Режим дня школяра 5 клас: режим дня школяра

Урок «Раціональний розподіл часу. Розпорядок дня школяра. Виконання домашніх завдань».

Розділ 2. Психічна і духовна складові здоров’я

Тема уроку 2.1.  Раціональний розподіл часу. Розпорядок дня школяра. Виконання домашніх завдань.

 

Мета уроку: розглянути значення розпорядку дня для здоров’я; визначити раціональні умови виконання домашніх завдань; розвивати практичні вміння та навички складання розпорядку дня.

 

Ключові слова: організація часу, корисний, здоровий спосіб життя, режим, напружений, раціональний

 

Вхідний контроль

Поясніть народні прислів’я:

 •     Зробив діло — гуляй сміло.

 •     Згаяного часу і конем не доженеш.

 •     За сто робіт береться, а ні одна не вдається.

 •     Сьогоднішньої роботи на завтра не відкладай.

 

Лекція

 

1. Добовий життєвий ритм людини

 

Найважливіший добовий ритм людини — це чергування сну й неспання. Добові біоритми контролюються «біологічним годинником» — внутрішнім механізмом, що забезпечує здатність організму орієнтуватися у часі. Протягом доби більшість фізіологічних процесів в організмі людини періодично коливається.

Середня тривалість сну здорової людини не менше ніж сім годин. Але співвідношення тривалості сну й неспання дуже індивідуальне. У народі людей розподіляють на «жайворонків» та «сов». «Жайворонки» — це ті, хто рано прокидаються і рано лягають спати. «Сови», навпаки, спати лягають пізно і прокидаються теж пізніше. «Жайворонки» — бадьорі, життєрадісні, енергійні в першій половині дня, «сови» — у другій. Існує також велика частка людей, активність яких не має чітко вираженої залежності від періоду доби.

Вивчення й знання своїх індивідуальних особливостей дає можливість людині встановлювати найсприятливіший режим праці та відпочинку.

 

Відеофрагмент

 

Подивись як Смішарики не дотримувались правильного розпорядку дня та що з цього сталося:

https://www. youtube.com/watch?v=ofkbNrPN2zs

 

2.

   Розпорядок дня

 

Розпорядок дня – це щоденний порядок дій, що повторюються. Розпорядок  або режим  дня — це розумний  розподіл часу протягом дня, при якому правильно чергуються праця і відпочинок.

      У людини, яка дотримується режиму дня, завжди вистачає часу і на справи, і на розваги, при цьому зберігаються сили і здоров’я. Значна частина дня школяра заповнена навчальною діяльністю. Тому необхідно так організувати свій день, щоб менше втомлюватися і краще працювати.

 Режим дня повинен бути визначеним і чітким. Необхідно намагатися не порушувати його. Треба пам’ятати, що діти вашого віку повинні спати вночі не менше 9 годин. А приймати їжу 4 рази на день в один і той же час щодня.  Будь-яке відхилення від встановленого порядку є шкідливим, тому що розвиває такі риси характеру, як незібраність, недисциплінованість. А це негативно впливає на здоров’я.

      Режим дня школяра повинен бути наповнений різноманітною діяльністю. Адже у вільний від школи час необхідно не лише встигнути підготувати уроки, а й почитати, погратися, вийти на прогулянку, допомогти батькам. А після трудового дня необхідно вчасно лягти спати, щоб вчасно прокинутися і без запізнення прийти до школи.

 Отже його необхідно складати так, щоб часу вистачало на все необхідне:

 —         сон;

 —         харчування;

 —         гігієнічні процедури;

 —         виконання домашніх завдань;

 —         розваги та відпочинок

 —         допомогу батькам.

 

2. Раціональні умови виконання домашніх завдань

 

Основною метою домашніх завдань є закріплення, поглиблення й розширення знань, набутих на уроці. Ефективність домашніх завдань визначається дотриманням певних вимог до їх організації.

               1.   Для виконання домашніх завдань має бути відведений певний час у розпорядку    дня.

               2.   Виконання завдань за правилом «Сьогодні на сьогодні».

               3.   Розпочинати слід з найлегших завдань.

Правильна організація самопідготовки сприятиме збереженню твого здоров’я.

 

 

4.   Облаштування робочого місця школяра

 1.   Робоче місце має бути постійним (стіл учня).

2.   Стіл та стілець мають бути зручними та відповідати зросту.

3.   Світло має бути з лівого боку.

4.   На письмовому столі має бути місце для підручників, зошитів, канцелярського приладдя тощо.

5.   На робочому місці під час виконання домашнього завдання не повинно бути зайвих предметів, що відволікають увагу.

6.   На видному місці має бути вивішений розклад уроків та розпорядок дня.

 

 

Практична робота .

 

1) Скласти свій особистий розпорядок:

а)   для робочого дня;

б)   вихідного дня.

2) Заповніть  таблицю:

 

Тестування

 

1. Які порушення можливі в розпорядку дня? (2б)

а)невчасний підйом та запізнення до школи

б)невиконання навчальних завдань або домашніх вправ тощо

в) приймання їжі 4 рази на день в один і той же час щодня

2. Які наслідки порушення розпорядку дня? (2б)

а) дисциплінарні конфлікти у школі, конфлікти з батьками

б) проблеми в навчанні

 в)втома, порушення сну, погіршення здоров’я.

3. На що потрібно виділяти час у режимі дня школяра? (2б)

а) харчування

б) допомогу батькам

 в) виконання завдань за правилом «Сьогодні на сьогодні»

4. Як раціонально виконувати домашнє завдання? (2б)

а) робити його пізно увечері

б) має бути відведений для нього певний час у розпорядку дня

 в) разом з комп’ютерними іграми

5. Чим повинен бути наповнений робочий день школяра? (4б)

(дай розгорнуту відповідь на запитання)

 

Ключ до тесту: 1 а,б; 2 а,б,в; 3 а,б,в; 4 б; 5 Необхідно не лише встигнути підготувати уроки, а й почитати, погратися, вийти на прогулянку, допомогти батькам.

