свежие новости рынков и инвестиций :: РБК Инвестиции
www.adv.rbc.ru
www.adv.rbc.ru
Инвестиции
Телеканал
Pro
Инвестиции
Мероприятия
РБК+
Новая экономика
Тренды
Недвижимость
Спорт
Стиль
Национальные проекты
Город
Крипто
Дискуссионный клуб
Исследования
Кредитные рейтинги
Франшизы
Газета
Спецпроекты СПб
Конференции СПб
Спецпроекты
Проверка контрагентов
РБК Библиотека
Подкасты
ESG-индекс
Политика
Экономика
Бизнес
Технологии и медиа
Финансы
РБК КомпанииРБК Life
www.
adv.rbc.ru
Прямой эфир
Ошибка воспроизведения видео. Пожалуйста, обновите ваш браузер.
www.adv.rbc.ru
Валюта
www.adv.rbc.ru
Власти планируют ввести лимит на покупку валюты при выходе компаний из РФ 17 апр, 09:12 Новости Сам факт обсуждения и принятия ограничений не приведет к укреплению рубля, но в будущем этот механизм может минимизировать влияние сделок по выходу компаний из РФ на курс российской валюты
Доллар/Рубль USD/RUB -0,47% Китайский юань/Рубль CNY/RUB -0,69% Евро/Рубль EUR/RUB -1,16% Казахстанский тенге/Рубль KZT/RUB -0,07% Гонконгский доллар/Рубль HKD/RUB -1,07%
Частные инвесторы нарастили объем нетто-покупок акций в 4,5 раза
10 апр, 20:17
Новости
Согласно данным ЦБ, физические лица были основной движущей силой роста, который был зафиксирован на рынке в марте.
Московская биржа MOEX -0,12% Индекс МосБиржи IMOEX +1,55% СПБ Биржа SPBE +1,44% Индекс SPB100 Индекс SPB100 +0,42% Индекс РТС RTSI +0,96%
В ЦБ объяснили недавнее падение курса рубля 10 апр, 13:26 Новости Зампред Банка России Алексей Заботкин спрогнозировал более плавную динамику курса российской валюты в дальнейшем
Доллар/Рубль USD/RUB +0,6% Евро/Рубль EUR/RUB -0,07% Китайский юань/Рубль CNY/RUB +0,31% Казахстанский тенге/Рубль KZT/RUB -0,47% Узбекский сум/Рубль UZS/RUB -0,41% Гонконгский доллар/Рубль HKD/RUB +0,19%
www.
adv.rbc.ru
www.adv.rbc.ru
Лидеры роста
Лидеры падения
Валюты
Товары
Индексы
Курсы валют ЦБ РФ
+14,73% $41,36 Купить Wayfair W
+14,66% $10,48 Купить Affirm AFRM
+12,08% $5,94 Купить TAL Education TAL
+8,22% $53,98 Купить American International AIG
+8,04% HKD41 Купить XPeng 9868
-7,8% $92,05 Купить Aptiv APTV
-7,04% ₽10,56 Купить ЦМТ WTCM
-6,7% $8,5 Купить Lyft LYFT
-6,08% ₽60,2 Купить РУСС-ИНВЕСТ RUSI
-5,81% ₽9 720 Купить ОМЗ OMZZP
+0,14% $1,105 Купить EUR/USD
-0,16% ₽9,885 Купить HKD/RUB
-0,64% ₽17,498 Купить KZT/RUB
-0,66% ₽86,999 Купить EUR
-0,8% ₽85,493 Купить EUR/RUB
-0,84% ₽77,395 Купить USD/RUB
+2,14% $76,69 BRENT +1,11% $1 069,5 Platinum -1,48% $2 052,5 GOLD -1,5% $25,69 Silver
+1,79% 709,19 Индекс SPB100 +1,37% 1 032,68 RTSI +0,41% 2 534,95 IMOEX — — IFX-Cbonds
-0,66% ₽86,999 EUR
-0,85% ₽11,349 CNY
-0,87% ₽78,614 USD
Каталог
www.
adv.rbc.ru
www.adv.rbc.ru
Международный валютный рынок
Все про валюту теперь и в приложении от Минфин
В пятницу, 5 мая 2023, на мировых рынках долларовые курсы основных валют начали повышаться. При этом курсы швейцарского франка и йены практически не изменились. К 07:28 GMT они составили: Евро – $1,1048 за 1 EUR, фунт стерлингов Великобритании – $1,2616 за 1 GBP, швейцарский франк – $1,1269 за 1 CHF, японская йена – $0,7454 за 100 JPY.
