются следующие показатели ( Таблица 1 ) (Зубаревич, 2014).
| Таблица-1 Показатели компонентов человеческого капитала, используемых при оценке | |
| Индикаторы | Значение |
| Образовательный потенциал области | |
| Количество обучающихся в образовательных учреждениях на 10 тыс. Человек. | Z 1 |
| Доля расходов консолидированного бюджета области на образование, к ВРП | Z 2 |
| Количество вузов | Z 3 |
| Количество дневных общеобразовательных организаций, ед. | Z 4 |
| Количество учащихся в общеобразовательных организациях, тыс. Чел. | Z 5 |
| Региональный потенциал здравоохранения | |
| Доля расходов консолидированного бюджета области на здравоохранение к ВРП | Z 6 |
| Ожидаемая продолжительность жизни при рождении | Z 7 |
| Заболеваемость на 10000 человек | Z 8 |
| Больничные помещения, шт. | Z 9 |
| Население | Z 10 |
| Трудовой потенциал области | |
| Средняя зарплата | Z 11 |
| Уровень экономической активности населения | Z 12 |
| Уровень безработицы населения | Z 13 |
| Население | Z 14 |
| Валовой региональный продукт | Z 15 |
| Социально-культурный потенциал региона | |
| Количество зрителей театров и количество посещений музеев на 1000 человек.Население | чел.Z 16 |
| Количество зарегистрированных преступлений на 100 тыс. Человек. Население | Z 17 |
| Реализация алкогольной продукции в натуральном выражении на душу населения | Z 18 |
| Количество профессиональных театров, шт. | Z 19 |
| Количество учреждений культурно-досугового типа, ед. | Z 20 |
| Интеллектуальный потенциал региона | |
| Доля высокотехнологичных и наукоемких производств в ВРП,% | Z 21 |
| Доля внутренних затрат на исследования и разработки в ВРП,% | Z 22 |
| Количество патентов на 10 тыс. Человек | Z 23 |
| Количество ученых, имеющих ученую степень, | Z 24 |
| Численность персонала, занятого в НИОКР, | Z 25 |
| Инновационный потенциал региона | |
| Доля занятых в высокотехнологичной и среднетехнологической деятельности в общей численности занятых в экономике области,% | Z 26 |
| Доля занятых в высокотехнологичной и среднетехнологической деятельности в общей численности занятых в экономике области,% | Z 27 |
| Количество созданных передовых производственных технологий | Z 28 |
| Доля инновационных товаров, работ, услуг в общем объеме отгруженных товаров, выполненных работ, услуг | Z 29 |
| Предпринимательский потенциал | |
| Численность работников в сфере индивидуальной предпринимательской деятельности, тыс. Человек | Z 30 |
| Доля выручки от интеллектуальной собственности в общем ВРП,% | Z 31 |
| Количество малых предприятий в области | Z 32 |
| Региональные программы поддержки предпринимательства в области, шт. | Z 33 |
| Доля выручки малых предприятий в общем ВРП,% | Z 34 |
Для перевода каждого показателя в индекс, значение которого варьируется от 0 до 1, необходимо использовать формулы:
Для показателей, характеризующих негативное воздействие:
Где Z p i — индивидуальный индекс показателя i для p-области;
Z i : значение Z для p-области;
Z макс ? Z min : Максимальные и минимальные значения Z для исследуемых регионов.
Далее требуется определить показатели образовательного потенциала региона, трудового потенциала региона, потенциала здоровья, социально-культурного потенциала, интеллектуального потенциала каждой территории, предпринимательского и инновационного потенциала и произвести расчет интегрированный индекс человеческого капитала региона (ИВКР) на их основе. После переноса всех региональных показателей в диапазон значений от 0 до 1 можно определить показатели потенциала человеческого капитала.Чтобы упростить методологию оценки человеческого капитала, относительную важность каждого отдельного и составного индекса можно считать равной формуле 3-10 (Забелина и др., 2013).
Индекс образовательного потенциала:
Индекс потенциала здоровья:
Индекс рабочей силы:
Индекс социокультурного потенциала:
Индекс интеллектуального потенциала:
Индекс инновационной мощности:
Индекс предпринимательского потенциала:
Общий индекс человеческого капитала (TIHC) = (Образовательный потенциал + трудовой потенциал + потенциал здоровья + социокультурный потенциал + инновационный потенциал + интеллектуальный потенциал + предпринимательский потенциал) / 7 (формула (10)).
Результаты
Рассчитаем сводный индекс человеческого капитала, отражающий уровень развития управления человеческим капиталом в регионе. Базой исследования здесь служат наиболее развитые в социально-экономическом плане регионы.
Модель
В первую очередь сравним интеллектуальный потенциал регионов по представленным выше показателям ( Таблица 1 ). Рассмотрим пример расчета для группы показателей интеллектуального потенциала регионов (Z 21 -Z 25 ) ( Таблица 2 ) (Росстат, 2017).
| Таблица 2 Показатели значений Z21 интеллектуального потенциала человеческого капитала | ||||||
| Количество патентов на 10 тыс. Населения | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
| Московская область | 1,87 | 1.90 | 3,45 | 2,76 | 2,18 | 2,05 |
| Ленинградская область | 1,37 | 1,31 | 1,07 | 0,58 | 0,54 | 0,43 |
| Нижегородская область | 1,05 | 1,21 | 1,67 | 1,28 | 1,20 | 1,13 |
| республика татарстан | 2,21 | 2,08 | 2.51 | 2,06 | 2,24 | 2,09 |
| Самарская область | 1,54 | 1,87 | 1,93 | 1,64 | 1,44 | 1,72 |
| Тульская область | 1,12 | 1,32 | 0,89 | 1,42 | 1,11 | 1,23 |
| Свердловская область | 1,16 | 1,42 | 1,32 | 1,29 | 1.25 | 1,21 |
| Калужская область | 1,17 | 1,23 | 1,19 | 1,21 | 0,77 | 1,04 |
| Томская область | 3,53 | 4,09 | 3,94 | 3,51 | 3,32 | 3,72 |
| Новосибирская область | 2,02 | 1,72 | 1,99 | 2,06 | 1,93 | 1,89 |
Проведем расчеты по формулам (1) и (2), где максимальные значения выделены красным цветом, а минимальные значения — синим.Данные представлены следующим образом ( Таблица 3 ).
| Таблица 3 Показатели интеллектуального потенциала человеческого капитала Z21 после трансформации | ||||||
| Количество патентов на 10 тыс. Населения | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
| Московская область | 0.33 | 0,24 | 0,84 | 0,74 | 0,59 | 0,49 |
| Ленинградская область | 0,13 | 0,03 | 0,06 | 0,00 | 0,00 | 0,00 |
| Нижегородская область | 0,00 | 0,00 | 0,26 | 0,24 | 0,24 | 0,21 |
| республика татарстан | 0,47 | 0.30 | 0,53 | 0,51 | 0,61 | 0,50 |
| Самарская область | 0,20 | 0,23 | 0,34 | 0,36 | 0,32 | 0,39 |
| Тульская область | 0,03 | 0,04 | 0,00 | 0,29 | 0,20 | 0,24 |
| Свердловская область | 0,04 | 0,07 | 0,14 | 0.24 | 0,25 | 0,24 |
| Калужская область | 0,05 | 0,01 | 0,10 | 0,22 | 0,08 | 0,19 |
| Томская область | 1,00 | 1,00 | 1,00 | 1,00 | 1,00 | 1,00 |
| Новосибирская область | 0,39 | 0,18 | 0,36 | 0,51 | 0,50 | 0.44 |
Значения индикаторов от Z 21 до Z 25 рассчитываются соответственно. Затем применяется формула (7) и определяется интеллектуальный потенциал региона ( Таблица 4 ) (Дмитриева и др., 2017).
| Таблица 4 Интеллектуальный потенциал регионов на 2012-2017 год (Росстат, 2017) | ||||||
| Регионы | Значения по годам | |||||
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |
| Московская область | 0.69 | 0,76 | 0,79 | 0,72 | 0,67 | 0,71 |
| Нижегородская область | 0,35 | 0,42 | 0,44 | 0,43 | 0,42 | 0,40 |
| Томская область | 0,35 | 0,34 | 0,36 | 0,33 | 0,34 | 0,34 |
| Калужская область | 0,36 | 0,36 | 0.38 | 0,31 | 0,27 | 0,32 |
| Новосибирская область | 0,26 | 0,25 | 0,30 | 0,27 | 0,25 | 0,27 |
| Самарская область | 0,22 | 0,24 | 0,25 | 0,21 | 0,22 | 0,26 |
| Тульская область | 0,20 | 0,15 | 0,23 | 0,24 | 0.26 | 0,21 |
| Свердловская область | 0,14 | 0,14 | 0,21 | 0,19 | 0,20 | 0,18 |
| Республика Татарстан | 0,12 | 0,18 | 0,19 | 0,18 | 0,17 | 0,19 |
| Ленинградская область | 0,13 | 0,14 | 0,12 | 0,12 | 0,12 | 0.13 |
Затем аналогично определяются все субиндексы и общий индекс человеческого капитала региона (, таблица 11, ) по формуле (10). Далее находятся остальные показатели ( Таблицы 5-10 ) (Росстат, 2017).