 

Домашнє завдання:

 1. опрацювати &8 -9; скласти розпорядок дня;

  2. Творче завдання: міні-проект «Мій улюблений відпочинок» (коллаж, фото, малюнки).

 

Словник термінів:

Режим дня — точно розмірений розпорядок дій на день

Домашнє завдання — завдання, що задається учителем учневі  для самостійного виконання після уроків.

Раціональний – це корисний, доцільний; практичний, вигідний, зручний; перевірений логікою, базований на розумі.

 

Література:

Д. Бех, Т. В. Воронцова Основи здоров’я, 5 кл., підр. К.: 2013

Т. Є. Бойченко, С. В. василенко Основи здоров’я, 5 кл., підр. К.: 2013

О. В. Тагліна навчальний зошит Основи здоров’я 5 клас.

Урок — бесіда. «Режим дня школяра»

 

 

 

Для правильного розвитку організму і попередження захворювань велике значення має режим дня школяра. Важко та й неможливо дати схему розпорядку дня, прийнятного для кожного ученя.

Це залежить від багатьох причин: від умов у школі і вдома, від можливості батьків, зайнятих на роботі. Але використовуючи загальні рекомендації, ви зможете самі скласти режим дня дитини, взявши за увагу ваші і її можливості.

 В основі правильно організованого режиму дня підлітка лежить певний ритм, суворе чергування окремих видів занять. При виконанні в певній послідовності, в один і той же час, окремих елементів режиму дня в центральній нервовій системі створюються певні «звички», які полегшують перехід від одного виду діяльності до іншого. Тому необхідно суворо дотримуватися певного часу підйому і відходу до сну, приготування домашніх завдань, прийомів їжі, тобто дотримуватися певного, встановленого режиму дня. Цьому основному положенню повинні бути підпорядковані всі елементи режиму.

 

 При складанні режиму дня для дитини необхідно врахувати такі нюанси:

 1. Обов’язкове чергування праці і відпочинку.

 2. Регулярний прийом їжі.

 3. Сон певної тривалості з точним часом підйому і відходу до сну.

 4. Певний час для ранкової гімнастики і гігієнічних процедур.

 5. Певний час для приготування домашніх завдань, з обов’язковими 10-15 хвилинними перервами на відпочинок.

 6. Певну тривалість відпочинку з максимальним перебуванням на відкритому повітрі.

 

 Зранку обов’язково треба приділити 10-15 хвилин зарядці. Гімнастичні вправи слід проводити в добре провітреній кімнаті, в теплу пору року — при відкритому вікні або на свіжому повітрі. Займатися, по можливості краще в трусиках і тапочках, щоб організм отримував одночасно повітряну ванну. Гімнастичні вправи посилюють роботу серця і легенів, покращують обмін речовин, благотворно діють на нервову систему. Після гімнастики проводяться водні та гігієнічні процедури у вигляді обтирань або обливань. Отже, ранковий туалет, крім гігієнічного значення, має і закаливающее дію, зміцнює здоров’я, підвищує опірність до простудних захворювань. Весь ранковий туалет повинен займати не більше 30 хвилин. Ранкова гімнастика з подальшими водними процедурами підготовляє організм школяра до трудового дня.

 Після занять у школі не обов’язково відразу приступати до виконання домашнього завдання — нехай голова відпочине від засвоювання інформації. І взагалі, треба постаратися, щоб дитина протягом дня мала 1 — 2 години вільного часу для прогулянок, ігор та перебування на свіжому повітрі.

 На приготування домашніх уроків в режимі дня школярів молодших класів потрібно відвести 1 1/2-2 години, середніх класів — 2-3 години, старших класів 3-4 години. Якщо ж приготування домашніх завдань затягується, то навчальний матеріал погано засвоюється, дітям доводиться багато разів перечитувати одне і те ж, щоб зрозуміти сенс, у письмових роботах вони роблять багато помилок.

 

 Вільний час має бути і перед сном. Не рекомендується виконувати домашні заняття допізна і відразу ж лягати спати, тому що сон дитини може бути неглибоким, переривчастим, не відновлює сили.

 

 Багато батьків перевантажують школярок заняттями з музики або вивченням іноземних мов. Безумовно, це необхідно для розширення кругозору, розвитку інтелекту, однак це можна робити при наявності вільного часу, а не за рахунок відпочинку, ігор і прогулянок. Для гармонійного розвитку підлітка і зміцнення його організму доцільно займатися гімнастикою. Корисні також танці, ігри, екскурсії, всі види літнього та зимового спорту. Цікаві також прогнози на спорт, дуже захоплююче, коли прогнозуєш з батьками.

 Одним з видів домашньої «фізкультури» є виконання обов’язків по дому. З віком коло обов’язків дівчинки збільшується, проте не можна змушувати її виконувати фізичну роботу, пов’язану з підняттям тяжкості. Також шкідливим буває тривале перебування дівчинки у не провітреному задушливій кімнаті.

 І ще одна неформальна порада: спробуйте скласти режим дня дитини з її активною участю. Потім побачите з яким ентузіазм вона його буде виконувати, адже ці правила написані нею самою. А якщо режим дня до того ж гарно оформити, то це буде не тільки цікаве заняття, а й приємне розвага.

 

 

 

 

ПЛАН

1. Поняття режиму дня

2. Режим дня школярів

3. Режим позаурочної діяльності учнів

 

 

1. Поняття режиму дня

 

Режим дня — це раціональний розподіл часу активної діяльності та

відпочинку людини протягом дня. Дотримання режиму дня необхідне

передусім для того, щоб зберегти і зміцнити здоров’я та забезпечити

високу працездатність, особливо в дитячому та підлітковому віці.

Основними елементами режиму дня є різні види розумової ї фізичної

діяльності, відпочинок з максимальним перебуванням на свіжому повітрі,

регулярне харчування, повноцінний сон та вільний час, що призначений для

задоволення індивідуальних нахилів та інтересів. Загальна тривалість та

особливості чергування основних режимних елементів залежать від віку

дітей та підлітків.