| Код валюты | Наименование | Курс ($) | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 036 | AUD | 1 | австралийский доллар | 0,6748 | +0. 0081 | +1.215 % |
| 124 | CAD | 1 | канадский доллар | 0,7411 | +0.0046 | +0.625 % |
| 756 | CHF | 1 | швейцарский франк | 1,1213 | -0.0060 | -0.532 % |
| 156 | CNY | 10 | китайских юаней женьминьби | 1,4465 | -0.0002 | -0.014 % |
| 978 | EUR | 1 | Евро | 1,1009 | +0.0008 | +0.073 % |
| 826 | GBP | 1 | фунт стерлингов Великобритании | 1,2615 | +0. 0050 | +0.398 % |
| 356 | INR | 100 | индийских рупий | 1,2236 | +0.0006 | +0.049 % |
| 392 | JPY | 100 | японских йен | 0,7416 | -0.0041 | -0.550 % |
данные на 5.05.2023, 07:28 GMT
| Код валюты | Наименование | Курс (Au) | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 840 | USD | доллар США | 1 Oz | 2044,7000 | +30. 4000 | +1.509 % |
| 978 | EUR | Евро | 1 Oz | 1855,1600 | +30.0000 | +1.644 % |
| 826 | GBP | фунт стерлингов Великобритании | 1 Oz | 1626,1500 | +16.3200 | +1.014 % |
данные на 4.05.2023, 15:00 GMT (вечерний фиксинг)
| Курс золота, 1 Oz 4.05.2023 | |
|---|---|
| доллар | 2036,0500 |
| евро | 1842,6300 |
| фунт | 1619,8800 |
| Код валюты | Наименование | Курс (Ag) | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 840 | USD | доллар США | 1 Oz | 25,6250 | +0.3750 | +1.485 % |
| 978 | EUR | Евро | 1 Oz | 23,1600 | +0.2700 | +1.180 % |
| 826 | GBP | фунт стерлингов Великобритании | 1 Oz | 20,3800 | +0.1900 | +0.941 % |
05.2023данные на 4.05.2023, 12:00 GMT
| Код валюты | Наименование | Курс (Pt) | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 840 | USD | доллар США | 1 Oz | 1053,0000 | -7.0000 | -0.660 % |
| 978 | EUR | Евро | 1 Oz | 953,8000 | -6.7800 | -0.706 % |
| 826 | GBP | фунт стерлингов Великобритании | 1 Oz | 838,0400 | -10.3000 | -1.214 % |
05.2023данные на 4.05.2023, 10:30 GMT
Что происходит, когда вы проваливаете урок в колледже
Если вы читаете это, возможно, вы находитесь на грани провала на уроке или ущерб уже нанесен.
Возможно, вы даже не поступили в колледж, но беспокоитесь о том, что может случиться. Спрашивая: «Что произойдет, если вы провалите урок в колледже?» слишком распространенный вопрос.
Хотя это опрометчиво и может иметь негативные последствия, это также не сигнализирует о конце света. Давайте посмотрим на последствия провала на уроке в колледже, а также на некоторые способы смягчить последствия.
Фото JESHOOTS.COM на Unsplash
Исходы и последствия неуспеваемости
Неудача в любом классе, особенно в колледже, далеко не оптимальна. Однако иногда это может выйти из-под вашего контроля в результате смягчающих обстоятельств. Возможно, у вас проблемы со здоровьем или семейные неурядицы. Вы можете работать и совмещать учебу с работой. Или, возможно, вы просто отказались от попыток. Важно знать причину, по которой вы терпите неудачу, потому что, если она находится под вашим контролем, вы можете изменить ситуацию. Но в любом случае есть последствия неудачи.
Вот что вам нужно знать, если это произойдет:
1. Средний балл
Ваш средний балл — это ваш средний балл. Он рассчитывается путем присвоения числового значения каждой буквенной оценке, которую вы зарабатываете, и деления ее на общее количество занятий, которые вы посещаете. Например, A=4, B=3, C=2 и D=1. Это означает, что получение ошибки (или F) дает вам ноль. Тем не менее, класс по-прежнему включается, когда вы делите его на общее количество пройденных курсов. Таким образом, неудача действительно может привести к резкому падению вашего среднего балла.
Хотя ваш средний балл в колледже может не иметь первостепенного значения, если вы планируете поступить на работу сразу после выпуска, он имеет большое значение для тех, кто хочет поступить в аспирантуру.
Если вы выбрали курс «сдал/не сдал» или «сдал/не сдал», а не получили буквенную оценку, то неуспех не будет учитываться в вашем среднем балле. Тем не менее, вам придется пересдать класс. В большинстве случаев, если это курс, необходимый для вашей специальности, вы не сможете пройти его по принципу «зачет/не зачет».