| Таблица 5 Образовательный потенциал регионов на 2012-2017 годы | ||||||
| Регионы | Значения по годам | |||||
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |
| Московская область | 0.71 | 0,71 | 0,65 | 0,66 | 0,68 | 0,66 |
| Ленинградская область | 0,54 | 0,68 | 0,61 | 0,59 | 0,70 | 0,69 |
| Нижегородская область | 0,49 | 0,50 | 0,49 | 0,40 | 0,54 | 0,53 |
| Республика Татарстан | 0,43 | 0.44 | 0,40 | 0,50 | 0,50 | 0,49 |
| Самарская область | 0,45 | 0,41 | 0,43 | 0,44 | 0,47 | 0,44 |
| Тульская область | 0,42 | 0,36 | 0,46 | 0,31 | 0,44 | 0,43 |
| Свердловская область | 0,33 | 0,38 | 0,31 | 0.30 | 0,32 | 0,33 |
| Калужская область | 0,35 | 0,34 | 0,30 | 0,29 | 0,36 | 0,36 |
| Томская область | 0,33 | 0,26 | 0,29 | 0,30 | 0,28 | 0,31 |
| Новосибирская область | 0,26 | 0,24 | 0,28 | 0,28 | 0,29 | 0.29 |
| Таблица 6 Здоровье регионов на 2012-2017 годы | ||||||
| Регионы | Значения по годам | |||||
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |
| Московская область | 0.59 | 0.60 | 0,59 | 0,65 | 0,71 | 0,64 |
| Ленинградская область | 0,64 | 0,56 | 0,51 | 0,55 | 0.60 | 0,58 |
| Нижегородская область | 0,55 | 0,68 | 0,66 | 0,40 | 0,63 | 0,58 |
| Калужская область | 0,47 | 0,47 | 0.60 | 0,63 | 0,44 | 0,52 |
| Тульская область | 0,38 | 0,36 | 0.60 | 0,54 | 0,49 | 0,44 |
| Республика Татарстан | 0,43 | 0,42 | 0,40 | 0,44 | 0,46 | 0,46 |
| Новосибирская область | 0,45 | 0,48 | 0,37 | 0.33 | 0,47 | 0,41 |
| Томская область | 0,46 | 0,44 | 0,34 | 0,35 | 0,39 | 0,41 |
| Свердловская область | 0,36 | 0,41 | 0,33 | 0,32 | 0,32 | 0,36 |
| Самарская область | 0,40 | 0,30 | 0,32 | 0,31 | 0,29 | 0.33 |
| Таблица 7 Трудовой потенциал регионов на 2012-2017 годы | ||||||
| Регионы | Значения по годам | |||||
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |
| Республика Татарстан | 0.75 | 0,74 | 0,73 | 0,76 | 0,77 | 0,73 |
| Ленинградская область | 0,73 | 0,77 | 0,72 | 0,77 | 0,71 | 0,72 |
| Московская область | 0,85 | 0,69 | 0,73 | 0,66 | 0,67 | 0,71 |
| Самарская область | 0,62 | 0.60 | 0.60 | 0,65 | 0,51 | 0,58 |
| Тульская область | 0,46 | 0,54 | 0,43 | 0,50 | 0,52 | 0,49 |
| Томская область | 0,50 | 0,45 | 0,40 | 0,42 | 0,47 | 0,43 |
| Калужская область | 0,65 | 0,36 | 0,36 | 0,35 | 0.34 | 0,44 |
| Свердловская область | 0,42 | 0,41 | 0,35 | 0,32 | 0,41 | 0,38 |
| Нижегородская область | 0,41 | 0,32 | 0,33 | 0,27 | 0,32 | 0,36 |
| Новосибирская область | 0,38 | 0,37 | 0,28 | 0,34 | 0,33 | 0.33 |
| Таблица 8 Социально-культурный потенциал регионов в 2012-2017 гг. | ||||||
| Регионы | Значения по годам | |||||
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |
| Ленинградская область | 0.69 | 0,79 | 0,75 | 0,53 | 0,51 | 0,66 |
| Республика Татарстан | 0,56 | 0,51 | 0,56 | 0,42 | 0,57 | 0,52 |
| Московская область | 0,54 | 0,51 | 0,52 | 0,5 | 0,53 | 0,51 |
| Тульская область | 0,5 | 0,48 | 0.46 | 0,43 | 0,47 | 0,47 |
| Нижегородская область | 0,43 | 0,5 | 0,49 | 0,41 | 0,58 | 0,47 |
| Свердловская область | 0,5 | 0,5 | 0,38 | 0,47 | 0,44 | 0,44 |
| Новосибирская область | 0,44 | 0,38 | 0,48 | 0.46 | 0,51 | 0,42 |
| Самарская область | 0,48 | 0,46 | 0,52 | 0,26 | 0,53 | 0,44 |
| Калужская область | 0,44 | 0,47 | 0,4 | 0,5 | 0,41 | 0,43 |
| Томская область | 0,51 | 0,47 | 0,49 | 0,34 | 0,33 | 0.44 |
| Таблица 9 Предпринимательский потенциал регионов на 2012-2017 годы | ||||||
| Регионы | Значения по годам | |||||
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |
| Московская область | 0.82 | 0,81 | 0,83 | 0,86 | 0,84 | 0,84 |
| Свердловская область | 0,56 | 0,57 | 0,56 | 0,57 | 0,56 | 0,55 |
| Ленинградская область | 0,52 | 0,52 | 0.60 | 0,50 | 0,57 | 0,51 |
| Республика Татарстан | 0,37 | 0.32 | 0,31 | 0,29 | 0,27 | 0,31 |
| Нижегородская область | 0,27 | 0,21 | 0,19 | 0,16 | 0,18 | 0,22 |
| Самарская область | 0,19 | 0,23 | 0,22 | 0,20 | 0,19 | 0,21 |
| Новосибирская область | 0,16 | 0,19 | 0.17 | 0,18 | 0,16 | 0,18 |
| Тульская область | 0,08 | 0,09 | 0,08 | 0,05 | 0,06 | 0,06 |
| Томская область | 0,03 | 0,02 | 0,02 | 0,02 | 0,03 | 0,03 |
| Калужская область | 0,01 | 0,01 | 0,01 | 0,01 | 0.01 | 0,02 |
| Таблица 10 Инновационный потенциал регионов на 2012-2017 годы | ||||||
| Регионы | Значения по годам | |||||
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |
| Московская область | 0.56 | 0,73 | 0,37 | 0,79 | 0,65 | 0.60 |
| Свердловская область | 0,59 | 0,69 | 0,21 | 0,53 | 0,52 | 0,51 |
| Ленинградская область | 0,36 | 0,50 | 0,23 | 0,54 | 0,55 | 0,46 |
| Республика Татарстан | 0,27 | 0.37 | 0,28 | 0,38 | 0,46 | 0,34 |
| Нижегородская область | 0,32 | 0,31 | 0,30 | 0,31 | 0,34 | 0,34 |
| Самарская область | 0,18 | 0,29 | 0,11 | 0,23 | 0,30 | 0,25 |
| Новосибирская область | 0,20 | 0,30 | 0.11 | 0,20 | 0,32 | 0,22 |
| Тульская область | 0,13 | 0,33 | 0,09 | 0,23 | 0,27 | 0,21 |
| Томская область | 0,25 | 0,19 | 0,00 | 0,26 | 0,25 | 0,18 |
| Калужская область | 0,05 | 0,21 | 0,00 | 0,09 | 0.08 | 0,10 |
Определив все показатели потенциала человеческого капитала, рассчитывается общий индекс развития человеческого капитала регионов по предложенным параметрам ( Таблица 11 ). Этот индекс должен показывать уровень эффективности управления человеческим капиталом в исследуемых регионах.
| Таблица 11 Общий индекс человеческого капитала (Hci) регионов за 2012-2017 годы | ||||||
| Регионы | Значения по годам | |||||
| 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |
| Московская область | 0.65 | 0,66 | 0.60 | 0,66 | 0,65 | 0,63 |
| Ленинградская область | 0,55 | 0.60 | 0,48 | 0,51 | 0,52 | 0,55 |
| Нижегородская область | 0,43 | 0,48 | 0,44 | 0,40 | 0,50 | 0,44 |
| Республика Татарстан | 0,42 | 0.44 | 0,42 | 0,44 | 0,48 | 0,43 |
| Тульская область | 0,34 | 0,37 | 0,37 | 0,37 | 0,40 | 0,38 |
| Свердловская область | 0,39 | 0,39 | 0,33 | 0,31 | 0,34 | 0,35 |
| Калужская область | 0,38 | 0,36 | 0,34 | 0.36 | 0,31 | 0,34 |
| Томская область | 0,40 | 0,35 | 0,31 | 0,33 | 0,34 | 0,34 |
| Новосибирская область | 0,33 | 0,33 | 0,30 | 0,31 | 0,36 | 0,33 |
| Самарская область | 0,34 | 0,31 | 0,33 | 0,29 | 0,31 | 0.32 |
В этом рейтинге Республика Татарстан занимает более высокое место, чем аналогичные регионы. Однако человеческий капитал Республики Татарстан имеет большие возможности, которые необходимо развивать и использовать.
В настоящее время переориентация экономики страны через человеческий капитал как фактор инновационного развития наиболее актуальна, поскольку способствует успешному и эффективному развитию регионов в будущем (Шарафутдинов и др., 2017; Силос и Смит, 2015, стр. 640). Это развитие важно еще и в связи с тем, что Республика Татарстан во многом зависит от сырьевой экономики, в связи с чем назрела острая необходимость увеличения доли инновационных и высокотехнологичных производств в реальном секторе региона. экономия; однако это невозможно без соответствующих специалистов ( Рисунок 1 ).
Рисунок 1: Размер поступлений по налогу на прибыль в бюджет Республики Татарстан, млрд рублей
Рисунок 1 показывает, что большая часть доходов Республики Татарстан формируется за счет налога на прибыль, который поступает из налоговых отчислений нефтяных компаний, что указывает на сильную зависимость региона от добывающих отраслей.
Согласно данным, представленным в Таблица 12 и Рисунок 1 , становится ясно, что основную доходную часть бюджета составляет налог на прибыль, основная часть которого также поступает из нефтяного сектора экономики. Это негативно сказывается как на Татарстане, так и на России в целом, поскольку современный мир — это, прежде всего, развитие технологий, постоянное обновление капитала, которое может осуществляться только через инновации, новые технологии и разработки (Максутина и другие., 2016).
| Таблица 12 Структура налоговых и неналоговых доходов бюджета Республики Татарстан в 2013-2017 гг., В процентах | |||||
| Вид доходов | Сумма налоговых поступлений (в%) | ||||
| 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | |
| Налог на прибыль | 47% | 41% | 39% | 37% | 40% |
| Налог на доходы физических лиц | 23% | 26% | 25% | 30% | 27% |
| Налог на имущество | 13% | 16% | 12% | 14% | 13% |
| Акцизы | 12% | 14% | 13% | 13% | 12% |
| Налоги на общую прибыль | 2% | 2% | 2% | 3% | 3% |
| Прочие налоговые поступления | 2% | 2% | 3% | 1% | 3% |
| Неналоговые доходы | 2% | 1% | 6% | 2% | 2% |
В настоящее время на новые технологии, оборудование и другие продукты, содержащие инновации, приходится от 70 до 85% прироста валового внутреннего продукта в развитых странах Западной Европы и Америки.Они концентрируют более 90% мирового научного потенциала и контролируют 80% мирового рынка высоких технологий, объем которого сейчас оценивается в 3 триллиона долларов США, что превышает рынок сырья и энергоресурсов. Прибыль, полученная от продажи высокотехнологичной продукции, огромна. Ежегодно объем экспорта наукоемкой продукции приносит в США около 700 миллиардов долларов, Германию — 530 миллиардов долларов, Японию — 400 миллиардов долларов (Dutta et al., 2017).
Поэтому инновационный и интеллектуальный потенциал человеческого капитала является одним из основных условий инновационной активности и улучшения экономического роста.
Авторами предложены меры по развитию интеллектуального и инновационного потенциала человеческого капитала. Данная программа основана на оценочном анализе с учетом долгосрочного прогноза и программных документов Республики Татарстан. Основная цель данной программы — формирование совокупного интеллектуального и инновационного потенциала, обеспечение стратегических направлений социально-экономического развития, выпуск новых видов продукции, появление новых направлений бизнеса.Программа основана на форсайт-исследовании ряда показателей, их текущего и прогнозного состояния (Ефимова, 2010).