Важливе значення мають режим та організація навчання у школі. Гігієнічні

вимоги до режиму навчання в школі передбачають забезпечення оптимального

розкладу уроків і перерв, раціональне поєднання розумової і фізичної

праці, організацію підготовки домашніх завдань тощо.

 

2. Режим дня школярів

 

Розподіл уроків протягом тижня повинен узгоджуватися з особливостями

динаміки змін працездатності учнів. Так, найбільший рівень

працездатності спостерігається в школярів у вівторок, середу та четвер,

в ці дні й необхідно давати найбільше навчальне навантаження, значно

менший — у понеділок, п’ятницю та суботу. Першими уроками повинні бути

предмети, які не вимагають великого розумового навантаження та

напруження (література, історія, географія). Такі предмети, як

математика та іноземна мова, що є найбільш важкими, належить планувати

на 2-3-4-у уроках. 5-й і 6-й уроки, коли рівень працездатності суттєво

знижується, слід відводити для предметів, які характеризуються середнім

і незначним рівнем розумового напруження (біологія, валеологія,

малювання), та уроків праці та фізичного виховання.

 

Перерви між уроками  є необхідним і дуже ефективним видом активного

відпочинку, що забезпечує збільшення рухової активності учнів під час

перерви, перебування їх на відкритому повітрі, організоване приймання

їжі тощо. Тривалість звичайних перерв у школі повинна становити 10

хвилин, великих — 20-30 хвилин.

 

Режим харчування

 Для молодшого школяра краще встановити п’ятиразове харчування. Снідають діти вдома. Ідеальне блюдо для сніданку – каша: складні вуглеводи дадуть енергію надовго, в той же час не викликаючи стрибків цукру в крові. Можна запропонувати пластівці з молоком, сир або омлет. На додаток корисно дати фрукти.

 

 У школі діти отримують гарячий сніданок з 9.00 до 10.00 (в залежності від класу), обід – з 13.00 до 14.00 (також в залежності від класу), іноді полуденок. Вечеряють діти вдома приблизно в 19.00-19.30.

 

 

 

Шкільне меню

 

 Шкільне меню затверджується санепідемстанцією і спускається школам, відступити від нього вони не можуть. Меню ґрунтується на фізіологічних потребах середнього школяра і є збалансованим. Проте батьки повинні забезпечити додатковими калоріями і поживними речовинами дітей, які відвідують додаткові заняття, гуртки чи спортивні секції.

У шкільній їдальні дітям не запропонують шкідливих продуктів: там не зустрінеш навіть яєчню, не кажучи вже про страви з грибів, кетчуп, майонез, кава, чіпсах, маринадах і копченостях. Зате в шкільному раціоні прописані необхідні дітям сир, молоко, макаронні вироби, картопля, страви з круп, м’ясо і птиця, риба, овочі і фрукти.

 

Основи особистої гігієни

Особиста гігієна є фактором збереження і зміцнення здоров’я людини, запобігання захворюванням, збільшення тривалості життя. Поняття особистої гігієни включає такі питання: режим дня, харчування, догляд за шкірою тіла і порожниною рота, одягом, загартовування, фізична культура, особиста гігієна у праці і побуті тощо.

Гігієнічні основи режиму дня. Режим дня — це певне чергування різних видів діяльності людини протягом доби, яке сприяє виробленню динамічного стереотипу. Він складається з чергування періодів праці і відпочинку, організації відпочинку, занять фізичною культурою та ін. Перелічені види діяльності людини мають бути постійними, виконуватися в один і той же час і в однаковій послідовності.

Відомо, що в корі великого мозку за певних умов може розвинутися охоронне гальмування, яке охороняє нервові клітини від виснаження. Якщо режим праці, побуту і відпочинку у людини безпорядний, то може виникнути ослаблення цього процесу з перевагою збудження.

Тривалість режимних моментів визначається віком та індивідуальними особливостями людини. Так, для дітей і дорослих тривалість сну, робочого дня, а також кількість прийомів їжі мають бути різними.

Дуже важливим режимним моментом є правильна організація відпочинку. Відпочинок, за І. П. Павловим, має бути активним і включати зміну занять, що знімає втому, сприяє збереженню здоров’я, оскільки бездіяльний відпочинок не відновлює сили.

Гігієна сну. Наприкінці дня в людини з’являється відчуття втоми. Для відновлення працездатності організму, І в першу чергу функції центральної нервової системи, важливе значення має сон. Він має бути глибоким і тривалим. Тривалість сну визначається віком і станом організму. Так, сон дорослої людини має тривати 7—8 год на добу. Чим молодший організм, тим тривалішим має бути сон. Дитина 7 років має спати 12 год, 10 років — 10 год на добу.

Сон має відбуватися в зручному ліжку, за температури повітря 16—17°С, з відкритою кватиркою. Читати перед сном у ліжку не рекомендують, оскільки це погіршує зір.

Догляд за шкірою тіла і порожниною рота. Одна з основних вимог особистої гігієни — додержання чистоти тіла.

Шкіра людини виконує різні функції. Вона постійно забруднюється секретом сальних і потових залоз, змертвілими лусками епідермісу, а при зіткненні з навколишнім середовищем — мікроорганізмами, пилом, гельмінтами. Тому для підтримання чистоти тіла необхідно 1— 2 рази на тиждень змивати бруд з поверхні шкіри за допомогою гарячої води, мила та мачули з наступною зміною натільної та постільної білизни.

 

Частіше забруднюється шкіра верхніх кінцівок. Звідси бруд потрапляє на інші ділянки тіла та в їжу. Аби цього не трапилося, руки слід мити перед кожним прийманням їжі, після відвідування вбиральні, а також після кожного забруднення. Треба коротко підстригати нігті, аби не допустити скупчення бруду під ними. При бактеріологічному дослідженні бруду з-під нігтів знаходили збудників кишкових інфекцій, яйця гельмінтів, гноєрідні мікроорганізми, різноманітні гриби, коростяного кліща і т. ін.