2. Пересдача
Если ваш класс требуется для вашей специальности, и вы не сдали его, вам придется сдавать его снова. Однако политика каждой школы отличается в отношении пересдачи. Некоторые колледжи ограничивают количество пересдач. Кроме того, когда вы пересдаете класс, некоторые школы позволяют новой оценке заменить F, в то время как другие объединяют баллы.
3. Возможное увольнение
Поскольку конкуренция в колледжах, как правило, высока, вузы обычно проводят политику в отношении неуспевающих учащихся. Строго говоря, некоторые школы могут рассматривать множественные неудачи как основание для увольнения, потому что это может сигнализировать о том, что вы не относитесь к образованию серьезно или не подходите для специальности.
4. Финансовая помощь
Гранты и ссуды, которые предлагают финансовую помощь зачисленным студентам, как правило, имеют свои собственные правила в отношении неуспеваемости. Так что, если вы потерпите неудачу, вам, возможно, придется вернуть грант. Некоторые гранты имеют требования к среднему баллу для продолжения получения помощи. Кроме того, некоторая финансовая помощь может быть сокращена на семестр, но если вы пересдаете курс, она может быть восстановлена.
Что касается стипендий, они могут быть основаны на заслугах или зависеть от ваших оценок и успеваемости. Поэтому, если вы потерпите неудачу, вы можете потерять стипендию или, что еще хуже, вам придется вернуть все деньги, которые уже были выданы.
Университет Народной Позиции
В Народном Университете, который изначально является бесплатным, неуспеваемость не будет иметь таких пагубных финансовых последствий.
Однако для завершения программы студенты должны пройти курс повторно. Любой повторный курс будет отображаться в стенограмме, но только самая высокая оценка будет учитываться для расчета совокупного среднего балла.
Проактивность: сможете ли вы сохранить класс?
Возможно, еще не поздно все исправить. Если вы собираетесь провалить урок, не теряйте надежды!
Попробуйте эти идеи, чтобы повысить свою оценку или убедиться, что в следующий раз вы справитесь лучше:
1.
Обратитесь за помощьюОбязательно поговорите со своим преподавателем или консультантом, чтобы узнать об альтернативах изучению или лучшему пониманию материала.
2. Дополнительный балл
Узнайте, можете ли вы выполнить дополнительные баллы для повышения своей оценки.
3. Репетитор
Возможно, вам следует подумать о найме репетитора, чтобы лучше понять информацию. Вы также можете посещать обсуждения или рабочие часы, если они существуют.
Независимо от того, какой способ вы выберете, чтобы в следующий раз добиться большего успеха или избежать неудачи, поймите, почему вы потерпели неудачу. Будьте честны с собой, чтобы выяснить, слишком ли сложный материал курса или вы недостаточно усердно занимались. Если вам нужна дополнительная помощь, воспользуйтесь такими ресурсами, как онлайн-руководства. Обязательно оттачивайте навыки тайм-менеджмента и учебы.
Следующий шаг: размышления
Помимо того, что вы должны лучше подготовиться к повторной сдаче курса, вы должны задать себе более общие вопросы.
Если вы уже потерпели неудачу, подумайте, подходит ли вам эта специальность. Кроме того, возможно, стоит поговорить с родителями и узнать их мнение. Другой вариант — обратиться за помощью к своим сверстникам. Если вы чего-то не понимаете, возможно, одноклассник сможет лучше объяснить вам это. Они также могут дать вам советы по учебе и новые идеи, которые помогут вам в вашем образовательном путешествии.
Фото Мэтта Рагланда на Unsplash
В заключение: не волнуйтесь
Если вы провалили курс, вы можете сойти с ума. Но имейте в виду, вы не первый, кто это делает, и уж точно не последний.
Если вы провалите курс, вы все равно сможете закончить учебу, и ваши перспективы еще не закончились. Кроме того, вы, вероятно, многому научились на своем опыте. Вы не только поймете, как лучше учиться и работать лучше в следующий раз, но и усвоите урок настойчивости.
В то время как главная цель состоит в том, чтобы избежать провала класса в колледже, это может случиться.
Даже если вы потерпите неудачу, вы можете пересдать класс и попросить о помощи. Хотя это негативно повлияет на ваш средний балл и может повлиять на ваши финансовые обязательства, вы можете прийти в норму.
Начните с того, что попросите о дополнительной помощи и учитесь по-другому или усерднее, если будете пересдавать курс. Главное, не сдаваться.