Программа включает три периода: 2018–2021, 2022–2025 и 2026–2030 годы соответственно. За основу взяты интегральные показатели интеллектуального и инновационного потенциала человеческого капитала с 2012 по 2017 год, а также прогнозные с 2018 по 2020 годы ( табл. 13 ).
| Таблица 13 Показатели интеллектуального и инновационного потенциала человеческого капитала Республики Татарстан до 2017 года и прогноз до 2020 года | ||||||||
| Год | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| Инновационный потенциал | 0.37 | 0,28 | 0,38 | 0,46 | 0,33 | 0,30 | 0,36 | 0,34 |
| Интеллектуальный потенциал | 0,18 | 0,19 | 0,18 | 0,17 | 0,15 | 0,15 | 0,18 | 0,17 |
Основная цель программы развития — аккумулирование интеллектуального и инновационного потенциала инновационной и высокотехнологичной отраслей ( Таблица 14 ).
| Таблица 14 Целевые задачи по развитию инновационного потенциала человеческого капитала | |||
| Год | 2022 | 2026 | 2030 |
| Интеллектуальный потенциал | |||
| Доля высокотехнологичных и наукоемких производств в ВРП,% | 25 | 28 | 30 |
| Количество патентов на 10 тыс. Человек | 2.5 | 3 | 3,5 |
| Количество ученых со степенью | 1800 | 1900 | 2000 |
| Количество сотрудников, занимающихся исследованиями и разработками | 12000 | 13000 | 14000 |
| Инновационный потенциал региона | |||
| Доля занятых в высокотехнологичной и среднетехнологической деятельности в общей численности занятых в экономике региона,% | 20 | 24 | 27 |
| Доля малых предприятий, осуществивших технологические инновации, в общем количестве малых предприятий,% | 6 | 8 | 10 |
| Количество созданных передовых производственных технологий | 60 | 70 | 80 |
| Доля инновационных товаров, работ, услуг в общем объеме отгруженных товаров, выполненных работ, услуг | 24 | 27 | 30 |
Ниже представлены меры по развитию интеллектуально-инновационного человеческого капитала ( Таблица 15, ).
| Таблица 15 Меры по развитию интеллектуального и инновационного потенциала человеческого капитала | |||
| Измерение | Результаты | Ответственные организации | Финансирование |
| Задача 1. Развитие сектора высокотехнологичных и высокотехнологичных производств и рост количества высокотехнологичных и среднетехнологичных рабочих мест | |||
| 1.1. Рост доли наукоемких и высокотехнологичных производств | |||
| Развитие инфраструктуры повышения квалификации работников высокотехнологичных производств республики, таких как авиастроение, автомобилестроение; | Возможное увеличение доли наукоемкого и высокотехнологичного секторов. | Министерство образования, Министерство промышленности | Областной бюджет |
| 1.2. Увеличение численности персонала на высокотехнологичные и среднетехнологичные (качественные) рабочие места | |||
| Организация и софинансирование курсов повышения квалификации сотрудников для важнейших сфер экономики | Повышение квалификации, личных способностей и навыков персонала | Министерство образования, Министерство промышленности | Областной бюджет |
| Задача 2.Стимулирование инновационной активности и увеличение количества малых предприятий, осуществляющих технологические инновации | |||
| 2.1. Стимулирование инноваций и увеличение количества инновационных продуктов | |||
| Субсидирование затрат предприятий на технологические инновации | Увеличение выпуска инновационной продукции | Министерство экономики Республики Татарстан | Областной бюджет |
| 2.2. Развитие малых инновационных предприятий | |||
| Грантовая поддержка малых предприятий | Увеличение доли малых инновационных предприятий | Министерство экономики Республики Татарстан | Областной бюджет |
| Задача 3. Повышение изобретательской активности населения и формирование института интеллектуальной собственности Республики Татарстан | |||
| 3.1.Повышение изобретательской активности населения | |||
| Организация республиканских конкурсов специалистов различных специальностей, награждение лауреатов. | Увеличение количества патентов, изобретений | Министерство по делам молодежи | Областной бюджет |
| 3.2. Развитие института интеллектуальной собственности Республики Татарстан | |||
| Создание нормативно-правовой базы Республики Татарстан в области интеллектуальной собственности | Формирование механизмов защиты и поддержки прав интеллектуальной собственности | Министерство экономики Республики Татарстан | Целевая программа развития рынка интеллектуальной собственности до 2020 года |
| Задача 4.Увеличение численности научных кадров и исследователей с учеными степенями | |||
| 4.1. Увеличение количества персонала, занятого исследованиями и разработками | |||
| Субсидирование арендного жилья малообеспеченным привлеченным специалистам; | Привлечение научных кадров из других регионов | Министерство труда | Областной бюджет |
| 4.2. Рост числа научных сотрудников со степенью | |||
| Создание системы стимулирования самореализации специалистов: | Привлечение исследователей с учеными степенями из других регионов | Министерство труда | Областной бюджет |
Ожидаемый результат реализации программы — создание условий для формирования накопления и использования человеческого капитала в сфере инновационной и научной деятельности.В результате реализации предложенной программы будут сформированы все условия, необходимые для развития института интеллектуальной собственности, будет увеличена доля высокотехнологичного и наукоемкого сектора, созданы условия для инновационной деятельности. к 2020 году будет создан малый бизнес и будут привлечены научные и квалифицированные кадры из других регионов в развивающийся инновационный сектор.
Заключение
В заключение следует отметить, что в современном мире конкурентные преимущества экономики и возможности ее модернизации во многом определяются накопленным и реализованным человеческим капиталом в различных сферах.Многие научные традиции и их авторы считают, что человеческий капитал является одним из ключевых факторов развития экономики за счет инновационной деятельности. Однако для построения эффективной системы управления человеческим капиталом, способной способствовать инновационному развитию, требуется развитая методология оценки человеческого капитала, которая рассматривается, разрабатывается и апробируется в данной научной работе. Предложенная авторами методология оценки разработана с учетом специфики базы данных Всероссийской статистической организации (Росстата) и ее региональных структур и применения статистического подхода с выбором определенных показателей на основе рассчитывается сводный индекс человеческого капитала региона.
Рассчитан рейтинг индекса человеческого капитала, который выявил оптимальный уровень развития человеческого капитала в регионах России. В этом рейтинге Республика Татарстан имеет достаточно хороший уровень развития человеческого капитала, но уровень инновационного и интеллектуального потенциала остается не полностью реализованным. В связи с этим авторами разработаны меры по повышению интеллектуального и инновационного потенциала человеческого капитала. Ожидаемый результат программы — создание благоприятных условий для накопления и использования человеческого капитала в развивающемся инновационном секторе экономики России и ее регионов.
Благодарность
Работа выполняется в соответствии с Государственной программой повышения конкурентоспособности Казанского федерального университета.
Список литературы
Беккер, Г.С. (2003). Поведение человека: экономический подход. Избранные труды по экономической теории. Москва: ГУ ВШЭ.
Брик, Л.В. & Горелов, А.Г. (2014). К вопросу о природе «человеческого капитала». Вестник МГТУ, 17 (4), 637-642.
Чечина, О.С. (2013). Интегративный подход к управлению человеческим капиталом и инновационному развитию отраслевой экономической системы. Инновации и инвестиции, 6 , 240-246.
Чижова Е.Н., Давыденко Т.А. & Кажанова, Е.Ю. (2013). Совершенствование методологии оценки человеческого капитала как основы для улучшения управления человеческими ресурсами в новой экономике. Ближневосточный журнал научных исследований, 15 (12), 1866-1870.
Дэвин, М., Дженте, К. и Нурри, К.(2015). Следует ли стране больше инвестировать в человеческий или физический капитал? Математические социальные науки, 76 , 44-52.
Дмитриева И.С., Шарафутдинов Р.И., Герасимов В.О., Ахметшин Е.М., Павлов С.В. (2017). Методика оценки человеческого капитала с учетом его инновационного потенциала и перспектив регионального развития: на примере республики Татарстан и регионов Приволжского федерального округа. Espacios, 38 (40).
Долан Э. и Линдси Д.(1992). Рынок: Микроэкономическая модель. Санкт-Петербург, СПб: Автокомп, 477.
Дутта, С., Ланвин, Б. и Вунш-Винсент, С. (2017). Глобальный индекс инноваций 2017: инновации, питающие мир. TAPideia — платформа для тропического сельского хозяйства.
Ефимова, В. (2010). Человеческий капитал Красноярского края: Форсайт-исследование. Красноярск: Сибирский федеральный университет. 126.
Федеральная служба государственной статистики. (2017). Наука, инновации и информационное сообщество.
Graham, B. & Baxter, R.E. (2011). Экономический словарь пингвинов. Лондон: Penguin Book’s Ltd, 422.
Кухарпикова Е., Токарникова Е. и Бласкова М. (2015). Управление человеческим капиталом — Аспект эффективности человеческого капитала в мировом университетском образовании. Конференция по современным проблемам образования. Социальные и поведенческие науки, 177 , 48-60.
Курганский С.А. (2011). Структура человеческого капитала и ее оценка на макроуровне. Известия Иркутской государственной экономической академии, 6 , 15-22.
Латышев И.О. & Ахметшин, Э.М. (2015). Методологические подходы к анализу показателей управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития предприятия. Управление международным бизнесом, 9 (6), 1565-1570.
Максутина Е.В., Макаров А.Н., Назмеев Е.Ф., Алпатова Е.С. (2014). Оценка экономической эффективности инвестиций в человеческий капитал в современных условиях. Life Science Journal, 11 (6, специальный выпуск), 376-379.
Маркова, О.В. & Смирнов, М. (2013). Инновационный подход к управлению человеческим капиталом в антикризисном управлении. Вестник Приволжского государственного университета сервиса. Серия: Экономика, 1 , 161-166.
Мустафин, А. & Игнатьева, О.А. (2016). Формирование модели качества оценки человеческого капитала на современном этапе развития инновационной экономики. Журнал Академии стратегического управления, 15 , 27-37.
Невретдинова М.В. (2015). Инновационные подходы к управлению человеческим капиталом. Экономика и предпринимательство, 5-1, 550-554.
Поздняков В.А. (2012). Сущность и содержание категории «человеческий капитал» . Фундаментальные исследования, 11 (3), 572-575.
Шульц, Т. (1961). Инвестиции в человеческий капитал. Американский экономический обзор, 1 , 38-56.
Шарафутдинов Р.И., Герасимов В.О., Ягудина О.В., Дмитриева И.С., Павлов С.В., Ахметшин Е.М. (2017). Исследование человеческого капитала с учетом трудового потенциала персонала: на примере национальных компаний. Документ, представленный на материалах 29-й конференции Международной ассоциации управления деловой информацией — «Превосходство в образовании и управление инновациями через видение 2020: от устойчивости регионального развития к глобальному экономическому росту», 839-852.
Силос, П. и Смит, Э. (2015). Портфели человеческого капитала. Обзор экономической динамики, 18 (3), 635-652.
Забелина О.В., Козлова Т.М. & Романюк, А. (2013). Человеческий капитал региона: сущность проблемы, структура и оценка. Экономика, статистика и информатика, 4 , 59-64.
Зубаревич Н.В. (2014). Региональное развитие и региональная политика в России. ЭКО, 4 , 6-27.