 

Догляд за порожниною рота має велике значення і провадиться з метою запобігання захворюванням зубів і зниження бактеріального обсіменіння. Порожнина рота містить різні види мікроорганізмів, які потрапляють туди з навколишнього середовища під час вдихання повітря, з водою, їжею. Серед цих мікроорганізмів зустрічаються і патогенні, що можуть спричинити не тільки захворювання зубів і порожнини рота, а й інших органів і організму в цілому. Поганий догляд за порожниною рота сприяє збільшенню кількості мікроорганізмів. Залишки їжі у проміжках між зубами розкладаються, утворюючи різні органічні кислоти, що сприяють руйнуванню зубів; з’являється неприємний запах з рота.

5 способов начать свой день в старших классах

Подготовьте свой класс к новому дню с помощью этих 5 способов начать свой день в старших классах!

Утро, солнце взошло, и мы все готовы начать этот учебный день!

Я желаю.

На самом деле, именно в старших классах начальной школы мы начинаем замечать, что ученики проявляют больше признаков усталости по утрам. Я предполагаю, что это связано со всем, что они делают. Я клянусь, что некоторые из детей растут на дюйм, казалось бы, за одну ночь.

Тем не менее, они часто немного тянутся, когда приходят на занятия, и, несмотря на наши самые лучшие намерения, я тоже часто не успеваю по утрам.

Именно поэтому так важно приложить много усилий и усилий, чтобы занятия и задания, которые мы выполняем с нашими учениками первым делом по утрам, были умственными и/или физическими. Я искренне верю, что то, как мы начнем день, задаст темп всему последующему, и если я не заставлю учеников двигаться и двигаться сразу же, потребуется еще больше времени, чтобы заставить их работать позже.

Сегодня я расскажу вам о 6 способах начать свой день в старших классах начальной школы, и, хотя многие из этих идей подойдут многим ученикам, в конечном итоге вам нужно решить, что больше всего нужно вашим детям. . Итак, давайте начнем с рассмотрения наших нынешних студентов.

На что следует обратить внимание перед составлением плана

Несколько мыслей, прежде чем мы перейдем к нашему списку способов начать свой день в старших классах.

Во-первых, рассмотрите конкретных учеников и их расписание.

Многие из ваших учеников ездят на автобусе? Если да, то как далеко они едут? Как рано они проснулись, чтобы успеть на этот автобус?

Время в пути может быть огромным фактором в городских и очень сельских школьных округах, и полезно знать, как долго длится этот путь и что учащиеся часто делают в этом пути. Таким образом, вы можете провести небольшой опрос в начале года, чтобы узнать, как проходит время перед началом занятий для ваших учеников. Если они проводят много времени сидя, то в начале дня им может понадобиться что-то более активное. Точно так же, если они проводят все это время в своих телефонах или играют в видеоигры, вы можете держаться подальше от экранов в этот первый час дня.

Во-вторых, что вдохновляет вашего ученика?

Опять же, именно здесь хороший опрос в начале учебного года может иметь огромное значение. Дети любят соревнования? Любят ли они поделки? Нравится ли им физическая активность?

Если в вашем классе полно детей, которые любят двигаться, найдите способ заставить их двигаться в начале дня (см. № 4 ниже!). Если у вас есть учащиеся, которые любят конкуренцию, подумайте, как вы могли бы изменить свою деятельность, чтобы допустить некоторую конкуренцию. Возможно, вы не сможете каждый день играть в интересах своих учеников, но вы, по крайней мере, будете знать, что вам нужно добавить в этот микс!

В-третьих, начните день с хорошей ноты.

Это может быть само собой разумеющимся, но начинать день с теста или викторины — не лучший способ помочь учащимся чувствовать себя уверенно в начале дня. Ученикам, у которых все собрано вместе, этот метод понравится, но для тех, у кого нет, викторина или контрольная работа в первую очередь могут быть просто способом заставить их почувствовать себя еще более неадекватными, чем они уже чувствуют.

Наконец, важна последовательность, но изменения держат детей в напряжении.

Учащимся нужна классная среда, чтобы чувствовать себя в безопасности, поэтому определенно есть что сказать о создании хороших систем и практик, которые помогают учащимся знать, что их ждет; однако мы не хотим быть настолько последовательными, чтобы стать скучными. Время от времени подумайте о том, чтобы попробовать новое занятие, чтобы начать свой учебный день, но убедитесь, что ставки невелики, и если оно не сработает, не бойтесь отказаться от него!

Если вы действительно подумали о своих учениках и их потребностях, то пришло время подумать о том, какие виды деятельности лучше всего подходят для ваших учеников!

5 способов начать свой день в старших классах

#1 | Ведение журнала

Это первое предложение старое, но полезное.

Дайте учащимся время записать свои мысли перед началом дня. Это также может быть хорошим временем для того, чтобы учащиеся рассказали, как прошло их утро, или дали вам индикаторы того, как у них дела.

Одна вещь, которую я видел, как учителя делают, я считаю очень умной, — это дает ученикам коды для использования в своих дневниках, чтобы тайно или незаметно общаться с учителем об их дне.

Коды могут выглядеть как разные цвета письменных принадлежностей, наклеек, нарисованных смайликов или даже цифр.

Например, цвет ручки или карандаша, которым учащийся пишет, может быть использован, чтобы сообщить что-то учителю. Например, они используют карандаши разного цвета, когда их день идет так, как ожидалось, но они используют синий цвет, когда у них особенно хороший день, или красную ручку, когда у них особенно плохой день.

Учащиеся также могут использовать смайлики в углах своих журналов, чтобы выразить свои эмоции, или, может быть, учащийся ставит число в углу своего листа, которое оценивает его день по шкале от 1 до 5. Если они поставили 1, то вы знаете, что они хотят поговорить с вами о чем-то или что их утро было тяжелым. Если они поставят 5, то вы знаете, что у них есть хорошие новости, которыми они хотят поделиться с вами.

Затем учитель может пройтись по классу и просмотреть журналы учеников, чтобы быстро оценить их настроение и эмоциональное состояние.

Ведение дневника с использованием правильных инструментов, написания подсказок или кодов может стать очень эффективным способом начать день!