То, что происходит в курсе, является общей ответственностью
Одна вещь, которая беспокоит меня в оценках учащихся, заключается в том, что они создают у студентов впечатление, что это учитель создает или разрушает курс. Некоторые инструменты опрашивают студентов об их собственных усилиях, но я не уверен, что такие вопросы ясно показывают, что происходящее на любом курсе является совместным результатом действий учителя и ученика. В начале моей преподавательской карьеры я слышал, как один мудрый коллега сказал студентам: «Это не мой курс. Это не твой класс. Это наш класс, и вместе мы сделаем его хорошим или не очень хорошим опытом обучения».
Да, преподаватели несут больше ответственности за происходящее на курсе, чем студенты. Учителя могут предпринимать всевозможные действия, которые положительно влияют на учебный процесс, начиная с демонстрации того, что мы заботимся об учащихся. Мы можем тщательно подготовить и систематизировать учебные материалы, разработать эффективные мероприятия, справедливо относиться ко всем учащимся, предлагать четкие объяснения и устанавливать политику, способствующую обучению. Хотя этот список можно продолжать и продолжать, учителя не могут сделать все необходимое для создания конструктивной учебной среды. Если учащиеся решают не выступать в классе, политика участия, поощряющая взаимодействие, не имеет значения. Если учащиеся решат не участвовать в мероприятиях курса, запланированных учителем, эти мероприятия не будут способствовать обучению. Учитель может вести, но если никто не следует, курс никуда не денется.
Студенты могут внести свой вклад в успех курса в трех различных областях, начиная с их индивидуальных усилий в обучении.
Они могут посещать занятия или регулярно участвовать в онлайн-программах, решать задачи по чтению или домашнему заданию, обращать внимание, делать заметки, задавать вопросы, готовиться к экзаменам, выполнять задания и пользоваться рабочим временем и другими ресурсами, когда им нужна помощь.
Далее, ученик может поддержать усилия учителя, чтобы помочь им учиться. Они могут отвечать невербально, кивая, проявляя интерес и иногда улыбаясь. Они могут добровольно отвечать на вопросы, а также задавать их. Они могут привести примеры и поделиться соответствующим опытом. Они могут участвовать в групповых мероприятиях и брать на себя лидирующие роли в начале работы группы. Они могут предоставить учителю конструктивную обратную связь, предлагая способы улучшения курса и отмечая действия учителя, которые помогают им учиться.
В-третьих, студент может внести свой вклад в обучение других участников курса. Они могут сделать это, избегая разрушительного поведения, такого как приход и уход во время занятий или просмотр веб-страниц, вместо того, чтобы делать заметки и участвовать в обсуждениях. Они могут помочь другим, пытаясь прояснить, что их смущает, уважительно отвечая друг другу, узнавая имена других в классе и общаясь в чате до начала занятий или через онлайн-форум. То, что делают один или два ученика, имеет огромное значение. Если хотя бы несколько учеников начинают вносить положительный вклад, все в классе почувствуют это влияние. Позитивное поведение наполняет комнату энергией, поддерживает течение урока и мотивирует других учащихся вносить свой вклад. К сожалению, верно и обратное.
Я не думаю, что способы, с помощью которых мы запрашиваем у учащихся отзывы об обучении, помогают им осознать свою роль в курсе и то, как они могут внести свой вклад в успешное обучение. «Это был скучный курс», — пишут они в оценке. Ну, ты сделал что-нибудь, чтобы сделать его интересным? «Нам приходилось работать в группах, и это была большая трата времени». Ну, а что ты делал, когда группа тратила время зря? «Задачи с домашним заданием были совсем не такими, как те, что мы делали в классе».
Ну, вы попросили преподавателя объяснить, как домашнее задание связано с теми, которые решались в классе?
Итак, как помочь учащимся понять, что все, что происходит на курсе, является общей ответственностью? Как мы поощряем их вносить конструктивный вклад? Как насчет промежуточной оценки под названием что-то вроде «Как у нас дела?» Учащиеся дают учителю некоторую обратную связь — не столько о навыках презентации, сколько о климате для обучения, существующем в рамках курса. В свою очередь, учитель предоставляет классу (в целом) некоторую обратную связь об их вкладе в благополучие курса. Последующее обсуждение показывает результаты, но не о том, кто виноват. Скорее, речь идет о том, как ученики и учитель могут работать лучше. Это дальновидный, ориентированный на действия обмен.
На факультете Focus Premium есть функция обратной связи, которая подчеркивает роли, которые играют преподаватели и студенты. Его можно настроить различными способами — здесь рекомендуются три варианта.