Совет молодых ученых
Якимчук Дмитрий Владимирович , председатель, к.м.н., старший научный сотрудник
+375 17 284-11-47; +375 33 304-59-59 dim2yakim @ gmail.ком
Тишкевич Дарья Ивановна , заместитель председателя, к.б.н., старший научный сотрудник
+375 17 284-13-06; +375 29-562-81-87 [email protected]
Кутузов Максим Дмитриевич , заместитель председателя, младший научный сотрудник
+375 17 284-11-93; +375 29 875-82-80 [email protected]
Живулко Алена Михайловна , ученый секретарь, научный сотрудник
+375 17 284-11-97; +375 29 825-37-80 [email protected]
Тулейко Анастасия Сергеевна , председатель, младший научный сотрудник
+375 44 567-68-02; +375 232 34-05-89 [email protected]
Шумская Виктория Юрьевна , председатель, младший научный сотрудник
+375 429 150-17-32; +375 232 32-10-28 [email protected]
Дорошко Надежда Сергеевна , ученый секретарь, специалист по маркетингу и продажам
+375 29 342-13-04; +375 232 34-06-42 Мпр[email protected]
Зинкевич Николай Васильевич , председатель, младший научный сотрудник
+375 29 627-67-57 [email protected]
Покаташкин Глеб Сергеевич , заместитель председателя, младший научный сотрудник
+375 17 284-24- 05; + 375 29 117-10-67 [email protected]
Невмержицкий Максим Николаевич , ученый секретарь, младший научный сотрудник
+375 17 284-24-05; + 375 29 154-60-61 невмержицкий @ iaph.bas-net.by
Урбан Вадим Иванович , председатель, инженер-исследователь
+375 29 291-68-68 [email protected]
Савицкий Владислав Олегович , заместитель председателя, младший научный сотрудник
+375 33 372-37- 52 [email protected]
Ковальчук Наталья Леонидовна , ученый секретарь, инженер-исследователь
+375 29 394-06-00 шухно[email protected]
Дувалов Павел Юрьевич , председатель, инженер-исследователь
+375 33 692-83-53; +375 22 228-07-08 [email protected]
Андриенко Вячеслав Михайлович , заместитель председателя, ученый секретарь, младший научный сотрудник
+375 22 228-07-08; + 375 44 750-70-32 [email protected]
Шпарло Дмитрий Александрович , председатель, научный сотрудник
+375 17 237-68-16; +375 29 202-65-54 trofs94 @ mail.ru
Изюмов Артем Андреевич , заместитель председателя, младший научный сотрудник
+ 375 29 122-41-51 [email protected]
Шведов Алексей Александрович , ученый секретарь, младший научный сотрудник
+375 44 763-32- 98; +375 33 695-72-89 [email protected]
Голодок Роберт Петрович , председатель, к.Д.
+375 17 292-61-87; +375 33 325-35-01 [email protected]
Криволапов Петр Николаевич , заместитель председателя, младший научный сотрудник
+375 17 296-61-99; +375 29 556-91-67
Важнова Анастасия Игоревна , ученый секретарь, младший научный сотрудник
+ 375 17 293-98-23; +375 33 634-19-09 [email protected]
Курбанов Назар Мирзоевич , председатель, младший научный сотрудник
+375 17 284-12-17; +375 33 662-26-31 [email protected]
Бекиш Владимир Сергеевич , заместитель председателя, младший научный сотрудник
+ 375 29 757-78-16 [email protected]
Кузьмич Максим Александрович , ученый секретарь, младший научный сотрудник
+ 375 29 648-30-16 [email protected]
Богач Владимир Николаевич , председатель, научный сотрудник
+375 17 332-15-08; +375 29 383-46-38 bahach @ gmail.ком
Александрович Сергей Александрович , заместитель председателя, младший научный сотрудник
+375 17 332-15-09; +375 29 390-64-47 [email protected]
Асадчий Андрей Николаевич , ученый секретарь, научный сотрудник
+375 17 332-15-08; +375 29 873-95-03 [email protected]
% PDF-1.6 % 1565 0 объект > эндобдж xref 1565 377 0000000016 00000 н. 0000018280 00000 п. 0000018619 00000 п. 0000018665 00000 п. 0000018742 00000 п. 0000018775 00000 п. 0000018862 00000 п. 0000019450 00000 п. 0000019759 00000 п. 0000019811 00000 п. 0000020482 00000 н. 0000020622 00000 п. 0000020846 00000 н. 0000021227 00000 н. 0000021362 00000 п. 0000022018 00000 н. 0000076591 00000 п. 0000507393 00000 н. 0000511522 00000 н. 0000511778 00000 н. 0000515786 00000 н. 0000516055 00000 н. 0000530727 00000 н. 0000530993 00000 н. 0000535106 00000 п. 0000535361 00000 п. 0000535432 00000 н. 0000535678 00000 н. 0000535707 00000 н. 0000536074 00000 н. 0000539791 00000 п. 0000540038 00000 н. 0000540109 00000 н. 0000540292 00000 н. 0000540321 00000 н. 0000540646 00000 н. 0000540761 00000 н. 0000540839 00000 н. 0000541643 00000 н. 0000542306 00000 н. 0000554454 00000 н. 0000563470 00000 п. 0000563630 00000 н. 0000564073 00000 п. 0000566932 00000 н. 0000573005 00000 н. 0000586000 00000 н. 0000633194 00000 н. 0000646823 00000 н. 0000708637 00000 н. 0000711399 00000 н. 0000771759 00000 н. 0000780816 00000 н. 0000826002 00000 н. 0000836594 00000 н. 0000879452 00000 н. 00008 00000 н. 00009 00000 н. 0000
Современная литература — Librairie du Globe
- ВЕРА
ВЕРА
- Приз нормальный
-
12,00 € - Prix Réduit
- 5,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- ДЕТИ МОИ
ДЕТИ МОИ
- Приз нормальный
- 20,00 €
- Prix Réduit
- 20,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- LA FIN DE L’HOMME ROUGE
LA FIN DE L’HOMME ROUGE
- Приз нормальный
- 12,00 €
- Prix Réduit
- 12,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- LES DIEUX DE LA STEPPE
LES DIEUX DE LA STEPPE
- Приз нормальный
- 22,80 €
- Prix Réduit
- 22,80 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- МАНАРАГА
МАНАРАГА
- Приз нормальный
- 16,00 €
- Prix Réduit
- 16,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- LE TAO DU SAXOPHONISTE
LE TAO DU SAXOPHONISTE
- Приз нормальный
- 29,00 €
- Prix Réduit
- 29,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- LE TRAIN ZERO
LE TRAIN ZERO
- Приз нормальный
- 6,90 €
- Prix Réduit
- 6,90 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- ХОЛОД
ХОЛОД
- Приз нормальный
- 18,50 €
- Prix Réduit
- 18,50 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- ДРУГОЙ ПУТЬ
ДРУГОЙ ПУТЬ
- Приз нормальный
-
19,80 € - Prix Réduit
- 14,80 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- КРЕПОСТЬ
КРЕПОСТЬ
- Приз нормальный
-
22,00 € - Prix Réduit
- 14,50 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- БРИСБЕН
БРИСБЕН
- Приз нормальный
- 22,50 €
- Prix Réduit
- 22,50 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- СОНЕЧКА
СОНИЕЧКА
- Приз нормальный
- 5,00 €
- Prix Réduit
- 5,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- МЕТРО 2034
МЕТРО 2034
- Приз нормальный
- 8,40 €
- Prix Réduit
- 8,40 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- L’ECHELLE DE JACOB
L’ECHELLE DE JACOB
- Приз нормальный
- 10,80 €
- Prix Réduit
- 10,80 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- ЁБУРГ
ЁБУРГ
- Приз нормальный
- 21,00 €
- Prix Réduit
- 21,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- L’AVIATEUR
L’AVIATEUR
- Приз нормальный
- 22,00 €
- Prix Réduit
- 22,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- UN NUAGE EN PANTALON
UN NUAGE EN ПАНТАЛОН
- Приз нормальный
- 16,00 €
- Prix Réduit
- 16,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- ДЕВОУЧКИ
ДЕВОЧКИ
- Приз нормальный
- 8,80 €
- Prix Réduit
- 8,80 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- LE TESTAMENT FRANCAIS
LE TESTAMENT FRANCAIS
- Приз нормальный
- 9,00 €
- Prix Réduit
- 9,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- MES BIBLIOTHEQUES
MES BIBLIOTHEQUES
- Приз нормальный
- 13,00 €
- Prix Réduit
- 13,00 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- SCHUBERT A КИЕВ
SCHUBERT A КИЕВ
- Приз нормальный
- 25,40 €
- Prix Réduit
- 25,40 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
- ESPACES ET LABYRINTHES
ESPACES ET LABYRINTHES
- Приз нормальный
- 18,80 €
- Prix Réduit
- 18,80 € Solde
- Prix unitaire
- / пар.
Utilisez les flèches gauche / droite pour naviguer dans le diaporama ou glissez vers la gauche / droite sur un appareil mobile
Intel Eco Украина — ISEF в Украине
И.Согласно Международному регламенту конкурса Intel ISEF, результатам Суперфинала и в соответствии с решением научного жюри «Intel Eco Ukraine 2017» предоставить возможность представлять Украину на Международном научно-техническом конкурсе Intel ISEF 2017, который пройдет с 14 по 19 мая 2017 года в м. Лос-Анджелес (Калифорния, США), следующие победители конкурса «Intel Eco Ukraine 2017»:
1. Ксения Коваленко Вадимовна, ученица 10 класса, МОО «Химико-экологический лицей» м.Днепр и Самсонов Илья Владимирович, ученик 10 класса, МОО «Химико-экологический лицей» м. Днепр; Тема: «Механический твердофазный синтез электрохимически активных гидроксидов Ni, Ni-Al и Ni-Co».
2. Ливочка Анастасия Павловна, ученица 11 класса Львовского технологического лицея; Новейший проект: «Автоматический дозатороптимизатор моющих средств».
II. Согласно Международному Регламенту конкурса I-SWEEEP, результатам Суперфинала и в соответствии с решением научного жюри «Intel Eco Ukraine 2017» предоставить возможность представлять Украину на Международном конкурсе I-SWEEEP 2017, который пройдет с 3 по 8 мая 2017 года в г.Хьюстон (Техас, США), следом идут победители конкурса «Intel Eco Ukraine 2017»:
1. Котюк Ростиславович Владимир, ученик 11 класса Львовского технологического лицея; тема: «палка для инвалидов».
2. Малкина Екатерина Анатольевна, ученица 10 класса МУ «техникум Мариуполь» Мариупольского горсовета Донецкой области; Тема проекта: «Новый способ утилизации биогенных ПНД».
III. Согласно Международному Регламенту конкурса GENIUS Olympiad, результатам Суперфинала и в соответствии с решением научного жюри «Intel Eco Ukraine 2017» предоставить возможность представлять Украину на Международном конкурсе научных и художественных проектов GENIUS Olympiad. 2017, который состоится с 12 по 17 июня 2017 г.Освего (Нью-Йорк), победителями конкурса «Intel Eco Ukraine 2017» стали:
1. Бутенко Евгений Сергеевич, ученица 11 класса школы I-III ступеней № 9 м. Киев; Тема проекта: «Разработка метода ранней диагностики лейкозов и критериев оценки эффективности результатов лечения».
2. Иванченко Николай Викторович, ученик 11 класса общеобразовательной школы №225-III в. Киев, студенты Киевской Малой академии наук; Тема: «Адсорбент для нефти и нефтепродуктов в среде воды и повышенной влажности из гидрофобизатора перлит».
I. Награждение Сертификатом Всеукраинского конкурса «Intel Eco Ukraine 2017» (директор конкурса в Украине, ненецкий директор, доктор педагогических наук В. Вербицкий и директор корпорации Intel в Украине Калита Д.М.) всех участников.