#2 | Совместные игры

Совместные игры также могут стать отличным началом дня.

Использование игр в театральном стиле, таких как те, что в этом посте от Drama Toolkit, позволяет добиться некоторой последовательности и часто немного посмеяться в начале нового дня. Они отлично подходят для повышения настроения и поднятия учащихся со стульев.

Не думайте, что вам нужно каждый день менять игру, чтобы она была интересной, вы можете играть в одну и ту же игру целую неделю и просто менять ее по кусочкам, чтобы заинтересовать детей. Если игра включает в себя счет, то, возможно, к пятнице вы измените его и будете считать 2 или 10 вместо единиц, или если игра включает в себя произнесение глупых слов, возможно, позже на неделе, вы проголосуете за новые слова, которые можно использовать вместо них. Изменение даже одного небольшого элемента может сделать эти совместные игры интересными и увлекательными в течение длительного времени.

#3 | Разминка по математике

Мне нравится начинать день с последовательных образовательных занятий. Что-то, что учащиеся могут взять с собой, когда они входят в комнату, или что-то, что можно раздать после того, как мы закончим быструю игру. Вот почему эти математические разминки — одни из моих любимых.

Математика Разминка закручивает наши стандарты, но разработана таким образом, чтобы не пугать. На половине листа бумаги раскладываются 4-5 заданий. Это то, что кажется выполнимым, и я могу изменить, будут ли студенты работать в одиночку или в парах.

Эти математические разминки также можно спроецировать на доску для полного обзора в классе!

№4 | Отмечайте Праздник Дня

Знаете ли вы, что почти каждый день в году есть праздник (часто несущественный)? Вы знаете, такие праздники, как «День поедания мороженого». Эти праздники могут быть очень интересными, чтобы узнать о них, и они являются отличным способом начать день, потому что они всегда разные, но деятельность всегда одна и та же.

Мне особенно нравится, что учащиеся могут индивидуально отвечать на подсказки или выполнять задание вместе во время утреннего собрания. Гибкость подсказок «Праздник дня» позволяет им работать самостоятельно в качестве способа начать день или в качестве надежного дополнения к одной из других идей в этом списке (l ведение журнала ).

Чтобы узнать больше о ресурсе «Праздник дня», вы можете прочитать этот пост в блоге, чтобы заглянуть внутрь.

№4 | Танцевальное движение дня

Хотя идея танцевального движения дня может показаться немного пугающей, на самом деле это может быть довольно весело и очень увлекательно.

Есть много способов организовать это мероприятие, но вся концепция строится на том, чтобы к концу года собрать танцевальный класс.

Классом вы выбираете песню для работы, а затем каждый день или каждую неделю добавляете к танцу серию танцевальных движений. В течение недели вы начнете день с прогона того, что у вас есть на данный момент. Если идея танцевать перед своими учениками пугает вас, не волнуйтесь! Если вы не очень хороший танцор или не чувствуете себя уверенно, придумывая движения, обычно есть пара учеников, готовых взять на себя задачу придумывать движения или поощрять других придумывать движения и затем обучать их. Ваша работа заключается в том, чтобы предлагать постоянную поддержку, делать маленькие комплименты ученикам по мере их улучшения и организовывать время, чтобы они действительно «поиграли» с этой концепцией.

Вы также можете предложить другим учителям и классам принять участие и исполнить танцы вашего класса на шоу талантов в конце года или в рамках сбора средств родительского комитета, чтобы собрать деньги на экскурсию или что-то еще для вашей школы. Подойдите к этой идее творчески и непредубежденно!

№5 | Видео с рисованием

Это то, что стало популярным во время карантина, и я определенно вижу хорошее применение этому в школах.

В Интернете есть куча видеороликов по рисованию, которые учат детей рисовать популярные предметы и персонажей, и видеоролики часто ориентированы на детей, длятся менее 10 минут, и даже менее творческие дети кажутся художественными вдохновителями.

Лично мне нравятся видеоролики, созданные Art for Kids Hub, потому что они часто выпускают новые видеоролики, и во многих случаях вы можете найти то, что подходит для использования в зависимости от сезона. Если вы не видели их видео, настоятельно рекомендую их посмотреть.

По мере того, как учащиеся привыкают к стилю видео и к тому, как учителя разбирают рисунки, вы можете предложить своим лучшим художникам провести такой же урок лично, используя доску. Мне всегда нравится искать возможности для студентов, чтобы поделиться своими талантами с другими в классе, и так же, как «Танцевальное движение в день» позволяет танцорам в классе получить свой момент, это может больше понравиться вашим артистам!

Еще одно предложение — делать видео с рисованием вместе с подсказками «Праздник дня». Поскольку в разделе «Искусство для детей» так много вариантов, вы можете найти рисунок, который напрямую соответствует теме сегодняшнего праздника!

Несмотря на все наши усилия, многие из нас не всегда в лучшей форме с самого утра, и многие из наших учеников попадают в ту же лодку, поэтому убедитесь, что действия и задачи, которые мы организуем, чтобы начать наши школьные дни, важная задача, которую мы не можем воспринимать легкомысленно.

Мы надеемся, что идеи и соображения, изложенные в этом сообщении в блоге, помогут вашему творчеству закрутиться, а мозгу вашего учителя — проработать все возможности различных способов начать свой день в старших классах начальной школы. Мы хотели бы знать, чем вы занимаетесь, поэтому, если у вас есть другие отличные способы начать день, напишите нам по электронной почте или дайте нам знать в комментариях!

Рабочие листы | TPT

от

Мой учитель-ботаник от Алины В.

100,00 $

19,00 $

⭐⭐⭐ СРОЧНАЯ РАСПРОДАЖА ⭐⭐⭐Получите Mega Bundle The Decodable Readers Passages всего за 19 долларов! Спешите, время истекает! Ваши ученики могут практиковаться в чтении весело и увлекательно, используя эти декодируемые тексты. Наука чтения AlignedLow Требуется подготовка. Просто распечатайте и идите. Эти декодируемые отрывки помогут вашим ученикам практиковать фонетические модели, которым вы их учите. Идеально подходит для центров, домашних заданий, утренней работы и многого другого. Печатные и цифровые (Google Slides™) Идеально подходит для дошкольного детского сада, 1-й класс

Предметы:

Акустика, Чтение, Письмо

Классы:

К — 2-й

Виды:

Занятия, Центры, Печатные издания

CCSS:

, RF.K.3.K. .K.3c, RF.1.2c, RF.1.2d…

by

The Moffatt Girls

В этом весеннем наборе по математике и грамотности есть все, и он не требует ПОДГОТОВКИ! Ресурсы в этом пакете разработаны в соответствии с Общими базовыми стандартами для детского сада, делая обучение УДОВОЛЬСТВЕННЫМ, практическим и интерактивным! Если вам нравится этот пакет, вам также могут понравиться другие наши пакеты БЕЗ ПОДГОТОВКИ:⭐️СОХРАНИТЬ БОЛЬШУЮ С⭐️ ВЕСЬ ГОД Математика и грамотность НЕТ ПОДГОТОВКИ Детский сад⭐️ День Святого Патрика НЕТ ПОДГОТОВКИ Детский сад⭐️ Валентина НЕТ ПОДГОТОВКИ (Детский сад)⭐️ Рождество НЕТ ПОДГОТОВКИ ( Детский сад)⭐️ Осенняя математика и грамотность (Детский сад

субъекты:

Математика, чтение, весна

Оценки:

Типы:

Центры, печатные изделия

также включены в: весь год.

10,75 $

В нашем наборе «Уголок успокоения» есть ВСЕ, что вам нужно, чтобы помочь вашим ученикам в саморегуляции, и он станет настоящим прорывом в управлении вашим классом. Это идеальный инструмент социально-эмоционального обучения и управления поведением, необходимый для каждого начального класса! Вы сможете создать красивое место для отдыха, где учащиеся смогут самостоятельно использовать стратегии выживания, чтобы контролировать свои сильные чувства и управлять ими. В то же время сокращая перерывы в работе в классе, облегчая вам задачу

Предметы:

Управление классом, школьное консультирование, социально-эмоциональное обучение , SEL Уроки, игры и декор

by

Fishyrobb

Ваши ученики хотят знать, что происходит в их день? Они постоянно спрашивают вас, что будет дальше? Когда перерыв? Уже пора обедать? Эти ежедневные карточки с расписанием занятий дают учащимся простой способ самостоятельно находить информацию, не спрашивая вас в течение всего дня. Этот ресурс поможет вам легко создать привлекательное визуальное расписание, которое позволит учащимся узнать, что и когда происходит в течение учебного дня. карты сочетаются с любым декором в классе, а также

Предметы:

Снова в школу, Управление классом

Классы:

K — 3-й

Типы:

Идеи для досок объявлений, формы для занятий, плакаты Плакаты для специальных областей

на

Simply Kinder

972,00 $

25,00 $

Идеальный набор для детского сада: учебники, игры, раскраска по коду и многое другое для 200+ высокочастотных слов! ЛУЧШИЙ ПРОДАВЕЦ на TpT с более чем 7000 отзывов учителей! Оцените эту невероятную ценность всего, что вам нужно для практики словесного зрения! Ваша практика словесного зрения стала намного лучше благодаря этому огромному файлу печатных форм, занятий, центров и многого другого. Каждое включенное прицельное слово имеет отдельный файл с 67 страницами действий! Идеально подходит для детского сада, первого класса

Предметы:

Английский язык, чтение

Классы:

PreK — 1st

Типы:

Занятия, распечатки, рабочие листы

CCSS, RF. 3.K.3902. .K.3c

by

Kim Miller

Эти ПРОСТЫЕ шаблоны информационных бюллетеней для занятий без суеты идеально подходят для использования в течение всего года и облегчают общение с родителями! Держите родителей в курсе того, что происходит в вашем классе в течение года. Независимо от того, отправляете ли вы информационный бюллетень домой еженедельно или ежемесячно, эти шаблоны облегчат вам задачу, а редактировать их очень просто! В эту загрузку включены: 24 различных ЦВЕТНЫХ шаблона информационного бюллетеня (цветной и черно-белый) 24 различных ЧЕРНО-БЕЛЫХ шаблона информационного бюллетеня шаблоны информационных бюллетеней

субъекты:

Вернуться в школу, для всех предметных областей, для всех предметов

Оценки:

Prek — 5th

Типы:

Формы класса, для родителей

на

Особенно образование

Если вы есть. Если вы ищете индивидуальную книгу расписаний, визуальные расписания или первую доску, в этом ресурсе поддержки позитивного поведения есть все! Обратите внимание: все редактируемые файлы совместимы с Microsoft PowerPoint. Некоторые страницы теперь можно редактировать с помощью Google Slides. В эту загрузку включены: — Варианты флипбука с 6 и 2 вкладками — Более 200 визуальных значков расписания (они не редактируются) — Сначала доска (отдельно от флипбука) — Сначала затем доска (отдельно от флипбука) — доски жетонов (wi

Предметы:

Снова в школу, Специальное образование, Логопедия

Классы:

PreK — 2-й

Типы:

Расписание занятий

Также включено в: НАБОР: First Book Then Boards & Visual реальные фотографии)

на

Карманный дошкольный

Red and Green Choices — это ИЗМЕНЕНИЕ ИГРЫ! Это изменит то, как ученики ведут себя в вашем классе! Делать выбор, как взаимодействовать с другими, действовать/вести себя — это навык (также известный как воспитание характера), которому мы должны учить так же, как нам нужно учить буквы и звуки. Маленьким ученикам требуется много практики и визуальная поддержка. Включены 34 карты зеленого выбора (хороший выбор) и 29красный выбор (плохой выбор) карты. Вы выбираете варианты, которые, по вашему мнению, лучше всего соответствуют потребностям вашего класса. Используйте c

Предметы:

Снова в школу, управление классом, социально-эмоциональное обучение

Классы:

PreK — 1st

Типы:

Занятия, центры, печатные формы

Также включены в: Комплект учебных программ по воспитанию персонажей для маленьких учащихся

by

Joey Udovich

$50,00

19,99 $

Если вам нужна помощь в организации занятий, не ищите дальше! Этот планировщик учителей выходит за рамки планов уроков. Он был создан, чтобы организовать практически все, чтобы ваш класс работал бесперебойно. Лучшая часть? Вы получаете БЕСПЛАТНЫЕ ОБНОВЛЕНИЯ НА ВСЕГДА! Да, ты читаешь это правильно. Это последний планировщик, который вам когда-либо придется покупать! ➤➤➤ НЕ ЗАБУДЬТЕ НАЖАТЬ КНОПКУ «ПРОСМОТР» ВЫШЕ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ БЛИЖЕ! ______________________________________________________________________________⭐️ Вот краткий обзор

субъекты:

Вернуться в школу, управление в классе, для всех предметных областей

Оценки:

Prek — 12th

Типы:

Формы классной комнаты, печатные изделия, профессиональные документы

. моторные журналы — это увлекательный способ научить навыкам письма, основам почерка и укрепить мелкую моторику. В дневнике так много упражнений на мелкую моторику! Это похоже на мини-портфолио всех их мелкой моторики, все организовано и собрано в одном месте, что позволяет легко визуально увидеть рост ученика. Вот некоторые действия, которые можно выполнять в дневниках мелкой моторики: написание типов строк/букв (также известный как забавный почерк), действия с именами, действия с буквами, действия с числами, печать ac

Субъекты:

Английский язык искусства

Оценки:

Prek — K

Типы:

Действия

также включены в: Preschool, Pre -K и Cindergarten Complet

12,50 $

8,00 $

Bundle

Предложите своим ученикам попрактиковаться во всем, что связано с алфавитом, с помощью этого ОГРОМНОГО комплекта рабочих листов по алфавиту. Студенты будут работать над идентификацией букв, начальными звуками, формированием букв, различением строчных и прописных букв и многим другим. В этот пакет включены 4 различных типа рабочих листов, которые охватывают каждую букву алфавита. Всего включено 104 рабочих листа. Что включено: ♥ Рабочие листы по алфавиту — Работа с буквами ♥ Рабочие листы для начальных звуков — цвет по моему звуку ♥ Алфавит M

Subjects:

English Language Arts, Phonics, Writing

Grades:

PreK — K

Types:

Activities, Printables, Worksheets

by

One Stop Teacher Shop

$36.00

$17.99

Вы устали искать планировщик, который будет соответствовать вашему уникальному графику, потребностям и стилю? Не смотрите дальше! Универсальный планировщик учителей можно редактировать и настраивать! Вы можете распечатать свой ежедневник или перейти на 100% цифровой формат! В любом случае, One Stop Teacher Planner предлагает множество форм, датированных планов уроков, великолепных дизайнов и календарей, которые можно использовать в течение всего года. Держите себя в порядке стильным способом, платя лишь небольшую часть стоимости других модных планировщиков для учителей. Присоединяйтесь к

Предметы:

Снова в школу, Управление классом, Для всех предметных областей

Классы:

K — 12th

Типы:

Классные формы, профессиональные документы

Stop Planner Печатные и цифровые | БЕСПЛАТНЫЕ обновления | 2022-2023

by

Обучаемый учитель

25,00 $

20,00 $

Bundle

All-in-One Reading Passages дают вашим учащимся возможность практиковать фонетику и понимание отрывков, читая их с помощью вопросов. Лучшая часть? С вашей стороны не требуется никакой подготовки! Теперь включает в себя оригинальный PDF + НОВЫЕ цифровые версии каждого отрывка для чтения по фонетике для дистанционного обучения! Каждый отрывок для чтения дает вашим ученикам возможность практиковать целевой навык фонетики в контексте чтения. Каждый фонический отрывок также развивает беглость речи и понимание. это комплект

субъекты:

ELA Test Prep, Phonics, чтение

Оценки:

1 -й — 2 -й

Типы:

Английский (Великобритания), книги с управлением, печатные изделия

.

$5,50

У меня разрывалось сердце, когда я смотрел, как мои ученики бродят по комнате, пытаясь не заплакать, когда я сказал: «Пожалуйста, найдите себе партнера». Вот я и создал эти открытки! Теперь их любят тысячи учителей, которые преследуют одну и ту же цель: включить всех учащихся в свой класс. Эти партнерские карточки позволяют быстро и легко настроить дифференцированную работу в малых группах и идеально подходят для детей с любым уровнем способностей. Самое приятное то, что им не нужно угадывать, кто их партнер, это прямо на карте (whi

Предметы:

Вернуться в школу, сообщество классных комнат, управление классом

Оценки:

Не Оценка. Dots Please

14,00 $

10,00 $

Bundle

Вы понимаете важность практики словесного зрения! Эти карточки со словами для зрения помогают детям читать часто встречающиеся слова по отдельности и в расшифровываемых предложениях! Каждая карточка помогает читателям улучшить свои навыки распознавания слов, беглости и декодирования! Они идеально подходят для чтения с гидом, уроков чтения и выполнения домашних заданий. Нажмите на предварительный просмотр, чтобы увидеть, что делает эти карточки такими особенными! Исследование чтения поддерживает изучение новых слов в предложении. Что включено? 400 карточек со словами с расшифровкой

Subjects:

Phonics, Reading, Reading Strategies

Grades:

PreK — 3rd

Types:

Flash Cards, Printables, Word Walls

by

Simply Kinder

$345.00

$25.00

Decodable Читатели с Word Work | Наука чтения декодируемых | Книги по акустике Ищете идеальных декодируемых читателей с заданиями по фонической работе со словами, которые соответствуют науке чтения? Просто Kinder предлагает вам наш бесконечный набор декодируемых материалов. Загрузите ПРЕДВАРИТЕЛЬНУЮ ПРОСМОТР, чтобы узнать больше, и получите БЕСПЛАТНЫЙ краткий полный набор! У каждой книги есть обложка, страница для разминки ключевых слов с расшифровываемыми словами и подписью 9.0005