II. Награждение Дипломом IV уровня участников «Интел Эко Украина 2017» по занятой четвертой категории (директор конкурса в Украине, ненецкий директор, доктор педагогических наук В. Вербицкий и директор корпорации Intel в Украине Калита Д.М.):
1.Евдокимова Вероника Владимировна, ученица 9 класса, МУ «Луцкий образовательный комплекс при горсовете №9»; тема: «Влияние экологически безопасных удобрений из илового пруда на рост и развитие овса».
2. Вус Галина Ивановна, ученица 11 класса, Новояворовского Навчальновиховного комплекса «Школа II класс — школа», Львовская область; Новейший проект: «Характеристика осенней миграции чернозобика Calidris alpina в орнитологическом заказнике« Чолгинский »».
3.Тимченко Владислав Сергеевич, ученик 11 класса, Красноармейский городской лицей «Надежда», Донецкая область; Новейший проект: «Изучение гиббереллина на жизненные процессы винограда с использованием авторской методики обработки растений».
4. Войтенко С. Богдан, ученица 11 класса финансово-правового лицея м. Киев, студенты Киевской Малой академии наук; Тема проекта: «Получение гемопоэтических стволовых клеток пуповинной крови: эффективность, качество и безопасность».
5. Исакова Лада Глебовна, воспитанница, Киевский Дворец детей и юношества; тема: «Калусогенез культура in vitro, растения окра Abelmoschus esculentus L.».
6. Ракушев Дмитрий, питомец, Житомирский городской центр научно-технического творчества молодежи; тема: «Мельница для дождя».
7. Чура Алина Сергеевна, ученица 9 класса, учебно-воспитательный комплекс №1 Покровского горсовета, Донецкая область; Тема проекта: «Банановый фильтр для очистки воды от загрязнений».
8. Гладкий Роман Романович, ученик 9 класса, учебно-воспитательный комплекс №1 Покровского горсовета Донецкой области; Тема проекта: «Банановый фильтр» для очистки воды от загрязнений ».
9. Клименко Сергей Александрович, питомец, МУ «Центр экологического и натуралистического творчества молодежи» Днепровский район, Днепропетровская область; Тема проекта: «Разработка материалов трибологической аппаратуры с высоким уровнем экологической безопасности».
10. Давыдун Виктория, ученица 10 класса Красиловской СОШ №4 им. П. Кизюна Хмельницкой области; Тема: «ловушки для защиты полости носа».
11. Савченко Виктория Анатольевна, ученица 9 класса Львовского технологического лицея; Новейший проект: «Адаптивная оконная система».
12. Мартин Кирилл Петрович, ученик 11 класса специализированной школы № 304 м. Киев, студенты Киевской Малой академии наук; Тема: «Устройство для помощи в поиске людей после схода лавины пошуковорятувальной и бригады информационной поддержки».
13. Концеба Вадим Константинович, ученик 11 класса специализированной школы № 304 м. Киев, студенты Киевской Малой академии наук; Тема: «Устройство для помощи в поиске людей после схода лавины пошуковорятувальной и бригады информационной поддержки».
14. Скрыпникова Наталья Александровна, ученица 11 класса Черкасского физико-математического лицея; тема: «Психосоматика сердечно-сосудистых заболеваний».
15. Котюк Ростиславович Владимир, ученик 11 класса Львовского технологического лицея; тема: «палка для инвалидов».
16. Кириллова Амилия Сергеевна, ученица 10 класса, Харьковская специализированная школа I-III №162 Харьковского городского совета; Тема проекта: «Особенности мозговой деятельности и методы профилактики мигрени в старшей школе».
17. Юлия Михайловна Федорова, ученица Национального университета «Одесская морская академия»; тема: «Скрининг антагонистов, активных в отношении патогенных бактерий».
18. Максименко Илья Юрьевич, воспитанник Киевского Дворца детей и юношества; Тема проекта: «Моделирование изменений местообитаний видов аллювиальных лесов и их современных групп распространения с использованием фитоиндикацийных моделей микроклимата».
19. Коврова Виктория Александровна, ученица 11 класса, МОО «Финансово-экономическая школа» горсовета; тема: «Использование традиционных и альтернативных коагулянтов в очистке воды».
20. Бобык Иван, питомец, Хмельницкий областной эколого-натуралистический молодежный центр; Тема проекта: «Перспективы энергетических культур мискантуса как альтернативного топлива в условиях Украины».
21. Артуровна Диана Адамян, ученица 11 класса, Криворожской школы I-III ступеней №126 Днепропетровской области; тема: «Гнездорозмищення сорока (Pica pica L.) в Кривом Роге».
22. Якупова Мария Маративна, воспитанница, Одесский областной гуманитарный центр позакильной подготовки и воспитания; Тема: «Колеблющаяся асимметрия листовых пластинок клена (Acer platanoides l.) как комплексная экспресс-оценка качества среды обитания живых организмов в юго-западной части города ».
23. Чемерис Маргарита Валерьевна, ученица 9 класса Львовского технологического лицея; Новейший проект: «Методы снижения выбросов за счет сжигания».
24. Чабанок Александр Александрович, ученик 10 класса, муниципальное общеобразовательное учреждение «Химико-экологический лицей» м. Днепр; Новейший проект: «Методы модификации поверхности пеноникеля для использования в суперконденсаторах».
25. Ксения Коваленко Вадимовна, ученица 10 класса, муниципальное общеобразовательное учреждение «Химико-экологический лицей» м. Днепр; Тема: «Механический твердофазный синтез электрохимически активных гидроксидов Ni, Ni-Al и Ni-Co».
26. Самсонов Илья Владимирович, ученик 10 класса, МОО «Химико-экологический лицей» м. Днепр; Тема: «Механический твердофазный синтез электрохимически активных гидроксидов Ni, Ni-Al и Ni-Co».
27. Верховецкая Виктория Николаевна, ученица 11 класса средней школы №323 международных отношений. Киев, студенты Киевской Малой академии наук; Новейший проект: «Синтез новых лекарств на основе соединений каркаса».
28. Собчинский Николай, питомец, Хмельницкий областной эколого-натуралистический молодежный центр; Тема проекта «Получение качественного моторного топлива с пониженной токсичностью с использованием орханоглина».
III. Награждение Дипломом III уровня участников «Интел Эко Украина 2017» за третье место в категории (директор конкурса в Украине, директор Ненецкого автономного округа, доктор педагогических наук В.Вербицкий и директор корпорации Intel в Украине Калита Д.М.):
1. Гончар Наталья, ученица 11 класса, МУ «Учебный комплекс: школа IIIIст. — гимназия №6 Винницкого городского совета»; Тема: «Реализация статьи о механизме отрицательной обратной связи на примере рыбы Poecilia reticulata».
2. Тит Александр Григорьевич, ученик 11 класса Криворожской школы I-III ступеней №126 Днепропетровской области; Тема проекта: «Стимуляция роста растений электрическим полем».
3. Коржов Тимофей Александрович, ученик 11 класса, МУ «Техникум Мариуполь» Мариупольский городской совет Донецкой области; Тема проекта: «Новый комплексный подход к диагностике СПИДа и лечению оппортунистических заболеваний у FIV-инфицированных Felis silvestris catus. «.
4. Махдысюк Михаил, питомец, Киевский Дворец детей и юношества; Тема проекта: «Agrobacterium rhizogenes — опосередована трансформация растения Dianthus caryophyllus L.».
5. Нечипорук Л.Николай, ученик 11 класса, МУ «Учебный комплекс: Школа I-III вв. — Гимназия № 6 Винницкого городского совета»; Новейший проект: «Экологический паспорт виртуальной школы».
6. Алина Борис Михайловна, ученица 10 класса, Криворожский центральный городской лицей, Днепропетровская область; Новейший проект: «Исследование биологического метода утилизации полистирола».
7. Фильцев Игорь, ученик 10 класса гимназии №109 им. Шевченко м. Киев, студенты Киевской Малой академии наук; Тема: «Технология очистки воздуха помещений от радиоактивного радона и дочерних продуктов его распада».
8. Житник Дмитрий, ученик 11 класса, Киевский научный лицей №145, учащиеся Киевской Малой академии наук; Тема: «Технология очистки воздуха помещений от радиоактивного радона и дочерних продуктов его распада».
9. Михайлов Богдан Викторович, ученик 10 класса, Харьковская общеобразовательная школа №22 степени Харьковского городского совета; Новейший проект: «Использование электроконтактного комбинированного нагрева при выпечке пищевых полуфабрикатов».
10. Шкляр Вадим Олегович, ученик 9 класса, Славутский Навчальновиховный комплекс «Специализированная школа I-III, школа« Успех », Хмельницкая область, тема:« Влияние мелиоративных дренажных систем на ландшафты Ханнопольского плато ».
11. Чуб Д. Александр, ученик 10 класса Запорожской специализированной школы физической культуры I-III ступеней № 18 Запорожской области; тема: «Экспресс-диагностика биосенсорных специфических аллергических состояний».
12. Харасахал Ольга, ученица 9 класса, МУ «Техникум Мариуполь» Мариупольского горсовета Донецкой области; Тема проекта: «Особенности диагностики и цитологическая характеристика новых подтипов меланомы».
13. Черная Виктория Владимировна, ученица 10 класса школы №1 деления Черноморского городского совета Одесской области; Новейший проект: «Проект решает проблему бездомных животных в городской среде (на примере.Черное море) ».
14. Пилипюк Оксана, ученица 11 класса школы Владимира Волынского им.О. Цинкаловский Волынская область; Тема проекта: «Экологические аспекты древесных отходов (опилок)».
15. Калмыкова Алина Дмитриевна, ученица 11 класса городского Красноармейского лицея «Надежда», Донецкая область; Новейший проект: «Исследование пробиотических свойств ксилотрофных базидиомицетов парковой зоны Покровского Города».
16. Тарновецкая Анна, палата, р-н Кицманский Дом детского творчества, Черновицкая область; Новейший проект: «ТЭО испытательных систем для биологической индикации почв, загрязненных нефтепродуктами».
17. Маслянчук Софья Николаевна, воспитанница, Экологический центр Ровенского городского дворца детей и юношества; Тема: «Старые деревья в нашем городе (Инвентарызия, оценка жизненного состояния старых деревьев в городе. Ровно и меры по их защите)».
18. Печенюк Константин Валерьевич, ученик 11 класса, МОО «Образовательное объединение №28» м. Днепр; Новейший проект: «Биологическое производство газа из сельскохозяйственных отходов и органических отходов».
19.Додон Дарья Сергеевна, ученица 9 класса, муниципальное общеобразовательное учреждение «Химико-экологический лицей» м. Днепр; Тема: «Бислойновые электрохромные покрытия в составе гибких умных окон».
20. Анастасия Денисовна Бурцева, ученица 10 класса Харьковской школы №22 iv степени Харьковского городского совета; Тема проекта: «Формирование апатитового слоя на поверхности кальцийсиликофосфатных склокристаллических материалов».
21. Лейк Дэниел Д. учащийся 10 класса, МУ «Специализированная школа с углубленным изучением иностранных языков — Колледж №16» Камянского горсовета Днепропетровской области; тема: «Реакционная способность и молекулярный докинг производных фталевой кислоты».
IV. Награждение Дипломом II степени участникам «Интел Эко Украина 2017» второе место по категориям (директор конкурса в Украине, ненецкий директор, доктор педагогических наук В. Вербицкий и директор корпорации Intel в Украине Калита Д.М.):
1. Кравченко Екатерина Анатольевна, воспитанница Фельдман Экопарк м. Харьков; Новейший проект: «Идентификация генов устойчивости к бурой ржавчине в образцах пшеницы мягкой озимой украинской селекции с использованием ДНК-маркеров».
2. Джон В.Кузнецов, ученик 11 класса школы I-III ступеней №8. Житомир; Новейший проект: «Использование олигохет Chaetogaster limnaei (Annelida, Naididae) в биологических методах борьбы с парамфистоматидозом».
3. Заплатников Ярослав Сергеевич, выпускник Киевского Дворца детей и юношества; Тема: «Алелопатический эффект эфирных масел на рост растений Solanum lycopersicum».
4. Малкина Екатерина Викторовна, ученица 10 класса МУ «техникум Мариуполь» Мариупольского горсовета Донецкой области; Тема проекта: «Новый способ утилизации биогенных веществ ПНД».
5. Удовенко Юлия Руслановна, ученица 11 класса, МУ «Техникум Мариуполь» Мариупольского горсовета Донецкой области; тема: «Биогенный термогенез как экономичный способ получения тепла».
6. Ливочка Анастасия Павловна, ученица 11 класса Львовского технологического лицея; Новейший проект: «Автоматический дозатороптимизатор моющих средств».
7. Вовчок Михаил, питомец, Виноградовский районный центр внеаудиторной работы с детьми, школа Виноградов, Закарпатская область; тема: «Геофизические аспекты экологического состояния Закарпатья».
8. Яровая Анна, ученица 10 класса, Мариупольский навчальновиховный комплекс «Школа-лицей № 14», Донецкая область; Тема: «Исследования ценностных ориентаций подростков старшего возраста».
9. Бутенко Евгений Сергеевич, ученица 11 класса школы I-III ступеней № 9 м. Киев; Тема проекта: «Разработка метода ранней диагностики лейкозов и критериев оценки эффективности результатов лечения».
10. Алексеева Диана Олеговна, 10 класс Учебно-воспитательного комплекса: Гайсинская общеобразовательная школа — интернат-III.- гимназия, Винницкая область; Тема проекта «Перспективы высших водных растений в защите от загрязнения пресной воды на примере реки МКС».
11. Тымчий Анна Олеговна, ученица 10 класса, комплекс Навчальновиховного №9 г. Луцка горсовета; тема: «Биоиндикация загрязнения городской экосистемы сложными морфологическими и анатомическими признаками Pinus sylvestris L.».
12. Цымбалюк Павел Юрьевич, выпускник Рубежненского политехнического колледжа им. О. Тиме-Кошице, Луганский университет, Луганская область; Новейший проект: «Использование семян дражування в отвалах стадии биологической рекультивации».
13. Бороденко Мария Константиновна, ученица 11 класса, МОО «Рубежанская школа» Рубежненского городского совета Луганской области; Новейший проект: «Использование семян дражування в отвалах стадии биологической рекультивации».
14. Богдан Олегович Моисей, ученица 10 класса, Украинский медицинский лицей Национального медицинского университета Богомолец м. Киев; Новейший проект: «Использование биоэлектрической системы, имплантированной по типу обратной связи при одностороннем поражении лицевого нерва».
15. Дыбкова Екатерина М., ученица 10 класса средней школы №34 «Лыбидь» Максименко В.М. м. Киев, студенты Киевской Малой академии наук; тема: «Полимеразная цепная реакция как один из основных методов изучения нуклеиновых кислот».
V. Награждение дипломом участников I степени «Интел Эко Украина 2017» за занявшее первое место в номинации (директор конкурса в Украине, директор Ненецкого автономного округа, доктор педагогических наук В. Вербицкий и директор корпорации Intel в Украине Калита DM):
1.Алтунина Данииловна Дарья, ученица 11 класса Ирпенской средней школы №5 века Ирпенского городского совета; Тема: «Плесневые грибы как продуценты крохмальдеградуючих ферментов».
2. Шиш Андрей, ученик 11 класса общеобразовательной школы №19-III в. Житомир; Новейший проект: «Энергосберегающий дом с автономным питанием и элементами умного дома».
3. Полохов Даниил Александрович, ученик 10 класса, МОО «Химико-экологический лицей» м. Днепр; Новейший проект: «Синтез Ni-Ti молибдатных двойных гидроксидов электрокаталитического глубокого окисления формальдегида в сточных водах».
4. Полохов Давид Анатольевич, ученик 10 класса, МОО «Химико-экологический лицей» м. Днепр; Новейший проект: «Синтез Ni-Ti молибдатных двойных гидроксидов электрокаталитического глубокого окисления формальдегида в сточных водах».
5. Филипп Лидия, ученица Малой Академии Наук Виноградовский райцентр внеаудиторной работы с детьми, школа Виноградов, Закарпатская область; тема: «Геодинамическое состояние внутреннего закарпатского прогиба и варианты его связности и вариации геофизических полей».
6. Дуброва Евгения Александровна, ученица 10 класса, Полтавская областная школа-интернат им. А.С. Макаренко, Полтавская область; тема: «Использование салицилата натрия в качестве ингибитора синтеза простагландина E2, катализирующего цель секреции базального инсулина».
7. Новоселова Татьяна, ученица 10 класса Полтавской областной школы-интерната им. А.С. Макаренко, Полтавская область; тема: «Использование салицилата натрия в качестве ингибитора синтеза простагландина E2, катализирующего цель секреции базального инсулина».
8. Зинченко Валерий Викторович, ученик 10 класса, МО «Рубежанская школа» Рубежненского городского совета Луганской области; Новейший проект: «Исследования по использованию отходов Рубежненского картонно-упаковочного комбината для производства топливных пеллет».
9. Юрий Паша, ученик 11 класса, МУ «Техникум Мариуполь» Мариупольского горсовета Донецкой области; Тема проекта: «Новый экологически безопасный способ повышения жизненных показателей растений семейства злаковых».
10. Иванченко Николай Викторович, ученик 11 класса общеобразовательной школы №225-III в. Киев, студенты Киевской Малой академии наук; Тема: «Адсорбент для нефти и нефтепродуктов в среде воды и повышенной влажности из гидрофобизатора перлит».
VI. Вручите специальный приз от Президентского фонда Леонида Кучмы «Украина» следующим победителям конкурса «Intel Eco Ukraine 2017»:
1. Котюк Ростиславович Владимир, ученик 11 класса Львовского технологического лицея; тема: «палка для инвалидов».
2. Малкина Екатерина Анатольевна, ученица 10 класса МУ «техникум Мариуполь» Мариупольского горсовета Донецкой области; Тема проекта: «Новый способ утилизации биогенных ПНД».
VII. Согласно Международному регламенту конкурса Intel ISEF и по решению научного жюри «Интел Эко Украина 2017» награда от Общества биологов Diploma In Vitro (Лабораторные экспериментальные исследования) за лучшую работу экспериментальных биологических исследований:
1.Алтунина Данииловна Дарья, ученица 11 класса Ирпенской средней школы №5 века Ирпенского городского совета; Тема: «Плесневые грибы как продуценты крохмальдеградуючих ферментов».
VIII. Согласно Международному регламенту конкурса Intel ISEF и по решению научного жюри «Интел Эко Украина 2017» награда от Sustainable Development Diploma Rico Corporation за выдающуюся работу, которая высвечивает лучший вопрос — проблему ответственности за окружающую среду и устойчивое развитие. :
1.Капустяк Кристина Борисовна, ученица 10 класса IV Галицкого художественного училища. №2 Галицкий областной совет, Ивано-Франковская область; тема: «Преобразование потенциальной энергии воды в электрическую при ее потреблении пользователями централизованного водоснабжения».
IX. Согласно Международному Регламенту конкурса Intel ISEF и по решению научного жюри «Интел Эко Украина 2017» награда от Ассоциации Женщин дипломом исследования Земли за лучшую работу в области наук о Земле:
1.Лавдырь Анастасия, ученица 9 класса средней специальной школы № 5 им. Л.И. Бухаевской Горшноплавновской городской думы Полтавской области; Новейший проект: «Геология и геммологическая оценка джеспилитов Кременчугского железорудного района».
X. Согласно Международному регламенту конкурса Intel ISEF и по решению научного жюри «Intel Eco Ukraine 2017» награжден дипломом Американского метеорологического общества за лучшую работу в области метеорологии:
1.Шкляр Вадим Олегович, ученик 9 класса, Славутский Навчальновиховный комплекс «Специализированная школа I-III, школа« Успех », Хмельницкая область, тема:« Влияние мелиоративных дренажных систем на ландшафты Ханнопольского плато ».
XI. Согласно Международному регламенту конкурса Intel ISEF и по решению научного жюри «Intel Eco Ukraine 2017» награда от Foundation Diploma ASM Material за лучшую презентацию в области материаловедения или использования материаловедческих концепций:
1.Васильчук Евгений Анатольевич, ученица 9 класса Красиловского образовательного комплекса «Школа-общеобразовательная школа в с. Хмельницкая область; Новейший проект: «Адаптация очков для ночного вождения».
2. Зеленюк Роксолана Владимировна, ученица 9 класса Красиловской средней школы искусств. №1, Хмельницкая область; Новейший проект: «Адаптация очков для ночного вождения».
XII. Согласно Международному регламенту конкурса Intel ISEF и по решению научного жюри «Intel Eco Ukraine 2017» награжден дипломом Американской психологической ассоциации за лучшую презентацию в области психологии и смежных наук:
1.Яровая Анна, ученица 10 класса, Мариупольский Навчальновиховный комплекс «Школа-лицей № 14», Донецкая область; Тема: «Исследования ценностных ориентаций подростков старшего возраста».
XIII. Согласно Международному регламенту конкурса Intel ISEF и по решению научного жюри «Интел Эко Украина 2017» награждает дипломом Йельской научно-технической ассоциации за лучшую работу в области инженерии:
1. Шиш Андрей, ученик 11 класса общеобразовательной школы №19-III в.Житомир; Новейший проект: «Энергосберегающий дом с автономным питанием и элементами умного дома».
XIV. Предоставить благодарственное письмо от Национального эколого-натуралистического молодежного центра Министерства образования и науки Украины и корпорации Intel (за подписью директора конкурса в Украине, директора Ненецких, докторапедагогичных наук В. Вербицкого и директора Intel Корпорация в Украине Калита Д.М.) научными руководителями, оказывающими успешную науковопедагогичную поддержку студенческих научных исследований, награждены дипломами:
1.Татьяна Павловна Бортник, кандидат медицинских наук, преподаватель Восточного национального университета имени Леси Украинской; тема: «Влияние экологически безопасных удобрений из илового пруда на рост и развитие овса».
2. Багно Елена Александровна, педагог-педагог, специалист высшей категории, учитель биологии МО «Луцкий учебно-воспитательный комплекс № 9 при горсовете»; тема: «Влияние экологически безопасных удобрений из илового пруда на рост и развитие овса».
3.Шидловский Игорь Валерьевич, кандидат медицинских наук, доцент кафедры зоологии Львовского национального университета имени Ивана Франко, Львовская область; Новейший проект: «Характеристика осенней миграции чернозобика Calidris alpina в орнитологическом заказнике« Чолгинский »».