Предметы:

Сбалансированная грамотность, Акустика, Чтение

Классы:

К — 1-й

Виды:

Печатные формы

СССС:

, РФ. К.3, РФ.К.3

2 3a, RF.K.3b, RF.K.3c…

на

Классная комната без беспорядка

Эта поделка ко Дню Святого Патрика — дом лепрекона на продажу сочетает в себе мартовские письменные подсказки и весеннее мастерство. Учащиеся создают дом для лепрекона и работают над процессом описательного письма на строительных лесах, чтобы составить для него список продаж. Это предлагает веселый, увлекательный и творческий способ научить описательного письма ваших учеников начальной школы. Даже ваши самые несговорчивые писатели с удовольствием опишут свой домик лепрекона! Этот ресурс предлагает веселый, увлекательный и творческий способ обучения описанию

Тема:

Английский язык искусства, праздники/сезонные, день Святого Патрика

Оценки:

2 -е — 5 -е

Типы:

Мероприятия, идеи доски объявлений, печатные изделия

CCS:

W.3.4, идеи. W.3.5, W.3.6, W.3.10, W.4.4…

by

Mrs Ds Corner

15,00 $

10,00 $

НОМЕР 1 ЛУЧШИЙ ПРОДАВЕЦ НА TPT ваш утренний распорядок и календарное время. Эта адаптированная папка поможет вашим ученикам правильно начать свой выходной день, а после освоения может стать набором навыков, которые они успешно и самостоятельно осваивают. Пожалуйста, просмотрите видео-превью, чтобы увидеть некоторые из рабочих страниц, включенных в этот ресурс. Посмотрите видео-превью здесь. Посмотрите его в действии здесь и здесь. Что включено? • 8 редактируемых обложек (добавьте студенческие

Предметы:

Английский язык, математика, специальное образование

Классы:

PreK — 4th

Типы:

Занятия, интерактивные тетради, печатные формы

Также включены в: Испанский )

на

Pink Cat Studio

21,00 $

4,99 $

Практикуйтесь в сопоставлении чисел, сложении, вычитании, умножении или делении с помощью этих 15 забавных и увлекательных дифференцированных рабочих листов с цветовым кодом для сезонов и особых случаев на протяжении всей жизни. учебный год! Для каждого особого случая есть одна фотография. Эти занятия идеально подходят для дистанционного обучения, утренней работы, занятий по математике, досрочно заканчивающих, замещающих и домашних заданий. Учителя прокомментировали: «Я смог сделать их на разных уровнях для разных детей, и они понятия не имели, что это 9».0005

Предметы:

Арифметика, Весна, День Святого Патрика

Классы:

K — 3-й

Типы:

Центры, Печатные формы, Рабочие листы

K2.CBT.2, CCSS

2 CCSS

5

. OA.A.2, K.OA.A.5, 1.OA.C.6, 1.OA.D.8…

по

Pocket of Preschool

Пометьте весь класс для учащихся ОГРОМНЫМ набором 471 классная этикетка с РЕАЛЬНЫМИ ФОТОГРАФИЯМИ! Это сэкономит вам часы и часы времени. Просто распечатайте, заламинируйте и приклейте скотчем на полку. Три комплекта в комплекте: английское слово с фото, испанское (красный текст) и английское (черный текст) слово с фото, французское (синий текст) и английское (черный текст) слово с фото, редактируемое (пустая страница без фотографий, вы добавляете свои собственные фотографии) Эти этикетки были создан для классов раннего детства (toddler, preschool, pre-k, ki

субъекты:

Вернуться в школу, для всех предметных областей

Оценки:

Prek — 1st

Типы:

ПЕЧАТНЫ

Reagan Tunstall

11,50 $

Если вы ищете способ обеспечить систематическую беглость фактов для сложения и вычитания до 20, вот он! Эти задачи достигают суммы до 20, например 9+7, 9+8, 9+9 и т. д. и вычитание из подростков вниз. Например, 13-9, 12-9, 11-9. Этот набор также включает в себя удвоения, удвоения +1 и +100. Если вы ищете программу, в которой нет сумм после 10 или вычитания после 10, вы можете найти ее ниже (ссылка на сопутствующие продукты). Если вы ищете программу, которая останавливается на 24 для добавления

Предметы:

Арифметика, Снова в школу

Классы:

1-2

Типы:

Задания, Карточки

by

Мой друг-преподаватель

13,75 $

10,00 $

Bundle

В этом комплекте очень много занимательных математических заданий для учащихся детского сада. Он идеально подходит для общеклассных занятий, математических станций, быстрых финишеров, домашних заданий и повторения. Рабочие листы охватывают сложение и вычитание до 10, разрядное значение, 2D и 3D-фигуры и числа до 20. Всего включено 126 рабочих листов, которые отлично подходят для использования круглый год. Этот комплект состоит из следующих пакетов: Рабочие листы для детского сада на сложение и вычитание. Детский сад Числа до 20. Работа 9.0005

субъекты:

Основные операции, математика, номера

Оценки:

Prek — 1st

Типы:

Центры, печатные изделия, рабочие листы

на

Deedee Wills

$ 10.00 9000

. ! Умение свободно писать буквы приводит к большим успехам в чтении. Исследования мозга подтверждают необходимость четкого почерка и инструкций по движению и связывают правильный почерк с лучшими письменными результатами учащихся! Быстро, лаконично, легко реализовать! Моя своеобразная инструкция по письму. УРОКИ ПОЧЕРКОПИСАНИЯ — ЭТО НЕ ТОЛЬКО ЕЩЕ ОДНА ВЕЩЬ! Когда вы обучаете учащихся письму во время обучения фонетике, у учащихся развивается кинестетическая мышечная память на все

Субъекты:

Сбалансированная грамотность, английский языковой искусство, почерк

Оценки:

Prek — 1st

Типы:

Мероприятия, печатные изделия

CCSS:

L.

No related posts.