4. Валентина Федоренко, старший преподаватель, учитель химии и биологии Красноармейский городской лицей «Надежда», Донецкая область; Новейший проект: «Изучение гиббереллина на жизненные процессы винограда с использованием авторской методики обработки растений».
5.Сыротюк Галина Егоровна, директор Красноармейского городского лицея «Надежда» Донецкой области; Новейший проект: «Изучение гиббереллина на жизненные процессы винограда с использованием авторской методики обработки растений».
6. Танасийчук Ирина Александровна, к.м.н., директор банка пуповинной крови и других тканей и клеток человека ООО «Медицинский центр« Гемафонд »Ассистент кафедры клинической лаборатории Национальной медицинской академии последипломного образования им. П.Л. Тема проекта: «Получение гемопоэтических стволовых клеток пуповинной крови: эффективность, качество и безопасность».
7. Кваско Елена Александровна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры гистологии и эмбриологии Национального медицинского университета имени А.А. Богомольца; тема: «Калусогенезская культура in vitro растений окра Abelmoschus esculentus L.».
8. Анотолию Григорьевичу Шубину, специалист высшей категории, руководитель группы Житомирского городского центра научно-технического творчества молодежи; тема: «Мельница для дождя».
9. Михутиний Елена Владимировна, специалист высшей категории, учителюметодисту, преподаватель естественнонаучного комплекса №1 Навчальновиховного м.Покровская, Донецкая область; Тема проекта: «Банановый фильтр» для очистки воды от загрязнений ».
10. Кабат Олег Станиславович, к.э.н., доцент Днепропетровского государственного аграрно-экономического университета, Днепропетровская область; Тема проекта: «Разработка материалов трибологической аппаратуры с высоким уровнем экологической безопасности».
11. Сыничич Людмила Михайловна, специалист высшей категории, КО «Центр экологических и натуралистических работ студентов Днепровской области», Днепропетровская область; Тема проекта: «Разработка материалов трибологической аппаратуры с высоким уровнем экологической безопасности».
12. Гуменюк Юрий Парфенович, специалист высшей категории учителметодист, Красиловский НПЦ «Средняя школа и общеобразовательная школа искусств». Учитель физики и астрономии, Хмельницкая область; Тема: «ловушки для защиты полости носа».
13. Чернокнижник Виктор Петрович, заведующий научно-исследовательской лабораторией ресурсного центра и методических исследований технологических процессов Львовского лицея; Новейший проект: «Адаптивная оконная система».
14. Соколов Виктор Анатольевич, специалист высшей категории, старшие преподаватели, тренеры КМАНУМ; тема: «Устройство для поиска людей после схода лавин и информационного обеспечения поисково-спасательного отряда».
15. Лучковскому Андрею Ивановичу, специалист по категории, учитель естествознания киевской школы № 304; тема: «Устройство для поиска людей после схода лавин и информационного обеспечения поисково-спасательного отряда».
16. Лемешко Анна Владимировна, специалист, психологи — методисты, психологи Черкасского физикоматематического лицея; тема: «Психосоматика сердечно-сосудистых заболеваний».
17. Чернокнижник Виктор Петрович, заведующий научно-исследовательской лабораторией ресурсного центра и методических исследований технологических процессов Львовского лицея; тема: «палка для инвалидов».
18. Ризниченко Елена Константиновна, к.м.н., доцент кафедры неврологии № 1 Харьковского национального медицинского университета; Тема проекта: «Особенности мозговой деятельности и методы профилактики мигрени в старшей школе».
19. Рычкова Анна Степановна, педагог-педагог, специалист высшей категории, учитель биологии Харьковская специализированная школа I-III ступеней № 162 Харьковского городского совета Харьковской области; Тема проекта: «Особенности мозговой деятельности и методы профилактики мигрени в старшей школе».
20. Дердийчук Людмила Михайловна, эксперт II категории, учитель биологии Одесской средней общеобразовательной школы № 5; тема: «Скрининг антагонистов, активных в отношении патогенных бактерий».
21. Пашкевич Наталья Анатольевна, к.б.н., заведующая отделом динамики населения ГУ «Институт эволюционной экологии НАН Украины»; Тема проекта: «Моделирование изменений местообитаний видов аллювиальных лесов и их современных групп распространения с использованием фитоиндикацийных моделей микроклимата».
22. Крайняк Елена Владимировна, специалист высшей категории, учителюметодисту, учитель химии ЛНО «Финансово-экономический лицей» м. Днепр; тема: «Использование традиционных и альтернативных коагулянтов в очистке воды».
23. Зимняя Наталья, специалист высшей категории, учителюметодисту, педагог, технологический многопрофильный лицей с наименованием общеобразовательных классов. А. Мазур Хмельницкий; Тема проекта: «Перспективы энергетических культур мискантуса как альтернативного топлива в условиях Украины».
24. Ханзюк Алла Ярославовна, кандидат химических наук, доцент кафедры химии Хмельницкого национального университета; Тема проекта: «Перспективы энергетических культур мискантуса как альтернативного топлива в условиях Украины».
25. Кулишовая Алла Анатольевна, специалист высшей категории, учителюметодисту, учитель биологии Криворожской СОШ № 126 Днепропетровской области; тема: «Гнездорозмищення сорока (Pica pica L.) в Кривом Роге».
26. Чвиковий Людмила Костенко, руководитель кружка молодых ученых Одесского областного гуманитарного центра позакильной подготовки и воспитания; Тема: «Колеблющаяся асимметрия листовых пластинок клена (Acer platanoides l.) как неотъемлемая экспресоцинка экологического качества живых организмов в юго-западной части города ».
27. Сосновская Татьяна Ивановна, учитель биологии Одесской гимназии № 1; Тема: «Колебательная асимметрия листовых пластинок клена (Acer platanoides l.) как целостная экспресс-оценка экологического качества живых организмов в юго-западной части города».
28. Пострилоному Василию Михайловичу, к.пед.н., заведующему Ресурснометодическим центром научно-исследовательских процессных технологий Львовского лицея; Новейший проект: «Методы снижения выбросов за счет сжигания».
29. Коваленко Вадим Леонидович, к.э.н., доцент кафедры аналитической химии и химической технологии пищевых добавок и косметики ГВУЗ «Украинский государственный химико-технологический университет»; новейший проект: «Методы модификации поверхности пеноникеля для использования в суперконденсаторах».
30. Валков Валерий Анатольевич, кандидат технических наук, доцент кафедры процессов, оборудования и общей химической технологии ГВУЗ «Украинский государственный химико-технологический университет», тема проекта: «Методы модификации поверхности пеноникеля для использования в суперконденсаторах».
31. Коваленко Вадим Леонидович, к.э.н., доцент кафедры аналитической химии и химической технологии пищевых добавок и косметики ГВУЗ «Украинский государственный химико-технологический университет», тема: «Механический твердофазный синтез электрохимически активных гидроксидов Ni, Ni- Al и Ni-Co ».
32. Валков Валерий Анатольевич, кандидат технических наук, доцент кафедры процессов, оборудования и общей химической технологии ГВУУ «Украинский государственный химико-технологический университет», тема: «Механический твердофазный синтез электрохимически активных гидроксидов Ni, Ni-Al и Ni. -Co «.
33. Игорь Левандовский, к.э.н., старший научный сотрудник, председатель ОКС ТОП «КПИ им. Игоря Сикорского»; Новейший проект: «Синтез новых лекарств на основе соединений каркаса».
34. Зимняя Наталья, специалист высшей категории, учителюметодисту, педагог, технологический многопрофильный лицей с наименованием общеобразовательных классов. А. Мазур Хмельницкий; Тема проекта «Получение качественного моторного топлива с пониженной токсичностью с использованием орханоглина».
35. Ханзюк Алла Ярославовна, кандидат химических наук, доцент кафедры химии Хмельницкого национального университета; Тема проекта «Получение качественного моторного топлива с пониженной токсичностью с использованием орханоглина».
36. Бортник Наталья Николаевна, специалист высшей категории, учителюметодисту, учитель биологии и экологии, заместитель директора ББ «Учебный комплекс общеобразовательной школы I-III ступеней — средняя школа № 6 Винницкого городского совета»; Тема: «Механизм регуляции соотношения полов с помощью отрицательной обратной связи на примере рыбы Poecilia reticulata».
37. Кулишовая Алла Анатольевна, специалист высшей категории, учителюметодисту, учитель биологии Криворожской СОШ № 126 Днепропетровской области; Тема проекта: «Стимуляция роста растений электрическим полем».
38. Пономарчук Вячеслав Валерьевич, специалист высшей категории, педагог-тренер, учитель биологии МУ «Техникум Мариуполь» Мариупольского горсовета Донецкой области; Тема проекта: «Новый комплексный подход к диагностике СПИДа и лечению оппортунистических заболеваний». болезни у FIV-инфицированных Felis silvestris catus ».
39. Кваско Елена Александровна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры гистологии и эмбриологии Национального медицинского университета имени А.А. Богомольца; Тема проекта: «Agrobacterium rhizogenes — опосередованная трансформация растения Dianthus caryophyllus L.».
40. Бортник Наталья, специалист высшей категории, учителюметодисту, учитель биологии и экологии, заместитель директора ББ «Учебный комплекс общеобразовательной школы I-III ступеней — общеобразовательная школа № 6 Винницкого городского совета»; Новейший проект: «Экологический паспорт виртуальной школы».
41. Бондаренко Наталья Олеговна, специалист высшей категории, учителюметодисту, учитель биологии и химии ЦентральноМиского лицея г. Кривой Рог, Днепропетровская область; Новейший проект: «Исследование биологического метода утилизации полистирола».
42. Кулишовая Алла Анатольевна, Криворожский учитель биологии СОШ № 126 Днепропетровской области; Новейший проект: «Исследование биологического метода утилизации полистирола».
43. Ермошина Сергей Александрович, руководитель группы — методист, руководитель кружка «Электроника» кафедры технических наук КПДЮ; Тема: «Технология очистки воздуха помещений от радиоактивного радона и дочерних продуктов его распада».
44. Андрей Шевченко, кандидат технических наук, доцент кафедры процессов, устройств и автоматизации пищевых производств Харьковского университета питания и торговли; Новейший проект: «Использование электроконтактного комбинированного нагрева при выпечке пищевых полуфабрикатов».
45. Шкляр Людмила Михайловна, специалист высшей категории, учителюметодисту, учитель географии НПЦ «Средняя общеобразовательная школа, общеобразовательная школа», Хмельницкая область; Тема: «Воздействие мелиоративных дренажных систем на ландшафты Ханнопольского плато».
46. Стародуб Николай Федорович, доктор биологических наук, профессор Национального университета биоресурсов и природопользования Украины, Запорожская область; тема: «Экспресс-диагностика биосенсорных специфических аллергических состояний».
47. Тимченко Лидия Федоровна, старший преподаватель, специалист высшей категории, учитель Запорожской специализированной школы физической культуры I-III ступеней № 18 Запорожской области; тема: «Экспресс-диагностика биосенсорных специфических аллергических состояний».
48. Безродная Ирина, специалист высшей категории, педагог муниципального учреждения «Техникум Мариуполь» Мариупольского горсовета Донецкой области; Тема проекта: «Особенности диагностики и цитологическая характеристика новых подтипов меланомы».
49.Карюк Евгения Олеговна, учитель географии школы № 1 Одесской области; Новейший проект: «Проект решает проблему бездомных животных в городской среде (на примере Черного моря)».
50. Степанченко Майя Васильевна, специалист высшей категории, учителюметодисту, учитель физики Владимиро-Волынской школы им.О. Цинкаловский Волынская область; Тема проекта: «Экологические аспекты древесных отходов (опилок)».
51. Козик Наталья, педагог-педагог, специалист высшей категории, учитель химии Владимиро-Волынской школы им.О. Цинкаловсого, Волынская область; Тема проекта: «Экологические аспекты древесных отходов (опилок)».
52. Валентина Федоренко, специалист высшей категории, преподаватель, учитель химии и биологии Красноармейский городской лицей «Надежда», Донецкая область; Новейший проект: «Исследование пробиотических свойств ксилотрофных базидиомицетов парковой зоны Покровского Города».
53. Татьяна Морозова, к.б.н., доцент кафедры экологии и биомониторинга Института биологии, химии и жизни Ю.Федькович Черновицкой области, тема: «Технико-экономическое обоснование испытательных систем для биологической индикации почв, загрязненных нефтепродуктами».
54. Людмила Мельничук, специалист второй категории, руководитель группы Кицманского районного Дома детского творчества, учитель химии Мамаевского ЦЭИ №1, учитель биологии, экологии и естествознания Лужанской ЦЭИ им. Б. Орелецкого Черновицкой области; Новейший проект: «Завод ТЭО для биологической индикации почв, загрязненных нефтепродуктами».
55. Куроченко Ирина Ивановна, специалист высшей категории, руководитель группы — методист, руководитель Экологического центра Ровенского городского Дворца детей и юношества; Тема: «Старые деревья в нашем городе (Инвентарызия, оценка жизненного состояния старых деревьев в городе. Ровно и меры по их защите)».
56. Риски Барбара Григорьевна, руководитель группы — методист, специалист высшей категории, руководитель Ресурсного центра экологического просвещения Ровенского городского Дворца детей и юношества; Тема: «Старые деревья в нашем городе» (Инвентарызия, оценка жизненного состояния старых деревьев в городе.Ровно и меры по их защите) ».
57. Старчай Ирина Ивановна, специалист высшей категории, учителюметодисту, преподаватель биологии и экологии ЛНЦ СПА № 28; Новейший проект: «Биологическое производство газа из сельскохозяйственных отходов и органических отходов».
58. Роллс Валерий Анатольевич, к.т.н., доцент кафедры процессов, оборудования и общей химической технологии ГВУЗ «Украинский государственный химико-технологический университет», тема: «Электрохромные покрытия бислойные в составе гибких умных окон».
59. Коваленко Вадим Леонидович, к.э.н., доцент кафедры аналитической химии и химической технологии пищевых добавок и косметики ГВУЗ «Украинский государственный химико-технологический университет», тема: «Электрохромные покрытия бислойна в составе гибких умных окон».
60. Саввовая Оксана, канд. Техн. Наук, старший научный сотрудник кафедры технологии керамики, огнеупоров, стекла и эмали Национального университета «Харьковский политехнический институт» Тема проекта: «Формирование слоя апатита на поверхности кальцийсиликофосфатных склокристаллических материалов».
61. Филиппова Наталья Алексеевна, педагог-педагог, специалист высшей категории, учитель химии Харьковская школа-III ступень № 22 Харьковского горсовета; Тема: «Формуванняапатитоподибного слоя на поверхности кальцийсиликофосфатных склокристаллических материалов».
62. Ярослав Бондаренко Сергеевич, к.м.н., доцент кафедры органической химии ДНУ им. Гончара Днепропетровской области; тема: «Реакционная способность и молекулярный докинг производных фталевой кислоты».
63. Буй Вити В., педагог-тренер, специалист высшей категории, МУП «Специализированная школа с углубленным изучением иностранных языков — колледж №16» Камянского горсовета, учитель химии, директор, Днепропетровская область; тема: «Реакционная способность и молекулярный докинг производных фталевой кислоты».
64. Попов Виталий Николаевич, к.м.н., директор ООО «Арохен»; Новейший проект: «Идентификация генов устойчивости к бурой ржавчине в образцах пшеницы мягкой озимой украинской селекции с использованием ДНКмаркерив».
65. Елена Уваева, кандидат медицинских наук, доцент Житомирского государственного университета им. Ивана Франко, кафедра экологии и природных ресурсов; Новейший проект: «Использование олигохет Chaetogaster limnaei (Annelida, Naididae) в биологических методах борьбы с парамфистоматидозом».
66. Кваско Елена Александровна, кандидат медицинских наук, доцент кафедры гистологии и эмбриологии Национального медицинского университета имени А.А. Богомольца; Тема: «Алелопатический эффект эфирных масел на рост растений Solanum lycopersicum».
67. Пономарчук Вячеслав Валерьевич, специалист высшей категории, педагог-тренер, преподаватель биологии МУ «техникум Мариуполь Мариупольский городской совет Донецкой области» Тема проекта: «Новый способ утилизации биогенных веществ ПНД».
68. Пономарчук Вячеслав Валерьевич, специалист высшей категории, педагог-тренер, учитель биологии муниципального учреждения «техникум Мариуполь» Мариупольского горсовета Донецкой области; тема: «Биогенный термогенез как экономичный способ получения тепла. «.
69. Чернокнижник Виктор Петрович, заведующий научно-исследовательской лабораторией ресурсного центра и методических исследований технологических процессов Львовского лицея; Новейший проект: «Автоматический дозатор-оптимизатор моющих средств».
70. Игнатышину Василий Александрович, к.э.н., руководитель группы, методисты МАН Виноградовский райцентр позакильнойроботы с детьми, исследователь сейсмичности Карпатский регион Институт геофизики им.С.И. Субботина НАН Украины, Закарпатская область; тема: «Геофизические аспекты экологического состояния Закарпатья».
71. Игнатишин Моника Бейливни, руководитель кружков МАН Виноградовского райцентра по внеаудиторной работе с детьми, старший инженер отдела сейсмичности Карпатского региона Институт геофизики им.С.И. Субботина НАН Украины, Закарпатская область; тема: «Геофизические аспекты экологического состояния Закарпатья».
72. Москвина Наталья Алексеевна, специалист высшей категории, психологи НПЦ «Школа-лицей № 14», Донецкая область; Тема: «Исследования ценностных ориентаций подростков старшего возраста».
73. Мария Дьяченко, к.б.н., старший научный сотрудник Центра молекулярно-клеточных исследований НаУКМА; Тема проекта: «Разработка метода ранней диагностики лейкозов и критериев оценки эффективности результатов лечения».
74. Кучук Светлана, к.пед.н., директор школы № 9 1-3 степени, учитель биологии; Тема проекта: «Разработка метода ранней диагностики лейкозов и критериев оценки эффективности результатов лечения».
75.Наталья Коваль, специалист 2 категории, старший преподаватель, учитель НПЦ «Гайсинская общеобразовательная школа — интернат-III. — Гимназия», Винницкая область; Тема проекта «Перспективы высших водных растений в защите от загрязнения пресной воды на примере реки МКС».
76. Коцун Лариса Александровна, к.б.н., доцент кафедры ботаники Восточного национального университета имени Леси Украинской; тема: «Биоиндикация загрязнения городской экосистемы сложными морфологическими и анатомическими признаками Pinus sylvestris L.».
77. Рубан Элина Владимировна, к.э.н., доцент кафедры экологии ИКТ ЕУНУ. Даль (м. Рубежное) Луганской области; Новейший проект: «Использование семян дражування в отвалах стадии биологической рекультивации».
78. Бобров Андрей Леонидович, к.м.н., научный сотрудник отдела оториноларингологии глаза и уха ОТОНЕЙРОХИРУРГИИ НИИ оториноларингологии профессора Коломийченко О.А. Новейший проект: «Использование биоэлектрической системы, имплантированной по типу обратной связи при одностороннем поражении лицевого нерва».
79. Телехееву Геннадию Д., Кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник Института молекулярной биологии и генетики НАН Украины; тема: «Полимеразная цепная реакция как один из основных методов изучения нуклеиновых кислот».
80. Паентко Виктория Васильевна, специалист 2 категории, руководитель экологической группы Ирпенский центр; Тема: «Плесневые грибы как продуценты крохмальдеградуючих ферментов».
81. Доминский Ирина Владимировна, специалист высшей категории, учитель физики СОШ-III ступени № 19; Новейший проект: «Энергосберегающий дом с автономным питанием и элементами умного дома».
82. Коваленко Вадим Леонидович, к.э.н., доцент кафедры аналитической химии и химической технологии пищевых добавок и косметики ГХВУ «Украинский государственный химико-технологический университет»; новейший проект: «Синтез молибдатных двойных слоев Ni-Ti. Гидроксиды электрокаталитического глубокого окисления формальдегида в сточных водах ».
83. Ролик Валерий Анатольевич, к.т.н., доцент кафедры процессов и аппаратов и общетехнических технологий ГВУЗ «Украинский государственный химико-технологический университет»; Новейший проект: «Синтез Ni-Ti молибдатных слоев двойных гидроксидов электрокаталитического глубокого электрокаталитического соединения. окисление формальдегида в сточных водах ».
84. Игнатышину Василий Александрович, к.э.н., руководитель группы, методисты МАН Виноградовского районного центра внеклассной работы с детьми, исследователь сейсмичности Карпатского региона Институт геофизики им.С.И. Субботина НАН Украины, Закарпатская область; тема: «Геодинамическое состояние внутреннего закарпатского прогиба и варианты его связности и вариации геофизических полей».
85. Игнатышин Бейливни Моника, эксперты и руководители категорий кружков МАН Виноградовский районный центр внеучебная работа с детьми, старший инженер сейсмичности Карпатский регион Институт геофизики им.Субботина НАН Украины, Закарпатская область; тема: «Геодинамическое состояние внутреннего закарпатского прогиба и варианты его связности и вариации геофизических полей».
86. Пуденко Оксана Ростиславовна, категория специалист, учитель биологии Полтавская областная школа-интернат им. А.С. Макаренко Полтавской области; Новейший проект: «Использование натриюсалицилату в качестве ингибитора синтеза простагландина E2 с целью катализации секреции базального инсулина».
87. Лоцко Михаил Иванович учитель химии Полтавская областная школа-интернат им. А.С. Макаренко Полтавской области; тема: «Использование салицилата натрия в качестве ингибитора синтеза простагландина E2, катализирующего цель секреции базального инсулина».
88. Назаренко Елена Сергеевна, к.э.н., доцент кафедры экологии ИКТ ЕУНУ. Владимир Даль, Луганская область; Новейший проект: «Исследования по использованию отходов Рубежного картоннотарного завода для производства топливных пеллет».
89. Пономарчук Вячеслав Валерьевич, специалист высшей категории, педагог-тренер, учитель биологии муниципального учреждения «техникум Мариуполь Мариупольского горсовета Донецкой области» Тема проекта: «Новый экологически безопасный метод повышения показателей жизнеспособности растений семейство злаковых «.
90. Миронюк Алексей Владимирович, кандидат технических наук, доцент кафедры химического машиностроения композитов «КПИ им. И.Сикорского»; Тема: «Адсорбент для нефти и нефтепродуктов в среде воды и повышенной влажности из гидрофобизатора перлит».